Հրատարակությունները Հայաստանի Հանրապետությունում 2020 թվականին

Աշխարհագրություն

Աշխատությունը նվիրված է Վայք-Զանգեզուրի տարածաշրջանում սելավային երևույթների ձևավորման ֆիզիկաաշխարհագրական պայմանների համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով բնական միջավայրի բաղադրիչների փոխազդեցությունը և դրանց ազդեցությունը սելավների առաջացման գործընթացների վրա։ Վերլուծվում են ռելիեֆի առանձնահատկությունները, լանջերի թեքության աստիճանը, լիթոլոգիական կառուցվածքը, կլիմայական գործոնները, տեղումների ինտենսիվությունը և ջրաբանական ռեժիմը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում էրոզիոն և դենուդացիոն գործընթացներին, հողածածկույթի վիճակին, ինչպես նաև մարդածին գործոնների ազդեցությանը սելավների ակտիվացման վրա։ Ուսումնասիրությունը նաև գնահատում է սելավային վտանգների տարածական բաշխումը, դրանց հաճախականությունը և ռիսկային գոտիների ձևավորման օրինաչափությունները։ Աշխատությունը ներկայացնում է համալիր աշխարհագրական վերլուծություն՝ ուղղված սելավային երևույթների կանխատեսման, կանխարգելման և տարածքային պլանավորման արդյունավետ լուծումների մշակմանը Վայք-Զանգեզուրի լեռնային պայմաններում։

Պատմություն

Ազատագրական պայքարի ուղիներում. Գիրք II աշխատությունը պատմագիտական բազմահատոր ուսումնասիրության երկրորդ գիրքն է, որը շարունակում է հայ ժողովրդի ազգային-ազատագրական շարժումների զարգացման վերլուծությունը՝ կենտրոնանալով պայքարի գաղափարական ձևավորման և կազմակերպական փուլերի վրա, այն ներկայացնում է ազատագրական մտքի տարածման գործընթացները, քաղաքական ծրագրերի ու խմբավորումների ձևավորումը, ինչպես նաև տարբեր շրջաններում առաջացած դիմադրական շարժումների առանձնահատկությունները, գիրքը բացատրում է, թե ինչպես են պատմական և միջազգային իրադարձությունները ազդել ազգային շարժումների ընթացքի վրա, միաժամանակ ընդգծելով հասարակական շերտերի մասնակցությունը և պայքարի սոցիալական հիմքերը, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր հայ նոր պատմության և ազգային-ազատագրական գործընթացների ուսումնասիրության համար։

Կենսաբանություն

Աշխատությունը նվիրված է շիզոֆրենիայի ժամանակ HLA-III գենետիկ բազմազանության և կոմպլեմենտի լեկտինային ուղու ներգրավվածության համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով իմունային համակարգի և նյարդաբանական խանգարումների միջև հնարավոր կապերը։ Վերլուծվում են HLA համալիրի III դասի գեների պոլիմորֆիզմները, դրանց ասոցիացիաները հիվանդության առաջացման ռիսկի հետ, ինչպես նաև իմունաբանական պատասխանների կարգավորման առանձնահատկությունները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում կոմպլեմենտ համակարգի լեկտինային ուղու ակտիվացման մեխանիզմներին, միկրոգլիայի ակտիվացման գործընթացներին և նեյրոիմունային փոխազդեցություններին, որոնք կարող են դեր ունենալ սինապտիկ pruning-ի և նեյրոդեվելոպմենտալ խանգարումների ձևավորման մեջ։ Ուսումնասիրությունը նաև քննարկում է գենետիկական և իմունաբանական մարկերների հնարավոր կիրառությունը շիզոֆրենիայի վաղ ախտորոշման և ենթատեսակների դասակարգման մեջ։ Աշխատությունը ներկայացնում է մոլեկուլային և կլինիկական տվյալների ինտեգրացված վերլուծություն՝ բացահայտելով իմունոգենետիկ գործոնների կարևորությունը հոգեբուժական հիվանդությունների պաթոգենեզում։

Հոգեբանություն

«Հուզական ինտելեկտ» գիրքը Դենիել Գոուլմանի գիրքն է, որը բացահայտում է հուզական ինտելեկտի (ՀԻ) կարևորությունը, որը հաճախ վերագրվում է սոցիալական գործառույթներին, ինչպես նաև մարդու անձնական հաջողությանը։ Գոուլմանը ներկայացնում է այն գիտական հետազոտությունները, որոնք ցույց են տալիս, որ մարդկանց հաջողությունը հաճախ ավելի շատ կախված է հուզական հասկանալու, ինքնամիտումով և մյուսներին ընդունելու կարողությունից, քան՝ միմիայն ինտելեկտի մակարդակից։ Գրքում մանրամասնորեն բացատրվում է, թե ինչ է հուզական ինտելեկտը՝ ներառելով ինքնաճանաչումը, ինքնակարգավորումը, սոցիալական գիտելիքները և հուզական հարաբերությունները։ Դրանք ազդում են թե՛ մեր աշխատանքային կյանքում, թե՛ անձնական հարաբերություններում։ Գոուլմանն ընդգծում է, որ հուզական ինտելեկտը կարող է սովորելի լինել՝ և՛ մանկուց, և՛ հասուն տարիքում, և ի վերջո, դա հիմքն է տարբեր խնդիրների լուծման և մարդկանց միջև արդյունավետ փոխհարաբերությունների ստեղծման։ Գիրքը հետաքրքիր է բոլորի համար, ովքեր ցանկանում են զարգացնել իրենց հաղորդակցման հմտությունները, էմոցիոնալ տոկունությունը և ինքնավստահությունը՝ թե՛ անձնական, թե՛ պրոֆեսիոնալ կյանքում։ Այս աշխատանքը բացահայտում է, որ հաջողությունը կախված չէ միայն ինտելեկտուալ ունակություններից, այլև այն, թե ինչպես կարող ենք կառավարել մեր հույզերը և կարեկցել մյուսներին։ Հրատարակիչ - Զանգակ Հրատ. տարեթիվ - 2020 ISBN - 978-9939-68-783-4

Lեզվաբանություն

Այս ուսումնասիրությունը վերլուծում է արդի հայերենի ֆրազեոլոգիական համակարգը՝ ընդգծելով կայուն բառակապակցությունների կառուցվածքային, իմաստային և գործառական առանձնահատկությունները ժամանակակից լեզվական միջավայրում։ Նշվում է, որ ֆրազեոլոգիական միավորները հանդիսանում են լեզվի պատկերավոր և արտահայտչական կարևոր շերտ, որը արտացոլում է ժողովրդի մշակութային փորձը, մտածողության առանձնահատկությունները և հաղորդակցական ավանդույթները։ Վերլուծվում է, որ արդի հայերենում ֆրազեոլոգիան զարգանում է ինչպես ավանդական կայուն արտահայտությունների պահպանման, այնպես էլ նոր ձևերի ստեղծման և փոխառությունների ներթափանցման միջոցով՝ պայմանավորված սոցիալական, մշակութային և մեդիա միջավայրի փոփոխություններով։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ֆրազեոլոգիական միավորների իմաստային ամբողջականությանը, երբ դրանց բաղադրիչ բառերի առանձին իմաստները չեն համընկնում ամբողջ արտահայտության ընդհանուր իմաստի հետ, ինչն ապահովում է դրանց պատկերավոր և փոխաբերական բնույթը։ Նշվում է նաև, որ ժամանակակից խոսքում ֆրազեոլոգիան հաճախ ենթարկվում է վերաիմաստավորման, կրճատման կամ ոճական փոփոխությունների՝ հարմարեցվելով հաղորդակցության արագ և դինամիկ պահանջներին։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը ցույց է տալիս, որ արդի հայերենի ֆրազեոլոգիական համակարգը կենդանի և զարգացող լեզվական շերտ է, որը միավորում է ավանդական մշակութային ժառանգությունը և ժամանակակից հաղորդակցական իրողությունները։

Մանկավարժություն

Այս գիրքը ներկայացնում է մանկավարժական մտքի զարգացման պատմությունը՝ սկսած հին քաղաքակրթություններից մինչև ժամանակակից կրթական տեսություններ։ Գրքում վերլուծվում են տարբեր դարաշրջանների կրթական գաղափարները, դաստիարակության նպատակները և ուսուցման մեթոդները, ինչպես նաև նշանավոր մանկավարժների և մտածողների ներդրումը կրթության զարգացման գործում։ Հեղինակը անդրադառնում է հումանիստական, դասական, պրագմատիկ և ժամանակակից մանկավարժական ուղղություններին՝ ցույց տալով, թե ինչպես են հասարակական և մշակութային փոփոխությունները ազդել կրթական համակարգերի ձևավորման վրա։ Նյութը օգնում է հասկանալ կրթության տեսական հիմքերը, մանկավարժական գաղափարների էվոլյուցիան և դրանց ազդեցությունը ժամանակակից ուսուցման գործընթացի վրա։