Контактная транссклеральная циклофотокоагуляция диодовым лазером в лечении абсолютных глауком

Technology

Այս աշխատությունը նվիրված է կենտրոնացված ջերմամատակարարման համակարգերի արդյունավետության համալիր ուսումնասիրությանը՝ տարբեր կլիմայական պայմանների ազդեցության հաշվառմամբ։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է բացահայտել այն օրինաչափությունները, որոնց միջոցով արտաքին միջավայրի պայմանները, ջերմային պահանջարկի փոփոխությունները և համակարգի տեխնիկական բնութագրերը փոխազդում են միմյանց հետ և պայմանավորում ջերմամատակարարման ընդհանուր արդյունավետությունը։ Ուսումնասիրության շրջանակում կենտրոնացված ջերմամատակարարման համակարգը դիտարկվում է որպես փոխկապակցված ենթահամակարգերի ամբողջություն, որտեղ ջերմության արտադրությունը, փոխադրումը, բաշխումը և սպառումը պետք է գործեն հնարավորինս համաձայնեցված և օպտիմալ ռեժիմով։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում արտաքին օդի ջերմաստիճանին, ջեռուցման սեզոնի տևողությանը, խոնավությանը, քամու ազդեցությանը և այլ կլիմայական գործոններին, որոնք կարող են փոփոխել շենքերի ջերմային պահանջարկը և համակարգի աշխատանքային ռեժիմները։ Աշխատության մեջ ուսումնասիրվում են ջերմային կորուստների առաջացման պատճառները, ջերմային ցանցերի վիճակը, խողովակաշարերի ջերմամեկուսացման մակարդակը, ջերմակրի շարժի և ջերմաստիճանի կարգավորման առանձնահատկությունները, ինչպես նաև ջերմության արտադրության աղբյուրների արդյունավետությունը։ Կարևոր ուղղություն է տարբեր կլիմայական պայմաններում համակարգի էներգետիկ ցուցանիշների համեմատական գնահատումը, որը հնարավորություն է տալիս պարզել, թե ինչպիսի նախագծային և շահագործման մոտեցումներ են առավել նպատակահարմար տվյալ պայմաններում։ Հետազոտությունը կարող է ներառել ջերմային բեռների հաշվարկ, էներգիայի սպառման վերլուծություն և տարբեր աշխատանքային ռեժիմների մոդելավորում՝ համակարգի առավել արդյունավետ կառավարման պայմանները որոշելու նպատակով։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում էներգախնայողության միջոցառումներին, այդ թվում՝ ջերմային ցանցերի վերակառուցմանը, խողովակաշարերի մեկուսացման բարելավմանը, ավտոմատ կառավարման և կարգավորման համակարգերի ներդրմանը, ջերմության արտադրության արդյունավետության բարձրացմանը և սպառման ռեժիմների օպտիմալացմանը։ Աշխատության կարևոր բաղադրիչ կարող է լինել նաև տեխնիկական լուծումների տնտեսական գնահատումը՝ հաշվի առնելով ներդրումային ծախսերը, վառելիքի և էլեկտրաէներգիայի սպառումը, շահագործման ծախսերը և ակնկալվող էներգետիկ խնայողությունները։ Նման վերլուծությունը հնարավորություն է տալիս ընտրել ոչ միայն տեխնիկապես արդյունավետ, այլև տնտեսապես հիմնավորված լուծումներ։ Հետազոտության արդյունքները կարող են օգտագործվել կենտրոնացված ջերմամատակարարման համակարգերի նախագծման, վերակառուցման և շահագործման ընթացքում՝ տարբեր կլիմայական գոտիների առանձնահատկությունները հաշվի առնելու համար։ Դրանք կարող են նպաստել ջերմային էներգիայի կորուստների նվազեցմանը, համակարգերի հուսալիության բարձրացմանը, սպառողների ջերմային պահանջարկի առավել ճշգրիտ բավարարմանը և շրջակա միջավայրի վրա էներգետիկ գործունեության ազդեցության սահմանափակմանը։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրել էներգետիկայի և ջերմատեխնիկայի մասնագետներին, ջերմային ցանցերի նախագծողներին, ինժեներներին, էներգաարդյունավետության ոլորտի հետազոտողներին, քաղաքային ենթակառուցվածքների մասնագետներին, դասախոսներին և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է դեռահաս դպրոցականների էկոլոգիական կրթության արդյունավետ կազմակերպման մանկավարժական պայմանների, մեթոդների և սկզբունքների ուսումնասիրությանը։ Ներկայացվում են բնապահպանական կրթության նպատակները, բովանդակային առանձնահատկությունները և դպրոցական կրթական գործընթացում էկոլոգիական գիտելիքների, արժեքների ու պատասխանատու վարքագծի ձևավորման ժամանակակից մոտեցումները։ Քննարկվում են ուսուցման ինտերակտիվ մեթոդների, արտադասարանական գործունեության, նախագծային աշխատանքի և գործնական բնապահպանական միջոցառումների դերը սովորողների էկոլոգիական մշակույթի զարգացման գործում։ Աշխատությունում անդրադարձ է կատարվում նաև ուսուցչի մասնագիտական գործունեությանը, կրթական միջավայրի կազմակերպմանը, սովորողների բնապահպանական գիտակցության ձևավորմանը և կրթական գործընթացի արդյունավետության գնահատման մեթոդներին։ Գիրքը նախատեսված է մանկավարժների, բնագիտության ուսուցիչների, կրթության կազմակերպիչների, հետազոտողների, դասախոսների և մանկավարժական մասնագիտություններով սովորող ուսանողների համար։

Economics

Տնտեսագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության լեռնամետալուրգիական արդյունաբերության արտաքին տնտեսական կապերի զարգացման առանձնահատկությունների, առկա հիմնախնդիրների և դրանց բարելավման հնարավոր ուղղությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում լեռնամետալուրգիական ոլորտի նշանակությունը ազգային տնտեսության կառուցվածքում, հանքահումքային ռեսուրսների օգտագործման տնտեսական առանձնահատկությունները և ոլորտի մասնակցությունը միջազգային առևտրատնտեսական հարաբերություններին։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հանքարդյունաբերական և մետալուրգիական արտադրանքի արտահանման կառուցվածքին, արտաքին շուկաներից կախվածությանը, միջազգային մրցունակությանը և առևտրային գործընկերների հետ համագործակցության զարգացման հնարավորություններին։ Վերլուծվում են արտաքին տնտեսական գործունեության վրա ազդող արտադրական, ֆինանսական, տեխնոլոգիական և կազմակերպական գործոնները, ինչպես նաև միջազգային շուկաներում գների տատանումների և փոխարժեքային փոփոխությունների հնարավոր ազդեցությունները։ Քննարկվում են նաև օտարերկրյա ներդրումների ներգրավման, արտադրանքի վերամշակման խորության բարձրացման, արտահանման շուկաների բազմազանեցման և միջազգային տնտեսական համագործակցության ընդլայնման հիմնախնդիրները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են պետական տնտեսական քաղաքականության, մաքսային կարգավորման, տրանսպորտային ենթակառուցվածքների և միջազգային առևտրային պայմանագրերի նշանակությունը ոլորտի զարգացման համար։ Անդրադարձ է կատարվում լեռնամետալուրգիական ձեռնարկությունների արտաքին տնտեսական կապերի արդյունավետության բարձրացման, ավելացված արժեքի ստեղծման և կայուն զարգացման հնարավոր ուղղություններին։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել արդյունաբերության տնտեսագիտության, միջազգային տնտեսական հարաբերությունների, արտաքին առևտրի և լեռնահանքային արդյունաբերության կառավարման ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Economics

Գիտական աշխատությունը նվիրված է կազմակերպությունների իրացվելիության վերլուծության, ֆինանսական կայունության գնահատման և ներքին վերահսկողության համակարգի կատարելագործման տեսական, մեթոդաբանական ու գործնական հիմնախնդիրների համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ Հայաստանի Հանրապետության ալկոհոլային խմիչքների արտադրության ոլորտի կազմակերպությունների գործունեության օրինակով։ Հետազոտության շրջանակներում քննության են առնվում իրացվելիության տնտեսական էությունը, դրա նշանակությունը կազմակերպությունների վճարունակության ապահովման, ֆինանսական պարտավորությունների ժամանակին կատարման և ընթացիկ գործունեության անընդհատության պահպանման գործընթացներում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում կազմակերպությունների ակտիվների և պարտավորությունների կառուցվածքի ուսումնասիրությանը, շրջանառու կապիտալի կառավարման արդյունավետությանը, դրամական միջոցների հոսքերի պլանավորմանը և կարճաժամկետ ֆինանսական ռիսկերի գնահատմանը։ Ուսումնասիրվում են իրացվելիության վերլուծության հիմնական մեթոդներն ու ցուցանիշները, մասնավորապես՝ ընթացիկ, արագ և բացարձակ իրացվելիության գործակիցները, դրանց հաշվարկման առանձնահատկությունները, տնտեսական մեկնաբանությունը և ֆինանսական որոշումների ընդունման գործընթացում կիրառման հնարավորությունները։ Քննարկվում են կազմակերպությունների իրացվելիության վրա ազդող ներքին և արտաքին գործոնները, այդ թվում՝ արտադրական գործունեության սեզոնայնությունը, պաշարների շրջանառության արագությունը, դեբիտորական և կրեդիտորական պարտքերի կառավարումը, արտադրանքի իրացման ծավալները, շուկայական պահանջարկի փոփոխությունները և ֆինանսավորման աղբյուրների կառուցվածքը։ Անդրադարձ է կատարվում ալկոհոլային խմիչքների արտադրության ոլորտին բնորոշ տնտեսական և կազմակերպական առանձնահատկություններին, հումքի ձեռքբերման, արտադրական պաշարների ձևավորման, արտադրանքի պահպանման, իրացման և արտահանման գործընթացների ազդեցությանը կազմակերպությունների ֆինանսական վիճակի վրա։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է իրացվելիության ներքին վերահսկողության համակարգի կազմակերպման և արդյունավետության գնահատման մեխանիզմների ուսումնասիրությունը՝ հաշվի առնելով ֆինանսական տեղեկատվության արժանահավատության ապահովման, ռիսկերի ժամանակին բացահայտման և կառավարչական որոշումների հիմնավորվածության բարձրացման անհրաժեշտությունը։ Դիտարկվում են ներքին վերահսկողության ընթացակարգերի մշակման, պատասխանատվության բաշխման, ֆինանսական գործառնությունների փաստաթղթավորման, հաշվապահական տեղեկատվության ստուգման և դրամական միջոցների օգտագործման նկատմամբ վերահսկողության կատարելագործման հնարավորությունները։ Առանձնահատուկ նշանակություն է տրվում ֆինանսական հաշվետվությունների վերլուծությանը, իրացվելիության ցուցանիշների փոփոխությունների գնահատմանը, ֆինանսական անհամամասնությունների բացահայտմանը և կանխատեսման մեթոդների կիրառմանը։ Քննության են առնվում նաև ներքին աուդիտի դերը, վերահսկողական միջավայրի բարելավման ուղիները, ֆինանսական ռիսկերի կառավարման գործիքները և կազմակերպությունների վճարունակության պահպանմանն ուղղված կանխարգելիչ միջոցառումների նշանակությունը։ Աշխատության թեմատիկ շրջանակում կարևորվում են իրացվելիության կառավարման և ներքին վերահսկողության փոխկապակցվածությունը, ֆինանսական ռեսուրսների արդյունավետ օգտագործումը, կազմակերպությունների տնտեսական գործունեության թափանցիկության բարձրացումը և ֆինանսական կայունության ապահովման ռազմավարական մոտեցումները։ Հետազոտությունը կարող է նպաստել իրացվելիության գնահատման մեթոդաբանության կատարելագործմանը, ներքին վերահսկողության արդյունավետ մեխանիզմների մշակմանը և արտադրական կազմակերպությունների ֆինանսական կառավարման համակարգի զարգացմանը։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել տնտեսագետների, ֆինանսական վերլուծաբանների, հաշվապահների, աուդիտորների, ֆինանսական կառավարիչների, արտադրական կազմակերպությունների ղեկավարների, գիտաշխատողների, ասպիրանտների և ուսանողների, ինչպես նաև կազմակերպությունների ֆինանսական կայունության, իրացվելիության կառավարման և ներքին վերահսկողության հիմնախնդիրներով հետաքրքրվող մասնագետների համար։

Philosophy

Աշխատությունը նվիրված է արդի հասարակության տեղեկատվայնացման գործընթացների և դրանց պայմանավորող հիմնական շարժիչ ուժերի սոցիալ-փիլիսոփայական ուսումնասիրությանը՝ առանձնահատուկ ուշադրություն դարձնելով տեղեկատվական անվտանգության հիմնախնդրին։ Հետազոտության հիմքում ընկած է ժամանակակից հասարակության այն փոխակերպումների վերլուծությունը, որոնք պայմանավորված են տեղեկատվության, թվային տեխնոլոգիաների և հաղորդակցական համակարգերի արագ զարգացմամբ։ Ուսումնասիրության շրջանակում տեղեկատվայնացումը դիտարկվում է ոչ միայն որպես տեխնոլոգիական առաջընթացի արդյունք, այլև որպես հասարակական հարաբերությունների, սոցիալական կառուցվածքների, մարդու գործունեության և արժեքային համակարգերի փոփոխության կարևոր գործոն։ Աշխատության մեջ վերլուծվում են տեղեկատվական հասարակության ձևավորման նախադրյալները, տեղեկատվության աճող նշանակությունը և թվային միջավայրի ազդեցությունը անհատի ու հասարակության փոխհարաբերությունների վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում տեղեկատվության ստեղծման, տարածման, պահպանման և օգտագործման գործընթացներին, ինչպես նաև դրանց ազդեցությանը հասարակական գիտակցության, սոցիալական վարքագծի և հանրային կյանքի կազմակերպման վրա։ Տեղեկատվական անվտանգության խնդիրը ներկայացվում է որպես ժամանակակից հասարակության կարևորագույն մարտահրավերներից մեկը, որը ներառում է ոչ միայն տեխնիկական կամ կիբերանվտանգության հարցեր, այլև սոցիալական, քաղաքական, իրավական, բարոյական և մշակութային բազմաթիվ կողմեր։ Քննարկվում են տեղեկատվական սպառնալիքների առաջացման պատճառները, անձնական և հանրային տեղեկատվության պաշտպանության անհրաժեշտությունը, տեղեկատվական միջավայրում մարդու իրավունքների և ազատությունների պահպանման խնդիրները, ինչպես նաև տեղեկատվության նկատմամբ վերահսկողության և պատասխանատվության հարցերը։ Սոցիալ-փիլիսոփայական մոտեցումը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրել տեխնոլոգիական փոփոխությունների և հասարակական արժեքների փոխազդեցությունը, բացահայտել տեղեկատվայնացման դրական և խնդրահարույց հետևանքները և գնահատել մարդու դերը նոր տեղեկատվական իրականության պայմաններում։ Աշխատությունը կարևոր է նաև այն տեսանկյունից, որ տեղեկատվական անվտանգության ապահովումը դիտարկվում է որպես հասարակության կայուն զարգացման, սոցիալական վստահության և քաղաքացիական հարաբերությունների պահպանման կարևոր պայման։ Հետազոտության արդյունքները կարող են հետաքրքրել փիլիսոփայության, սոցիոլոգիայի, քաղաքագիտության, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և անվտանգության ոլորտների մասնագետներին, ինչպես նաև ժամանակակից հասարակության թվային վերափոխումներով հետաքրքրվող հետազոտողներին և ուսանողներին։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը փորձում է ամբողջական պատկերացում ձևավորել տեղեկատվայնացման սոցիալական նշանակության և դրա հետևանքով առաջացող անվտանգության նոր մարտահրավերների մասին՝ համադրելով տեխնոլոգիական զարգացումների, հասարակական հարաբերությունների և մարդու արժեքային ու սոցիալական դիրքի վերաբերյալ տեսական մոտեցումները։

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է մտավոր զարգացման առանձնահատկություններ ունեցող նախադպրոցական երեխաների շրջանում փոխօգնության կարողությունների ձևավորմանը, դրանց զարգացման համար կիրառվող միջոցներին և մանկավարժական մեթոդներին։ Ուսումնասիրության կենտրոնում երեխայի սոցիալական վարքի, համագործակցելու ունակության, դիմացինին աջակցելու և ընդհանուր գործունեության մեջ ներգրավվելու հմտությունների զարգացումն է։ Փոխօգնությունը նախադպրոցական տարիքում կարևոր սոցիալական կարողություն է, քանի որ այն նպաստում է երեխաների միջև դրական հարաբերությունների ձևավորմանը, հաղորդակցման զարգացմանը, խմբային գործունեությանը մասնակցելուն և սեփական ու ուրիշների կարիքները հասկանալուն։ Հատուկ կրթական կարիքներ ունեցող երեխաների դեպքում այդ կարողությունների ձևավորումը կարող է պահանջել ավելի նպատակային, հետևողական և երեխայի անհատական հնարավորություններին համապատասխան կազմակերպված աշխատանք։ Աշխատանքում կարող են դիտարկվել խաղային գործունեությունը, համատեղ առաջադրանքները, զույգերով և փոքր խմբերով աշխատանքը, մեծահասակի օրինակով սովորելը, խրախուսումը, իրավիճակային վարժությունները և սոցիալական փոխազդեցությունը զարգացնող տարբեր մանկավարժական միջոցներ։ Կարևոր նշանակություն է տրվում այնպիսի միջավայրի ստեղծմանը, որտեղ երեխան կարող է աստիճանաբար սովորել օգնություն առաջարկել, ընդունել ուրիշի օգնությունը, կիսվել նյութերով, հերթով կատարել գործողություններ, համագործակցել ընդհանուր նպատակի հասնելու համար և արձագանքել ընկերոջ դժվարություններին։ Մեթոդների արդյունավետ կիրառումը ենթադրում է առաջադրանքների աստիճանական բարդացում, կրկնություն, տեսանելի և հասանելի ցուցումներ, դրական ամրապնդում և յուրաքանչյուր երեխայի անհատական առաջընթացի մշտական դիտարկում։ Այս գործընթացում կարևոր է նաև մանկավարժի և ընտանիքի համագործակցությունը, քանի որ փոխօգնության վարքային հմտությունները առավել արդյունավետ են ամրապնդվում այն դեպքում, երբ դրանք կիրառվում են ոչ միայն կրթական միջավայրում, այլև առօրյա իրավիճակներում։ Ուսումնասիրության գործնական նշանակությունն այն է, որ ներկայացվող մոտեցումները կարող են նպաստել երեխաների սոցիալական ներառմանը, ինքնուրույնության և հաղորդակցական ակտիվության բարձրացմանը, ինչպես նաև հասակակիցների հետ ավելի դրական և համագործակցային հարաբերությունների ձևավորմանը։ Արդյունքում փոխօգնության կարողությունների նպատակային զարգացումը դիտարկվում է որպես երեխայի սոցիալական և անձնային զարգացման կարևոր բաղադրիչ, որը կարող է ձևավորվել համակարգված մանկավարժական աշխատանքի, համապատասխան խաղերի, վարժությունների և աջակցող միջավայրի միջոցով։