Պղնձաձուլական արտադրության խարամներից և պղնձատար թափոններից ալյումինաթերմային վերականգնման եղանակով երկաթ-պղնձային լիգատուրաների ստացման տեխնոլոգիայի մշակումը

History

Աշխատությունը նվիրված է Մեծ Բրիտանիայի հասարակական-քաղաքական և մտավոր կյանքի կարևոր ուղղություններից մեկի ձևավորման ու զարգացման ուսումնասիրությանը XIX դարի երկրորդ կեսից մինչև XX դարի առաջին քառորդն ընդգրկող ժամանակաշրջանում։ Հետազոտության կենտրոնում աստիճանական սոցիալական բարեփոխումների գաղափարների ձևավորումն է, դրանց տարածումը բրիտանական մտավորականության շրջանում և փոխազդեցությունը ժամանակի քաղաքական, տնտեսական ու փիլիսոփայական գաղափարների հետ։ Քննվում են արդյունաբերական հասարակության զարգացման հետևանքով առաջացած սոցիալական խնդիրները, աշխատանքի և կապիտալի հարաբերությունները, աղքատության, սոցիալական անհավասարության, կրթության և հանրային կառավարման շուրջ ծավալված բանավեճերը, որոնք նպաստեցին նոր հասարակական հայեցակարգերի ձևավորմանը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում Ֆաբիանյան ընկերության գործունեությանը և դրա հետ կապված մտավորականների գաղափարներին, որոնք սոցիալական փոփոխությունները հիմնականում պատկերացնում էին աստիճանական օրենսդրական և ինստիտուցիոնալ բարեփոխումների ճանապարհով։ Ուսումնասիրվում են շարժման գաղափարական կապերը սոցիալիզմի տարբեր ուղղությունների, լիբերալ բարեփոխականության, տնտեսական մտքի և պետական կառավարման վերաբերյալ ժամանակակից պատկերացումների հետ։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում հայտնի ֆաբիանների հրապարակախոսական, գիտական և հասարակական գործունեության վերլուծությունը՝ ցույց տալով մտավոր գաղափարների և գործնական քաղաքական քննարկումների փոխազդեցությունը։ Դիտարկվում է նաև շարժման կապը բրիտանական աշխատավորական քաղաքականության ձևավորման, սոցիալական օրենսդրության շուրջ բանավեճերի և հանրային քաղաքականության նոր պատկերացումների տարածման հետ՝ առանց այդ ազդեցությունը ներկայացնելու որպես միակ գործոն։ Հետազոտության շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել ծրագրային փաստաթղթեր, քաղաքական և տնտեսական աշխատություններ, պարբերական մամուլ, հրապարակային բանավեճեր և մտավորականների նամակագրություն։ Ժամանակաշրջանի ինտելեկտուալ միջավայրը ներկայացվում է որպես տարբեր գաղափարական ուղղությունների մրցակցության և փոխազդեցության դաշտ, որտեղ քննարկվում էին պետության դերը, հասարակական բարեկեցությունը, սեփականությունը, ժողովրդավարական մասնակցությունը և սոցիալական արդարության գաղափարը։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է քաղաքական մտքի պատմության, սոցիալական պատմության և գաղափարների պատմության մոտեցումները՝ հնարավորություն տալով հասկանալու բրիտանական բարեփոխական սոցիալիզմի ձևավորումն ու տեղը տվյալ ժամանակաշրջանի մտավոր կյանքում։

Literature

Այն գրական քննադատության տեսական և կիրառական կողմերը՝ որպես գրականագիտության գործնական, օրինաչափ ու ստեղծագործական ճյուղ։ Գիրքը նպատակ ունի բացատրել քննադատության նշանակությունը՝ որպես գրականության գնահատման, մեկնաբանության և զարգացման կարևոր գործիք։ Այն ցուցաբերում է քննադատության դերն ինչպես գրական գործի ընկալման, այնպես էլ հասարակական-մշակութային կյանքում գրականության ազդեցության բարձրացման գործում։ Հեղինակը ներկայացնում է քննադատական մոտեցումների տարբեր տեսություններ, քննադատական խոսքի կառուցվածքը և տեխնիկան, ինչպես նաև գործնական օրինակների միջոցով ցույց է տալիս, թե ինչպես կարող է քննադատը ճիշտ և հստակ կերպով վերլուծել և գնահատել գրական գործը։ Գիրքը կարևոր է գրականագետների, ուսուցիչների, լրագրողների, մշակութաբանների և գրական սիրահարների համար՝ որպես քննադատական մտածողության զարգացնող ուղեցույց։

Literature

Այս ժողովածուն մեթոդական և բիբլիոգրաֆիական նյութերի համալիր է, որը նախատեսված էր գրադարանների աշխատանքի կազմակերպման համար՝ նվիրված Լենինյան կոմերիտմիության 40-ամյակին և ուղղված էր գաղափարական-դաստիարակչական աշխատանքների ակտիվացմանը երիտասարդության շրջանում։ Այն ներառում էր ուղեցույցներ գրադարանավարների համար՝ ինչպես կազմակերպել թեմատիկ ցուցադրություններ, ընթերցողական երեկոներ, քննարկումներ և գրքային ցուցահանդեսներ, որոնք նվիրված էին կոմերիտմիության պատմությանը, նրա դերակատարությանը խորհրդային հասարակության կյանքում և երիտասարդության դաստիարակության գործընթացում։ Ժողովածուում տեղ էին գտնում նաև գրականության բիբլիոգրաֆիական ցանկեր՝ ընդգրկելով ինչպես պատմական-հուշագրական նյութեր, այնպես էլ գեղարվեստական և հրապարակախոսական ստեղծագործություններ, որոնք լուսաբանում էին կոմերիտական շարժման գործունեությունը և նրա գաղափարական հիմքերը։ Նման մեթոդական ձեռնարկները նպաստում էին գրադարանների դերի ուժեղացմանը որպես գաղափարական և կրթական կենտրոնների, ապահովելով միասնական մոտեցում միջոցառումների կազմակերպման մեջ և բարձրացնելով ընթերցողական աշխատանքի արդյունավետությունը։

Literature

Այս գիրքը ներկայացնում է Քաջարանին վերաբերող հանձնարարական գրականության ցանկ՝ ընդգրկելով այն նյութերն ու աղբյուրները, որոնք կարող են օգտակար լինել տեղական պատմության, մշակույթի, կրթության և համայնքային ուսումնասիրությունների համար։ Այն ծառայում է որպես ուղեցույց ընթերցողների, ուսանողների, հետազոտողների և բոլոր նրանց համար, ովքեր ցանկանում են խորությամբ ուսումնասիրել Քաջարանի անցյալը, զարգացումը, բնաշխարհը, սոցիալ-տնտեսական առանձնահատկությունները և մշակութային ժառանգությունը։ Ցանկում ներառված գրականությունը հնարավորություն է տալիս ծանոթանալ տարբեր ժամանակաշրջանների վերաբերյալ տեղեկություններին, ուսումնասիրել տարածաշրջանի նշանակությունը և ձևավորել ավելի ամբողջական պատկերացում քաղաքի պատմական ու հասարակական դերի մասին։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել ինչպես կրթական նպատակներով, այնպես էլ ինքնուրույն ուսումնասիրությունների և հայրենագիտական հետաքրքրությունների համար։

Linguistics

Աշխատությունը նվիրված է «նախանձ» իմաստային դաշտի հայերենում և անգլերենում համեմատական ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով այդ հուզական և գնահատողական ոլորտի լեզվական արտահայտման առանձնահատկությունները և դրանց թարգմանական վերարտադրության խնդիրները։ Հեղինակը վերլուծում է «նախանձ» հասկացության սեմանտիկ կառուցվածքը երկու լեզուներում՝ ներառյալ հիմնական բառապաշարային միավորները, հոմանիշային շարքերը, դարձվածքային արտահայտությունները և գնահատողական երանգների տարբերությունները։ Գրքում դիտարկվում է, թե ինչպես է հայերենում «նախանձ» հասկացությունը հաճախ կապվում ինչպես բացասական զգացմունքի, այնպես էլ սոցիալական համեմատության և արդարության ընկալման հետ, մինչդեռ անգլերենում envy և jealousy միավորները ձևավորում են ավելի տարբերակված սեմանտիկ դաշտեր։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում թարգմանական համարժեքության խնդիրներին՝ երբ հայերեն մեկ բառային միավորը պահանջում է անգլերենում բազմաբառ կամ կոնտեքստային լուծում, և հակառակը։ Հեղինակը ուսումնասիրում է նաև դարձվածքների, բառակապակցությունների և մշակութային կոնտեքստի ազդեցությունը թարգմանության վրա՝ ընդգծելով իմաստային կորուստների և փոխակերպումների հնարավորությունները։ Աշխատությունը ընդգծում է, որ սեմանտիկ դաշտերի համեմատական վերլուծությունը կարևոր է ոչ միայն լեզվաբանական տեսության, այլև գործնական թարգմանության որակի բարձրացման համար։ Այն օգտակար է լեզվաբանների, թարգմանաբանների և անգլերենի դասավանդման մասնագետների համար։

Pedagogy

Այս աշխատանքը ուսումնասիրում է բառատեսակների ուսուցման դերը խոսքի զարգացման գործընթացում՝ ընդգծելով դրանց իմաստային և ձևաբանական առանձնահատկությունների համակցված ուսուցման կարևորությունը։ Նյութում վերլուծվում է, թե ինչպես գոյականների, բայերի, ածականների և մյուս բառատեսակների համակարգված ուսուցումը նպաստում է աշակերտների լեզվական մտածողության ձևավորմանը, բառապաշարի հարստացմանը և խոսքի ճշգրտության բարձրացմանը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում իմաստային մոտեցման կիրառմանը, երբ բառերը ուսումնասիրվում են ոչ միայն քերականական ձևի, այլ նաև իմաստային կապերի և հաղորդակցական գործառույթների համատեքստում, ինչը հնարավորություն է տալիս ավելի բնական և գիտակցված խոսքի ձևավորման։ Աշխատությունը նաև քննարկում է ուսուցման մեթոդական մոտեցումները՝ խաղային վարժություններ, տեքստային աշխատանքներ, իրավիճակային խոսքային առաջադրանքներ և ինտերակտիվ մեթոդներ, որոնք նպաստում են լեզվի ակտիվ կիրառմանը։ Ընդհանուր առմամբ, նյութը ցույց է տալիս, որ բառատեսակների իմաստային և ձևական ուսուցման համադրությունը արդյունավետ միջոց է սովորողների խոսքի զարգացումը խթանելու համար։