Տարերային աղետներից հետո կառուցվածքների վերականգնման և ուժեղացման նախապատրաստական աշխատանքների կառավարման հիմնախնդիրները

Informatics

Գիրքը նվիրված է սահմանափակ լեզուներում շարահյուսական միավորների ձևավորման և ընկալման ծրագրային մեթոդների մշակմանը՝ համադրելով տեսական լեզվաբանության և համակարգչային լեզվամշակման մոտեցումները։ Աշխատությունում քննարկվում են շարահյուսական կառուցվածքների ձևավորման սկզբունքները, լեզվական միավորների վերլուծության և ճանաչման ալգորիթմները, սահմանափակ լեզուների ֆորմալ նկարագրության առանձնահատկությունները, ինչպես նաև բնական լեզվի մշակման ոլորտում կիրառվող մոդելներն ու ծրագրային լուծումները։ Վերլուծվում են լեզվական տվյալների կառուցվածքային ներկայացման, ավտոմատ վերլուծության, տեքստերի մշակման և մեքենայական ընկալման մեխանիզմները՝ հատուկ ուշադրություն դարձնելով ծրագրային համակարգերի ճշգրտության և արդյունավետության բարձրացմանը։ Գիրքը նախատեսված է լեզվաբանների, համակարգչային լեզվաբանության և արհեստական բանականության ոլորտի մասնագետների, ծրագրավորողների, գիտաշխատողների, ինչպես նաև տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և լեզվաբանության մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Chemistry

Աշխատությունը նվիրված է դիմեթիլսուլֆօքսիդի և դիէթիլսուլֆօքսիդի հիմքով լուծույթների ֆիզիկաքիմիական հատկությունների համակարգված ուսումնասիրությանը՝ առանձնահատուկ ուշադրություն դարձնելով նիտրիլային խմբեր պարունակող միացություններին։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում է, թե ինչպես են այդ միացությունների կառուցվածքը, լուծիչի բնույթը, բաղադրությունը և փոխազդեցությունները ազդում լուծույթների ֆիզիկական ու քիմիական վարքագծի վրա։ Նման ուսումնասիրությունները կարևոր են մոլեկուլների միջև միջմոլեկուլային փոխազդեցությունների, լուծման գործընթացների, ասոցիացիայի երևույթների և լուծույթների կառուցվածքային առանձնահատկությունների բացահայտման համար։ Դիմեթիլսուլֆօքսիդը և դիէթիլսուլֆօքսիդը բևեռային օրգանական լուծիչներ են, որոնք կարող են էապես փոխել լուծված նյութերի հատկությունները՝ պայմանավորված իրենց բևեռայնությամբ, էլեկտրոնադոնոր հատկություններով և տարբեր բնույթի մասնիկների հետ փոխազդելու ունակությամբ։ Նիտրիլային խմբեր պարունակող միացությունների ուսումնասիրությունը հատկապես հետաքրքիր է, քանի որ այդ խմբերի էլեկտրոնային կառուցվածքը և բևեռայնությունը կարող են պայմանավորել լուծիչի հետ արտահայտված փոխազդեցություններ և ազդեցություն ունենալ համակարգի հավասարակշռային ու թերմոդինամիկական բնութագրերի վրա։ Աշխատանքը կարող է ընդգրկել լուծույթների խտության, մածուցիկության, էլեկտրահաղորդականության, ջերմային կամ այլ ֆիզիկաքիմիական պարամետրերի ուսումնասիրություն և դրանց կախվածությունը բաղադրությունից ու ջերմաստիճանից՝ կախված հետազոտության կիրառված մեթոդաբանությունից։ Ստացված տվյալների համադրումը հնարավորություն է տալիս գնահատելու լուծիչ–լուծված նյութ և լուծված նյութ–լուծված նյութ փոխազդեցությունների բնույթը, բացահայտելու լուծույթներում ընթացող կառուցվածքային փոփոխությունները և տեսականորեն մեկնաբանելու դիտարկվող օրինաչափությունները։ Ուսումնասիրությունն ունի ինչպես հիմնարար, այնպես էլ կիրառական նշանակություն, քանի որ նման տվյալները կարող են օգտակար լինել օրգանական և ֆիզիկական քիմիայի խնդիրների, նոր լուծույթային համակարգերի ուսումնասիրման, քիմիական սինթեզների պայմանների ընտրության և նիտրիլային միացությունների վարքագծի կանխատեսման համար։

Other Subjects

Աշխատությունը ներկայացնում է մասսայական գրադարաններում գրադարանային աշխատանքի կազմակերպման հիմնական տեխնիկական պահանջները, հաշվառման սկզբունքները և գործավարական ընթացակարգերը։ Ներկայացվում են գրադարանային ֆոնդի հաշվառման, գրանցման, պահպանման և շրջանառության կազմակերպման կանոնները, ինչպես նաև ընթերցողների սպասարկման և փաստաթղթերի վարման համար անհրաժեշտ հրահանգներն ու ձևաթղթերը։ Անդրադարձ է կատարվում գրադարանային փաստաթղթաշրջանառության միասնականացմանը, հաշվետվությունների կազմմանը, գույքագրման և վիճակագրական տվյալների վարման առանձնահատկություններին՝ ապահովելով գրադարանի արդյունավետ և համակարգված գործունեությունը։ Հրատարակությունը ծառայում է որպես գործնական ուղեցույց գրադարանավարների, տեղեկատվական ծառայությունների մասնագետների և գրադարանային գործի կազմակերպմամբ զբաղվող անձանց համար՝ նպաստելով աշխատանքային գործընթացների ճիշտ կազմակերպմանը և գրադարանային ռեսուրսների արդյունավետ կառավարմանը։

Economics

Աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում միջազգային լիզինգի ներդրման և զարգացման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Այն դիտարկում է միջազգային լիզինգը որպես արտաքին ֆինանսավորման և ներդրումային գործունեության ժամանակակից գործիք, որի միջոցով կազմակերպությունները հնարավորություն են ստանում ձեռք բերել անհրաժեշտ մեքենաներ, սարքավորումներ, տրանսպորտային միջոցներ և արտադրական այլ ակտիվներ՝ առանց դրանց ամբողջ արժեքը միանգամից վճարելու։ Ուսումնասիրության շրջանակում ներկայացվում են միջազգային լիզինգի տնտեսական էությունը, տեսակները, մասնակիցների փոխհարաբերությունները և ֆինանսավորման մեխանիզմները, ինչպես նաև դրա առավելություններն ու հնարավոր ռիսկերը Հայաստանի տնտեսության պայմաններում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն գործոններին, որոնք կարող են խոչընդոտել միջազգային լիզինգի տարածմանը, այդ թվում՝ օրենսդրական և հարկային կարգավորման առանձնահատկություններին, ֆինանսական շուկայի զարգացման մակարդակին, արժութային և տոկոսադրույքային ռիսկերին, լիզինգային գործարքների ապահովման խնդիրներին և միջազգային ֆինանսական կառույցների հետ համագործակցության հնարավորություններին։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ նաև լիզինգի և ավանդական վարկավորման համեմատությանը՝ բացահայտելով դրանց ֆինանսական, հարկային և կազմակերպական տարբերությունները և որոշելով այն իրավիճակները, որոնցում միջազգային լիզինգը կարող է առավել արդյունավետ ֆինանսավորման աղբյուր հանդիսանալ։ Կարևորվում է միջազգային փորձի ուսումնասիրությունը և դրա համադրումը Հայաստանի տնտեսական ու իրավական միջավայրի հետ՝ նպատակ ունենալով բացահայտել այն մեխանիզմները, որոնք կարող են նպաստել լիզինգային շուկայի ընդլայնմանը։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է միջազգային լիզինգի հնարավոր ազդեցության գնահատումը ներդրումների ակտիվացման, արտադրության տեխնիկական վերազինման, փոքր և միջին ձեռնարկությունների ֆինանսավորման և տնտեսության մրցունակության բարձրացման վրա։ Աշխատանքը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու ոլորտի զարգացման հիմնական սահմանափակումները և մշակելու առաջարկություններ՝ ուղղված իրավական կարգավորման կատարելագործմանը, լիզինգային ծառայությունների հասանելիության բարձրացմանը, ռիսկերի արդյունավետ կառավարմանը և միջազգային ֆինանսավորման նոր հնարավորությունների ներգրավմանը։ Ուսումնասիրության արդյունքները կարող են օգտակար լինել պետական կառավարման մարմինների, ֆինանսական կազմակերպությունների, լիզինգային ընկերությունների և ձեռնարկությունների համար՝ միջազգային լիզինգի կիրառման արդյունավետ մեխանիզմների ձևավորման և Հայաստանի ներդրումային միջավայրի զարգացման տեսանկյունից։

Other Subjects

Հրատարակությունը տեղեկատու և օրացուցային բնույթի նյութերի ժողովածու է, որը ներկայացնում է տարվա երկրորդ եռամսյակին՝ ապրիլ, մայիս և հունիս ամիսներին վերաբերող հիշարժան տարեթվերը, հոբելյանները և հասարակական ու մշակութային նշանակություն ունեցող տարեդարձերը։ Նյութերը կարող են ընդգրկել նշանավոր գրողների, գիտնականների, արվեստագետների, հասարակական գործիչների, պատմական անձանց ծննդյան և մահվան տարելիցներ, ինչպես նաև պատմության, գրականության, գիտության, կրթության և մշակույթի տարբեր ոլորտներում տեղի ունեցած կարևոր իրադարձությունների տարեդարձեր։ Յուրաքանչյուր հիշարժան ամսաթիվ դիտարկվում է որպես տվյալ անձի գործունեությանը կամ պատմական իրադարձությանը կրկին անդրադառնալու հնարավորություն՝ ընթերցողին տրամադրելով անհրաժեշտ տեղեկություններ դրա նշանակության և պատմամշակութային համատեքստի վերաբերյալ։ Նման հրատարակությունները կարևոր գործնական նշանակություն ունեն գրադարանների, կրթական հաստատությունների, մշակութային կազմակերպությունների և տեղեկատվական ծառայությունների համար, քանի որ հնարավորություն են տալիս նախապես պլանավորել հոբելյանական միջոցառումներ, գրքային ցուցահանդեսներ, թեմատիկ հանդիպումներ, դասախոսություններ, գրական երեկոներ և այլ կրթամշակութային նախաձեռնություններ։ Առանձնահատուկ նշանակություն ունի նյութերի ժամանակագրական կազմակերպումը, որի շնորհիվ հնարավոր է ըստ ամիսների և օրերի արագ կողմնորոշվել ներկայացված տարեթվերի մեջ և ընտրել տվյալ ժամանակահատվածի համար անհրաժեշտ թեմաները։ Տեղեկատուն կարող է օգտակար լինել նաև ուսուցիչների, գրադարանավարների, լրագրողների, մշակույթի աշխատողների և հետազոտողների համար՝ որպես թեմատիկ աշխատանքի սկզբնական տեղեկատվական աղբյուր։ Հիշարժան տարեթվերի համակարգված ներկայացումը նպաստում է պատմական հիշողության պահպանմանը, գիտության և մշակույթի նշանավոր ներկայացուցիչների ժառանգության հանրահռչակմանը և անցյալի կարևոր իրադարձությունների նկատմամբ հասարակական հետաքրքրության պահպանմանը։ Միաժամանակ նման նյութերը հնարավորություն են տալիս տարբեր ժամանակաշրջանների իրադարձությունները դիտարկել միասնական ժամանակագրական համակարգում՝ բացահայտելով դրանց տեղը պատմական և մշակութային զարգացման ընդհանուր գործընթացում։ Հրատարակությունն ունի նաև մատենագիտական և տեղեկատվական արժեք, քանի որ կարող է ուղղորդել ընթերցողին դեպի առանձին անձանց, իրադարձությունների և հոբելյանական թեմաների վերաբերյալ լրացուցիչ գրականության ուսումնասիրություն։ Այն կարող է ծառայել որպես գործնական ուղեցույց տարվա համապատասխան ամիսների մշակութային, կրթական և գրադարանային աշխատանքների կազմակերպման համար։

Pedagogy

Այս ուսումնասիրությունը վերաբերում է ռուսալեզու կրթական միջավայրում հայ երեխաների գրաճանաչության կազմակերպման մեթոդական առանձնահատկություններին մեկօրյա ուսուցման (կարճաժամկետ կամ սեղմված դասաժամային ռեժիմ) պայմաններում՝ ընդգծելով լեզվական, հոգեբանական և դիդակտիկ գործոնների փոխազդեցությունը։ Աշխատանքը կենտրոնանում է այն մարտահրավերների վրա, որոնք առաջանում են, երբ երեխաները միաժամանակ պետք է յուրացնեն գրաճանաչության հիմքերը և օտար լեզվական միջավայրում հաղորդակցման հմտությունները, հատկապես երբ ուսուցման ժամանակը սահմանափակ է։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսուցման գործընթացի կառուցվածքավորմանը՝ փուլային մոտեցմանը, որտեղ նախապատրաստական, հիմնական և ամրապնդող փուլերը պետք է հստակ տարբերակված լինեն՝ ապահովելով նյութի աստիճանական յուրացում։ Ներկայացվում են նաև բազմազգայական ուսուցման մեթոդներ՝ պատկերների, ձայնային վարժությունների, շարժողական և խաղային գործունեության կիրառմամբ, որոնք նպաստում են երեխաների լեզվական ընկալման և հիշողության զարգացմանը։ Աշխատանքը վերլուծում է նաև երկլեզվության ազդեցությունը գրաճանաչության ձևավորման վրա՝ ընդգծելով մայրենի լեզվի աջակցող դերը և ռուսերեն միջավայրում ադապտացիայի անհրաժեշտությունը։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը ցույց է տալիս, որ մեկօրյա ուսուցման պայմաններում գրաճանաչության արդյունավետ կազմակերպումը պահանջում է խիստ մեթոդական պլանավորում, անհատական մոտեցում և ինտեգրված մանկավարժական տեխնոլոգիաների կիրառություն՝ երեխաների կրթական հաջողությունը ապահովելու համար։