Գեոդեզիա. Մաս III

Պատմություն

Գիրքը ներկայացնում է Հայկական հարցը ոչ միայն որպես ազգային-ազատագրական պայքարի խնդիր, այլ նաև որպես միջազգային դիվանագիտության կարևոր հարց, որն առնչվում էր եվրոպական մեծ державաների շահերին։ Լեոն փորձում է ցույց տալ, որ Հայկական հարցը ձևավորվել է ոչ միայն Օսմանյան կայսրության ներսում տեղի ունեցող իրադարձությունների արդյունքում, այլև արտաքին ուժերի՝ հատկապես եվրոպական պետությունների քաղաքական հաշվարկների ազդեցությամբ։ Բովանդակություն և հիմնական թեմաներ Աշխատության մեջ հեղինակը լայնորեն օգտագործում է պատմական փաստաթղթեր, դիվանագիտական գրագրություններ, միջազգային պայմանագրեր և տարբեր երկրների պաշտոնական հայտարարություններ։ Հենց այդ պատճառով էլ գիրքը կոչվում է «վավերագրեր»․ այն հիմնված է փաստերի վրա, ոչ թե միայն հեղինակի մեկնաբանությունների։ Լեոն մանրամասն անդրադառնում է մի շարք կարևոր փուլերի․ Հայկական հարցի առաջացումը Արևելյան հարց-ի համատեքստում Ռուս-թուրքական պատերազմ 1877–1878-ի ազդեցությունը և դրա հետևանքով հայկական հարցի միջազգայինացումն Բեռլինի կոնգրես-ը, որտեղ առաջին անգամ հայկական հարցը պաշտոնապես ներկայացվեց եվրոպական տերություններին Օսմանյան կայսրությունում հայերի վիճակը, վարչական ճնշումները և բարենորոգումների հարցը

Պատմություն

Գիրքը լուսաբանում է տարբեր ժամանակաշրջաններում հայ կանանց մասնակցությունը ազգային պայքարին, հասարակական կյանքին և մշակութային զարգացմանը՝ ընդգծելով նրանց կարևոր դերակատարությունը պատմության մեջ։ Հիմնական բովանդակությունը․ Պատմական հերոսուհիներ Հայ պատմության մեջ հայտնի կանանց կյանքը և գործունեությունը։ Ազգային-ազատագրական պայքար Կանանց մասնակցությունը ազատագրական շարժումներին և պատերազմներին։ Հասարակական դերակատարում Կրթության, մշակույթի և համայնքային կյանքի մեջ կանանց գործունեությունը։ Անձնական սխրանքներ Հերոսական վարք, զոհաբերություն և նվիրվածություն հայրենիքին։ Գենդերային դերերի փոփոխություն Կանանց սոցիալական դիրքի զարգացում տարբեր պատմական փուլերում։

Հոգեբանություն

«Մի՛ նահանջիր. հավատա քո ուժերին և թույլ մի՛ տուր, որ կասկածները խանգարեն առաջ շարժվել» (Ջեն Սինսերո) մոտիվացիոն և ինքնազարգացման գիրք է՝ ուղիղ, համարձակ և հումորով լի ոճով։ Հեղինակը խոսում է ինքնավստահության պակասի, վախերի և ինքնասաբոտաժի մասին՝ առանց քողարկելու իրականությունը։ Գիրքը խրախուսում է հրաժարվել ինքնակասկածից և սկսել գործել՝ նույնիսկ երբ ամեն ինչ դեռ կատարյալ չէ։ Սինսերոն կիսվում է անձնական փորձով և իրական պատմություններով, որոնք մոտ են ընթերցողին։ Գիրքը ցույց է տալիս, թե ինչպես են մեր մտածողությունն ու խոսքը ազդում կյանքի ընթացքի վրա։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում հին սահմանափակող հավատամքների կոտրմանը։ Հեղինակը առաջարկում է գործնական վարժություններ՝ ներքին ուժը ակտիվացնելու համար։ Գրքի լեզուն կենդանի է, երբեմն կտրուկ, բայց շատ մոտիվացնող։ Այն օգնում է դուրս գալ հարմարավետության գոտուց և ընդունել պատասխանատվություն սեփական կյանքի համար։ Գիրքը ոգեշնչում է հավատալ, որ փոփոխությունը հնարավոր է հենց հիմա։ «Մի՛ նահանջիր»-ը հարմար է նրանց համար, ովքեր հոգնել են վախերից և ուզում են վերջապես առաջ գնալ։ Հրատարակիչ - Эксмо Հրատ. տարեթիվ - 2019 ISBN - 978-5-699-98630-9

Պատմություն

Այս գիրքը հանդիսանում է սփյուռքի մեկօրյա հայկական դպրոցների համար պատրաստված ուսումնական ձեռնարկ՝ հայոց պատմության դասավանդման նպատակով։ Արտակ Մովսիսյանը ներկայացնում է պատմական նյութը կարճ, հակիրճ և մատչելի ձևով, որպեսզի այն հեշտությամբ ընկալվի սահմանափակ դասաժամերի ընթացքում։ Ձեռնարկը ընդգրկում է Հայաստանի պատմության հիմնական փուլերը՝ հնագույն ժամանակներից մինչև ժամանակակից Հայաստանը, սակայն առանց ծանր գիտական մանրամասների, որպեսզի երեխաները կարողանան հասկանալ պատմական ընթացքը և ստեղծել ընդհանուր պատկեր։ Գրքում հաճախ օգտագործվում են ժամանակագրական աղյուսակներ, պարզաբանող հարցեր, փոքրիկ տեքստեր և ամփոփումներ, որոնք օգնում են ուսուցիչներին արդյունավետ դասեր կազմել և աշակերտներին հեշտացնել հիշողությունը։ Այս ուսումնական նյութը նպատակ ունի ոչ միայն փոխանցել պատմական փաստեր, այլ նաև նպաստել սփյուռքահայ երեխաների ազգային ինքնության ձևավորմանը և հայկական մշակույթի նկատմամբ սիրո և հետաքրքրության ձևավորմանը։ Հրատարակիչ - ЕГУ Հրատ. տարեթիվ - 2013 ISBN - 978-5-8084-1789-2

Գեղարվեստական հայ․

«Կարմիր․ Վեպ» (Հարություն Աֆյան) ժամանակակից հայկական վեպ է, որը առանձնանում է իր լարվածությամբ, հոգեբանական խորությամբ և հասարակության վրա նետված սուր դիտարկումներով։ Գիրքը պատմում է մի աշխարհի մասին, որտեղ «կարմիր» գույնը կարող է խորհրդանշել ինչպես սերը, այնպես էլ արյունը, կրքը, վտանգը և հեղափոխական էներգիան։ Վեպի հերոսները հաճախ հայտնվում են ներքին հակասությունների մեջ՝ երբ պետք է ընտրեն կամ պայքարեն՝ իրենց սկզբունքների և կյանքի ճնշումների միջև։ Աֆյանը օգտագործում է խորհրդանշական լեզու, որը թույլ է տալիս ընթերցողին գտնել տարբեր շերտեր՝ ինչպես արտաքին գործողություններում, այնպես էլ հերոսների հոգևոր աշխարհում։ Գիրքը շոշափում է հասարակական անհավասարություններ, բարոյական արժեքների կորուստ, իշխանության ազդեցություն և մարդու ինքնության ճգնաժամը։ «Կարմիր»-ը նաև կարող է ներկայացնել մարդու ներքին «կրակոտ» զգացմունքները՝ սիրո, ատելության, ցանկության և զայրույթի տեսքով։ Վեպը ընթերցվում է արագ, բայց երկար է մնալով մտքում՝ այն պատճառով, որ յուրաքանչյուր դրվագում կա մեկ կամ մի քանի խոր իմաստներ։ Հեղինակի ոճը էմոցիոնալ և դինամիկ է, ինչը ստեղծում է սուր, գրավիչ պատմություն՝ ժամանակակից ընթերցողի համար։ Այս վեպը հարմար է նրանց համար, ովքեր սիրում են սոցիալական դրամա, հոգեբանական թրիլեր և խորհրդանշական գրականություն։ Ընդհանուր առմամբ, «Կարմիր․ Վեպ» ընթերցողին տալիս է հետաքրքիր, լարված և մտորիչ պատմություն՝ մարդու ներսի ու հասարակության խնդիրների մասին։ Հրատարակիչ - Անտարես Հրատ. տարեթիվ - 2020 ISBN - 978-9939-76-639-3

Հոգեբանություն

Ներկայացնում է հոգեբանական գնահատման մեթոդները, մոտեցումները և գործիքները, որոնք օգտագործվում են սովորողի ինքնուրույնության մակարդակը և մասնագիտական կողմնորոշումը պարզելու համար։ Գիրքը նպատակ ունի հասկանալու, թե ինչ գործոններ են ազդում ուսանողի կամ աշակերտի ինքնուրույնության ձևավորմանը, ինչպես նաև ինչպես ճիշտ կողմնորոշել նրան՝ իր հետաքրքրությունների, հմտությունների և արժեքների հիման վրա՝ մասնագիտական ընտրության գործընթացում։ Այս ուսումնասիրությունը կարևոր է կրթության, հոգեբանության, մանկավարժության և կարիերայի խորհրդատվության ոլորտների մասնագետների համար, քանի որ թույլ է տալիս համակարգված գնահատել և աջակցել երիտասարդի զարգացմանը՝ հիմք ստեղծելով արդյունավետ ուսումնական և մասնագիտական ծրագրերի համար։