Հայոց եկեղեցական-ծխական ուսումնարանների կանոններ

History

Աշխատությունը նվիրված է քաղաքակրթության զարգացման հակասական կողմերի քննադատական վերլուծությանը՝ ընդգծելով այն սոցիալական, բարոյական և մշակութային երևույթները, որոնք հեղինակային մեկնաբանության մեջ դիտարկվում են որպես քաղաքակրթական առաջընթացի «մութ կողմեր»։ Հեղինակը քննարկում է հասարակական զարգացման ընթացքում ի հայտ եկող արժեքային ճգնաժամերը, անհավասարության խորացումը, բռնության և օտարման ձևերը, ինչպես նաև տեխնոլոգիական առաջընթացի և մարդկային հումանիտար արժեքների միջև առաջացող հակասությունները։ Գրքում քաղաքակրթության պատմությունը ներկայացվում է որպես բարդ և բազմաշերտ գործընթաց, որտեղ նյութական առաջընթացը միշտ չէ, որ համընկնում է բարոյական կամ սոցիալական առաջընթացի հետ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ժամանակակից հասարակության խնդիրներին՝ զանգվածային մշակույթ, սպառողականություն, սոցիալական մեկուսացում և արժեքային համակարգերի փոփոխություն։ Հեղինակը կիրառում է քննադատական-փիլիսոփայական մոտեցում՝ փորձելով բացահայտել այն գործոնները, որոնք հանգեցնում են քաղաքակրթության ներքին հակասությունների սրմանը։

Geography

Քիմիական տեխնոլոգիայի և բնապահպանական ճարտարագիտության բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է քլորօրգանական միացություններով աղտոտված ջրերի էլեկտրաքիմիական մաքրման գործընթացների ուսումնասիրությանը, դրանց արդյունավետության բարձրացման և տեխնոլոգիական պարամետրերի օպտիմալացման հիմնախնդիրներին։ Քննության են առնվում քլորօրգանական միացությունների ֆիզիկաքիմիական հատկությունները, ջրային միջավայրում դրանց վարքագիծը, կայունությունը և շրջակա միջավայրի ու մարդու առողջության համար հնարավոր վտանգները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում էլեկտրաքիմիական օքսիդացման և վերականգնման մեխանիզմներին, էլեկտրոդային ռեակցիաների առանձնահատկություններին և օրգանական աղտոտիչների քայքայման գործընթացներին։ Վերլուծվում են էլեկտրոդների նյութի, հոսանքի խտության, կիրառվող լարման, լուծույթի թթվայնության, ջերմաստիճանի և աղտոտիչների սկզբնական կոնցենտրացիայի ազդեցությունները ջրի մաքրման արդյունավետության վրա։ Քննարկվում են նաև էլեկտրաքիմիական մշակման ընթացքում առաջացող միջանկյալ և վերջնական միացությունները, դրանց հնարավոր թունավորությունը, ինչպես նաև մաքրման գործընթացի վերահսկման վերլուծական մեթոդները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են էլեկտրաքիմիական սարքավորումների կառուցվածքային առանձնահատկությունները, տեխնոլոգիական ռեժիմների ընտրությունը, էներգածախսերի գնահատումը և մաքրման համակարգերի գործնական կիրառման հնարավորությունները։ Անդրադարձ է կատարվում էլեկտրաքիմիական մեթոդների համադրմանը ջրամաքրման այլ տեխնոլոգիաների հետ, արդյունաբերական կեղտաջրերի վնասազերծմանը և ջրային ռեսուրսների աղտոտվածության նվազեցմանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել էլեկտրաքիմիայի, ջրամաքրման տեխնոլոգիաների, արդյունաբերական էկոլոգիայի և բնապահպանական ճարտարագիտության ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է միջին մասնագիտական կրթության պայմաններում գեղարվեստական նախագծման դասավանդման տեսական և մեթոդական հիմքերի ուսումնասիրությանը՝ մասնագիտական կարողությունների, ստեղծագործական մտածողության և նախագծային մշակույթի ձևավորման տեսանկյունից։ Հետազոտության կենտրոնում ուսուցման այնպիսի կազմակերպումն է, որը հնարավորություն է տալիս համադրել գեղարվեստական գիտելիքները, կոմպոզիցիոն սկզբունքները, տեխնիկական հմտությունները և նախագծային խնդիրների ինքնուրույն լուծման կարողությունը։ Ուսումնական գործընթացը դիտարկվում է որպես հաջորդական փուլերից կազմված համակարգ, որտեղ սովորողը գաղափարի ձևավորումից աստիճանաբար անցնում է էսքիզավորմանը, տարբերակների մշակմանը, նյութերի ու արտահայտչամիջոցների ընտրությանը և վերջնական նախագծային լուծման ներկայացմանը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում տեսական և գործնական պարապմունքների փոխկապակցմանը, քանի որ գեղարվեստական նախագծման մասնագիտական յուրացումը պահանջում է ոչ միայն ձևի, գույնի, համամասնության, ռիթմի և կոմպոզիցիայի սկզբունքների իմացություն, այլև դրանք կոնկրետ նախագծային առաջադրանքներում կիրառելու կարողություն։ Քննվում են ուսուցման մեթոդների ընտրության, առաջադրանքների աստիճանական բարդացման, անհատական և խմբային աշխատանքի կազմակերպման, ստեղծագործական որոնման խթանման և սովորողների ինքնուրույնության զարգացման հարցերը։ Կարևորվում է նախագծային մտածողության ձևավորումը, որի դեպքում սովորողը կարողանում է վերլուծել առաջադրանքի պայմանները, սահմանել գործառութային և գեղագիտական պահանջները, առաջարկել մի քանի լուծումներ և հիմնավորել ընտրված տարբերակը։ Հետազոտության շրջանակում կարող են դիտարկվել նաև գծանկարի, գունանկարի, տեխնիկական գրաֆիկայի, մակետավորման և թվային նախագծային գործիքների միջև կապերը՝ որպես մասնագիտական պատրաստության միասնական բաղադրիչներ։ Ուշադրություն է դարձվում սովորողների աշխատանքների գնահատման չափանիշներին՝ հաշվի առնելով գաղափարի ինքնատիպությունը, կոմպոզիցիոն ամբողջականությունը, գործառութային նպատակահարմարությունը, տեխնիկական կատարման մակարդակը և նախագծի ներկայացման որակը։ Դասավանդողի գործունեությունը դիտարկվում է ոչ միայն որպես պատրաստի գիտելիքի փոխանցում, այլև որպես ստեղծագործական գործընթացի ուղղորդում, խորհրդատվություն և մասնագիտական մտածողության զարգացման աջակցություն։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը միավորում է արվեստի կրթության, դիզայնի, մասնագիտական մանկավարժության և նախագծային ուսուցման մոտեցումները՝ միջին մասնագիտական կրթական հաստատություններում ապագա մասնագետների ստեղծագործական ու գործնական պատրաստության արդյունավետության բարձրացման նպատակով։

Economics

Այս աշխատանքը նվիրված է կորպորատիվ կառավարման մեխանիզմների տեսական և գործնական ուսումնասիրությանը՝ հատուկ ուշադրություն դարձնելով Հայաստանի Հանրապետության տնտեսական և ինստիտուցիոնալ միջավայրում դրանց կիրառման հնարավորություններին ու առկա խնդիրներին։ Հետազոտության հիմքում այն հարցն է, թե ինչպես պետք է կազմակերպվեն ընկերության կառավարման, վերահսկման և որոշումների ընդունման գործընթացները, որպեսզի ապահովվեն սեփականատերերի և ներդրողների իրավունքների պաշտպանությունը, կառավարման արդյունավետությունը, թափանցիկությունը, հաշվետվողականությունը և կազմակերպության երկարաժամկետ կայուն զարգացումը։ Աշխատանքում կորպորատիվ կառավարումը դիտարկվում է որպես սեփականատերերի, կառավարման մարմինների, ղեկավարության և այլ շահակիցների միջև հարաբերությունների կարգավորման համակարգ, որի արդյունավետությունը մեծապես կախված է կառավարման մարմինների լիազորությունների հստակ տարանջատումից, վերահսկողության մեխանիզմների առկայությունից և որոշումների ընդունման գործընթացի թափանցիկությունից։ Ուսումնասիրվում են տնօրենների խորհրդի և գործադիր մարմնի փոխհարաբերությունները, բաժնետերերի իրավունքները, կառավարման մարմինների պատասխանատվությունը, ներքին վերահսկողությունը, աուդիտը, տեղեկատվության բացահայտումը և կորպորատիվ շահերի պաշտպանության մեխանիզմները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն խնդրին, թե միջազգային կորպորատիվ կառավարման սկզբունքներն ինչպիսի ձևով կարող են հարմարեցվել Հայաստանի տնտեսական իրականությանը՝ հաշվի առնելով տեղական բիզնես միջավայրի, իրավական կարգավորման, սեփականության կառուցվածքի և կառավարման մշակույթի առանձնահատկությունները։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է նաև կորպորատիվ կառավարման ներդրման խոչընդոտների բացահայտումը։ Դրանց շարքում կարող են դիտարկվել կառավարման ժամանակակից մշակույթի ոչ բավարար զարգացվածությունը, սեփականատերերի և կառավարման գործառույթների ոչ հստակ տարանջատումը, տեղեկատվական թափանցիկության խնդիրները, ներքին վերահսկողության մեխանիզմների սահմանափակ կիրառումը և մասնագիտական կառավարման փորձի պակասը։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս կորպորատիվ կառավարումը դիտարկել նաև ներդրումային միջավայրի տեսանկյունից, քանի որ արդյունավետ կառավարման համակարգը կարող է նպաստել ներդրողների վստահության բարձրացմանը, ռիսկերի նվազեցմանը և կազմակերպությունների ֆինանսական ու կառավարչական կայունության ամրապնդմանը։ Հատկանշական է, որ աշխատանքի թեման շարունակում է արդիական մնալ նաև ներկայումս․ Հայաստանում 2024 թվականին հաստատվել է կորպորատիվ կառավարման նոր կանոնագիրք, որը ներառում է մասնակիցների իրավունքների, խորհրդի, ներքին հսկողության և ռիսկերի կառավարման, տեղեկատվության բացահայտման ու շահակիցների հետ հարաբերությունների վերաբերյալ սկզբունքներ։

Informatics

Теория синтаксического анализа, перевода и компиляции. Том 1 աշխատությունը տեսական ինֆորմատիկայի և ծրագրավորման լեզուների դասական ուսումնական ձեռնարկ է, որը նվիրված է սինտակսական վերլուծության, թարգմանության և կոմպիլյացիայի հիմունքներին, այն ներկայացնում է ձևական քերականությունների վրա հիմնված վերլուծության մեթոդները՝ ներառյալ վերևից ներքև և ներքևից վերև parsing ալգորիթմները, գիրքը բացատրում է ծրագրավորման լեզուների կառուցվածքի ձևավորման սկզբունքները, սինտակսական ծառերի կառուցումը, ինչպես նաև թարգմանության փուլերը՝ լեքսիկական, սինտակսական և սեմանտիկ վերլուծություն, միաժամանակ անդրադառնում է միջանկյալ ներկայացումների ստեղծմանը և կոդի գեներացման հիմունքներին, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր համակարգչային գիտության, կոմպիլյատորների նախագծման և ծրագրավորման լեզուների տեսության ուսանողների համար։

Philosophy

Այս ուսումնասիրությունը նվիրված է Դաշտային Արցախի տարածքում հայտնաբերված մարդակերպ կոթողների համակողմանի քննությանը՝ դրանց տեղագրության, ձևաբանական և տիպաբանական առանձնահատկությունների, հնարավոր գործառույթների ու պատմամշակութային համատեքստի ուսումնասիրման միջոցով։ Աշխատության հիմնական նպատակն է այդ հուշարձանները դիտարկել ոչ թե առանձին և մեկուսացված հնագիտական առարկաների շարքում, այլ որպես որոշակի ժամանակաշրջանի հասարակության աշխարհայացքը, ծիսական պատկերացումները, սոցիալական կառուցվածքը և տարածքի յուրացման ձևերը արտացոլող մշակութային երևույթ։ Մարդակերպ կոթողները հնագիտական կարևոր սկզբնաղբյուր են, քանի որ դրանց միջոցով հնարավոր է ուսումնասիրել հնագույն հասարակությունների պատկերացումները մարդու, նախնիների, մահվան, հիշողության, իշխանության և սրբազան տարածության վերաբերյալ։ Դրանց ձևը, տեղադրությունը, չափերը, պատկերագրական կամ քանդակային մանրամասները և շրջակա միջավայրի հետ կապը կարող են արժեքավոր տեղեկություններ հաղորդել այն հասարակությունների մասին, որոնք ստեղծել կամ օգտագործել են դրանք։ Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություններից մեկը կոթողների տեղագրության քննությունն է։ Հուշարձանի գտնվելու վայրը հաճախ պատահական չէ․ այն կարող է կապված լինել բնակավայրերի, դամբարանադաշտերի, ճանապարհների, ջրային աղբյուրների, բարձունքների, հովիտների կամ այլ բնական և մշակութային նշանակություն ունեցող տարածքների հետ։ Տեղագրական տվյալների համադրումը հնագիտական նյութի հետ հնարավորություն է տալիս պարզելու, թե ինչպիսի տարածական օրինաչափություններ են առկա մարդակերպ կոթողների տեղադրման մեջ։ Եթե դրանց որոշակի խմբեր կենտրոնացած են կոնկրետ աշխարհագրական գոտիներում, դա կարող է վկայել տվյալ տարածքում ձևավորված հատուկ մշակութային կամ ծիսական ավանդույթի մասին։ Տեղագրության ուսումնասիրությունը կարևոր է նաև հուշարձանների սկզբնական միջավայրի վերականգնման համար։ Ժամանակի ընթացքում բնական և մարդածին գործընթացները կարող են փոխել լանդշաֆտը, իսկ առանձին կոթողներ կարող են տեղափոխվել իրենց նախնական տեղից։ Հետևաբար անհրաժեշտ է տարբերակել ներկայիս գտնվելու վայրը սկզբնական տեղադրությունից և հնարավորության դեպքում ուսումնասիրել հուշարձանի կապը իր նախնական հնագիտական համատեքստի հետ։ Այսպիսի մոտեցումը թույլ է տալիս խուսափել կոթողի նշանակությունը միայն նրա արտաքին տեսքից եզրակացնելու վտանգից։ Տիպաբանական ուսումնասիրությունը կազմում է աշխատանքի կարևոր բաղադրիչներից մեկը։ Մարդակերպ կոթողները կարող են միմյանցից տարբերվել մարմնի ընդհանուր ձևի, գլխի և դեմքի ներկայացման, ձեռքերի դիրքի, հագուստի կամ այլ տարրերի պատկերման, քարի մշակման եղանակի, չափերի և այլ հատկանիշների հիման վրա։ Տարբեր ձևերի դասակարգումը հնարավորություն է տալիս առանձնացնել կոթողների խմբեր և բացահայտել դրանց միջև եղած ընդհանրություններն ու տարբերությունները։ Տիպաբանությունը կարևոր է նաև ժամանակագրական հարցերի լուծման համար, քանի որ որոշ ձևաբանական հատկանիշներ կարող են բնորոշ լինել որոշակի ժամանակաշրջանի կամ մշակութային միջավայրի։ Սակայն նման դասակարգումը պետք է հիմնված լինի ոչ միայն արտաքին նմանության, այլև հնագիտական համատեքստի, նյութի, տեխնիկական առանձնահատկությունների և համադրելի հուշարձանների ուսումնասիրության վրա։ Հատուկ նշանակություն ունի կոթողների գործառույթի խնդիրը։ Մարդակերպ քարե հուշարձանների նշանակությունը կարող էր տարբեր լինել՝ հիշատակից և գերեզմանային գործառույթից մինչև ծիսական, պաշտամունքային կամ տարածքային նշանակություն։ Որոշ դեպքերում դրանք կարող էին կապված լինել մահացած անձի հիշատակի հետ, իսկ այլ իրավիճակներում՝ ունենալ ավելի ընդհանրական խորհրդանշական կամ ծիսական դեր։ Գործառույթի որոշումը բարդ խնդիր է, քանի որ հնագիտական նյութում հազվադեպ են պահպանվում գրավոր բացատրություններ, որոնք անմիջականորեն պարզաբանում են կոթողի նշանակությունը։ Հետևաբար անհրաժեշտ է համադրել ձևաբանական, տեղագրական, հնագիտական և համեմատական տվյալները։ Պատմամշակութային համատեքստի ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս մարդակերպ կոթողները կապել Դաշտային Արցախի ավելի լայն մշակութային գործընթացների հետ։ Տարածաշրջանը պատմականորեն գտնվել է տարբեր մշակութային ազդեցությունների փոխազդեցության գոտում, և այստեղ հայտնաբերված հուշարձանների ուսումնասիրությունը կարևոր է տեղական ավանդույթների և հարակից տարածքների մշակութային երևույթների փոխհարաբերությունները հասկանալու համար։ Համեմատական վերլուծությունը կարող է ցույց տալ՝ արդյոք տվյալ կոթողները ձևավորվել են տեղական մշակութային հիմքի վրա, թե դրանցում առկա են այլ տարածաշրջանների հետ մշակութային կապերի արդյունք հանդիսացող հատկանիշներ։ Այս տեսանկյունից մարդակերպ կոթողները կարող են դիտարկվել որպես մշակութային հաղորդակցության և փոխազդեցության ուսումնասիրության աղբյուր։ Հուշարձանների պատկերագրական և խորհրդանշական համակարգը ևս կարևոր հետազոտական խնդիր է։ Մարդու կերպարի ընտրությունը ինքնին կարող է կապված լինել որոշակի աշխարհայացքային պատկերացումների հետ։ Մարդակերպ ձևը կարող էր ներկայացնել կոնկրետ անհատի, նախնու, հերոսացված կերպարի կամ ընդհանրացված սրբազան կերպարի գաղափարը։ Դեմքի, մարմնի կամ հագուստի տարրերի շեշտադրումը կարող էր ունենալ ոչ միայն գեղարվեստական, այլև խորհրդանշական նշանակություն։ Այդ պատճառով կոթողների ուսումնասիրությունը պետք է ներառի նաև դրանց պատկերային լեզվի հնարավոր մեկնաբանությունը՝ խուսափելով այնուամենայնիվ այնպիսի եզրահանգումներից, որոնք չեն հաստատվում հնագիտական տվյալներով։ Աշխատանքի կարևոր նշանակությունն այն է, որ կոթողները դիտարկվում են իրենց բնական և մշակութային միջավայրում։ Հուշարձանի առանձին ուսումնասիրությունը կարող է տալ սահմանափակ տեղեկություն, մինչդեռ դրա կապը շրջակա դամբարանների, բնակավայրերի, ճանապարհների, պաշտամունքային վայրերի և այլ հուշարձանների հետ կարող է բացահայտել ավելի լայն համակարգ։ Այս մոտեցումը ժամանակակից հնագիտության կարևոր սկզբունքներից է, քանի որ մշակութային օբյեկտի իմաստը հաճախ պայմանավորված է ոչ միայն նրա ֆիզիկական հատկություններով, այլև այն միջավայրով, որտեղ այն ստեղծվել և օգտագործվել է։ Ուսումնասիրությունը կարող է կարևոր լինել նաև Արցախի պատմամշակութային ժառանգության փաստագրման տեսանկյունից։ Հնագիտական հուշարձանների գիտական նկարագրությունը, տեղագրական տվյալների գրանցումը, չափագրումը, լուսանկարագրումը և տիպաբանական դասակարգումը անհրաժեշտ են դրանց հետագա ուսումնասիրության և պահպանության համար։ Հատկապես արժեքավոր են այն հետազոտությունները, որոնք հուշարձանների մասին տվյալները համակարգում են և ստեղծում համեմատական ուսումնասիրությունների համար կիրառելի գիտական բազա։ Մարդակերպ կոթողների դեպքում փաստագրումը կարևոր է նաև այն պատճառով, որ դրանց առանձին օրինակներ կարող են ենթարկվել բնական քայքայման կամ մարդկային միջամտության։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը Դաշտային Արցախի մարդակերպ կոթողները ներկայացնում է որպես բազմաշերտ հնագիտական և մշակութային երևույթ։ Դրանց տեղագրության, տիպաբանության, գործառույթի և պատմամշակութային միջավայրի համատեղ քննությունը հնարավորություն է տալիս ավելի ամբողջական պատկերացում կազմել տարածաշրջանի հնագույն մշակութային գործընթացների, տարածքային կազմակերպման, ծիսական պատկերացումների և հասարակության աշխարհընկալման մասին։ Աշխատանքը կարող է արժեքավոր լինել հնագետների, պատմաբանների, արվեստաբանների, ազգագրագետների և մշակութային ժառանգության ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների համար՝ հատկապես Արցախի հնագիտական ժառանգության և հնագույն քարե հուշարձանների համակարգված ուսումնասիրման տեսանկյունից։