Устав Эриванскаго общества потребителей "Экономия"

Mathematics

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է գերնոր աստղերի և դրանց հյուրընկալող գալակտիկաների դինամիկական առանձնահատկությունների փոխկապակցված ուսումնասիրությանը։ Աշխատության մեջ քննարկվում են գերնոր աստղերի առաջացման պայմանները, տեսակները և դրանց բաշխվածությունը տարբեր կառուցվածք և դինամիկա ունեցող գալակտիկաներում՝ նպատակ ունենալով բացահայտել, թե ինչպես են գալակտիկական միջավայրի ֆիզիկական հատկությունները, զանգվածի բաշխումը, աստղագոյացման ակտիվությունը և ներքին շարժումները ազդում գերնոր աստղերի առաջացման և դիտվող բնութագրերի վրա։ Ներկայացվում են դիտողական տվյալների վերլուծության, վիճակագրական ուսումնասիրությունների և աստղաֆիզիկական մոդելավորման արդյունքները, որոնք նպաստում են գալակտիկաների էվոլյուցիայի, աստղերի կյանքի ցիկլի և Տիեզերքի կառուցվածքի առավել խորքային ըմբռնմանը։ Հրատարակությունը նախատեսված է աստղագիտության և աստղաֆիզիկայի ոլորտների գիտաշխատողների, դասախոսների, ասպիրանտների և ուսանողների համար՝ որպես ժամանակակից գիտական հետազոտությունների վրա հիմնված մասնագիտական աղբյուր։

Other Subjects

Այս մեթոդական-հրահանգչական նամակը վերաբերում է Հայաստանի Հանրապետությունում ՄԳԱ (մասնագիտական գնահատման/ատեստավորման կամ համապատասխան կառավարման ընթացակարգի) պահանջաթերթիկի ձևավորման, լրացման և շրջանառության կազմակերպման ուղիներին՝ ընդգծելով վարչական գործընթացների միասնականացման և փաստաթղթաշրջանառության արդյունավետության բարձրացման անհրաժեշտությունը։ Աշխատանքը ներկայացնում է այն հիմնական սկզբունքները, որոնց հիման վրա կառուցվում է պահանջաթերթիկի կազմման գործընթացը՝ ներառյալ տվյալների ճշգրտությունը, կառուցվածքային հստակությունը և իրավական համապատասխանությունը գործող նորմատիվ ակտերին։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում փաստաթղթի շարժի կազմակերպմանը պետական և գերատեսչական մակարդակներում՝ ապահովելով վերահսկելիություն, թափանցիկություն և պատասխանատվության հստակ բաշխում գործընթացի մասնակիցների միջև։ Ներկայացվում են նաև գործնական ցուցումներ պահանջաթերթիկի լրացման ձևաչափի, անհրաժեշտ կցորդների, հաստատման փուլերի և արխիվացման կարգի վերաբերյալ, ինչը նպաստում է վարչական աշխատանքի համակարգվածությանը։ Աշխատանքը շեշտում է նաև թվայնացման և էլեկտրոնային փաստաթղթաշրջանառության ներդրման կարևորությունը, որը թույլ է տալիս նվազեցնել ժամանակային ծախսերը և բարձրացնել կառավարման արդյունավետությունը։ Ընդհանուր առմամբ, մեթոդական-հրահանգչական նամակը ծառայում է որպես գործնական ուղեցույց պետական համակարգում ՄԳԱ պահանջաթերթիկների միասնական և արդյունավետ կիրառման ապահովման համար՝ նպաստելով կառավարչական գործընթացների կարգավորվածությանն ու արդիականացմանը։

Mathematics

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է պսևդոպարաբոլիկ օպերատորների որոշակի դասի համար ձևակերպված վարիացիոն անհավասարությունների տեսության ուսումնասիրությանը։ Գրքում քննարկվում են ժամանակակից մաթեմատիկական անալիզի և մասնակի ածանցյալներով դիֆերենցիալ հավասարումների տեսության շրջանակներում առաջացող խնդիրներ, որոնք կապված են բարդ դինամիկական համակարգերի մոդելավորման հետ։ Հեղինակը ներկայացնում է պսևդոպարաբոլիկ օպերատորների հատկությունները, դրանց համար սահմանվող վարիացիոն ձևակերպումները և համապատասխան լուծումների գոյության, միակության ու կայունության պայմանները։ Աշխատության մեջ կիրառվում են ֆունկցիոնալ անալիզի, օպերատորների տեսության և վարիացիոն մեթոդների ժամանակակից գործիքներ՝ տեսական արդյունքների հիմնավորման և ընդհանրացման նպատակով։ Ուսումնասիրությունը կարևոր նշանակություն ունի այն մաթեմատիկական մոդելների համար, որոնք նկարագրում են ֆիզիկական, տեխնիկական և ինժեներական գործընթացներ, որտեղ առկա են տարածաժամանակային բարդ փոխազդեցություններ և ոչ ստանդարտ էվոլյուցիոն երևույթներ։ Գիրքը նախատեսված է մաթեմատիկոսների, գիտահետազոտողների, ասպիրանտների և կիրառական մաթեմատիկայի ոլորտի մասնագետների համար, ովքեր հետաքրքրված են վարիացիոն անհավասարությունների, օպերատորային հավասարումների և դիֆերենցիալ մոդելների խորացված ուսումնասիրությամբ։

Informatics

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է ABC դասակարգման մեթոդի ուսումնասիրությանը և դրա հիման վրա ATC բաշխված կառուցվածքի ձևավորման հնարավորություններին։ Հետազոտության հիմքում տվյալների, օբյեկտների կամ ռեսուրսների դասակարգման և դրանց կարևորության աստիճանի որոշման խնդիրն է, որի լուծման համար կիրառվում է ABC վերլուծությունը։ Այս մեթոդը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրվող ամբողջությունը բաժանել տարբեր նշանակության խմբերի՝ առանձնացնելով առավել կարևոր և առավել մեծ ազդեցություն ունեցող տարրերը պակաս նշանակալի տարրերից։ Աշխատության մեջ ուսումնասիրվում են ABC վերլուծության տեսական հիմքերը, դասակարգման չափանիշները, տվյալների խմբավորման սկզբունքները և ստացված արդյունքների կիրառման հնարավորությունները կառավարման գործընթացներում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն հարցին, թե ինչպես կարելի է դասակարգման արդյունքները վերածել բաշխված ATC կառուցվածքի, որտեղ համակարգի տարբեր բաղադրիչներ կարող են տեղակայվել կամ կառավարվել առանձին հանգույցներում՝ պահպանելով դրանց միջև անհրաժեշտ փոխկապակցվածությունն ու տեղեկատվության փոխանակումը։ Նման մոտեցումը կարևոր է մեծածավալ կամ բարդ համակարգերի կազմակերպման համար, քանի որ բաշխված կառուցվածքը կարող է նպաստել ռեսուրսների առավել արդյունավետ օգտագործմանը, համակարգի կառավարման ճկունության բարձրացմանը և տվյալների մշակման գործընթացների օպտիմալացմանը։ Ուսումնասիրության ընթացքում դիտարկվում են դասակարգման արդյունքների և բաշխված կառուցվածքի կազմակերպման միջև կապերը, հնարավոր ճարտարապետական լուծումները, համակարգի բաղադրիչների դերաբաշխումը և տեղեկատվական հոսքերի կազմակերպման սկզբունքները։ Աշխատությունը կարող է ներառել նաև տարբեր դասերի տարրերի նկատմամբ կառավարման տարբեր մակարդակների կիրառման մոտեցումներ՝ հաշվի առնելով դրանց նշանակությունը, օգտագործման հաճախականությունը կամ համակարգի աշխատանքի վրա ունեցած ազդեցությունը։ Հետազոտության գործնական նշանակությունը պայմանավորված է նրանով, որ ABC վերլուծության միջոցով ստացված կառուցվածքային պատկերը կարող է հիմք ծառայել ավելի ռացիոնալ և կառավարելի բաշխված համակարգի նախագծման համար։ Այն կարող է հետաքրքրել համակարգերի վերլուծությամբ, տվյալների կառավարմամբ, տեղեկատվական համակարգերի նախագծմամբ և կազմակերպական գործընթացների օպտիմալացմամբ զբաղվող մասնագետներին, հետազոտողներին և ուսանողներին։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը ներկայացնում է դասակարգման մեթոդաբանության և բաշխված համակարգերի նախագծման փոխկապակցված մոտեցում՝ նպատակ ունենալով ABC վերլուծության արդյունքները կիրառել ավելի արդյունավետ, կառուցակարգված և ճկուն ATC բաշխված կառուցվածքի ձևավորման համար։

Psychology

Աշխատությունը նվիրված է նախադպրոցական տարիքի երեխաների մոտ վախերի առաջացման, դրսևորման և հաղթահարման հոգեբանական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ դրանք դիտարկելով ինչպես տարիքային նորմայի, այնպես էլ ախտաբանական դրսևորումների համատեքստում։ Ուսումնասիրության շրջանակում վերլուծվում են երեխայի զարգացման տարբեր փուլերում հանդիպող վախերի բնույթը, առաջացման հնարավոր պատճառները, դրանց կապը երեխայի հուզական և անձնային զարգացման, ընտանիքի միջավայրի, դաստիարակության առանձնահատկությունների և սոցիալական փորձի հետ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում նորմատիվ վախերի և այնպիսի դրսևորումների տարբերակմանը, որոնք կարող են վկայել հուզական դժվարությունների կամ հոգեբանական խնդիրների մասին։ Աշխատանքում քննարկվում են վախերի արտահայտման վարքային, հուզական և ֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունները, դրանց ազդեցությունը երեխայի հաղորդակցման, խաղային գործունեության, ինքնուրույնության և սոցիալական հարմարման վրա։ Կարևորվում են նաև վախերի հաղթահարման և կանխարգելման հոգեբանական մեթոդները, այդ թվում՝ երեխայի հետ անվտանգ հաղորդակցության ձևավորումը, խաղաթերապևտիկ և ստեղծագործական մոտեցումները, ծնողների ու մանկավարժների ներգրավումը և մասնագիտական հոգեբանական աջակցության անհրաժեշտության գնահատումը։ Ուսումնասիրությունը կարևոր է այն տեսանկյունից, որ թույլ է տալիս տարբերակել երեխայի տարիքային զարգացմանը բնորոշ ժամանակավոր վախերը կայուն և խանգարող դրսևորումներից և ընտրել համապատասխան աջակցության ռազմավարություններ։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել մանկական և կլինիկական հոգեբաններին, մանկավարժներին, նախադպրոցական հաստատությունների մասնագետներին, ծնողներին, հետազոտողներին և մանկական հոգեբանության ոլորտում մասնագիտացող ուսանողներին։

Psychology

Աշխատությունը նվիրված է հետաղետյան շրջանում դեռահասների և պատանիների իրավախախտ վարքի քրեահոգեբանական ու սոցիալհոգեբանական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Դիտարկվում են աղետից հետո ձևավորված սոցիալական միջավայրի փոփոխությունները և դրանց հնարավոր ազդեցությունը երիտասարդների հոգեբանական վիճակի, սոցիալական հարմարման ու վարքային դրսևորումների վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ընտանիքի, կրթական միջավայրի, հասակակիցների խմբերի, սոցիալ-տնտեսական պայմանների և հասարակական հարաբերությունների դերին իրավախախտ վարքի ձևավորման գործընթացում։ Վերլուծվում են դեռահասության և պատանեկության տարիքային հոգեբանական առանձնահատկությունները, հուզական անկայունության, սոցիալական մեկուսացման, միջանձնային հակասությունների և վարքային դժվարությունների հնարավոր փոխկապակցվածությունները։ Քննարկվում են ճգնաժամային և հետաղետյան պայմաններում սոցիալական կապերի խաթարման, ընտանեկան ու համայնքային միջավայրի փոփոխությունների և առօրյա կյանքի անկայունության հետևանքները։ Անդրադարձ է կատարվում իրավախախտ վարքի դրդապատճառների, սոցիալականացման առանձնահատկությունների և երիտասարդների վարքի վրա միջավայրային գործոնների ազդեցության գնահատմանը։ Կարևորվում է քրեահոգեբանական և սոցիալհոգեբանական տվյալների համատեղ ուսումնասիրությունը՝ իրավախախտումների պատճառների և նպաստող պայմանների առավել ամբողջական բացահայտման համար։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում են նաև կանխարգելիչ աշխատանքի, սոցիալական աջակցության, հոգեբանական խորհրդատվության և կրթադաստիարակչական միջոցառումների կատարելագործման հնարավորությունները։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել հոգեբանների, սոցիալական աշխատողների, մանկավարժների, իրավաբանների, քրեաբանների, անչափահասների հետ աշխատող մասնագետների, հետազոտողների և համապատասխան մասնագիտություններով սովորող ուսանողների համար։