Բնօգտագործում և բնօգտագործման կառավարման, շրջակա միջավայրի պահպանության հասկացությունը, տեսակներն ու սկզբունքները:

Ինֆորմատիկա

Գրքում բացատրվում են համակարգչի կառուցվածքը և աշխատանքի հիմնական սկզբունքները՝ սարքավորումներ (hardware), ծրագրային ապահովում (software), տվյալների մշակման գործընթացներ։ Ներկայացվում են նաև օպերացիոն համակարգերի, կիրառական ծրագրերի և տեղեկատվական համակարգերի հիմունքները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ինտերնետային տեխնոլոգիաներին, տվյալների փոխանակմանը և տեղեկատվական անվտանգության հիմնական սկզբունքներին։ Քննարկվում է նաև համակարգչային տեխնոլոգիաների դերը կրթության, աշխատանքի և առօրյա կյանքի տարբեր ոլորտներում։ Գիրքը ներառում է գործնական օրինակներ և վարժություններ, որոնք օգնում են ամրապնդել տեսական գիտելիքները և զարգացնել կիրառական հմտություններ։

Տնտեսագիտություն

Փողի ծագումն ու էությունը կապված են հասարակության տնտեսական զարգացման երկարատև գործընթացի հետ, երբ պարզ ապրանքափոխանակությունը աստիճանաբար փոխարինվեց ավելի բարդ և կազմակերպված փոխանակման ձևերով։ Սկզբնական շրջանում մարդիկ փոխանակում էին ապրանքները անմիջականորեն՝ ապրանք առ ապրանք սկզբունքով, սակայն այս համակարգը ուներ սահմանափակումներ, քանի որ միշտ չէր լինում փոխադարձ կարիքների համընկնում։ Տնտեսական հարաբերությունների զարգացումը հանգեցրեց համընդհանուր համարժեքի առաջացման անհրաժեշտությանը, որի միջոցով կարելի էր չափել և փոխանակել բոլոր ապրանքները։ Այդ համարժեքի դերը սկզբում կատարում էին տարբեր ապրանքներ՝ անասուններ, հացահատիկ, մորթիներ, սակայն ժամանակի ընթացքում առանձնացվեցին մետաղները՝ հատկապես ոսկին և արծաթը, որոնք իրենց հատկությունների՝ դիմացկունության, բաժանելիության և հազվադեպության շնորհիվ դարձան առավել հարմար փոխանակման միջոցներ։ Այսպիսով ձևավորվեց փողը՝ որպես համընդհանուր ապրանքային համարժեք։ Փողի էությունը կայանում է նրանում, որ այն հանդիսանում է ապրանքների և ծառայությունների արժեքի չափման, փոխանակման և կուտակման ունիվերսալ միջոց։ Այն կատարում է մի քանի հիմնական ֆունկցիաներ՝ արժեքի չափման, շրջանառության միջոցի, կուտակման, վճարման և համաշխարհային փողի ֆունկցիաներ։ Փողը նաև արտահայտում է հասարակական հարաբերություններ, քանի որ նրա միջոցով իրականացվում է արտադրողների և սպառողների միջև տնտեսական կապը։ Ժամանակակից պայմաններում փողը հիմնականում գոյություն ունի ոչ միայն կանխիկ ձևով, այլ նաև անկանխիկ՝ բանկային հաշիվների և էլեկտրոնային վճարումների տեսքով, ինչը ավելի է ընդլայնում նրա կիրառման հնարավորությունները։

Գրականություն

Ջ. Ք. Ռոուլինգ-ի «Հարրի Փոթեր» շարքի չորրորդ գիրքն է, որտեղ կախարդական աշխարհը դուրս է գալիս Հոգվարթսի սահմաններից և դառնում ավելի լայն ու վտանգավոր։ Վեպում տեղի է ունենում եռակախարդական մրցաշարը (Triwizard Tournament), որի ընթացքում երեք դպրոցների ներկայացուցիչներ մասնակցում են մահացու և բարդ փորձությունների, որոնք պահանջում են խիզախություն, խելք և կախարդական հմտություններ։ Չնայած տարիքային սահմանափակմանը՝ Հարրի Փոթերը անսպասելիորեն ընտրվում է որպես չորրորդ մասնակից, ինչը նրան դնում է վտանգավոր իրավիճակների կենտրոնում։ Մրցաշարի ընթացքում նա ստիպված է հաղթահարել հսկայական վիշապ, ջրային վտանգավոր փորձություն և լաբիրինթոսային վերջին փուլ, որտեղ վտանգը ամենաբարձր մակարդակի է հասնում։ Սակայն պատմության իրական լարվածությունը բացահայտվում է վերջում, երբ պարզ է դառնում, որ մրցաշարը օգտագործվել է որպես ծուղակ՝ Վոլդեմորտի վերադարձը ապահովելու համար։ Այս իրադարձությունը նշանավորում է կախարդական աշխարհի մուտքը բաց պատերազմի փուլ, որտեղ այլևս ոչինչ չի կարող թաքցվել։ Վեպում նաև խորանում են ընկերության և վստահության խնդիրները, հատկապես Հարրիի, Ռոնի և Հերմիոնայի հարաբերություններում, որոնք փորձությունների ընթացքում ենթարկվում են լուրջ ճաքերի և վերականգնման։ «Կրակի գավաթը» համարվում է շարքի շրջադարձային մասերից մեկը, որտեղ մանկական արկածային մթնոլորտը փոխարինվում է ավելի մութ և լուրջ թեմաներով։

Պատմություն

Պատմամշակութային և հոգևոր արժեքների ուսումնասիրությանը նվիրված աշխատություն է, որտեղ հեղինակ Ջոնիկ Մելիքյանը անդրադառնում է հայ ժողովրդի հնագույն հավատալիքներին, ազգային սրբավայրերին, դիցաբանական պատկերացումներին և պատմական հիշողության մեջ պահպանված հոգևոր ժառանգությանը։ Գիրքը ներկայացնում է հայկական բագինների՝ որպես ոչ միայն կրոնական, այլև ազգային ինքնության և մշակութային շարունակականության խորհրդանիշների դերը, բացահայտելով դրանց նշանակությունը հայ ժողովրդի պատմության տարբեր ժամանակաշրջաններում։ Հեղինակը ուսումնասիրում է նախաքրիստոնեական Հայաստանի հոգևոր աշխարհը, հեթանոսական տաճարների և սրբավայրերի խորհուրդը, ազգային աստվածների պաշտամունքը և դրանց ազդեցությունը ժողովրդի մտածողության, ավանդույթների ու մշակույթի ձևավորման վրա։ Աշխատության մեջ առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հայկական հին հավատքի և քրիստոնեության փոխհարաբերություններին, ինչպես նաև այն հարցին, թե ինչպես են հնագույն մշակութային շերտերը պահպանվել հայ ազգային ինքնագիտակցության մեջ նույնիսկ դարերի ընթացքում։ Գիրքը համադրում է պատմական, դիցաբանական, մշակութաբանական և ազգագրական նյութեր՝ ընթերցողին փոխանցելով հայկական հոգևոր ժառանգության բազմաշերտ պատկերը։ Այն հետաքրքիր կարող է լինել հայ հին պատմությամբ, դիցաբանությամբ, ազգային մշակույթով և հոգևոր ավանդույթներով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Այլ առարկաներ

Հեղինակներ Շ. Մ. Գրիգորյանը և Ս. Վ. Ռաֆայելյանը գրքում մանրամասն ներկայացնում են կոմբայնների հիմնական հանգույցները՝ կտրող սարք, հացահատիկի հնձման և կալսման մեխանիզմներ, մաքրող համակարգեր և տեղափոխման հանգույցներ՝ բացատրելով դրանց փոխկապակցված աշխատանքը մեկ միասնական տեխնոլոգիական գործընթացում։ Աշխատությունը ընդգծում է կոմբայնների արդյունավետ աշխատանքի պայմանները, դաշտային տարբեր ռեժիմներում շահագործման առանձնահատկությունները, ինչպես նաև կորուստների նվազեցման և արտադրողականության բարձրացման մեթոդները։ Գրքում ներկայացվում են նաև տեխնիկական կարգավորման, սպասարկման և շահագործման կանոնները, ինչպես նաև անվտանգության պահանջները՝ ապահովելու մեքենայի անխափան և երկարաժամկետ աշխատանքը բերքահավաքի ընթացքում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում տարբեր մշակաբույսերի առանձնահատկություններին և դրանց համապատասխան կոմբայնային կարգավորումներին, ինչը կարևոր է որակյալ բերք ստանալու համար։ Աշխատությունը նախատեսված է գյուղատնտեսական մեքենայացման մասնագետների, ինժեներների և ուսանողների համար, ովքեր ցանկանում են խորացնել իրենց գիտելիքները հացահատիկահավաք տեխնիկայի և ժամանակակից բերքահավաքի տեխնոլոգիաների վերաբերյալ։

Մանկավարժություն

՝ Մանկավարժությունը որպես գիտություն ուսումնասիրում է մարդու զարգացման և կրթության գործընթացները, նրանց տեսական հիմքերը, կրթական մեթոդներն ու համակարգերը, ինչպես նաև դաստիարակչական միջավայրի կազմակերպումը։ Այն առարկա է ստեղծվել աստիճանականորեն՝ համադրելով հոգեբանության, սոցիոլոգիայի, փիլիսոփայության և գիտության այլ ճյուղերի հետազոտություններն ու փորձառությունը՝ մարդու ուսուցման և դաստիարակության արդյունավետ մեթոդների հայտնաբերման համար։ Մանկավարժությունը համարվում է համապարփակ գիտական ոլորտ, որն ուսումնասիրում է ուսուցման նպատակները, կանոնները, մեթոդները, կրթական միջավայրը, ուսուցիչ-ուսանող հարաբերությունները և կրթական արդյունքների գնահատումը։ Այն բացահայտում է ինչպես տարիքային, հոգեբանական և սոցիալական առանձնահատկությունները, այնպես էլ կրթական գործընթացներում անհատական մոտեցումների կիրառման անհրաժեշտությունը։ Մանկավարժական գիտությունը նաև զարգացնում է տեսական և փորձագիտական հիմքեր՝ արդյունավետ ուսուցման տեխնոլոգիաների, ծրագրերի և համակարգերի ստեղծման համար, նպաստելով կրթության որակի բարձրացմանը և հասարակության սոցիալական ու մշակութային զարգացմանը։ Այսպիսով, մանկավարժությունը որպես գիտություն ապահովում է գիտական մոտեցում և հիմնավորում կրթական գործընթացների արդյունավետ կազմակերպման, ուսուցման և դաստիարակության համար՝ ձևավորելով ուսուցման մեթոդաբանության և կրթական քաղաքականության հիմքերը։