Исследование и синтез реконфигурируемых многолучевых антенн

Economics

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում աղքատության հաղթահարման քաղաքականության սոցիալ-տնտեսական հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ նպատակ ունենալով բացահայտել աղքատության ձևավորման հիմնական պատճառները, դրա դրսևորումները և սոցիալական ու տնտեսական հետևանքները, ինչպես նաև գնահատել աղքատության նվազեցմանն ուղղված քաղաքականության արդյունավետությունը։ Հետազոտության շրջանակում աղքատությունը դիտարկվում է որպես բազմակողմանի երևույթ, որը պայմանավորված է ոչ միայն բնակչության եկամուտների անբավարար մակարդակով, այլև զբաղվածության, կրթության, առողջապահության, սոցիալական պաշտպանության, բնակարանային պայմանների և տնտեսական հնարավորությունների անհավասար հասանելիությամբ։ Աշխատության կարևոր ուղղություններից է ՀՀ-ում աղքատության մակարդակի և դինամիկայի ուսումնասիրությունը՝ տարբեր սոցիալական և ժողովրդագրական խմբերի, բնակավայրերի և տարածաշրջանների կտրվածքով։ Առանձնահատուկ ուշադրություն կարող է դարձվել քաղաքային և գյուղական բնակչության միջև տարբերություններին, բազմազավակ ընտանիքների, տարեցների, գործազուրկների և սահմանափակ տնտեսական հնարավորություններ ունեցող այլ խմբերի սոցիալական վիճակին։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարող են վերլուծվել նաև եկամուտների բաշխվածությունը, գործազրկությունը, ցածր վարձատրվող զբաղվածությունը, սոցիալական տրանսֆերտների դերը և տնտեսական աճի ազդեցությունը բնակչության կենսամակարդակի վրա։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում սոցիալական պաշտպանության համակարգի ուսումնասիրությունը՝ ներառյալ նպաստների, կենսաթոշակների, սոցիալական աջակցության և զբաղվածության խթանման ծրագրերի ազդեցությունը աղքատության նվազեցման վրա։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ նաև այն խնդրին, թե որքանով են սոցիալական աջակցության ծրագրերը նպաստում ոչ միայն աղքատության հետևանքների մեղմացմանը, այլև դրա պատճառների երկարաժամկետ հաղթահարմանը։ Այդ համատեքստում կարևոր են աշխատաշուկայի զարգացման, նոր աշխատատեղերի ստեղծման, մասնագիտական կրթության և վերապատրաստման, փոքր ձեռնարկատիրության խթանման և բնակչության տնտեսական ակտիվության բարձրացման միջոցառումները։ Հետազոտության մեջ կարող է կարևորվել նաև մարդկային կապիտալի զարգացումը, քանի որ կրթության և մասնագիտական հմտությունների հասանելիության բարելավումը երկարաժամկետ հեռանկարում կարող է բարձրացնել անձի զբաղվածության և եկամուտների հնարավորությունները և նվազեցնել աղքատության վերարտադրման ռիսկը։ Միաժամանակ ուսումնասիրվում են տնտեսական աճի և սոցիալական արդարության փոխհարաբերությունները՝ պարզելու համար, թե տնտեսական զարգացման արդյունքները որքանով են հասանելի բնակչության տարբեր խմբերին։ Աշխատությունը կարող է ներառել աղքատության հաղթահարման քաղաքականության կատարելագործման հնարավոր ուղղություններ՝ սոցիալական ծրագրերի հասցեականության բարձրացում, զբաղվածության խթանում, կրթական և առողջապահական ծառայությունների հասանելիության ընդլայնում, տարածաշրջանային անհավասարությունների նվազեցում և սոցիալական պաշտպանության համակարգի արդյունավետության բարձրացում։ Կարևոր է նաև պետական քաղաքականության տարբեր բաղադրիչների փոխկապակցված դիտարկումը, քանի որ աղքատության կայուն նվազեցումը պահանջում է ոչ միայն սոցիալական աջակցության, այլև տնտեսական զարգացման, զբաղվածության և մարդկային կապիտալի զարգացման միջոցառումների համադրում։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել տնտեսագետների, սոցիալական քաղաքականության մասնագետների, պետական կառավարման մարմինների ներկայացուցիչների, սոցիոլոգների, հետազոտողների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս ամբողջական պատկերացում կազմելու ՀՀ-ում աղքատության սոցիալ-տնտեսական պատճառների և հետևանքների, աղքատության հաղթահարման քաղաքականության առկա մոտեցումների և դրանց արդյունավետության խնդիրների մասին՝ ընդգծելով այնպիսի համակարգային միջոցառումների անհրաժեշտությունը, որոնք միաժամանակ կնպաստեն բնակչության եկամուտների աճին, զբաղվածության ընդլայնմանը, սոցիալական անհավասարության նվազեցմանը և կյանքի որակի կայուն բարելավմանը։

Pedagogy

Այս ուսումնասիրությունը վերաբերում է ռուսաց լեզվի դասավանդման գործընթացում սոցիալ-մշակութային կոմպետենցիայի ձևավորման մեթոդական մոտեցումներին ոչ լեզվական ուղղվածության բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում, որտեղ լեզուն դիտարկվում է ոչ միայն որպես հաղորդակցման միջոց, այլև որպես մշակութային և մասնագիտական ինտեգրման գործիք։ Աշխատանքը կենտրոնանում է այն գաղափարի վրա, որ օտար լեզվի ուսուցումը պետք է ներառի նաև ուսումնասիրվող լեզվի կրողների մշակույթի, արժեքային համակարգերի, հաղորդակցական վարքագծի և սոցիալական նորմերի յուրացում, ինչը նպաստում է միջմշակութային փոխըմբռնման զարգացմանը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսուցման այն մեթոդներին, որոնք խթանում են ուսանողների ակտիվ մասնակցությունը՝ ներառյալ իրավիճակային հաղորդակցական վարժություններ, դերային խաղեր, քննարկումներ և նախագծային աշխատանքներ, որոնք կապում են լեզվական նյութը իրական կյանքի մշակութային կոնտեքստների հետ։ Ներկայացվում է նաև տեքստային և մեդիա նյութերի կիրառման կարևորությունը, որոնք օգնում են ուսանողներին ծանոթանալ ռուսալեզու միջավայրի սոցիալական և մշակութային առանձնահատկություններին։ Ուսումնասիրությունը ընդգծում է, որ սոցիալ-մշակութային կոմպետենցիայի զարգացումը ոչ միայն բարձրացնում է լեզվի տիրապետման մակարդակը, այլև նպաստում է ուսանողների ընդհանուր հաղորդակցական պատրաստվածությանը միջազգային միջավայրում։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը ներկայացնում է համալիր մանկավարժական մոտեցում, որը միավորում է լեզվական և մշակութային ուսուցումը՝ ապահովելով ավելի ամբողջական կրթական արդյունք ոչ լեզվական բուհերում։

Psychology

Աշխատությունը նվիրված է սոցիալական դիրքորոշումների և սննդային վարքի միջև առկա հոգեբանական փոխկապակցվածության ուսումնասիրությանը՝ կենտրոնանալով այն սոցիալական ու հոգեբանական գործոնների վրա, որոնք կարող են մասնակցել սննդի հետ կապված ոչ առողջ վարքային օրինաչափությունների ձևավորմանը։ Հետազոտության շրջանակում սոցիալական դիրքորոշումները դիտարկվում են որպես հասարակական միջավայրի, մշակութային պատկերացումների, միջանձնային հարաբերությունների և սոցիալական ակնկալիքների ազդեցությամբ ձևավորվող գնահատականների ու համոզմունքների համակարգ։ Քննության են առնվում ընտանիքի, հասակակիցների, սոցիալական խմբերի, զանգվածային հաղորդակցության և թվային միջավայրի հնարավոր ազդեցությունները մարդու՝ սննդի, առողջության և սեփական արտաքինի վերաբերյալ պատկերացումների վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում սոցիալական համեմատության, շրջապատի գնահատականների, ընդունված կարծրատիպերի և հասարակական սպասումների հոգեբանական նշանակությանը՝ առանց դրանք ներկայացնելու որպես սննդային վարքի խնդիրների միակ կամ պարտադիր պատճառ։ Սննդային վարքի շեղումները դիտարկվում են որպես բազմագործոն երևույթ, որի ձևավորման մեջ սոցիալական գործոնների հետ միասին կարող են նշանակություն ունենալ անհատական հոգեբանական առանձնահատկությունները, հուզական վիճակները, ընտանեկան միջավայրը և այլ պայմաններ։ Հետազոտության կարևոր ուղղություն է սոցիալական դիրքորոշումների և վարքային դրսևորումների միջև հնարավոր կապերի բացահայտումը, ինչպես նաև այն պայմանների ուսումնասիրությունը, որոնց դեպքում սոցիալական ճնշումը կամ անիրատեսական ակնկալիքները կարող են մեծացնել խնդրահարույց վարքի առաջացման ռիսկը։ Կարևորվում է նաև պաշտպանիչ սոցիալական գործոնների ուսումնասիրությունը՝ աջակցող հարաբերությունների, առողջ հաղորդակցության, քննադատական մեդիագրագիտության և հոգեբանական բարեկեցությանը նպաստող միջավայրի տեսանկյունից։ Աշխատանքը կարող է նպաստել կանխարգելիչ ծրագրերի և հոգեբանական աջակցության մոտեցումների գիտական հիմնավորմանը՝ հատկապես կրթական ու երիտասարդական միջավայրերում։ Ընդհանուր առմամբ ուսումնասիրությունը համադրում է սոցիալական հոգեբանության, առողջության հոգեբանության և վարքային հետազոտությունների մոտեցումները՝ նպաստելով սննդային վարքի խնդիրների սոցիալ-հոգեբանական նախադրյալների առավել ամբողջական ըմբռնմանը։

Literature

Վիրջինիա Վուլֆ-ի վեպերում ֆեմինիզմը դրսևորվում է որպես կանանց սոցիալական դիրքի, ներքին հոգեբանական աշխարհի և ինքնության կառուցման խնդիրների խորքային քննություն, որը միաժամանակ կապվում է մոդեռնիստական գրական տեխնիկաների հետ։ Նրա ստեղծագործություններում, ինչպիսիք են «Տիկին Դալլոուեյը» և «Դեպի փարոսը», կենտրոնական թեմա է կանանց կյանքի սահմանափակվածությունը հայրապետական հասարակության մեջ, որտեղ կրթության, ինքնաիրացման և հանրային մասնակցության հնարավորությունները հաճախ սահմանափակ են։ Վուլֆը հատուկ ուշադրություն է դարձնում նաև կանանց ներքին մենախոսությանը և գիտակցության հոսքի տեխնիկային՝ ցույց տալով, թե ինչպես են արտաքին սոցիալական ճնշումները ձևավորում նրանց ներաշխարհը։ Նրա ֆեմինիստական գաղափարները առավել հստակ արտահայտվում են «Սեփական սենյակ» էսսեում, որտեղ նա ընդգծում է տնտեսական անկախության և անձնական տարածքի անհրաժեշտությունը որպես ստեղծագործական ազատության նախապայման, ինչը նաև արտացոլվում է նրա վեպերի հերոսուհիների փորձառությունների մեջ։ Վուլֆի մոտ ֆեմինիզմը ոչ միայն սոցիալական քննադատություն է, այլ նաև գեղարվեստական ձևի միջոցով գիտակցության և ինքնության վերաիմաստավորում, որը խաթարում է ավանդական, տղամարդակենտրոն պատմողական կառուցվածքները և բացում նոր հնարավորություններ կանանց փորձառության ներկայացման համար։

Mathematics

Աշխատությունը նվիրված է միատարր և կազմային օղակաձև թիթեղների կայունության խնդիրների համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով բարակ թիթեղների ճկման, սեղմման և կորացման պայմաններում առաջացող բաքլինգի (buckling) երևույթները։ Վերլուծվում են տարբեր բեռնվածքային սխեմաներում օղակաձև կառուցվածքների կայունության կորուստի մեխանիզմները, նյութերի մեխանիկական հատկությունների ազդեցությունը կրիտիկական բեռնվածության վրա, ինչպես նաև սահմանային պայմանների դերը համակարգի ընդհանուր վարքագծում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում կազմային (composite) թիթեղների անիզոտրոպ հատկություններին, շերտավոր կառուցվածքների ազդեցությանը կայունության բարձրացման վրա և օպտիմալ նախագծային պարամետրերի ընտրությանը։ Ուսումնասիրությունը նաև քննարկում է արդյունքների կիրառությունները ավիատիեզերական տեխնիկայում, մեքենաշինությունում և կառուցվածքային ինժեներիայում՝ ընդգծելով թեթև, բայց բարձր ամրությամբ կոնստրուկցիաների նախագծման հնարավորությունները։ Աշխատությունը ներկայացնում է տեսական մոդելներ և հաշվարկային մոտեցումներ, որոնք նպաստում են օղակաձև թիթեղների կայունության ավելի ճշգրիտ կանխատեսմանը և ինժեներական կիրառություններին։

Technology

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է հիշողության սարքերում կիրառվող считывающих усилителей-ի, այսինքն՝ ընթերցման ուժեղացուցիչների, սպառվող հզորության նվազեցման միջոցների մշակմանը։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է մշակել և հիմնավորել այնպիսի տեխնիկական ու սխեմայական լուծումներ, որոնք հնարավորություն կտան նվազեցնել հիշողության միկրոսխեմաների ընթերցման գործընթացի ընթացքում էներգիայի սպառումը՝ միաժամանակ պահպանելով տվյալների ընթերցման բավարար արագությունը, հուսալիությունը և ազդանշանի ճանաչման ճշգրտությունը։ Հիշողության սարքերում ընթերցման ուժեղացուցիչները կարևոր դեր են կատարում, քանի որ դրանք փոքր էլեկտրական ազդանշանները վերածում են հետագա թվային մշակման համար անհրաժեշտ հստակ տրամաբանական մակարդակների։ Այդ պատճառով դրանց էներգետիկ արդյունավետությունը կարող է էական ազդեցություն ունենալ ամբողջ հիշողության համակարգի ընդհանուր սպառվող հզորության վրա։ Աշխատանքի շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել ընթերցման ուժեղացուցիչների կառուցվածքային և էլեկտրական բնութագրերը, դրանց աշխատանքի ռեժիմները, անցողիկ գործընթացները, հոսանքի սպառումը և տվյալների ընթերցման արագությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն կարող է դարձվել այն հանգամանքին, որ հզորության նվազեցումը չպետք է հանգեցնի ընթերցման սխալների ավելացման, աշխատանքի արագության էական նվազման կամ սարքի կայունության վատթարացման։ Հետազոտության ընթացքում կարող են մշակվել ուժեղացուցիչների նոր սխեմայական կառուցվածքներ, կառավարման ալգորիթմներ և էներգիայի սպառումը սահմանափակող մեխանիզմներ։ Դրանց թվում կարող են դիտարկվել սնուցման լարման օպտիմալացում, ուժեղացուցիչի ակտիվացման ժամանակի կրճատում, սպասման ռեժիմներում էներգիայի կորուստների նվազեցում և տարբեր աշխատանքային փուլերի արդյունավետ կառավարում։ Կարևոր խնդիր է նաև ուժեղացուցիչների պարամետրերի օպտիմալացման միջոցով արագության, հզորության և հուսալիության միջև անհրաժեշտ փոխզիջման ապահովումը։ Աշխատանքում կարող են իրականացվել մշակված լուծումների մաթեմատիկական մոդելավորում և համակարգչային սիմուլյացիա, ինչպես նաև տարբեր սխեմաների համեմատական վերլուծություն՝ ըստ սպառվող հզորության, ազդանշանի ուժեղացման արագության, զգայունության և տեխնոլոգիական սահմանափակումների։ Հատուկ ուշադրություն կարող է դարձվել ժամանակակից միկրոէլեկտրոնային տեխնոլոգիական գործընթացներում փոքր չափերի և ցածր սնուցման լարումների պայմաններում ընթերցման ուժեղացուցիչների աշխատանքի առանձնահատկություններին։ Հետազոտության արդյունքները կարող են կիրառվել տարբեր տեսակի կիսահաղորդչային հիշողության սարքերում՝ նպաստելով դրանց էներգաարդյունավետության բարձրացմանը և համակարգերի ընդհանուր էներգասպառման նվազեցմանը։ Մշակված մոտեցումները կարող են հատկապես կարևոր լինել շարժական, ներկառուցված և սահմանափակ էներգետիկ ռեսուրսներով աշխատող հաշվողական համակարգերի համար, որտեղ ցածր էներգասպառումը կարևոր տեխնիկական պահանջ է։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը միավորում է միկրոէլեկտրոնային սխեմաների նախագծման, ազդանշանների մշակման և էներգաարդյունավետության խնդիրները՝ նպատակ ունենալով ստեղծել հիշողության սարքերի ընթերցման ավելի արդյունավետ և ցածր էներգասպառում ունեցող լուծումներ։