Микроэволюционные процессы в симпатрических популяциях некоторых видов рептилий Республики Армения и сопредельных территорий

Geography

Գրքում ուսումնասիրվում է ավտոմոբիլների շահագործման էկոլոգիական անվտանգության գնահատման մեթոդաբանությունը լեռնային շրջաններում, որտեղ մթնոլորտային պայմանները և տեղաբնիկ բնապահպանական առանձնահատկությունները մեծացնում են արտանետումների և աղտոտման ռիսկերը, վերլուծվում են շարժիչի արտանետումների, աղմուկի, թափոնների և այլ ազդեցությունների մակարդակը՝ հատուկ ուշադրություն դարձնելով բարձրադիր տեղանքների պայմաններին, ներկայացվում են մոնիթորինգի, չափման և գնահատման առաջադեմ տեխնիկական ու մեթոդական մոտեցումներ, դիտարկվում են վնասակար ազդեցությունների կանխարգելման և նվազեցման հնարավորությունները՝ տեխնոլոգիական, կազմակերպչական և վարչական միջոցներով, ուսումնասիրվում են անվտանգության և շրջակա միջավայրի պահպանության գործիքների ներդրման արդյունավետությունը, գիրքը համադրում է տրանսպորտային ինժեներիայի, էկոլոգիայի և անվտանգության գնահատման գիտելիքները՝ նպաստելով ավտոմոբիլների շահագործման կայունության բարձրացմանը լեռնային շրջաններում և շրջակա միջավայրի պաշտպանությանը։

History

Աշխատությունը համադրում է հայոց պատմության ներկայացումն ու երեխաների դաստիարակության գաղափարը՝ ընդգծելով պատմական գիտելիքի և կրթության կապը մատաղ սերնդի ձևավորման գործում։ Հայոց պատմության ուսումնասիրությունը կարևոր նշանակություն ունի ազգային անցյալի, մշակութային ժառանգության և հասարակական հիշողության պահպանման համար։ Երեխաների համար նախատեսված պատմական նյութերը կարող են նպաստել անցյալի նկատմամբ հետաքրքրության ձևավորմանը, պատմական մտածողության զարգացմանը և սեփական ժողովրդի պատմության վերաբերյալ գիտելիքների ընդլայնմանը։ Վերնագրում նշված «երգագիր» բնորոշումը հուշում է, որ պատմական նյութը կարող է ներկայացված լինել երգային կամ չափածո ձևով՝ ուսուցումը դարձնելով ավելի մատչելի և հիշվող։ Այդպիսի մոտեցումը կապում է գրական ու երաժշտական արտահայտչամիջոցները կրթական նպատակների հետ և արտացոլում պատմական գիտելիքը երեխաներին փոխանցելու հնարավոր եղանակներից մեկը։ Հրատարակությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում հայ մանկավարժական մտքի, մանկական գրականության և ազգային պատմության ուսուցման պատմության ուսումնասիրության համար։ Այն կարող է օգտակար լինել նաև XIX դարի հայալեզու կրթական հրատարակությունների, պատմական թեմաներով ուսուցողական նյութերի և ազգային դաստիարակության գաղափարների զարգացման վերաբերյալ հետազոտություններում։ Գիրքը դիտարկելի է որպես պատմական աղբյուր՝ երեխաների կրթության մեջ հայոց պատմության և գրական արտահայտչաձևերի կիրառման ավանդույթը ուսումնասիրելու համար։

Other Subjects

Մատենագիտական հրատարակությունը նվիրված է ժողովրդական տնտեսության պլանավորման և տնտեսական զարգացման կանխատեսման հիմնահարցերին առնչվող գիտական, ուսումնամեթոդական և մասնագիտական գրականության ներկայացմանը։ Հանձնարարական ցանկում կարող են ընդգրկված լինել տնտեսության կառավարման, պետական պլանավորման, արտադրական ռեսուրսների բաշխման, տնտեսական ցուցանիշների վերլուծության և երկարաժամկետ զարգացման հեռանկարների գնահատման վերաբերյալ աշխատություններ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ժողովրդական տնտեսության ճյուղային և տարածքային կառուցվածքի պլանավորման, արտադրության արդյունավետության բարձրացման, նյութական ու աշխատանքային ռեսուրսների նպատակային օգտագործման և տնտեսական համամասնությունների պահպանման խնդիրներին։ Ներկայացվող գրականությունը հնարավորություն է տալիս ծանոթանալու տնտեսական պլանավորման տեսական սկզբունքներին, մեթոդաբանական մոտեցումներին և գործնական կիրառության առանձնահատկություններին։ Կարևորվում են սոցիալ-տնտեսական կանխատեսման մեթոդները, վիճակագրական տվյալների օգտագործումը, տնտեսական զարգացման միտումների գնահատումը և պլանային ցուցանիշների գիտական հիմնավորման եղանակները։ Անդրադարձ է կատարվում կարճաժամկետ, միջնաժամկետ և երկարաժամկետ պլանավորման առանձնահատկություններին, տնտեսական ծրագրերի մշակման սկզբունքներին, ինչպես նաև արտադրության և սպառման փոխկապակցվածության ուսումնասիրությանը։ Մատենագիտական ցանկը կարող է արտացոլել խորհրդային տնտեսական համակարգին բնորոշ կենտրոնացված պլանավորման մոտեցումները, ժողովրդական տնտեսության կառավարման կազմակերպական կառուցվածքը և տնտեսական քաղաքականության իրականացման մեխանիզմները։ Հրատարակության կարևոր առանձնահատկությունը մասնագիտական գրականության համակարգված ներկայացումն է, որը նպաստում է թեմայի վերաբերյալ անհրաժեշտ աղբյուրների որոնմանը, ընտրությանը և ուսումնասիրությանը։ Այն կարող է ծառայել որպես տեղեկատվական և ուսումնաօժանդակ միջոց տնտեսագիտական հետազոտությունների, ուսումնական աշխատանքների և մասնագիտական ինքնակրթության կազմակերպման համար։ Հրատարակությունը նախատեսված է տնտեսագետների, պլանավորման մասնագետների, գիտաշխատողների, դասախոսների, ուսանողների, գրադարանավարների և մատենագիտական տեղեկատվությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

History

Աշխատությունը նվիրված է Օսմանյան կայսրության հունական բնակչության պատմական դրության, հասարակական և մշակութային կյանքի, ինչպես նաև 1914–1923 թվականներին հույների նկատմամբ իրականացված զանգվածային բռնությունների, տեղահանությունների և կոտորածների ուսումնասիրությանը։ Քննարկվում են կայսրության տարածքում հունական համայնքների ձևավորման ու զարգացման առանձնահատկությունները, նրանց ժողովրդագրական տեղաբաշխումը, տնտեսական գործունեությունը, կրթական և կրոնական հաստատությունների դերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում XX դարի սկզբին Օսմանյան կայսրությունում տեղի ունեցած քաղաքական փոփոխություններին, ազգայնական գաղափարախոսության տարածմանը և ազգային ու կրոնական փոքրամասնությունների նկատմամբ պետական քաղաքականության վերափոխումներին։ Ուսումնասիրվում են Առաջին համաշխարհային պատերազմի և դրան հաջորդած տարիների իրադարձությունները, Փոքր Ասիայի, Պոնտոսի և Արևելյան Թրակիայի հունական բնակչության նկատմամբ իրականացված հալածանքները, բռնի տեղահանությունները և դրանց ժողովրդագրական ու սոցիալական հետևանքները։ Անդրադարձ է կատարվում երիտթուրքական և քեմալական շարժումների քաղաքականությանը, հունական համայնքների տեղահանման գործընթացներին, բնակչության հարկադիր տեղաշարժերին և տարածաշրջանի էթնիկական կազմի փոփոխություններին։ Կարևորվում են ժամանակաշրջանի դիվանագիտական փաստաթղթերի, ականատեսների վկայությունների, պատմագիտական ուսումնասիրությունների և միջազգային արձագանքների վերլուծությունը։ Դիտարկվում են նաև 1923 թվականի Լոզանի պայմանագրի և հույն-թուրքական բնակչության փոխանակման հետևանքները, պատմական հիշողության պահպանման, զանգվածային բռնությունների իրավական ու պատմագիտական գնահատման հիմնախնդիրները։ Հետազոտության թեման հնարավորություն է տալիս առավել ամբողջական պատկերացում կազմելու Օսմանյան կայսրության վերջին տասնամյակների ազգային քաղաքականության, հույն բնակչության ողբերգական ճակատագրի և տարածաշրջանի պատմական վերափոխումների մասին։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել պատմաբանների, ցեղասպանագիտության մասնագետների, արևելագետների, միջազգային հարաբերությունների հետազոտողների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Pedagogy

Այս գիրքը նվիրված է ֆիզիկական կուլտուրայի և կենսաբանության դասավանդման գործընթացում միջառարկայական կապերի նշանակության ուսումնասիրությանը՝ ներկայացնելով կրթական գործընթացի արդյունավետ կազմակերպման կարևոր մոտեցումներից մեկը։ Աշխատանքում քննարկվում են տարբեր առարկաների միջև գիտելիքների փոխկապակցման հնարավորությունները, դրանց դերը սովորողների գիտական աշխարհայացքի ձևավորման, առողջության վերաբերյալ պատկերացումների զարգացման և ֆիզիկական ակտիվության գիտակցված կիրառման գործում։ Գրքում ներկայացվում են ուսուցման մեթոդներ, մանկավարժական սկզբունքներ և գործնական մոտեցումներ, որոնք նպաստում են կենսաբանական գիտելիքների կիրառմանը ֆիզիկական դաստիարակության ոլորտում և հակառակը։ Այն կարող է օգտակար լինել ուսուցիչների, մանկավարժների, ֆիզիկական դաստիարակության մասնագետների, ուսանողների և կրթական գործընթացի կատարելագործմամբ հետաքրքրվող հետազոտողների համար։

Linguistics

Լեզվաբանական և հաղորդակցագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է թերթային և ամսագրային տարբեր ժանրերում խոսքային մտադրության և մոդալության արտահայտման առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում լրագրողական տեքստերի հաղորդակցական նպատակները, հեղինակային դիրքորոշման դրսևորման միջոցները և ընթերցողի ընկալման վրա ազդելու լեզվական մեխանիզմները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում տեղեկատվական, վերլուծական, հրապարակախոսական և այլ ժանրերում մտադրական մոդալության արտահայտման տարբերություններին։ Վերլուծվում են գնահատողական բառապաշարի, քերականական կառուցվածքների, շարահյուսական միջոցների և ոճական հնարների դերը հեղինակային վերաբերմունքի ու հաղորդակցական նպատակների փոխանցման գործընթացում։ Քննարկվում են նաև տեքստի գործաբանական առանձնահատկությունները, խոսքային ազդեցության ռազմավարությունները և ժանրային պայմանավորվածության նշանակությունը լեզվական միջոցների ընտրության հարցում։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու լրագրողական խոսքի մտադրական կառուցվածքի, հեղինակային գնահատականի և հաղորդակցական գործառույթների փոխկապակցվածությունը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել լեզվաբանության, մեդիալեզվաբանության, տեքստի վերլուծության, գործաբանության և լրագրության տեսության ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։