Ակունք. Գիտական հոդվածների ժողովածու– թիվ 1 (10)

Linguistics

Ուսումնասիրությունը նվիրված է արևելահայերենի և արևմտահայերենի բառապաշարային առանձնահատկությունների համակողմանի զուգադրական քննությանը։ Աշխատության հիմնական նպատակն է բացահայտել երկու գրական տարբերակների բառային կազմի ընդհանրություններն ու տարբերությունները, դրանց ձևավորման պատմական հիմքերը և ժամանակակից գործածության առանձնահատկությունները։ Ուսումնասիրվում են բառերի իմաստային, ձևաբանական, ծագումնաբանական և գործածական տարբերությունները, ինչպես նաև այն դեպքերը, երբ նույն բառը երկու տարբերակներում կարող է ունենալ տարբեր նշանակություն, ոճական երանգ կամ կիրառության շրջանակ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում բառապաշարի շերտերին, փոխառություններին, բարբառային և հնացած բառերին, նորաբանություններին ու տարբեր պատմամշակութային միջավայրերի ազդեցությամբ ձևավորված բառային առանձնահատկություններին։ Զուգադրական մոտեցումը հնարավորություն է տալիս ավելի հստակ պատկերացնելու, թե ինչպես են արևելահայերենն ու արևմտահայերենը, պահպանելով հայերենի ընդհանուր բառապաշարային հիմքը, զարգացել տարբեր պատմական և սոցիալ-մշակութային պայմաններում։ Ուսումնասիրությունը կարևոր է նաև հայերենի երկու գրական տարբերակների փոխհարաբերությունների, դրանց փոխազդեցության և բառապաշարային հարստության գնահատման տեսանկյունից։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել հայերենագիտությամբ զբաղվող լեզվաբանների, բառագետների, հայոց լեզվի և գրականության մասնագետների, թարգմանիչների, խմբագիրների, դասախոսների և ուսանողների համար։ Այն նաև արժեքավոր աղբյուր է հայերենի երկու գրական տարբերակների առանձնահատկությունները համեմատական եղանակով ուսումնասիրելու, դրանց ընդհանրություններն ու տարբերությունները համակարգելու և հայոց լեզվի բառապաշարային զարգացման օրինաչափություններն ավելի խորությամբ հասկանալու համար։

Law

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում սահմանադրական մշտադիտարկման ինստիտուտի ձևավորման, իրավական բովանդակության և զարգացման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Սահմանադրական մշտադիտարկումը գիտական գրականության մեջ դիտարկվում է որպես սահմանադրականության իրական վիճակի շարունակական և համակարգային բացահայտման ու գնահատման մեխանիզմ, որը կապված է սահմանադրական հավասարակշռության պահպանման և խախտումների հայտնաբերման հետ։ Հետազոտության շրջանակում վերլուծվում են սահմանադրական վերահսկողության, սահմանադրական արդարադատության և մշտադիտարկման փոխհարաբերությունները՝ առանձնացնելով դրանց գործառույթները և կիրառման առանձնահատկությունները։ Ուշադրություն է դարձվում այն մեխանիզմներին, որոնց միջոցով հնարավոր է գնահատել Սահմանադրության սկզբունքների ու արժեքների իրացումը պետական կառավարման և հասարակական հարաբերությունների տարբեր ոլորտներում։ Քննության են առնվում պետական իշխանության մարմինների գործունեության սահմանադրականության գնահատման, իրավական բացերի և անորոշությունների բացահայտման, մարդու հիմնական իրավունքների պաշտպանության և իրավունքի գերակայության ապահովման հետ կապված հարցերը։ Հայաստանում սահմանադրական մշտադիտարկման հայեցակարգը մասնագիտական քննարկման առարկա է դարձել նաև սահմանադրական արդարադատությանը նվիրված միջազգային հարթակներում. մասնավորապես, 2016 թվականին Երևանում անցկացված միջազգային խորհրդաժողովում քննարկվել են իրավունքի գերակայության չափանիշների կիրառումը սահմանադրական մշտադիտարկման ընթացքում և սահմանադրական դատարանների դերը իրավական բացերի ու անորոշությունների հաղթահարման գործում։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է մշտադիտարկման իրականացման համար անհրաժեշտ ինստիտուցիոնալ և մեթոդաբանական հիմքերի ուսումնասիրությունը, ներառյալ սահմանադրական ախտորոշման չափանիշների և գնահատման ցուցիչների ձևավորումը։ Հայաստանում այս ուղղությամբ գիտական ուսումնասիրությունները ներառում են նաև սահմանադրականության մակարդակի գնահատման ցուցիչների և համապատասխան մեթոդաբանական մոտեցումների մշակման խնդիրները։ Վերլուծվում են ինստիտուտի կայացմանը խոչընդոտող իրավական և կազմակերպական խնդիրները, տարբեր պետական մարմինների գործառույթների փոխկապակցվածությունը և մշտադիտարկման արդյունքների գործնական կիրառման հնարավորությունները։ Աշխատությունը կարևոր նշանակություն ունի սահմանադրական իրավունքի տեսության զարգացման, սահմանադրական վերահսկողության մեխանիզմների ուսումնասիրության և Հայաստանի Հանրապետությունում սահմանադրականության վիճակի համակարգային գնահատման գիտական ու իրավական հիմքերի կատարելագործման տեսանկյունից։

Literature

Ստեղծագործությունը սոցիալ-բարոյական և հոգեբանական ուղղվածությամբ արձակ պատմվածք է, որտեղ հեղինակը անդրադառնում է մարդու ներքին հակասություններին, հասարակական նախապաշարմունքներին և այն իրավիճակներին, երբ արտաքին կարծիքը կամ հասարակական պիտակավորումը կարող է ազդել մարդու ճակատագրի վրա։ Ստեղծագործության մեջ «չհաս» գաղափարը հանդես է գալիս որպես խորհրդանշական նշան՝ կապված անհասկացվածության, սխալ ընկալումների կամ հասարակության կողմից անհատին չընդունելու երևույթի հետ։ Մուրացանը ցույց է տալիս, թե ինչպես են մարդիկ հաճախ դատում միմյանց ոչ թե իրական արժեքներով, այլ մակերեսային տպավորություններով կամ խոսակցություններով, ինչի հետևանքով ձևավորվում են անարդար վերաբերմունք և հոգեբանական ցավ։ Գործում կարևոր է նաև ներքին աշխարհի բացահայտումը, որտեղ կերպարները բախվում են ինքնահարգանքի, արժանապատվության և հասարակական ճնշման միջև ընտրության խնդիրներին։ Լեզուն բնորոշ է Մուրացանին՝ պարզ, գաղափարապես հագեցած և հոգեբանական շեշտադրումներով, ինչը ուժեղացնում է բարոյական ուղերձը։ Ընդհանուր առմամբ ստեղծագործությունը կարելի է դիտարկել որպես քննադատական-հոգեբանական արձակ, որտեղ հեղինակը բարձրացնում է մարդու արժանապատվության և հասարակական արդարության հարցերը։

Other Subjects

Հրատարակությունը կազմակերպչական և ծրագրային բնույթի փաստաթուղթ է, որում համակարգված ձևով ներկայացվում են Հայաստանի ազգային գրադարանի տվյալ տարվա համար նախատեսված աշխատանքային հիմնական ուղղությունները, խնդիրներն ու միջոցառումները։ Այն արտացոլում է գրադարանի՝ որպես ազգային նշանակության մշակութային, տեղեկատվական և մատենագիտական հաստատության գործունեության պլանավորումը՝ ընդգրկելով գրադարանային հավաքածուների համալրման, պահպանության, մշակման, մատենագիտական աշխատանքների, ընթերցողների սպասարկման և մշակութային ծրագրերի կազմակերպման ոլորտները։ Ծրագրային փաստաթուղթը հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմելու հաստատության կառուցվածքային ստորաբաժանումների առաջադրանքների և տարեկան գործունեության առաջնահերթությունների վերաբերյալ։ Կարևոր տեղ կարող են զբաղեցնել գրադարանային ֆոնդերի հաշվառման, դասակարգման և պահպանության աշխատանքները, ինչպես նաև գրքային ու պարբերական հրատարակությունների վերաբերյալ մատենագիտական տեղեկատվության ստեղծումն ու տարածումը։ Առանձին ուղղություն է թվային տեխնոլոգիաների կիրառումը, գրադարանային նյութերի թվայնացումը և էլեկտրոնային տեղեկատվական շտեմարանների զարգացումը, որոնք նպաստում են ազգային տպագիր ժառանգության պահպանությանն ու դրա հասանելիության ընդլայնմանը։ Ծրագրում կարող են ընդգրկվել նաև ընթերցողների տեղեկատվական սպասարկման կատարելագործմանը, գրադարանային ծառայությունների արդիականացմանը և մասնագիտական աշխատանքի արդյունավետության բարձրացմանը վերաբերող նախաձեռնություններ։ Մշակութային և հանրային գործունեության շրջանակում կարևոր նշանակություն ունեն գրքային ցուցահանդեսները, հանդիպումները, շնորհանդեսները, հիշարժան տարեթվերին նվիրված միջոցառումները և այլ կրթամշակութային նախաձեռնություններ, որոնց միջոցով գրադարանը նպաստում է գրքի ու ընթերցանության հանրահռչակմանը։ Փաստաթուղթը կարևոր աղբյուր է նաև հաստատության գործունեության պատմության ուսումնասիրման համար, քանի որ տարեկան ծրագրերի համադրումը հնարավորություն է տալիս հետևելու տարբեր ժամանակաշրջաններում գրադարանի առաջնահերթությունների, գործառույթների և մասնագիտական մոտեցումների փոփոխություններին։ 2017 թվականը հաստատության զարգացման տեսանկյունից առանձնանում է նաև կազմակերպական փոփոխություններով, որոնց պայմաններում ընդլայնվել են ազգային մատենագիտական գործառույթները։ Ընդհանուր առմամբ հրատարակությունը ներկայացնում է տարեկան աշխատանքի կազմակերպման համակարգված շրջանակ՝ միավորելով գրադարանային ֆոնդերի կառավարումը, մատենագիտական գործունեությունը, թվային զարգացումը, տեղեկատվական սպասարկումը և մշակութային-լուսավորչական աշխատանքը։

History

Հրատարակությունը նվիրված է Խորհրդային Հայաստանի պատմական, հասարակական, տնտեսական և մշակութային զարգացման ներկայացմանը՝ ընդգրկելով հանրապետության ձևավորման, պետական կառավարման համակարգի, ժողովրդական տնտեսության և հասարակական կյանքի տարբեր բնագավառների առանձնահատկությունները։ Աշխատության թեմատիկ շրջանակներում դիտարկվում են Հայաստանի պատմական զարգացման հիմնական փուլերը խորհրդային ժամանակաշրջանում, սոցիալ-տնտեսական վերափոխումները, արդյունաբերության և գյուղատնտեսության զարգացումը, քաղաքաշինության գործընթացները, կրթական համակարգի ընդլայնումը և գիտամշակութային հաստատությունների գործունեությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հանրապետության բնական աշխարհագրական պայմաններին, տարածքային առանձնահատկություններին, բնակչության կազմին, բնակավայրերի զարգացմանը և տնտեսական ներուժի ձևավորմանը։ Ներկայացվում են արդյունաբերական ձեռնարկությունների ստեղծման, էներգետիկ համակարգի զարգացման, տրանսպորտային ենթակառուցվածքների ընդլայնման և արտադրական հարաբերությունների փոփոխության հետ կապված գործընթացները։ Կարևորվում են գյուղատնտեսության կազմակերպման, հողային ռեսուրսների օգտագործման, ոռոգման համակարգերի զարգացման, կոլեկտիվ և պետական տնտեսությունների գործունեության, ինչպես նաև գյուղական բնակավայրերի սոցիալ-տնտեսական վերափոխումների հարցերը։ Անդրադարձ է կատարվում Երևանի և հանրապետության մյուս քաղաքների զարգացմանը, բնակարանաշինությանը, հասարակական նշանակության շենքերի կառուցմանը, ճարտարապետական նոր լուծումներին և քաղաքային միջավայրի ձևավորման առանձնահատկություններին։ Հրատարակության թեմատիկ շրջանակներում կարևոր տեղ են զբաղեցնում կրթության, գիտության, գրականության, երաժշտության, կերպարվեստի, թատրոնի և կինոյի զարգացման գործընթացները, ինչպես նաև հայ մշակույթի նշանավոր ներկայացուցիչների ստեղծագործական գործունեությունն ու ձեռքբերումները։ Ուշադրություն է դարձվում գիտահետազոտական հաստատությունների, բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների, թանգարանների, գրադարանների և մշակութային կենտրոնների գործունեությանը՝ ընդգծելով դրանց նշանակությունը հանրապետության մտավոր և հասարակական կյանքի զարգացման գործում։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս ծանոթանալու խորհրդային ժամանակաշրջանում Հայաստանի հասարակական կառուցվածքին, բնակչության կենսապայմանների փոփոխություններին, առողջապահության և սոցիալական ապահովության համակարգերի զարգացմանը, ինչպես նաև առօրյա կյանքի կազմակերպման առանձնահատկություններին։ Դիտարկվում են նաև հանրապետության պատմամշակութային ժառանգության, հնագիտական հուշարձանների, միջնադարյան ճարտարապետական կառույցների և ազգային մշակութային ավանդույթների պահպանման ու ներկայացման հարցերը։ Կարևոր նշանակություն ունի խորհրդային հասարակարգի գաղափարական և քաղաքական միջավայրի ազդեցության ուսումնասիրությունը հանրապետության տնտեսական, մշակութային և հասարակական գործընթացների վրա։ Հրատարակությունը կարող է արտացոլել տվյալ ժամանակաշրջանին բնորոշ պաշտոնական պատմագրական մոտեցումները և հասարակական զարգացման գնահատականները, որոնք անհրաժեշտ է դիտարկել համապատասխան պատմական ու գաղափարական համատեքստում։ Նյութերի ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմելու Հայաստանի խորհրդային շրջանի զարգացման առանձնահատկությունների, արդիականացման գործընթացների, հասարակական փոփոխությունների և մշակութային կյանքի բազմազանության մասին։ Աշխատությունն ունի պատմաճանաչողական, տեղեկատվական և մշակութային նշանակություն՝ նպաստելով Հայաստանի նորագույն պատմության, խորհրդային հասարակական համակարգի և հանրապետության սոցիալ-տնտեսական զարգացման վերաբերյալ գիտելիքների ընդլայնմանը։ Այն կարող է օգտակար լինել պատմաբանների, աշխարհագրագետների, տնտեսագետների, մշակութաբանների, քաղաքագետների, դասախոսների, ուսանողների և Հայաստանի խորհրդային ժամանակաշրջանի պատմությամբ ու մշակութային ժառանգությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Pedagogy

Մանկավարժական և գեղարվեստական կրթության բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է հանրակրթական դպրոցի կրտսեր և միջին դասարանների աշակերտների ստեղծագործական ակտիվության զարգացմանը կերպարվեստի պարապմունքների միջոցով։ Քննության են առնվում սովորողների տարիքային և հոգեբանական առանձնահատկությունները, գեղագիտական ընկալման ձևավորման պայմանները և ստեղծագործական գործունեության խթանման մանկավարժական հնարավորությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում նկարչական, գունային, ձևաստեղծ և ստեղծագործական առաջադրանքների կիրառմանը, որոնք նպաստում են երևակայության, դիտողականության, պատկերավոր մտածողության և ինքնուրույն արտահայտվելու կարողությունների զարգացմանը։ Վերլուծվում են կերպարվեստի դասերի կազմակերպման ձևերը, ուսուցման մեթոդները, ուսուցչի ուղղորդող դերը և սովորողների անհատական հետաքրքրությունների հաշվառման սկզբունքները։ Քննարկվում են նաև ստեղծագործական միջավայրի ձևավորման, աշակերտների նախաձեռնողականության խրախուսման և արվեստի նկատմամբ կայուն հետաքրքրության զարգացման մեթոդական մոտեցումները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու կերպարվեստի պարապմունքների դերը սովորողների գեղարվեստական գործունեության ակտիվացման և ընդհանուր ստեղծագործական զարգացման գործում։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել կերպարվեստի ուսուցիչների, մանկավարժների, գեղարվեստական կրթության մասնագետների և կրթության ոլորտի հետազոտողների համար։