Ready-made Materials

Աշխատությունը նվիրված է Արցախի և Սյունիքի մելիքական ապարանքների ուսումնասիրությանը՝ որպես հայկական պատմաճարտարապետական ժառանգության կարևոր հուշարձանների։ Ուսումնասիրության շրջանակում ներկայացվում են մելիքական ապարանքների կառուցման պատմական պայմանները, դրանց տեղադրությունը, ճարտարապետական հորինվածքը, կառուցվածքային առանձնահատկությունները, շինարարական նյութերը և գեղարվեստական ձևավորումը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ապարանքների գործառույթներին, որոնք միաժամանակ կապված էին իշխանական բնակության, վարչական կառավարման, պաշտպանության և հասարակական կյանքի կազմակերպման հետ։ Աշխատանքը հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմելու Արցախի և Սյունիքի մելիքական իշխանությունների քաղաքական ու սոցիալական կառուցվածքի, նրանց կենցաղի և մշակութային միջավայրի մասին՝ ճարտարապետական հուշարձանների ուսումնասիրության միջոցով։ Կարևորվում է նաև ապարանքների փոխկապակցվածությունը ամրոցների, եկեղեցիների, բնակավայրերի և պաշտպանական այլ կառույցների հետ, ինչը հնարավորություն է տալիս դրանք դիտարկել ոչ թե առանձին շինություններ, այլ պատմական բնակավայրերի և պաշտպանական համակարգերի բաղկացուցիչ մասեր։ Ուսումնասիրությունը արժեքավոր է նաև հուշարձանների պահպանության և գիտական փաստագրման տեսանկյունից, քանի որ դրանց նյութական ժառանգությունը կարևոր աղբյուր է հայկական ճարտարապետության զարգացման, տեղական շինարարական ավանդույթների և տարածաշրջանի պատմամշակութային կյանքի ուսումնասիրման համար։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել ճարտարապետներին, պատմաբաններին, հնագետներին, արվեստաբաններին, հայագետներին, մշակութային ժառանգության մասնագետներին, ուսանողներին և հայկական պատմաճարտարապետական հուշարձաններով հետաքրքրվող ընթերցողներին։

Հրատարակությունը նվիրված է հայ մեծանուն բանաստեղծ, արձակագիր և հասարակական գործիչ Ավետիք Իսահակյանի ծննդյան 80-ամյակին և նախատեսված է որպես մեթոդական օժանդակ նյութ գրադարանների համար։ Այն նպատակ ունի աջակցելու գրադարաններին գրողի կյանքին, ստեղծագործական ժառանգությանը և գրական-մշակութային գործունեությանը նվիրված միջոցառումների կազմակերպման գործում։ Նյութում կարող են ներկայացվել գրական երեկոների, ընթերցումների, ցուցահանդեսների, թեմատիկ անկյունների, գրական-երաժշտական միջոցառումների և ընթերցողների հետ հանդիպումների կազմակերպման սկզբունքներ ու գործնական առաջարկություններ։ Առանձնահատուկ կարևորություն է տրվում գրողի ստեղծագործությունների հանրահռչակմանը, նրա գրական ժառանգության նկատմամբ ընթերցողական հետաքրքրության խթանմանը և գրադարանի՝ որպես մշակութային ու կրթական կենտրոնի դերի ամրապնդմանը։ Մեթոդական նյութերը կարող են օգնել գրադարանավարներին կազմելու միջոցառումների ծրագրեր, ընտրելու համապատասխան գրականություն և տեղեկատվական նյութեր, կազմակերպելու գրքային ցուցադրություններ ու ընթերցողական քննարկումներ։ Հրատարակությունը միաժամանակ արժեքավոր է որպես տվյալ ժամանակաշրջանում հայ գրականության և գրողի ստեղծագործական ժառանգության հանրահռչակման մեթոդական փորձի արտացոլում։ Այն կարող է օգտակար լինել գրադարանավարներին, մշակութային հաստատությունների աշխատակիցներին, գրականագետներին, ուսուցիչներին, ուսանողներին և հայ գրականության պատմությամբ ու գրադարանային աշխատանքի մեթոդաբանությամբ հետաքրքրվող ընթերցողներին։

Աշխատությունը նվիրված է վիրուսազերծ կարտոֆիլի սորտաթարմացման օպտիմալ ժամկետների ուսումնասիրությանը Արարատյան հարթավայրի նախալեռնային գոտու պայմաններում։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում են կարտոֆիլի սերմնանյութի առողջական վիճակի պահպանման, վիրուսային վարակների տարածման և սորտային հատկությունների երկարաժամկետ պահպանման հետ կապված խնդիրները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում վիրուսազերծ տնկանյութի կիրառման արդյունավետությանը, սորտաթարմացման ժամանակահատվածի ընտրությանը և տեղական հողակլիմայական պայմանների ազդեցությանը կարտոֆիլի աճի, զարգացման ու բերքատվության վրա։ Աշխատանքում ուսումնասիրվում են տարբեր ժամկետներում սորտաթարմացման իրականացման արդյունքները, բույսերի վեգետատիվ զարգացման առանձնահատկությունները, հիվանդությունների նկատմամբ կայունությունը, պալարների որակական ցուցանիշներն ու բերքատվության փոփոխությունները։ Կարևորվում է այնպիսի ժամկետի որոշումը, որը հնարավորություն կտա նվազեցնել վիրուսային վարակների կուտակման և սերմնանյութի կենսաբանական որակի անկման ռիսկը՝ միաժամանակ պահպանելով սորտի արտադրական հատկանիշները։ Ուսումնասիրության արդյունքները կարող են կիրառական նշանակություն ունենալ կարտոֆիլի առողջ սերմնանյութի արտադրության և վերարտադրության, սորտային պաշարների արդյունավետ օգտագործման, բերքատվության բարձրացման և տարածաշրջանի պայմաններին համապատասխան սերմարտադրական համակարգերի կատարելագործման համար։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել գյուղատնտեսներին, բուսաբույծներին, բույսերի պաշտպանության և բուսական վիրուսաբանության մասնագետներին, սերմնարտադրությամբ զբաղվող տնտեսություններին, հետազոտողներին և գյուղատնտեսական բուհերի ուսանողներին։

Աշխատությունը նվիրված է հորթերի աճեցման համար վիտամինահանքային պրեմիկսների մշակմանը և դրանց կիրառման արդյունավետության ուսումնասիրությանը։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում են աճող կենդանիների օրգանիզմի վիտամինային և հանքային պահանջները, սննդակարգի հավասարակշռման առանձնահատկությունները և անհրաժեշտ կենսաբանորեն ակտիվ բաղադրիչների ճիշտ համակցության ընտրության հարցերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում տարբեր վիտամինների և հանքային տարրերի ֆիզիոլոգիական նշանակությանը, դրանց փոխազդեցությանը, հորթերի աճի ու զարգացման վրա ունեցած ազդեցությանը և կերաբաժնի սննդային արժեքի բարձրացման հնարավորություններին։ Աշխատանքում ուսումնասիրվում են պրեմիկսների բաղադրության ձևավորման սկզբունքները, դրանց պատրաստման տեխնոլոգիական մոտեցումները, կիրառման չափաբաժինները և կենդանիների օրգանիզմի վրա ունեցած ազդեցության գնահատման մեթոդները։ Կարևորվում է նաև հորթերի աճի ինտենսիվության, կենդանի զանգվածի ավելացման, կերերի օգտագործման արդյունավետության և ընդհանուր ֆիզիոլոգիական վիճակի փոփոխությունների ուսումնասիրությունը՝ մշակված հավելումների կիրառման պայմաններում։ Նպատակն է ձևավորել գիտականորեն հիմնավորված սնուցման մոտեցումներ, որոնք կարող են նպաստել երիտասարդ կենդանիների լիարժեք զարգացմանը, առողջության պահպանմանը և հետագա արտադրողականության բարձրացմանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել անասնաբույժներին, անասնաբույծներին, կենդանիների սնուցման մասնագետներին, գյուղատնտեսական տնտեսությունների մասնագետներին, կերարտադրության ոլորտի աշխատակիցներին, հետազոտողներին և անասնաբուծության ու անասնաբուժության համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։

Աշխատությունը նվիրված է 1988 թվականի դեկտեմբերին Հայաստանի հյուսիսային շրջաններում տեղի ունեցած ավերիչ երկրաշարժի հետևանքների և հատկապես Շիրակի մարզում աղետի գոտու վերականգնման գործընթացի ու արդյունքների համակողմանի ուսումնասիրությանը։ Աշխատանքում ներկայացվում են երկրաշարժի ազդեցության հիմնական դրսևորումները, բնակչության շրջանում առաջացած սոցիալական և տնտեսական ծանր հետևանքները, բնակավայրերի, բնակելի և հասարակական շենքերի, արտադրական ենթակառուցվածքների ու կենսապահովման համակարգերի վնասման մասշտաբները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հետաղետային վերականգնման կազմակերպմանը, բնակչության ժամանակավոր և մշտական բնակեցման խնդիրներին, բնակարանաշինությանը, ենթակառուցվածքների վերականգնմանը, սոցիալական աջակցության ծրագրերին և տարբեր պետական ու միջազգային կառույցների մասնակցությանը։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս գնահատելու վերականգնման ծրագրերի արդյունավետությունը, դրանց իրականացման ընթացքում առաջացած դժվարությունները, ֆինանսական և կազմակերպական խնդիրները, ինչպես նաև երկարաժամկետ ազդեցությունը տարածաշրջանի սոցիալ-տնտեսական զարգացման վրա։ Աշխատանքում կարևոր տեղ է հատկացվում վերականգնման արդյունքների գնահատմանը՝ բնակչության կենսապայմանների, քաղաքաշինական միջավայրի, տնտեսական գործունեության և համայնքների զարգացման տեսանկյունից։ Միաժամանակ այն հնարավորություն է տալիս բացահայտելու աղետից հետո վերականգնման գործընթացի այն առանձնահատկությունները, որոնք կարող են կարևոր լինել հետագա բնական աղետների ռիսկերի նվազեցման և ճգնաժամային կառավարման համակարգերի կատարելագործման համար։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել պատմաբաններին, աշխարհագրագետներին, քաղաքաշինության և տարածքային զարգացման մասնագետներին, աղետների կառավարման ոլորտի մասնագետներին, սոցիոլոգներին, հետազոտողներին, ուսանողներին և 1988 թվականի երկրաշարժի պատմության ու դրա երկարաժամկետ հետևանքների ուսումնասիրությամբ հետաքրքրվող ընթերցողներին։

Աշխատությունը նվիրված է հրապարակային մրցույթի և մրցանակաբաշխության քաղաքացիաիրավական կարգավորման տեսական ու գործնական հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Ուսումնասիրության շրջանակում բացահայտվում են հրապարակային մրցույթի իրավական բնույթը, դրա հիմնական հատկանիշները, մասնակիցների և մրցույթի կազմակերպիչների իրավունքներն ու պարտականությունները, ինչպես նաև մրցույթի կազմակերպման և անցկացման ընթացքում առաջացող իրավահարաբերությունների առանձնահատկությունները։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում մրցույթի պայմանների հրապարակմանը, մասնակցության կարգին, ներկայացված աշխատանքների կամ առաջարկների գնահատմանը, հաղթողի որոշմանը և սահմանված մրցանակի տրամադրմանը։ Աշխատանքում քննարկվում են նաև մրցանակաբաշխության հետ կապված քաղաքացիաիրավական հարաբերությունները, կողմերի պատասխանատվության հարցերը, մրցույթի պայմանների փոփոխության կամ խախտման հետևանքները և մասնակիցների իրավունքների պաշտպանության հնարավոր մեխանիզմները։ Ուսումնասիրությունը կարևորում է հրապարակային մրցույթի՝ որպես քաղաքացիական իրավունքի շրջանակում կիրառվող իրավական գործիքի առանձնահատկությունների հստակ սահմանազատումը հարակից իրավական ինստիտուտներից և դրա կարգավորման արդյունավետության ապահովումը։ Ներկայացվող վերլուծությունը կարող է նպաստել իրավական կարգավորումների կատարելագործմանը, իրավակիրառ պրակտիկայում առաջացող հակասությունների բացահայտմանը և մրցութային հարաբերությունների մասնակիցների շահերի առավել արդյունավետ պաշտպանությանը։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել իրավաբաններին, փաստաբաններին, դատավորներին, իրավական ոլորտի հետազոտողներին, պետական և մասնավոր կազմակերպությունների մասնագետներին, ինչպես նաև քաղաքացիական իրավունքի և պայմանագրային իրավունքի հարցերով զբաղվող ուսանողներին։

Աշխատությունը նվիրված է բնական կենսացենոզներից առանձնացված բակտերիական միջատասպանների կենսաբանական արդյունավետության ուսումնասիրմանը՝ անտառային էկոհամակարգերի հիմնական տերևակեր վնասատուների դեմ պայքարի նպատակով, ինչպես նաև դրանց ազդեցության գնահատմանը անտառային դարչնագույն հողերի կենսաբանական ակտիվության վրա։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում են բակտերիական ծագում ունեցող միջատասպանների առանձնացման, հատկությունների ուսումնասիրման և կենսաբանական ազդեցության գնահատման հարցերը, ինչպես նաև դրանց կիրառման հնարավորությունները անտառային վնասատուների թվաքանակը վերահսկելու և բուսականության վնասումը սահմանափակելու համար։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում տարբեր վնասատու միջատների նկատմամբ կենսաբանական պատրաստուկների արդյունավետությանը, դրանց ազդեցության առանձնահատկություններին և շրջակա միջավայրի պայմանների հետ փոխկապակցվածությանը։ Միաժամանակ աշխատանքում կարևորվում է հողի կենսաբանական ակտիվության ուսումնասիրությունը, քանի որ հողային միկրոօրգանիզմների գործունեությունը և կենսաքիմիական գործընթացները էական դեր ունեն անտառային էկոհամակարգերի կայունության, սննդանյութերի շրջանառության և հողի բերրիության պահպանման գործում։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս գնահատելու ոչ միայն բակտերիական միջատասպանների վնասատուների դեմ պայքարի արդյունավետությունը, այլև դրանց հնարավոր էկոլոգիական ազդեցությունը հողային միջավայրի վրա։ Ներկայացվող մոտեցումները կարևոր նշանակություն ունեն էկոլոգիապես ավելի անվտանգ բույսերի պաշտպանության միջոցների մշակման և անտառային էկոհամակարգերի կայուն կառավարման տեսանկյունից։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել անտառագետներին, կենսաբաններին, էկոլոգներին, մանրէաբաններին, բույսերի պաշտպանության մասնագետներին, հողագետներին, կենսատեխնոլոգներին, հետազոտողներին և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։

Աշխատությունը նվիրված է դպրոց-ընտանիք համագործակցության կազմակերպման և արդյունավետ իրականացման հիմնախնդիրներին ընդհանուր ներառական կրթության պայմաններում։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարևորվում է դպրոցի և ընտանիքի միջև փոխադարձ վստահության, հաղորդակցության և գործընկերային հարաբերությունների ձևավորումը՝ որպես յուրաքանչյուր երեխայի կրթական, սոցիալական և անձնային զարգացման կարևոր նախապայման։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում տարբեր կրթական կարիքներ ունեցող երեխաների ներառմանը, նրանց անհատական առանձնահատկությունների հաշվառմանը և կրթական գործընթացում ընտանիքի ակտիվ մասնակցության ապահովմանը։ Աշխատանքում քննարկվում են ծնողների, ուսուցիչների, դպրոցի վարչակազմի, հոգեբանների և աջակցող մասնագետների համագործակցության ձևերն ու մեխանիզմները, ինչպես նաև համատեղ աշխատանքի ընթացքում առաջացող հնարավոր դժվարություններն ու դրանց հաղթահարման ուղիները։ Կարևորվում է ծնողների իրազեկվածության բարձրացումը, նրանց մանկավարժական և հոգեբանական աջակցության տրամադրումը, երեխայի առաջընթացի վերաբերյալ շարունակական տեղեկատվության փոխանակումը և անհատական կրթական խնդիրների համատեղ լուծումը։ Ուսումնասիրությունը ներառականությունը դիտարկում է որպես ոչ միայն կրթական, այլև սոցիալական գործընթաց, որի արդյունավետությունը մեծապես պայմանավորված է դպրոցի, ընտանիքի և համայնքի փոխհամագործակցությամբ։ Ներկայացվող մոտեցումները կարող են նպաստել կրթական միջավայրի մատչելիության, հավասարության և մասնակցայնության բարձրացմանը, ինչպես նաև երեխաների սոցիալական հարմարմանը և լիարժեք զարգացմանը։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել մանկավարժներին, հատուկ մանկավարժներին, ուսուցիչներին, դպրոցական հոգեբաններին, սոցիալական աշխատողներին, կրթության կազմակերպիչներին, ծնողներին, հետազոտողներին և ներառական կրթության ոլորտում մասնագիտացող ուսանողներին։

Աշխատությունը նվիրված է մաքսային գործունեության կազմակերպման և կատարելագործման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը և դրանց ազդեցության գնահատմանը Հայաստանի Հանրապետության առևտրատնտեսական հարաբերությունների զարգացման գործընթացում։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում են մաքսային համակարգի դերը արտաքին առևտրի կարգավորման, ապրանքների ներմուծման և արտահանման գործընթացների կազմակերպման, պետական եկամուտների ապահովման, տնտեսական շահերի պաշտպանության և միջազգային առևտրի խթանման գործում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում մաքսային վարչարարության արդյունավետության բարձրացման, ընթացակարգերի պարզեցման, ժամանակակից տեխնոլոգիաների ներդրման, թվայնացման, ռիսկերի կառավարման և մաքսային հսկողության կատարելագործման ուղղություններին։ Աշխատանքում ուսումնասիրվում են նաև մաքսային քաղաքականության և արտաքին տնտեսական գործունեության փոխկապակցվածությունը, առևտրային գործընթացների վրա մաքսային ընթացակարգերի ազդեցությունը և տնտեսավարող սուբյեկտների համար բարենպաստ գործարար միջավայրի ձևավորման հնարավորությունները։ Կարևորվում է մաքսային գործընթացների թափանցիկության և կանխատեսելիության բարձրացումը, սահմանային ձևակերպումների արագացումը և վարչական բեռի նվազեցումը, որոնք կարող են նպաստել արտաքին առևտրի ծավալների ընդլայնմանը և միջազգային տնտեսական կապերի ակտիվացմանը։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու գործող համակարգի հիմնական խնդիրները և ներկայացնելու դրա կատարելագործման հնարավոր ուղղություններ՝ հաշվի առնելով Հայաստանի տնտեսական զարգացման և միջազգային առևտրատնտեսական ինտեգրման առաջնահերթությունները։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել տնտեսագետներին, մաքսային ոլորտի մասնագետներին, պետական կառավարման մարմինների աշխատակիցներին, արտաքին առևտրով զբաղվող տնտեսավարողներին, հետազոտողներին, դասախոսներին և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։

Աշխատությունը նվիրված է գյուղական բնակչության շրջանում զարկերակային գերճնշման առաջացմանն ու զարգացմանը նպաստող կառավարելի ռիսկի գործոնների բացահայտմանը, գնահատմանը և վերահսկմանը։ Ուսումնասիրության շրջանակում ուշադրություն է դարձվում այն կենսակերպային, վարքագծային և սոցիալական գործոններին, որոնք կարող են ազդել արյան ճնշման մակարդակի և սրտանոթային հիվանդությունների զարգացման հավանականության վրա։ Քննարկվում են սննդակարգի առանձնահատկությունները, աղի և այլ սննդային գործոնների օգտագործումը, ֆիզիկական ակտիվությունը, ավելորդ քաշը, ծխախոտի օգտագործումը, ալկոհոլի գործածությունը, սթրեսը և առողջապահական ծառայություններից օգտվելու հասանելիությունը։ Առանձնահատուկ նշանակություն է տրվում գյուղական բնակավայրերի բնակչության համար կանխարգելիչ միջոցառումների կազմակերպմանը, պարբերական զննություններին, վաղ հայտնաբերմանը, բժշկական հսկողությանը և բուժման նկատմամբ հետևողականության բարձրացմանը։ Աշխատանքը դիտարկում է ռիսկի գործոնների վերահսկումը ոչ միայն որպես անհատական առողջապահական խնդիր, այլև որպես առաջնային առողջապահության և հանրային առողջապահական քաղաքականության կարևոր ուղղություն։ Ներկայացվող մոտեցումները կարող են նպաստել բարձր ռիսկի խմբերի վաղ հայտնաբերմանը, հիվանդության բարդությունների կանխարգելմանը և բնակչության առողջապահական վարքագծի բարելավմանը։ Ուսումնասիրությունը կարող է օգտակար լինել բժիշկներին, ընտանեկան բժշկության մասնագետներին, բուժքույրերին, հանրային առողջապահության ոլորտի աշխատակիցներին, առողջապահության կազմակերպիչներին, հետազոտողներին և բժշկական կրթություն ստացող ուսանողներին։

Աշխատությունը նվիրված է 19-րդ դարի երկրորդ կեսից մինչև 20-րդ դարի սկիզբ ընկած ժամանակահատվածում հայ պարբերական մամուլում անձի համակողմանի ձևավորման և զարգացման հիմնախնդրի արտացոլման ուսումնասիրությանը։ Ուսումնասիրության շրջանակում ներկայացվում են տվյալ ժամանակաշրջանի հասարակական, կրթական և մշակութային միջավայրի առանձնահատկությունները, որոնց պայմաններում հայ մամուլը հանդես էր գալիս ոչ միայն որպես տեղեկատվության տարածման, այլև հասարակական մտածողության, կրթական գաղափարների և ազգային ինքնագիտակցության ձևավորման կարևոր գործոն։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում անձի մտավոր, բարոյական, ֆիզիկական և սոցիալական զարգացման վերաբերյալ առաջադրված գաղափարներին, կրթության և դաստիարակության նպատակներին, ընտանիքի ու դպրոցի դերին, ինչպես նաև հասարակական միջավայրի ազդեցությանը անհատի ձևավորման գործընթացում։ Աշխատանքը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու հայ պարբերականներում տարածված մանկավարժական և հասարակական պատկերացումների զարգացումը, դրանցում ներկայացված կրթական արժեքներն ու դաստիարակչական մոտեցումները, ինչպես նաև ժամանակի առաջադեմ մտածողների կողմից անձի ազատ, գիտակից և բազմակողմանի զարգացման կարևորության շեշտադրումը։ Ուսումնասիրության միջոցով հայ մամուլը դիտարկվում է որպես պատմական և մանկավարժական արժեքավոր աղբյուր, որն արտացոլում է տվյալ ժամանակաշրջանի հասարակության կրթական պահանջները, մտավոր որոնումները և ազգային-մշակութային առաջնահերթությունները։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել մանկավարժներին, պատմաբաններին, մշակութաբաններին, հայագետներին, կրթության պատմությամբ զբաղվող հետազոտողներին, ուսանողներին և հայ մամուլի ու հասարակական մտքի զարգացման պատմությամբ հետաքրքրվող ընթերցողներին։

Աշխատությունը նվիրված է օժտված երեխաների միջանձնային հարաբերությունների հոգեբանական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ հատուկ ուշադրություն դարձնելով նրանց սոցիոմետրական կարգավիճակի և հավակնությունների մակարդակի փոխկապակցվածությանը։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում են օժտված երեխաների սոցիալական փոխհարաբերությունները հասակակիցների խմբում, նրանց դիրքը խմբային կառուցվածքում, ընդունվածության և մերժվածության դրսևորումները, ինչպես նաև սեփական կարողությունների և հաջողությունների վերաբերյալ պատկերացումների ազդեցությունը հաղորդակցական վարքի վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հավակնությունների մակարդակի ձևավորման և փոփոխության հոգեբանական մեխանիզմներին, դրա կապին ինքնագնահատականի, ինքնադրսևորման, մրցակցության, սոցիալական հարմարման և հասակակիցների հետ փոխհարաբերությունների հետ։ Աշխատանքում քննարկվում են նաև այն հոգեբանական պայմանները, որոնք կարող են նպաստել օժտված երեխաների սոցիալականացմանը, միջանձնային հարաբերությունների բարելավմանը և նրանց ներուժի առավել լիարժեք իրացմանը։ Ուսումնասիրությունը կարևորում է մանկավարժների, հոգեբանների և ծնողների կողմից երեխայի անհատական առանձնահատկությունների հաշվառումը՝ բարենպաստ սոցիալական և կրթական միջավայր ձևավորելու նպատակով։ Ներկայացվող մոտեցումները կարող են կիրառական նշանակություն ունենալ օժտված երեխաների հետ հոգեբանական աջակցության, խմբային փոխհարաբերությունների կարգավորման, սոցիալական հմտությունների զարգացման և կրթական գործընթացի արդյունավետ կազմակերպման համար։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել մանկական և կրթական հոգեբանությամբ զբաղվող մասնագետներին, մանկավարժներին, դպրոցական հոգեբաններին, հետազոտողներին, ուսանողներին և օժտված երեխաների զարգացման հիմնախնդիրներով հետաքրքրվող ծնողներին։

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի խորհրդայնացմանը հաջորդած առաջին տարիներին ձևավորված արտաքին առևտրատնտեսական հարաբերությունների ուսումնասիրությանը՝ կենտրոնանալով 1920-1922 թվականների բարդ և անցումային ժամանակաշրջանի վրա։ Ուսումնասիրության շրջանակում ներկայացվում են Հայաստանի տնտեսական վիճակը, արտաքին առևտրի կազմակերպման սկզբնական գործընթացները, հարևան պետությունների և այլ երկրների հետ առևտրատնտեսական կապերի ձևավորման առանձնահատկությունները, ինչպես նաև այդ հարաբերությունների վրա քաղաքական, տնտեսական և տարածաշրջանային գործոնների ազդեցությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում արտահանման և ներմուծման գործընթացներին, ապրանքաշրջանառության հիմնական ուղղություններին, տնտեսական ռեսուրսների օգտագործմանը, ֆինանսական ու նյութական սահմանափակումներին և արտաքին տնտեսական կապերի կարգավորման մեխանիզմներին։ Աշխատանքը հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմելու այն պայմանների մասին, որոնցում ձևավորվում էր նորաստեղծ խորհրդային տնտեսական համակարգը, ինչպես նաև հասկանալու արտաքին առևտրատնտեսական հարաբերությունների նշանակությունը երկրի տնտեսական վերականգնման և հետագա զարգացման համար։ Ուսումնասիրության մեջ համադրվում են պատմական և տնտեսական մոտեցումները՝ բացահայտելու տվյալ ժամանակաշրջանի արտաքին տնտեսական քաղաքականության նպատակները, գործնական դրսևորումները և արդյունքները։ Այն կարող է օգտակար լինել Հայաստանի նորագույն պատմությամբ, տնտեսական պատմությամբ, արտաքին առևտրի զարգացմամբ և տարածաշրջանային տնտեսական հարաբերություններով հետաքրքրվող պատմաբանների, տնտեսագետների, հետազոտողների, դասախոսների և ուսանողների համար։

Աշխատանքը նվիրված է կազմակերպությունների պարտավորությունների կառավարչական հաշվառման արդյունավետ կազմակերպման, դրանց կառավարման կատարելագործման և ֆինանսական կայունության ապահովման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ առանձնահատուկ ուշադրություն դարձնելով Հայաստանի Հանրապետության ծխախոտի արտադրության ոլորտի կազմակերպություններին։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում են պարտավորությունների ձևավորման, դասակարգման, գնահատման, հաշվառման և կառավարման տեսական ու գործնական հիմնահարցերը, ինչպես նաև դրանց ազդեցությունը կազմակերպության ֆինանսական վիճակի, վճարունակության, իրացվելիության և ֆինանսական կայունության վրա։ Աշխատանքում կարևորվում է կառավարչական հաշվառման դերը ղեկավարությանը ժամանակին, ամբողջական և հիմնավորված տեղեկատվություն տրամադրելու գործում, ինչը հնարավորություն է տալիս վերահսկել ընթացիկ և երկարաժամկետ պարտավորությունները, գնահատել ֆինանսական ռիսկերը, կանխատեսել դրամական հոսքերը և առավել արդյունավետ ձևավորել ֆինանսական կառավարման որոշումները։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում ծխախոտի արտադրության կազմակերպությունների գործունեության առանձնահատկություններին, դրանց ֆինանսատնտեսական ցուցանիշների վերլուծությանը և ոլորտում առկա խնդիրների բացահայտմանը։ Ուսումնասիրության միջոցով փորձ է արվում բացահայտել պարտավորությունների կառավարման և ֆինանսական կայունության միջև առկա փոխկապակցվածությունը, գնահատել կազմակերպությունների ֆինանսական վիճակի վրա պարտքային բեռի ազդեցությունը և ներկայացնել կառավարչական հաշվառման տեղեկատվական համակարգի կատարելագործման հնարավոր ուղղությունները։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել տնտեսագետներին, հաշվապահներին, ֆինանսական և կառավարչական մասնագետներին, կազմակերպությունների ղեկավարներին, ինչպես նաև ուսանողներին և հետազոտողներին, ովքեր ուսումնասիրում են կառավարչական հաշվառման, ֆինանսական կառավարման, պարտավորությունների վերահսկման և կազմակերպությունների ֆինանսական կայունության ապահովման հիմնահարցերը։