Discover other interesting and useful materials

    Here is a collection of other files that may interest you and help in your studies or creative work. To see more, you can go to the materials section
    Online

    Other Subjects

    Նոր գրքեր: Հասարակական-քաղաքական գիտություններ: Ինֆորմացիոն ցանկ=Новые книги: Обшественно-политические науки: Информационный указател (1974)

    Այս ինֆորմացիոն ցուցիչը ներկայացնում է հասարակական-քաղաքական գիտությունների ոլորտում նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցանկը՝ նպատակ ունենալով ապահովել ընթերցողների, հետազոտողների և ուսանողների արագ կողմնորոշումը արդի գիտական և վերլուծական գրականության մեջ։ Այն ընդգրկում է քաղաքական գիտության, սոցիոլոգիայի, պատմության, տնտեսագիտության, իրավագիտության, միջազգային հարաբերությունների և հարակից այլ ուղղությունների հրատարակություններ, որոնք արտացոլում են հասարակական գործընթացների ուսումնասիրության ժամանակակից մոտեցումները և տեսական զարգացումները։ Ցուցիչը կազմվում է գրադարանային նոր ստացումների և հրատարակչական տվյալների հիման վրա՝ ապահովելով տեղեկատվության համակարգված ներկայացում և մատչելիություն մասնագիտական շրջանակների համար։ Այն ծառայում է որպես կարևոր տեղեկատվական գործիք գիտական հետազոտությունների, ուսումնական գործընթացի և վերլուծական աշխատանքի համար՝ օգնելով հետևել ոլորտի նոր գրականությանը, գնահատել դրա գիտական արժեքը և կիրառելիությունը հասարակական-քաղաքական երևույթների ուսումնասիրության մեջ։

    Updated: 2026-11-02
    Նոր գրքեր: Հասարակական-քաղաքական գիտություններ: Ինֆորմացիոն ցանկ=Новые книги: Обшественно-политические науки: Информационный указател (1974)
    Online

    Pedagogy

    7-9-րդ դասարանների «Երկրաչափություն» առարկայի հարթաչափական հասկացությունների սահմանումների ուսուցման մեթոդիկա

    Այս աշխատանքը նվիրված է 7-9-րդ դասարաններում երկրաչափության դասընթացի շրջանակում հարթաչափական հիմնական հասկացությունների սահմանումների արդյունավետ ուսուցման մեթոդիկային։ Ուսումնասիրության կենտրոնում այնպիսի հիմնարար երկրաչափական հասկացությունների յուրացումն է, որոնց ճիշտ ընկալումն ու սահմանումների իմացությունը կարևոր հիմք են հետագա տեսական գիտելիքների, երկրաչափական դատողությունների և խնդիրների լուծման հմտությունների ձևավորման համար։ Աշխատանքը դիտարկում է, թե ինչպես կարելի է սովորողներին աստիճանաբար և հասանելի ձևով ներկայացնել երկրաչափական հասկացությունների էությունը, տարբերակել դրանց էական հատկանիշները, ձևակերպել սահմանումները և կիրառել դրանք տարբեր իրավիճակներում։ Առանձնահատուկ նշանակություն է տրվում ուսուցման այնպիսի մեթոդների և հնարների կիրառմանը, որոնք սովորողին չեն սահմանափակում սահմանումը պարզապես անգիր հիշելով, այլ նպաստում են դրա գիտակցված ըմբռնմանը։ Կարևորվում է տեսողական նյութերի, գծագրերի, համեմատությունների, հարցադրումների, դիտարկումների, օրինակների և հակաօրինակների օգտագործումը, քանի որ երկրաչափական հասկացությունների ձևավորումն անմիջականորեն կապված է դրանց պատկերային ընկալման և տարածական մտածողության զարգացման հետ։ Աշխատանքում կարող են քննարկվել նաև ուսուցման տարբեր փուլերը՝ նոր հասկացության ներմուծում, դրա հիմնական հատկանիշների բացահայտում, սահմանման ձևակերպում, ամրապնդում և գործնական կիրառություն։ Ուշադրություն է դարձվում սովորողների տարիքային և ճանաչողական առանձնահատկություններին, նրանց տրամաբանական մտածողության զարգացմանը և ինքնուրույն եզրահանգումներ կատարելու կարողության ձևավորմանը։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում նաև ուսուցչի դերը՝ որպես սովորողների գործունեությունը կազմակերպող և ուղղորդող, ինչպես նաև դասի ընթացքում առաջացող սխալ պատկերացումների ու սահմանումների ոչ ճիշտ կիրառման բացահայտման և շտկման գործընթացը։ Նյութը կարող է օգտակար լինել ինչպես ապագա և գործող մաթեմատիկայի ուսուցիչների, այնպես էլ մանկավարժական կրթությամբ զբաղվող ուսանողների համար, քանի որ առաջարկվող մեթոդական մոտեցումները հնարավորություն են տալիս երկրաչափական սահմանումների ուսուցումը դարձնել ավելի համակարգված, հասկանալի և արդյունավետ։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը նպատակ ունի ցույց տալ, որ երկրաչափական սահմանումների ուսուցումը պետք է կառուցվի ոչ միայն հիշողության, այլև դիտարկման, տրամաբանության, համեմատության, հիմնավորման և գործնական կիրառության վրա՝ նպաստելով սովորողների մաթեմատիկական մտածողության և երկրաչափական գրագիտության համակողմանի զարգացմանը։

    Updated: 2026-09-17
    7-9-րդ դասարանների «Երկրաչափություն» առարկայի հարթաչափական հասկացությունների սահմանումների ուսուցման մեթոդիկա
    Online

    Literature

    Խոսող կաղնի

    «Խոսող կաղնի» վերնագրով ստեղծագործությունը պատկանում է այն գեղարվեստական գրականության շրջանակին, որտեղ բնության կերպարները կարող են հանդես գալ որպես մարդկային կյանքի, հասարակական հարաբերությունների և բարոյական արժեքների խորհրդանշական արտահայտություններ։ Կաղնին տարբեր մշակույթներում ընկալվում է որպես երկարակեցության, ամրության, իմաստության և պատմական հիշողության խորհրդանիշ, իսկ նրան խոսելու հատկություն վերագրելը հնարավորություն է ստեղծում բնության միջոցով ներկայացնելու մտքեր, դիտարկումներ և խրատական գաղափարներ։ Այսպիսի պատումներում ծառը կարող է հանդես գալ որպես անցյալի վկան, կյանքի փորձի կրող կամ մարդկային վարքագիծը գնահատող խորհրդանշական կերպար։ Բնության անձնավորման գեղարվեստական հնարքը ընթերցողին հնարավորություն է տալիս սովորական երևույթներին նայել այլ տեսանկյունից, նկատել մարդու և շրջակա աշխարհի փոխհարաբերությունները և խորհել բնության պահպանման, կյանքի շարունակականության ու մարդկային պատասխանատվության մասին։ Ստեղծագործության վերնագիրը թույլ է տալիս այն դիտարկել նաև որպես ընթերցողական հետաքրքրություն առաջացնող, պատկերավոր մտածողությանն ու երևակայությանը նպաստող գրական երկ։ XIX դարի հայերեն գեղարվեստական հրատարակությունների համատեքստում նման ստեղծագործությունները կարևոր էին ընթերցանության մշակույթի ընդլայնման և բարոյական ու ճանաչողական գաղափարները գրական ձևով ներկայացնելու տեսանկյունից։ Հրատարակությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում հին հայերեն գրականության, բնության կերպարների գեղարվեստական կիրառության և խրատական պատումի ավանդույթի ուսումնասիրության համար։ Այն կարող է օգտակար լինել գրականագետներին, մանկապատանեկան ընթերցանության պատմությամբ հետաքրքրվողներին և հայ գրականության մեջ խորհրդանշական պատկերների ու անձնավորման հնարքի կիրառությունն ուսումնասիրող ընթերցողներին։

    Updated: 2026-10-25
    Խոսող կաղնի
    Online

    Technology

    Разработка методов восстановления сигналов, искаженных в широкополосных многоканальных системах связи

    Աշխատությունը նվիրված է լայնաշերտ բազմակապուղային կապի համակարգերում փոխանցման ընթացքում աղավաղված ազդանշանների վերականգնման մեթոդների մշակման և կատարելագործման հիմնախնդիրներին։ Քննարկվում են ժամանակակից հեռահաղորդակցական համակարգերում ազդանշանների փոխանցման առանձնահատկությունները, կապուղիների թողունակության, աղմուկների, միջամտությունների և փոխանցման միջավայրի փոփոխական բնութագրերի ազդեցությունը տեղեկատվության ընդունման որակի վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ազդանշանների աղավաղման հիմնական պատճառներին, բազմակապուղային համակարգերում առաջացող փոխադարձ խանգարումներին, հաճախականային և ժամանակային բնութագրերի փոփոխություններին, ինչպես նաև փոխանցված տեղեկատվության ճշգրիտ վերականգնման հնարավորություններին։ Ուսումնասիրվում են թվային ազդանշանների մշակման, զտման, հավասարեցման և խանգարումների փոխհատուցման մաթեմատիկական ու ալգորիթմական մոտեցումները։ Անդրադարձ է կատարվում ադապտիվ զտիչների, օպտիմալ գնահատման, վիճակագրական վերլուծության և ազդանշանների վերականգնման իտերացիոն մեթոդների կիրառման հնարավորություններին։ Կարևորվում են կապուղիների բնութագրերի գնահատումը, աղմուկի պայմաններում օգտակար ազդանշանի առանձնացումը, վերականգնման սխալների նվազեցումը և համակարգերի աշխատանքի կայունության ապահովումը։ Դիտարկվում են նաև մշակվող ալգորիթմների հաշվողական բարդության, իրական ժամանակում կիրառման և տարբեր հաղորդակցական միջավայրերին հարմարվելու խնդիրները։ Հետազոտության շրջանակում նշանակալի տեղ կարող են զբաղեցնել մաթեմատիկական մոդելավորումը, համակարգչային փորձարկումները և վերականգնման մեթոդների արդյունավետության համեմատական գնահատումը։ Թեման արդիական է անլար հաղորդակցության, լայնաշերտ տվյալների փոխանցման, բազմակապուղային հեռահաղորդակցական ցանցերի և թվային կապի տեխնոլոգիաների զարգացման տեսանկյունից։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել ռադիոտեխնիկայի, հեռահաղորդակցության, ազդանշանների թվային մշակման և տեղեկատվական համակարգերի մասնագետների, հետազոտողների ու համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

    Updated: 2026-10-14
    Разработка методов восстановления сигналов, искаженных в широкополосных многоканальных системах связи
    Online

    History

    Первая группа революционеров армян на Кавказе

    Պատմագիտական և հասարակական-քաղաքական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Կովկասում հայ հեղափոխականների առաջին խմբի ձևավորման, գաղափարական ուղղվածության և գործունեության պատմական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում XIX դարում Կովկասի հասարակական-քաղաքական իրավիճակը, Ռուսական կայսրության ազգային քաղաքականության ազդեցությունը և հայ հասարակության շրջանում ազատագրական ու հեղափոխական գաղափարների տարածման նախադրյալները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հայ մտավորականության, ուսանողության և հասարակական ակտիվ խմբերի մասնակցությանը հեղափոխական գաղափարների ձևավորման ու տարածման գործընթացներում։ Վերլուծվում են առաջին հեղափոխական խմբի ստեղծման պայմանները, մասնակիցների գաղափարական համոզմունքները, կազմակերպական կապերը և հասարակական փոփոխությունների վերաբերյալ նրանց պատկերացումները։ Քննարկվում են սոցիալական արդարության, քաղաքական ազատությունների, ազգային ինքնագիտակցության և հասարակական վերափոխումների գաղափարների փոխկապակցվածությունը, ինչպես նաև ռուսական հեղափոխական շարժումների հնարավոր ազդեցությունը հայ գործիչների աշխարհայացքի վրա։ Ուսումնասիրության շրջանակներում կարող են դիտարկվել խմբի անդամների կենսագրական տվյալները, նրանց գործունեության վերաբերյալ պատմական վկայությունները, ժամանակի հրապարակախոսական նյութերը և արխիվային փաստաթղթերը։ Անդրադարձ է կատարվում Կովկասի տարբեր ազգային ու հասարակական շրջանակների հետ հայ հեղափոխականների շփումներին, գաղափարական համագործակցության առանձնահատկություններին և քաղաքական կազմակերպվածության զարգացման գործընթացներին։ Կարևորվում է առաջին հեղափոխական խմբերի պատմական դերի գնահատումը հայ հասարակական-քաղաքական մտքի, ազգային շարժումների և հետագա քաղաքական կազմակերպությունների ձևավորման համատեքստում։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել հայ ժողովրդի նոր պատմության, Կովկասի պատմության, հեղափոխական շարժումների և հասարակական-քաղաքական գաղափարների զարգացման ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

    Updated: 2026-10-10
    Первая группа революционеров армян на Кавказе
    Online

    Informatics

    Բյուրեղի վրա սխալների առկայությամբ հիշող հանգույցների ներկառուցված թեստավորման գործընթացը մոդելավորող ծրագրային գործիքի հիմնավորում և մշակում

    Այս աշխատությունը ներկայացնում է բյուրեղային հիշողության (embedded memory) հանգույցների գործառույթների թեստավորման գործընթացի մոդելավորման համար մշակված ծրագրային գործիքի հիմնավորումը և ստեղծման ընթացակարգը, հաշվի առնելով հիշողության բլոկներում սխալների առկայությունը։ Գործիքը թույլ է տալիս սիմուլյացնել և վերլուծել սխալների հայտնաբերման և ուղղման մեխանիզմները, գնահատել ներկառուցված թեստավորման (Built-In Self-Test, BIST) արդյունավետությունը տարբեր սխալի պայմաններում և կատարել կանխատեսումներ սարքի ամբողջականության և հուսալիության մասին։ Աշխատությունը ներառում է ծրագրային մոդելի կառուցման տրամաբանությունը, ալգորիթմների ընտրությունը, սխալի մոդելավորման մեթոդները և փորձարարական վերլուծությունը՝ օգտագործելով թվային սիմուլյացիաներ։ Նպատակը ոչ միայն փորձարկման գործընթացը ավտոմատացնելն է, այլ նաև ապահովել դիզայնի վաղ փուլում սխալների ազդեցության գնահատումը և հուսալիության բարձրացումը։ Աշխատությունը կարևոր է միկրոէլեկտրոնիկայի, թվային համակարգերի դիզայնի և ինժեներական փորձագետների համար, ովքեր զբաղվում են ներկառուցված համակարգերի հուսալիության և թեստավորման գործընթացների բարելավմամբ։

    Updated: 2026-09-07
    Բյուրեղի վրա սխալների առկայությամբ հիշող հանգույցների ներկառուցված թեստավորման գործընթացը մոդելավորող ծրագրային գործիքի հիմնավորում և մշակում