Տնտեսական աճի վերաբերյալ տեսությունները

History

Աշխատությունը նվիրված է Ռաֆայել Լեմկինի գիտական, իրավական և փաստագրական ժառանգության շրջանակում Հայոց ցեղասպանության խնդրի ուսումնասիրմանը՝ ուշադրության կենտրոնում պահելով զանգվածային հանցագործությունների բնույթի, դրանց իրավական գնահատման և միջազգային պատասխանատվության վերաբերյալ նրա մոտեցումները։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում է, թե ինչպես է հայ ժողովրդի նկատմամբ իրականացված զանգվածային բռնությունների և տեղահանությունների վերաբերյալ նյութը տեղ գտել Լեմկինի ուսումնասիրություններում և ինչ նշանակություն է ունեցել ժողովուրդների ու ազգային խմբերի ոչնչացման երևույթի վերաբերյալ նրա իրավական մտածողության ձևավորման համար։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում պատմական փաստերի, վկայությունների, իրավական փաստաթղթերի և այլ աղբյուրների ուսումնասիրման սկզբունքներին, որոնց միջոցով հնարավոր է վերականգնել նրա մոտեցումների ձևավորման գիտական ու պատմական միջավայրը։ Քննարկվում է ցեղասպանություն հասկացության ձևավորման գործընթացը և այն գաղափարը, որ ազգային, էթնիկական, ռասայական կամ կրոնական խմբերի նպատակային ոչնչացումը պետք է դիտարկվի որպես միջազգային իրավական պատասխանատվություն առաջացնող առանձնահատուկ հանցագործություն։ Վերլուծվում է նաև պատմական ուսումնասիրության և իրավական հայեցակարգի փոխհարաբերությունը՝ ցույց տալով, թե ինչպես կարող են կոնկրետ պատմական դեպքերի ուսումնասիրությունները նպաստել միջազգային իրավունքի նոր հասկացությունների և պաշտպանության մեխանիզմների ձևավորմանը։ Կարևորվում են Լեմկինի ձեռագրերը, հրապարակումները, դասախոսական նյութերը և այլ պահպանված աղբյուրները՝ նրա հայացքների զարգացման ընթացքը հասկանալու տեսանկյունից։ Անդրադարձ է կատարվում նաև Օսմանյան կայսրությունում հայերի նկատմամբ իրականացված քաղաքականության միջազգային արձագանքներին, պատասխանատվության խնդրին և զանգվածային հանցագործությունների կանխարգելման համար իրավական երաշխիքներ ստեղծելու անհրաժեշտության գաղափարին։ Հետազոտությունը հնարավորություն է տալիս Հայոց ցեղասպանության ուսումնասիրությունը դիտարկել ոչ միայն պատմագիտական, այլև միջազգային իրավունքի և ցեղասպանագիտության զարգացման համատեքստում։ Միաժամանակ բացահայտվում է անհատի և պետության պատասխանատվության, ազգային խմբերի պաշտպանության, հանցագործությունների կանխարգելման և միջազգային համագործակցության վերաբերյալ գաղափարների նշանակությունը։ Նյութը կարևոր է նաև ցեղասպանության մասին գիտական հասկացությունների պատմությունը ուսումնասիրելու համար՝ հնարավորություն տալով հետևելու, թե ինչպես են պատմական իրադարձությունների վերլուծությունը և իրավական մտածողությունը փոխազդել 20-րդ դարի միջազգային իրավունքի զարգացման ընթացքում։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրություն ներկայացնել Հայոց ցեղասպանության պատմության, ցեղասպանագիտության, միջազգային իրավունքի, իրավական մտքի պատմության և մարդու իրավունքների պաշտպանության խնդիրներով զբաղվող մասնագետների, հետազոտողների և ուսանողների համար։

Political Science

Հասարակագիտական և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների զարգացմանը վերաբերող այս աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում տեղեկատվական հասարակության ձևավորման և զարգացման գործընթացների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում տեղեկատվական ու հաղորդակցական տեխնոլոգիաների տարածման, թվային ենթակառուցվածքների զարգացման, տեղեկատվական ռեսուրսների հասանելիության և հասարակական կյանքի տարբեր ոլորտների թվայնացման հիմնական ուղղությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում պետական կառավարման, կրթության, տնտեսության, գիտության և հանրային ծառայությունների ոլորտներում նոր տեխնոլոգիաների կիրառման հնարավորություններին։ Վերլուծվում են բնակչության թվային հմտությունների, տեղեկատվության հասանելիության, էլեկտրոնային ծառայությունների և հասարակության տեխնոլոգիական պատրաստվածության հետ կապված խնդիրները։ Քննարկվում են նաև տեղեկատվական անվտանգության, անձնական տվյալների պաշտպանության, թվային անհավասարության և տեղեկատվական մշակույթի ձևավորման հարցերը։ Դիտարկվում է պետության, մասնավոր հատվածի, կրթական հաստատությունների և հասարակության փոխգործակցության նշանակությունը ժամանակակից տեղեկատվական միջավայրի զարգացման գործում։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել տեղեկատվական հասարակության, թվային փոխակերպման, հանրային կառավարման և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների սոցիալական ազդեցությունների ուսումնասիրությամբ զբաղվող հետազոտողների ու համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Pedagogy

Մանկավարժական, լեզվաբանական և հաղորդակցական բնույթի գիտական աշխատությունը նվիրված է լրագրության մասնագիտությամբ սովորող ուսանողների ինքնաբուխ խոսքի հմտությունների ձևավորման և զարգացման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ միջմշակութային հաղորդակցության ուսուցման գործընթացի համատեքստում։ Հետազոտության հիմնական ուղղությունը կապված է ապագա լրագրողների բանավոր հաղորդակցական կարողությունների կատարելագործման, օտարալեզու միջավայրում ազատ և անմիջական արտահայտվելու հմտությունների զարգացման, ինչպես նաև տարբեր մշակույթների ներկայացուցիչների հետ արդյունավետ փոխգործակցության համար անհրաժեշտ լեզվական, սոցիալմշակութային և մասնագիտական կարողությունների ձևավորման հետ։ Աշխատության թեմատիկ շրջանակն ընդգրկում է ինքնաբուխ խոսքի հոգելեզվաբանական առանձնահատկությունները, հաղորդակցական իրավիճակներում խոսքի արագ կազմակերպման մեխանիզմները, լեզվական միջոցների ինքնուրույն ընտրությունը և նախապես չպատրաստված բանավոր արտահայտությունների կառուցման գործընթացները։ Առանձնահատուկ ուշադրության են արժանի այն դժվարությունները, որոնց հանդիպում են ուսանողները անծանոթ հաղորդակցական իրավիճակներում, երբ անհրաժեշտ է արագ արձագանքել զրուցակցի խոսքին, ձևակերպել սեփական տեսակետը, տալ հստակ հարցեր, ներկայացնել փաստարկներ և պահպանել հաղորդակցության տրամաբանական շարունակականությունը։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է միջմշակութային հաղորդակցական կարողունակության ձևավորման ուսումնասիրությունը, որը ենթադրում է ոչ միայն օտար լեզվի բառապաշարի և քերականական կառուցվածքների իմացություն, այլև տարբեր հասարակությունների մշակութային արժեքների, հաղորդակցական նորմերի, վարքագծային առանձնահատկությունների և խոսքային վարվելակարգի ընկալում։ Լրագրողական մասնագիտության տեսանկյունից այս կարողությունները առանձնահատուկ նշանակություն ունեն, քանի որ լրագրողի աշխատանքը հաճախ կապված է տարբեր ազգային, լեզվական և մշակութային միջավայրերի ներկայացուցիչների հետ անմիջական շփման, հարցազրույցների կազմակերպման, տեղեկատվության հավաքագրման և հասարակական նշանակություն ունեցող իրադարձությունների լուսաբանման հետ։ Աշխատության շրջանակում կարևորվում է լրագրողական հաղորդակցության առանձնահատկությունների ուսումնասիրությունը՝ ընդգրկելով հարցազրույցի վարումը, բանավոր տեղեկատվության ճշգրտումը, քննարկումների կազմակերպումը, հրապարակային ելույթները, մամուլի ասուլիսներին մասնակցությունը և անսպասելի հարցերին արագ արձագանքելու կարողությունը։ Առանձին հետաքրքրություն են ներկայացնում ինքնաբուխ երկխոսության և մենախոսության զարգացման մեթոդները, որոնք հնարավորություն են տալիս ուսանողներին հաղթահարելու նախապես պատրաստված տեքստերից կախվածությունը և աստիճանաբար ձեռք բերելու հաղորդակցական ինքնուրույնություն։ Հետազոտության թեմատիկան առնչվում է նաև հաղորդակցական ուսուցման մեթոդաբանությանը, առաջադրանքահեն ուսուցմանը, իրավիճակային վարժություններին, դերային խաղերին, բանավեճերին, խմբային քննարկումներին և իրական մասնագիտական հաղորդակցությանը մոտեցված ուսումնական գործունեության կազմակերպմանը։ Նման մեթոդների կիրառումը հնարավորություն է տալիս զարգացնելու ուսանողների խոսքային ճկունությունը, հաղորդակցական նախաձեռնողականությունը, լսած տեղեկատվությունը արագ մշակելու կարողությունը և տարբեր իրավիճակներում համապատասխան լեզվական միջոցներ ընտրելու հմտությունը։ Առանձնահատուկ նշանակություն ունի ուսուցման գործընթացում մշակութային տարբերությունների վերաբերյալ գիտելիքների ներառումը, քանի որ տարբեր լեզվամշակութային միջավայրերում հարցադրումների ձևակերպումը, համաձայնության կամ անհամաձայնության արտահայտումը, խոսքի հերթափոխը և քաղաքավարության դրսևորումները կարող են ունենալ տարբեր առանձնահատկություններ։ Աշխատության կարևոր ուղղություններից է մշակութային կարծրատիպերի ազդեցության, միջմշակութային թյուրըմբռնումների առաջացման պատճառների և դրանց հաղթահարման հաղորդակցական ռազմավարությունների ուսումնասիրությունը։ Այս համատեքստում կարևորվում են հանդուրժողականությունը, մշակութային զգայունությունը, զրուցակցի դիրքորոշումը հասկանալու պատրաստակամությունը և տարբեր հաղորդակցական իրավիճակներում մասնագիտական էթիկայի պահպանումը։ Հետազոտության շրջանակում ուշադրության են արժանի նաև խոսքային հմտությունների զարգացման հոգեբանական գործոնները, մասնավորապես՝ հաղորդակցական վստահությունը, խոսելու ընթացքում սխալվելու վախը, հուզական լարվածությունը, ուշադրության բաշխումը և արագ որոշումներ կայացնելու անհրաժեշտությունը։ Ինքնաբուխ խոսքի արդյունավետ զարգացման համար կարևոր է ուսումնական այնպիսի միջավայրի ձևավորումը, որտեղ ուսանողները հնարավորություն կունենան ազատորեն արտահայտելու սեփական մտքերը, մասնակցելու քննարկումների, փորձարկելու հաղորդակցական տարբեր ռազմավարություններ և ստանալու կառուցողական հետադարձ կապ։ Աշխատության թեմատիկան ընդգրկում է նաև խոսքի սահունության, ճշգրտության, տրամաբանական կապակցվածության, բառապաշարի բազմազանության և հաղորդակցական նպատակին համապատասխանության գնահատման չափանիշները։ Հատուկ ուշադրության են արժանի ուսանողների բանավոր խոսքի զարգացման մակարդակի որոշման, ուսուցման արդյունքների գնահատման և կիրառվող մեթոդների արդյունավետության համեմատական ուսումնասիրության հարցերը։ Հետազոտության մեթոդաբանական շրջանակը կարող է ներառել մանկավարժական դիտարկման, ուսուցողական փորձարարության, հարցումների, բանավոր խոսքի վերլուծության, հաղորդակցական առաջադրանքների արդյունքների գնահատման և համեմատական ուսումնասիրության մեթոդներ։ Կարևոր նշանակություն ունի նաև ժամանակակից տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաների կիրառումը, մասնավորապես՝ տեսաձայնային նյութերի, իրական հարցազրույցների, միջազգային լրատվական հաղորդումների, առցանց քննարկումների և թվային ուսումնական հարթակների օգտագործումը՝ ուսանողների հաղորդակցական փորձառությունը հարստացնելու նպատակով։ Լրագրության մասնագիտական կրթության շրջանակում նման մոտեցումները հնարավորություն են տալիս համատեղելու լեզվի ուսուցումը մասնագիտական հաղորդակցական կարողությունների զարգացման հետ՝ ուսանողներին նախապատրաստելով բազմամշակութային տեղեկատվական միջավայրում աշխատանքին։ Աշխատության գիտական նշանակությունը պայմանավորված է օտար լեզուների դասավանդման մեթոդիկայի, միջմշակութային հաղորդակցության տեսության և մասնագիտական խոսքային կարողությունների զարգացման փոխկապակցված ուսումնասիրությամբ։ Հետազոտության կիրառական արժեքը կապված է լրագրության ուսանողների համար արդյունավետ ուսումնական ծրագրերի, հաղորդակցական վարժությունների, մասնագիտական իրավիճակների մոդելավորման և բանավոր խոսքի գնահատման մեխանիզմների մշակման հնարավորությունների հետ։ Այն կարող է օգտակար լինել մանկավարժներին, լեզվաբաններին, օտար լեզուների դասավանդման մասնագետներին, լրագրության ֆակուլտետների դասախոսներին, հաղորդակցության հետազոտողներին, կրթական ծրագրերի մշակողներին, ասպիրանտներին և ուսանողներին։ Աշխատությունն ունի մանկավարժական, լեզվաբանական, մեթոդաբանական և կիրառական նշանակություն՝ նպաստելով ապագա լրագրողների ինքնաբուխ խոսքի զարգացման, միջմշակութային հաղորդակցական կարողունակության ձևավորման, մասնագիտական բանավոր հաղորդակցության արդյունավետության բարձրացման և ժամանակակից բազմալեզու տեղեկատվական միջավայրում հաջող փոխգործակցության համար անհրաժեշտ հմտությունների առավել խորքային ըմբռնմանը։

Informatics

Ինֆորմատիկա. Համակարգչային տեխնոլոգիաներ-ը ինֆորմատիկայի և համակարգչային գիտությունների ուսումնական ձեռնարկ է, որը ներկայացնում է համակարգչային տեխնոլոգիաների հիմունքները, կառուցվածքը և կիրառական հնարավորությունները՝ ընդգրկելով ինչպես տեսական, այնպես էլ գործնական բաղադրիչներ, աշխատությունում բացատրվում են համակարգչի հիմնական մասերը և դրանց աշխատանքի սկզբունքները, օպերացիոն համակարգերի դերը, տվյալների պահպանման և մշակման մեթոդները, ինչպես նաև ծրագրային ապահովման հիմնական տեսակները, միաժամանակ ներկայացվում են տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կիրառությունները տարբեր ոլորտներում՝ կրթություն, բիզնես, կառավարում և գիտություն, հատուկ ուշադրություն է դարձվում տվյալների անվտանգությանը, տեղեկատվության փոխանցման մեթոդներին և ժամանակակից թվային միջավայրերում աշխատելու հմտություններին, ներառյալ ինտերնետի և ցանցային տեխնոլոգիաների հիմունքները, աշխատությունը նպատակ ունի ձևավորել համակարգչային գրագիտություն և գործնական կարողություններ թվային տեխնոլոգիաների արդյունավետ օգտագործման համար։

History

Այս հրատարակությունը ներկայացնում է Թիֆլիսի լուսանկարչությամբ հետաքրքրվող անձանց միավորող հասարակական կազմակերպության՝ լուսանկարիչ-սիրողների ընկերության կանոնադրությունը, որը սահմանում է կազմակերպության նպատակները, գործունեության ուղղությունները, կառավարման համակարգը և անդամակցության կարգը։ Փաստաթուղթը կարևոր սկզբնաղբյուր է լուսանկարչության պատմության, հասարակական նախաձեռնությունների և մշակութային կյանքի ուսումնասիրման համար՝ արտացոլելով լուսանկարչական արվեստի տարածման և զարգացման գործընթացները տարածաշրջանում։ Կանոնադրությունը նկարագրում է ընկերության առաքելությունը՝ խթանել լուսանկարչության նկատմամբ հետաքրքրությունը, նպաստել մասնագիտական գիտելիքների և փորձի փոխանակմանը, կազմակերպել ցուցահանդեսներ, դասախոսություններ և ստեղծագործական միջոցառումներ։ Աշխատությունը նաև ներկայացնում է անդամների իրավունքներն ու պարտականությունները, ֆինանսավորման աղբյուրները, ղեկավար մարմինների ընտրության և գործունեության կարգը։ Այս փաստաթուղթը արժեքավոր նյութ է պատմաբանների, մշակութաբանների, արվեստաբանների, լուսանկարչության պատմության հետազոտողների և բոլոր նրանց համար, ովքեր հետաքրքրված են Կովկասի հասարակական և մշակութային կազմակերպությունների գործունեությամբ XIX–XX դարերի սահմանագծին։

Mathematics

Ֆիզիկատեխնիկական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է դանդաղ ընթացող ալիքով միամոդ ռեզոնանսային արագացնող կառուցվածքի ֆիզիկական և էլեկտրադինամիկական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում էլեկտրամագնիսական դաշտի ձևավորման օրինաչափությունները, ռեզոնանսային ռեժիմների առաջացման պայմանները և արագացնող համակարգի հիմնական բնութագրերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ալիքի տարածման արագությանը, դաշտի տարածական բաշխմանը, ռեզոնանսային հաճախականությանը և լիցքավորված մասնիկների ու էլեկտրամագնիսական դաշտի փոխազդեցության պայմաններին։ Վերլուծվում են կառուցվածքի երկրաչափական և էլեկտրադինամիկական պարամետրերի ազդեցությունը արագացման գործընթացի արդյունավետության ու կայունության վրա։ Քննարկվում են նաև էներգիայի փոխանցման, հնարավոր կորուստների նվազեցման, աշխատանքային ռեժիմների ընտրության և արագացնող կառուցվածքի պարամետրերի օպտիմալացման հարցերը։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս խորացնելու պատկերացումները ռեզոնանսային արագացնող համակարգերում դանդաղ ալիքների կիրառման սկզբունքների վերաբերյալ և առանձնացնելու դրանց տեխնիկական կատարելագործման հնարավոր ուղղությունները։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել արագացուցիչների ֆիզիկայի, ռադիոֆիզիկայի, էլեկտրադինամիկայի և բարձր հաճախականության տեխնիկայի ոլորտների մասնագետների համար։