Տնտեսագիտության տեսության խնդիրների ժողովածու

Pedagogy

Հրատարակությունը նվիրված է հայկազյան դպրոցների ընկերությանը՝ հայ կրթական կյանքի կազմակերպմանն ու դպրոցական կրթության զարգացմանը վերաբերող կառույցի կամ նախաձեռնության գործունեությանը։ Վերնագիրը մատնանշում է հայեցի կրթության պահպանման, դպրոցների գործունեությանն աջակցելու և կրթական գործի շուրջ համախմբվելու գաղափարը։ Նման ընկերությունները կարևոր դեր են ունեցել հայ համայնքների հասարակական կյանքում՝ նպաստելով կրթության տարածմանը, դպրոցների պահպանմանն ու զարգացմանը, ուսումնական պայմանների բարելավմանը և կրթական նպատակների շուրջ հասարակական աջակցության ձևավորմանը։ Դպրոցական կրթությունը հայոց լեզվի, գրականության, պատմության և ազգային մշակույթի փոխանցման կարևոր միջոցներից էր, ուստի կրթական հաստատությունների գործունեությանն ուղղված կազմակերպված նախաձեռնություններն ունեին ոչ միայն ուսումնական, այլև հասարակական ու մշակութային նշանակություն։ Այսպիսի հրատարակությունը կարող էր տեղեկություններ հաղորդել ընկերության նպատակների, կազմակերպական սկզբունքների, կրթական խնդիրների և դպրոցների նկատմամբ ունեցած պարտավորությունների մասին։ Այն հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու, թե ինչպես էին հայ համայնքներում ձևավորվում կրթությանն աջակցող հասարակական կառույցներ, ինչպիսի դեր էին ստանձնում դրանք դպրոցական կյանքի կազմակերպման գործում և ինչպես էին համատեղվում կրթական ու ազգային մշակույթի պահպանման նպատակները։ Նյութը հետաքրքրություն է ներկայացնում հատկապես արևմտահայ կրթական պատմության, Կոստանդնուպոլսի հայ համայնքի հասարակական կազմակերպությունների և տասնիններորդ դարում հայ դպրոցների զարգացմանն ուղղված նախաձեռնությունների ուսումնասիրության համար։ Հրատարակությունը նաև սկզբնաղբյուրային արժեք ունի հայ կրթական հաստատությունների և դրանց շուրջ ձևավորված հասարակական գործունեության պատմությունը հետազոտողների համար։

History

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է 19-րդ դարի երկրորդ կեսի հայ հասարակական-քաղաքական կյանքի մեջ ազգային-պահպանողական հոսանքի ձևավորման, գաղափարական հիմքերի և զարգացման առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Գրքում վերլուծվում են այդ ուղղության գաղափարական աղբյուրները, ազգային ինքնության պահպանման, եկեղեցու և ավանդական արժեքների դերակատարման ընկալումները, ինչպես նաև քաղաքական ու հասարակական կազմակերպությունների գործունեությունը տվյալ պատմական շրջանում։ Հեղինակը քննարկում է արևմտյան ազատական և ռուսական ազդեցությունների պայմաններում ձևավորված գաղափարական պայքարը, ազգային ինքնագիտակցության աճը և հասարակական մտքի բազմազանացումը։ Աշխատությունում առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հայ մտավորականության տարբեր շերտերի դիրքորոշումներին, մամուլի դերին, կրթական և մշակութային հաստատությունների գործունեությանը, որոնք նպաստել են պահպանողական գաղափարների տարածմանը։ Գիրքը ներկայացնում է նաև այդ հոսանքի ազդեցությունը ազգային ինքնության ձևավորման, քաղաքական պահանջների ձևակերպման և հասարակական շարժումների զարգացման վրա։ Այն նախատեսված է պատմաբանների, քաղաքագետների, հասարակագետների, մշակութաբանների և համապատասխան ոլորտների ուսանողների համար՝ առաջարկելով ինչպես տեսական, այնպես էլ պատմական-վերլուծական մոտեցումներ։

Other Subjects

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության գրադարանային համակարգի 2011 թվականի վիճակագրական տվյալների համակողմանի վերլուծությանը՝ ընդգրկելով հանրային, համայնքային և այլ տիպի գրադարանների գործունեության հիմնական ցուցանիշները։ Գրքում ներկայացվում են գրադարանների ֆոնդերի ծավալը, ընթերցողների թիվը, այցելությունների հաճախականությունը, գրքային շրջանառությունը, ինչպես նաև մարդկային ռեսուրսների և նյութատեխնիկական ապահովվածության վիճակը։ Հեղինակը ուսումնասիրում է նաև գրադարանային համակարգի զարգացման դինամիկան՝ համեմատելով նախորդ տարիների տվյալների հետ և բացահայտելով ոլորտում առկա հիմնական միտումները, այդ թվում՝ որոշ տարածաշրջաններում ընթերցողների թվի նվազում և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ազդեցության աճ։ Աշխատության մեջ առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում գրադարանային ծառայությունների արդյունավետությանը, հավաքածուների համալրման խնդիրներին և մասնագիտական կադրերի պատրաստվածությանը։ Վերլուծվում են նաև թվայնացման գործընթացները և տեղեկատվական միջավայրի զարգացումը, որոնք ազդում են գրադարանների գործառույթների փոփոխության վրա։ Ներկայացվում են վիճակագրական մեթոդներով ստացված արդյունքներ, որոնք հնարավորություն են տալիս գնահատել համակարգի ընդհանուր վիճակը և մշակել զարգացման հնարավոր ուղղություններ։ Գիրքը նախատեսված է գրադարանագետների, տեղեկատվական ոլորտի մասնագետների, հետազոտողների, ուսանողների և մշակութային քաղաքականության խնդիրներով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

French

Գիրքը ֆրանսերենի ուսուցմանն ուղղված քերականական ձեռնարկ է՝ հիմնված Օլենդորֆի մեթոդի վրա, որը հայտնի է օտար լեզուների գործնական ուսուցման և աստիճանական յուրացման սկզբունքներով։ Այս մեթոդը կարևորում է լեզվի կառուցվածքի ուսումնասիրությունը, բառապաշարի ընդլայնումը և քերականական կանոնների կիրառումը օրինակների ու վարժությունների միջոցով։ Ձեռնարկի հիմնական նպատակը ֆրանսերենի քերականական համակարգի յուրացմանը նպաստելն է՝ ընթերցողին հնարավորություն տալով ծանոթանալու լեզվի կառուցվածքային առանձնահատկություններին և զարգացնելու լեզվական գիտելիքները։ Ֆրանսերենի քերականության ուսումնասիրությունը ներառում է բառերի ձևափոխության, խոսքի մասերի, նախադասության կառուցվածքի, բայական ձևերի, ժամանակների, հոլովական հարաբերությունների և շարահյուսական կապերի ըմբռնումը։ Օլենդորֆի ուսուցման մոտեցումը սովորաբար հիմնվում է նոր նյութի հաջորդական ներկայացման, կրկնության և գործնական առաջադրանքների վրա՝ սովորողին օգնելով աստիճանաբար անցնելու պարզ լեզվական կառուցվածքներից ավելի բարդ ձևերի։ Այսպիսի ձեռնարկները կարող էին օգտակար լինել ինչպես ինքնուրույն սովորողների, այնպես էլ ուսուցիչների համար՝ լեզվի դասավանդման և քերականական գիտելիքների համակարգման ընթացքում։ Ֆրանսերենի ուսուցումը կարևոր նշանակություն է ունեցել օտար լեզուների ուսումնառության, կրթական կապերի և եվրոպական գրականության ու մշակույթի ճանաչման գործում։ Աշխատությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում նաև հայերեն լեզվաուսուցողական գրականության պատմության տեսանկյունից՝ որպես ֆրանսերենի ուսուցման համար նախատեսված ծավալուն քերականական ձեռնարկ։ Այն կարող է օգտակար լինել լեզվաբաններին, ֆրանսերենի ուսուցիչներին, օտար լեզուների դասավանդման մեթոդաբանությամբ զբաղվող մասնագետներին և հայ կրթական գրականության պատմությունն ուսումնասիրող հետազոտողներին։ Գիրքը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու լեզվի գործնական ուսուցման մեթոդների տարածումը և ֆրանսերենի դասավանդման ավանդույթների զարգացումը հայալեզու կրթական միջավայրում։

Other Subjects

Գյուղատնտեսական և միջատաբանական բնույթի այս աշխատությունը նվիրված է Հայկական ԽՍՀ տարածքում տարածված պտղատու մշակաբույսերի վնասատուների ուսումնասիրությանը, դրանց կենսաբանական առանձնահատկությունների բացահայտմանը և պտղաբուծական տնտեսություններում պատճառվող վնասների կանխարգելման միջոցների ներկայացմանը։ Քննության են առնվում խնձորենու, տանձենու, դեղձենու, ծիրանենու, սալորենու, բալենու և այլ պտղատու մշակաբույսերի վրա հանդիպող վնասակար միջատների ու տզերի հիմնական տեսակները, դրանց տարածվածությունը և զարգացման կենսաբանական փուլերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում վնասատուների բազմացման պայմաններին, սեզոնային ակտիվությանը, ձմեռման առանձնահատկություններին և պտղատու ծառերի տարբեր օրգանների վնասման բնույթին։ Վերլուծվում են բնակլիմայական պայմանների, այգիների մշակության եղանակների և ագրոտեխնիկական միջոցառումների ազդեցությունները վնասատուների տարածման ու քանակության փոփոխությունների վրա։ Քննարկվում են նաև վնասատուների հայտնաբերման, տեսակային որոշման, վնասակարության աստիճանի գնահատման և պտղատու այգիների բուսասանիտարական վիճակի վերահսկման մեթոդները։ Անդրադարձ է կատարվում վնասատուների դեմ պայքարի ագրոտեխնիկական, կենսաբանական և քիմիական միջոցներին, դրանց կիրառման առանձնահատկություններին և պտղատու մշակաբույսերի բերքատվության պահպանման նշանակությանը։ Աշխատությունը կարող է կարևոր պատմական և գիտագործնական աղբյուր հանդիսանալ Հայաստանի պտղաբուծության զարգացման, գյուղատնտեսական վնասատուների տարածվածության և բույսերի պաշտպանության մեթոդների ուսումնասիրության համար։ Այն նախատեսված է գյուղատնտեսների, միջատաբանների, բուսապաշտպանության մասնագետների, պտղաբույծների և գյուղատնտեսական գիտությունների ոլորտի հետազոտողների համար։

Economics

Գիրքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության առևտրային բանկերում վարկային ռիսկի կառավարման համակարգերի արդյունավետության բարձրացման ուղիների համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով բանկային համակարգի կայունության և ֆինանսական անվտանգության ապահովման հիմնախնդիրները։ Աշխատության մեջ վերլուծվում են վարկային ռիսկի էությունը, դրա գնահատման և չափման հիմնական մեթոդները, ինչպես նաև վարկային պորտֆելի որակի վրա ազդող ներքին և արտաքին գործոնները։ Հեղինակը ուսումնասիրում է վարկային քաղաքականության ձևավորման սկզբունքները, վարկունակության գնահատման մոդելները, ռիսկերի կանխատեսման և վերահսկման գործիքները՝ ներառյալ սկորինգային համակարգերը և ապահովման մեխանիզմները։ Գրքում քննարկվում են նաև բանկային կարգավորման և վերահսկողության դերը, Բազելյան համաձայնագրերի կիրառումը, ինչպես նաև միջազգային փորձի տեղայնացման հնարավորությունները Հայաստանի բանկային համակարգում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում խնդիրային վարկերի կառավարմանը, ռիսկերի նվազեցման ռազմավարություններին և թվայնացման ազդեցությանը վարկային գործընթացների արդյունավետության վրա։ Աշխատությունը համադրում է տեսական ֆինանսական մոտեցումները և գործնական բանկային փորձը՝ առաջարկելով վարկային ռիսկի կառավարման կատարելագործման ուղղություններ։ Գիրքը նախատեսված է բանկային ոլորտի մասնագետների, ֆինանսական վերլուծաբանների, տնտեսագետների, գիտահետազոտողների և համապատասխան ոլորտների ուսանողների համար։