Բնական կիսաանապակ, կիսաքաղցր և քաղցր գինիների արտադրության տեխնոլոգիաների կատարելագործումը

Agriculture

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է գյուղատնտեսության ոլորտում նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցուցակը՝ նախատեսված գիտնականների, մասնագետների, ուսանողների և ոլորտով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։ Ցանկում ընդգրկված են բուսաբուծության, անասնաբուծության, ագրոնոմիայի, հողագիտության, ագրոէկոլոգիայի, գյուղատնտեսական տեխնոլոգիաների, մեքենայացման, արտադրության կազմակերպման և գյուղատնտեսական տնտեսագիտության վերաբերյալ աշխատություններ, որոնք արտացոլում են ոլորտի ժամանակակից գիտական և գործնական զարգացումները։ Հրատարակությունը ծառայում է որպես տեղեկատվական ուղեցույց՝ հնարավորություն տալով արագ կողմնորոշվել նոր գրականության մեջ, ստանալ անհրաժեշտ մատենագիտական տվյալներ և ընտրել համապատասխան աղբյուրներ ուսումնական, գիտահետազոտական և մասնագիտական գործունեության համար։ Այն նպաստում է գյուղատնտեսական գիտելիքների տարածմանը, նորարարական փորձի կիրառմանը և ոլորտի զարգացման համար կարևոր տեղեկատվության հասանելիության ապահովմանը։

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում բարձրագույն կրթության որակի ապահովման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը և դրանց լուծման արդյունավետ ուղիների բացահայտմանը՝ կրթական բարեփոխումների համատեքստում։ Հետազոտության առանցքում բարձրագույն կրթության որակի շարունակական բարելավման, կրթական համակարգի արդիականացման, բուհերի կառավարման արդյունավետության բարձրացման և ժամանակակից պահանջներին համապատասխան կրթական միջավայրի ձևավորման խնդիրներն են։ Ուսումնասիրության շրջանակում բարձրագույն կրթության որակը դիտարկվում է որպես բազմաբաղադրիչ համակարգ, որը ներառում է կրթական ծրագրերի բովանդակությունը, դասավանդման և ուսումնառության մեթոդները, ուսանողների գնահատման համակարգը, դասախոսական կազմի մասնագիտական պատրաստվածությունը, բուհերի նյութատեխնիկական և տեղեկատվական ապահովվածությունը, կառավարման արդյունավետությունը, գիտահետազոտական գործունեությունը և կրթության վերջնարդյունքները։ Աշխատությունում կարևորվում է որակի ներքին և արտաքին ապահովման մեխանիզմների փոխկապակցվածությունը։ Ներքին որակի ապահովումը դիտարկվում է որպես բուհի ներսում կրթական գործընթացների մշտադիտարկման, գնահատման և շարունակական կատարելագործման համակարգ, իսկ արտաքին գնահատումը՝ որպես կրթական ծրագրերի և հաստատությունների գործունեության համապատասխանության ու արդյունավետության անկախ գնահատման միջոց։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է կրթական ծրագրերի բովանդակության արդիականացման խնդիրը։ Ուսումնասիրվում է, թե որքանով են բուհական կրթական ծրագրերը համապատասխանում գիտության և տեխնոլոգիաների զարգացմանը, աշխատաշուկայի պահանջներին, գործատուների ակնկալիքներին և ուսանողների մասնագիտական զարգացման կարիքներին։ Առանձնահատուկ նշանակություն է տրվում կրթության վերջնարդյունքների հստակ սահմանմանը, մասնագիտական և փոխանցելի հմտությունների ձևավորմանը, տեսական գիտելիքների ու գործնական կարողությունների համադրմանը և ուսանողակենտրոն ուսումնառության սկզբունքների կիրառմանը։ Աշխատությունում անդրադարձ է կատարվում նաև ուսանողների գիտելիքների և կարողությունների գնահատման համակարգի կատարելագործմանը։ Ժամանակակից բարձրագույն կրթության պայմաններում գնահատումը պետք է ոչ միայն արձանագրի ուսանողի յուրացրած գիտելիքների մակարդակը, այլև հնարավորություն տա բացահայտելու նրա վերլուծական, ստեղծագործական, գործնական և մասնագիտական կարողությունները։ Այդ պատճառով կարևորվում են բազմազան գնահատման մեթոդների կիրառումը, չափանիշների հստակությունը, գնահատման օբյեկտիվությունը և կրթական գործընթացի հետադարձ կապի արդյունավետ կազմակերպումը։ Բարձրագույն կրթության որակի ապահովման գործում առանցքային նշանակություն ունի դասախոսական կազմի մասնագիտական և մանկավարժական զարգացումը։ Աշխատությունը կարող է դիտարկել դասախոսների շարունակական վերապատրաստման, նորագույն դասավանդման մեթոդների յուրացման, թվային տեխնոլոգիաների կիրառման, հետազոտահեն ուսուցման և միջազգային մասնագիտական համագործակցության ընդլայնման անհրաժեշտությունը։ Կրթության որակի բարելավումը կապվում է նաև դասախոսի գիտահետազոտական և մանկավարժական գործունեության փոխկապակցվածության հետ, քանի որ ժամանակակից բուհում գիտական նորարարությունները պետք է հնարավորինս արագ ներառվեն կրթական գործընթացում։ Ուսումնասիրության կարևոր բաղադրիչ է բուհերի կառավարման համակարգի արդյունավետության գնահատումը։ Դիտարկվում են կառավարման թափանցիկության, հաշվետվողականության, որոշումների կայացման արդյունավետության, տվյալների վրա հիմնված կառավարման, ներքին հաղորդակցության և տարբեր շահակիցների մասնակցության հարցերը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսանողների ներգրավվածությանը որակի ապահովման գործընթացներում, քանի որ նրանց կրթական փորձի, կարծիքների և առաջարկությունների ուսումնասիրությունը կարող է կարևոր դեր ունենալ առկա խնդիրների բացահայտման և կրթական ծառայությունների բարելավման գործում։ Աշխատությունում կարևորվում է նաև բուհերի կապը գիտության, աշխատաշուկայի և հասարակության հետ։ Բարձրագույն կրթության որակը պայմանավորված է ոչ միայն լսարանում իրականացվող ուսուցմամբ, այլև գիտահետազոտական գործունեության, գործատուների հետ համագործակցության, արտադրական և մասնագիտական պրակտիկաների, շրջանավարտների զբաղվածության և նորարարական նախագծերի զարգացման հնարավորություններով։ Այս տեսանկյունից ուսումնասիրվում են կրթություն–գիտություն և կրթություն–աշխատաշուկա կապերի ամրապնդման անհրաժեշտությունն ու դրանց իրականացման հնարավոր մեխանիզմները։ Կրթական բարեփոխումների համատեքստում կարևոր տեղ է զբաղեցնում նաև բուհերի և կրթական ծրագրերի հավատարմագրման ու որակի արտաքին գնահատման համակարգերի կատարելագործումը։ Հետազոտությունը կարող է անդրադառնալ որակի գնահատման չափանիշների հստակեցմանը, գնահատման գործընթացների թափանցիկության բարձրացմանը և բուհերի կողմից ինքնագնահատման արդյունքների արդյունավետ օգտագործմանը։ Կարևորվում է այն մոտեցումը, ըստ որի հավատարմագրումը պետք է ոչ միայն վերահսկողության գործիք լինի, այլև բուհի զարգացման, ինքնավերլուծության և շարունակական բարելավման գործընթացի խթան։ Աշխատությունում կարող են առանձնացվել ՀՀ բարձրագույն կրթության որակի ապահովման հիմնական խնդիրները՝ կրթական ծրագրերի ոչ միշտ բավարար համապատասխանությունը աշխատաշուկայի փոփոխվող պահանջներին, դասավանդման ավանդական մեթոդների գերակշռությունը, դասախոսների շարունակական մասնագիտական զարգացման անհրաժեշտությունը, որակի ներքին մշակույթի ոչ լիարժեք կայացվածությունը, բուհերի նյութատեխնիկական հնարավորությունների տարբերությունները, կառավարման որոշակի խնդիրները և միջազգային համագործակցության ընդլայնման անհրաժեշտությունը։ Այդ խնդիրների լուծման նպատակով կարող են առաջարկվել կրթական ծրագրերի պարբերական վերանայում և թարմացում, որակի ներքին ապահովման մշակույթի ամրապնդում, դասախոսների շարունակական մասնագիտական զարգացման համակարգի կատարելագործում, ուսանողների և գործատուների մասնակցության ընդլայնում, թվային կրթական տեխնոլոգիաների արդյունավետ կիրառում, տվյալների հավաքագրման և վերլուծության համակարգերի զարգացում և բուհերի կառավարման գործընթացների կատարելագործում։ Կարևոր նշանակություն ունի նաև որակի ապահովման չափելի ցուցանիշների և գնահատման մեխանիզմների կիրառումը, որոնք հնարավորություն կտան ոչ միայն արձանագրել առկա վիճակը, այլև գնահատել իրականացվող բարեփոխումների արդյունավետությունը և ժամանակին կատարել անհրաժեշտ փոփոխություններ։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել կրթության ոլորտի պետական կառավարման մարմիններին, բուհերի ղեկավարներին, որակի ապահովման մասնագետներին, դասախոսներին, կրթական ծրագրերի մշակողներին, ուսանողներին, գործատուներին և բարձրագույն կրթության հիմնախնդիրներով զբաղվող հետազոտողներին։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը բարձրագույն կրթության որակի ապահովումը ներկայացնում է որպես շարունակական, համակարգային և բազմակողմանի գործընթաց, որի արդյունավետությունը կախված է կրթական ծրագրերի արդիականությունից, դասավանդման որակից, ուսանողների ակտիվ մասնակցությունից, դասախոսների մասնագիտական զարգացումից, արդյունավետ կառավարմանից, գիտության և կրթության ինտեգրումից, աշխատաշուկայի հետ համագործակցությունից և որակի շարունակական բարելավման մշակույթի ձևավորումից։

Law

Աշխատությունը նվիրված է մարմնավաճառության հետ առնչվող իրավական և կրիմինալոգիական խնդիրների ուսումնասիրությանը՝ երևույթը դիտարկելով քրեական իրավունքի, իրավակիրառ պրակտիկայի, հանցավորության կանխարգելման և մարդու իրավունքների պաշտպանության փոխկապակցվածության շրջանակում։ Հետազոտության կենտրոնում տարբեր վարքագծերի իրավական սահմանազատման խնդիրն է՝ հատուկ ուշադրություն դարձնելով այն արարքներին, որոնք կարող են կապված լինել այլ անձի շահագործման, հարկադրանքի, կազմակերպման կամ դրանից ապօրինի օգուտ ստանալու հետ։ Կարևորվում է իրավական հասկացությունների հստակ ձևակերպումը, քանի որ տարբեր բնույթի գործողությունների ոչ բավարար տարբերակումը կարող է դժվարություններ առաջացնել իրավական որակման և պատասխանատվության կիրառման ընթացքում։ Կրիմինալոգիական տեսանկյունից ուսումնասիրվում են երևույթի առաջացմանն ու պահպանմանը նպաստող սոցիալական, տնտեսական և միջավայրային գործոնները՝ առանց խնդիրը միայն քրեական պատասխանատվության շրջանակում սահմանափակելու։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում խոցելի անձանց պաշտպանության, շահագործման և մարդկանց թրաֆիքինգի հետ հնարավոր կապերի տարբերակմանը, ինչպես նաև հարկադրանքի ենթարկված անձանց նկատմամբ իրավական պաշտպանության մեխանիզմների նշանակությանը։ Հետազոտության շրջանակում կարող են համեմատվել տարբեր երկրների իրավական մոտեցումները՝ պարզելու համար, թե ինչպես են կարգավորվում պատասխանատվության, կանխարգելման և տուժողների պաշտպանության հարցերը։ Կարևոր ուղղություն է քրեական քաղաքականության արդյունավետության գնահատումը՝ ուսումնասիրելով, թե իրավական սահմանափակումներն ու կանխարգելիչ միջոցները որքանով են նպաստում շահագործման և դրա հետ կապված հանցավոր վարքագծի նվազեցմանը։ Միաժամանակ ընդգծվում է սոցիալական կանխարգելման նշանակությունը՝ կրթական, սոցիալական աջակցության և պաշտպանության համակարգերի փոխգործակցության տեսանկյունից։ Քննության առարկա կարող են դառնալ նաև իրավապահ մարմինների, սոցիալական ծառայությունների և հասարակական կառույցների համագործակցության ընդհանուր սկզբունքները։ Ընդհանուր առմամբ ուսումնասիրությունը համադրում է քրեական իրավունքի և կրիմինալոգիայի մոտեցումները՝ նպատակ ունենալով համակարգված ներկայացնել երևույթի իրավական կարգավորման, շահագործման կանխարգելման, պատասխանատվության սահմանազատման և խոցելի անձանց իրավունքների պաշտպանության հիմնական խնդիրները։

History

Աշխատությունը նվիրված է վաղ շրջանի հայ-արաբական հարաբերությունների ուսումնասիրությանը՝ հրովարտակ-պայմանագրերը դիտարկելով որպես կարևոր պատմական և աղբյուրագիտական նյութ։ Ուսումնասիրության շրջանակում քննության են առնվում հայերի և արաբական իշխանությունների միջև ձևավորված քաղաքական, վարչական, իրավական և տնտեսական հարաբերությունների վերաբերյալ պահպանված փաստաթղթերը, դրանց ստեղծման պատմական պայմանները և բովանդակային առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն տեղեկություններին, որոնք հնարավորություն են տալիս վերականգնելու կողմերի փոխհարաբերությունների բնույթը, իշխանության և ենթակայության ձևերը, հարկային ու վարչական պարտավորությունները, բնակչության իրավունքներն ու պարտականությունները, ինչպես նաև տարբեր համայնքների և իշխանական կենտրոնների միջև հարաբերությունների կարգավորման մեխանիզմները։ Աշխատանքում կարևոր տեղ է զբաղեցնում փաստաթղթերի աղբյուրագիտական քննությունը՝ դրանց հավաստիության, ժամանակագրության, հեղինակության, նպատակների և պատմական տեղեկատվության արժեքի գնահատմամբ։ Հրովարտակ-պայմանագրերի ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս լրացնելու և ճշգրտելու պատմագրական այլ աղբյուրներում առկա տեղեկությունները և առավել ամբողջական պատկերացում կազմելու վաղ միջնադարում տարածաշրջանում տեղի ունեցող քաղաքական ու հասարակական գործընթացների մասին։ Աշխատանքը նաև կարևոր է հայ-արաբական փոխհարաբերությունների զարգացման, վարչական համակարգերի փոխազդեցության և միջնադարյան իրավական մշակույթի ուսումնասիրության տեսանկյունից։ Հետազոտությունը կարող է հետաքրքրել պատմաբաններին, աղբյուրագետներին, հայագետներին, արաբագետներին, միջնադարագետներին, իրավական պատմությամբ զբաղվող մասնագետներին, հետազոտողներին և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։

Law

Այս աշխատությունը ներկայացնում է գույքի նկատմամբ իրավունքների պետական գրանցման իրավական հիմքերը, սկզբունքները և գործնական կիրառման առանձնահատկությունները՝ անդրադառնալով սեփականության և այլ գույքային իրավունքների ճանաչման, պաշտպանության և իրավական ամրագրման կարևորությանը։ Հեղինակը վերլուծում է պետական գրանցման համակարգի դերը քաղաքացիական շրջանառության կայունության, իրավական որոշակիության և գույքային հարաբերությունների անվտանգության ապահովման գործում՝ ներկայացնելով գործող օրենսդրության հիմնական դրույթները, գրանցման ընթացակարգերը և իրավակիրառական պրակտիկայի առանձնահատկությունները։ Աշխատությունում քննարկվում են անշարժ գույքի նկատմամբ իրավունքների առաջացման, փոփոխման և դադարման իրավական հիմքերը, պետական գրանցման նշանակությունը գործարքների օրինականության ապահովման, վեճերի կանխարգելման և սեփականատերերի իրավունքների պաշտպանության տեսանկյունից։ Ներկայացվում են նաև ոլորտում առկա խնդիրները, դրանց լուծման հնարավոր ուղիները և միջազգային փորձի կիրառման հեռանկարները՝ նպաստելով գրանցման համակարգի արդյունավետության և թափանցիկության բարձրացմանը։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել իրավաբանների, նոտարների, կադաստրի և անշարժ գույքի ոլորտի մասնագետների, պետական ծառայողների, ուսանողների և գույքային իրավունքների իրավական կարգավորմամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

History

Այս աշխատանքը նվիրված է արևմտյան Իրանի հնագիտական հուշարձանների ուսումնասիրությանը «Լուրիստանյան բրոնզի» մշակույթի տարածման շրջանում, որը ընդգրկում է մ.թ.ա. III հազարամյակից մինչև I հազարամյակի կեսը։ Նյութում վերլուծվում են հուշարձանների ճարտարապետական կառուցվածքները, կուլտային և պարսպապատ շինությունների առանձնահատկությունները, հնագիտական պեղումների ընթացքում հայտնաբերված գործիքներն ու զարդեղենը, ինչպես նաև հարակից սոցիալ-տնտեսական ու մշակութային գործընթացները։ Աշխատությունը ընդգծում է Լուրիստանյան բրոնզ մշակույթի տարածման ազդեցությունը տեղի բնակչության սոցիալական և մշակութային ձևավորումների վրա, շեշտում տարածքային տարբերությունները և տեղայնացման առանձնահատկությունները, ինչպես նաև առկա կապերը հարակից շրջանների՝ Միջագետքի և Արևմտյան Ասիայի հետ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում նյութական մշակույթի ձևերի, կերամիկայի, հուշանվերների և զենքի ուսումնասիրությանը՝ թույլ տալով ավելի ամբողջական պատկերացում կազմել այդ ժամանակաշրջանի բնակչության կյանքի, տեխնոլոգիական մակարդակի և մշակութային փոխազդեցությունների մասին։ Նյութը կարևոր է հնագետների, մշակութաբանների, պատմաբանների և բնագիտական հետազոտողների համար՝ նպաստելով հնագիտական հուշարձանների պահպանման, դասակարգման և պատմամշակութային վերլուծության զարգացմանը։