Ներդրումային ռիսկի գնահատումը և կանխատեսումը ՀՀ տնտեսության մեջ

Մաթեմատիկա

Курс вычислительных методов աշխատությունը բարձրագույն մաթեմատիկայի և կիրառական ինֆորմատիկայի ուսումնական ձեռնարկ է, որը ներկայացնում է թվային հաշվարկների և հաշվողական մեթոդների հիմնական սկզբունքներն ու ալգորիթմները, այն բացատրում է ոչ գծային հավասարումների լուծման մոտավոր մեթոդները, գծային ալգեբրայի թվային մեթոդները, ինտերպոլյացիայի և ապպրոքսիմացիայի տեխնիկաները, ինչպես նաև ինտեգրման և դիֆերենցիալ հավասարումների թվային լուծման մոտեցումները, գիրքը անդրադառնում է սխալների գնահատմանը, հաշվարկային կայունությանը և ալգորիթմների արդյունավետության վերլուծությանը, միաժամանակ ընդգրկելով ծրագրավորման միջոցով հաշվարկային խնդիրների լուծման օրինակներ, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր մաթեմատիկայի, ինժեներական գիտությունների և տվյալագիտության ուսանողների համար։

Գրականություն

Ստեղծագործությունը ներկայացնում է մի աշխարհ, որտեղ կախարդանքը գոյակցում է սովորական իրականության հետ՝ ստեղծելով երկու զուգահեռ իրականությունների համակարգ։ Պատմության կենտրոնում է Հարի Փոթերը՝ որբ տղա, որը բացահայտում է, որ ինքը կախարդ է և ընդունվում է Հոգվարթսի կախարդական դպրոց։ Վեպը հետևում է նրա առաջին քայլերին այդ աշխարհում՝ նոր ընկերների, ուսուցիչների և վտանգների հետ միասին։ Գիրքը միաժամանակ արկածային պատմություն է և ձևավորման վեպ (bildungsroman), որտեղ գլխավոր հերոսը զարգանում է՝ անցնելով տարբեր փորձությունների միջով։ Սյուժեն կառուցված է բարու և չարի հակադրության շուրջ՝ ներկայացնելով կախարդական աշխարհի ներքին կանոնները, արժեքային համակարգը և վտանգավոր ուժերի վերադարձի սպառնալիքը։

Մշակույթ

Հրամայելու արվեստը մարդու կամ կազմակերպության ունակությունն է ազդեցություն գործել ուրիշների վրա՝ որոշակի նպատակների հասնելու համար՝ օգտագործելով խոսքի, վարվելակերպի, տեսողական կամ հոգեբանական միջոցներ: Այն ներառում է համոզման, գեղարվեստական ճարտարապետության, մանիպուլյացիայի և առաջնորդության տարբեր տեխնիկաներ, որոնք թույլ են տալիս ներգրավել լսարանին, ձևավորել իրենց վարքագիծը կամ ուղեկցել որոշակի գործողությունների: Հրամայելու արվեստը պահանջում է վստահություն, հաղորդակցման հմտություններ, մարդկանց հոգեբանության ճիշտ ընկալում, ինչպես նաև իրավիճակների ճկուն վերլուծություն և համապատասխան գործողությունների ընտրություն: Այն կարող է կիրառվել քաղաքականությունում, բիզնեսում, կրթության ոլորտում, հասարակական հաղորդակցություններում և անձնական հարաբերություններում՝ նպաստելով նպատակային փոխգործակցությանը և ցանկալի արդյունքների հասնելուն: Հրամայելու արվեստը ոչ միայն ազդեցություն գործելու գործիք է, այլև պատասխանատու մոտեցում պահանջող պրակտիկա, որը մշակվում է փորձով, ինքնագիտակցությամբ և սոցիալական հարաբերությունների խոր պատկերացմամբ:

Պատմություն

XX դ. ընթացքում, և հատկապես նրա երկրորդ կեսից մինչ օրս շարունակվող պեղումները արմատապես շտկեցին Արևմտյան Հայաստանի ուսումնասիրության բնագավառում տիրող իրավիճակը՝ աննախադեպ հնարավորություն ստեղծելով ամբողջացնելու և հարստացնելու Հայկական լեռնաշխարհի հնագույն պատմության վերաբերյալ մեր գիտելիքները / В течение, и особенно, во вmорой половине XX столетия археологически были достаточно изучены памятники западных частей Армянского нагорья / The work under consideration is devoted to investigation of Bronze Age trade relations having in mind the Upper Euphrates region (now the territory of Elazig and surrounding regions of Turkey, in Ammnnian- Tsopk) Հրատ.՝ ՀՀ ԳԱԱ հնագիտության և ազգագրության ինստիտուտ, Երևան, 2000, Սեղմագիր՝ 22 էջ [src=123456789/4660] [dspace.nla.am]

Մանկավարժություն

Սա 19-րդ դարի վերջի և 20-րդ դարի սկզբի կրթական փաստաթղթային աշխատություն է, որը ներկայացնում է Լազարևի արևելյան լեզուների ինստիտուտի հատուկ դասարաններում իրականացվող ուսուցման ընդհանուր տեսությունը և կազմակերպման առանձնահատկությունները որոշակի ուսումնական տարվա շրջանակում։ Աշխատության մեջ արտացոլվում է ինստիտուտի ուսումնական գործընթացի կառուցվածքը՝ ընդգրկելով արևելյան լեզուների դասավանդման մեթոդները, ուսումնական պլանների բովանդակությունը, դասավանդվող առարկաների համակարգը և ուսանողների պատրաստման մակարդակի գնահատման մոտեցումները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում լեզվական և հումանիտար կրթության համադրությանը, որտեղ լեզվի ուսուցումը դիտարկվում է ոչ միայն որպես քերականական և բառապաշարային գիտելիքների փոխանցում, այլ նաև որպես մշակութային և պատմական գիտելիքների յուրացման միջոց։ Նյութում արտացոլվում է նաև ուսուցման կազմակերպման ավանդական համակարգը՝ դասախոսություններ, գործնական պարապմունքներ և ինքնուրույն աշխատանք, որոնք միասին ապահովում են ուսանողների մասնագիտական պատրաստվածությունը։ Այսպիսի «օբզոր» բնույթի փաստաթղթերը կարևոր աղբյուր են կրթության պատմության ուսումնասիրության համար, քանի որ հնարավորություն են տալիս վերականգնել տվյալ ժամանակաշրջանի ուսումնական քաղաքականությունը, մեթոդական մոտեցումները և ակադեմիական միջավայրի ընդհանուր բնութագիրը։

Ֆիզկուլտուրա

Աշխատությունը նախատեսված է ֆիզիկական կուլտուրայի և սպորտի առարկայի ուսուցման և զարգացման մեթոդաբանության համար՝ նպատակ ունենալով բոլոր խմբերի համար ապահովել ակտիվ, առողջ և նպատակային ֆիզիկական գործունեություն։ Մեթոդական հանձնարարականներում ներկայացվում են ֆիզիկական վարժությունների կազմակերպման սկզբունքները, տարիքային և ֆիզիկական պատրաստվածության տարբեր մակարդակներին համապատասխանեցված ծրագրերի կառուցումը, մարզման վարման եղանակները և անվտանգության կանոնները։ Աշխատությունում ընդգծվում է համակարգված մոտիվացիայի, խմբային գործունեության և անհատական մոտեցումների կարևորությունը, ինչպես նաև առողջապահական, սոցիալական և հոգեբանական գործոնների ազդեցությունը ֆիզկուլտուրայի և սպորտի արդյունավետության վրա։ Մեթոդական նյութերը ներառում են վարժությունների ընտրության ուղեցույցներ, մարզումների օրացույցային ծրագրեր, գնահատման մեթոդներ և հաջողված փորձերի օրինակներ՝ նպաստելով մարզավիճակի և առողջության պահպանմանը, թիմային աշխատանքի զարգացմանը և ֆիզիկական գործունեության նկատմամբ հետաքրքրության ձևավորմանը։ Գիրքը օգտակար է մանկավարժների, մարզիչների, ֆիզկուլտուրայի և սպորտի ուսուցիչների, ուսանողների և ոլորտի հետազոտողների համար, ովքեր զբաղվում են ֆիզիկական կրթության, առողջապահության և սպորտի կազմակերպման մեթոդների ուսումնասիրմամբ։