Խուդաբաշյան, Աղեքսանդր

Лингвистика

Աշխատությունը հայերենից ռուսերեն թարգմանական բառարան է, որի հիմնական նպատակն է ներկայացնել հայոց լեզվի բառապաշարը ռուսերեն համարժեքների միջոցով՝ նպաստելով երկու լեզուների միջև հաղորդակցությանը, բառերի իմաստների ընկալմանը և լեզվական գիտելիքների ընդլայնմանը։ Այն ընդգրկում է հայերեն բառերի և արտահայտությունների համակարգված ներկայացում՝ դրանց ռուսերեն նշանակությունների բացահայտմամբ, հնարավորություն տալով ընթերցողին համեմատել երկու լեզուների բառային կազմը, հասկանալ բառերի իմաստային առանձնահատկություններն ու կիրառության տարբերությունները։ Բառարանը կարևոր նշանակություն ունի հայերեն սովորողների, ռուսերենին տիրապետողների, թարգմանիչների, ուսուցիչների, հետազոտողների և լեզվաբանությամբ հետաքրքրվողների համար։ Այն կարող է ծառայել որպես գործնական ուսումնական միջոց՝ հայերեն բառապաշարի յուրացման, ռուսերեն թարգմանության հմտությունների զարգացման և երկու լեզուների միջև բառային կապերի ուսումնասիրման համար։ Միաժամանակ աշխատությունն արժեքավոր աղբյուր է հայերենի պատմական բառապաշարի, բառարանագրության զարգացման և հայ-ռուսական լեզվամշակութային առնչությունների ուսումնասիրության տեսանկյունից։ Այն արտացոլում է հայերենը համակարգելու, նրա բառային հարստությունը ներկայացնելու և այլալեզու ընթերցողին հասանելի դարձնելու կարևոր ջանքերը՝ պահպանելով իր նշանակությունը թե՛ լեզվական կրթության, թե՛ հայագիտության և թարգմանական ուսումնասիրությունների համար։

Лингвистика

Գիրքը նախատեսված է հայկազյան լեզվի՝ հայերենի ուսուցման սկզբնական փուլի համար և ունի լեզվական գիտելիքների համակարգված փոխանցման ու ամրապնդման կրթական նպատակ։ Այն կարևորում է հայերենի գրավոր և բանավոր խոսքի հիմունքների յուրացումը՝ ընթերցանության, գրության, բառապաշարի հարստացման և լեզվական կառուցվածքի ճանաչման միջոցով։ Նախակրթական բնույթը ենթադրում է ուսուցման աստիճանական մոտեցում, որի շնորհիվ սովորողը կարող է նախ ծանոթանալ լեզվի հիմնական տարրերին, ապա զարգացնել դրանք կիրառելու կարողությունը։ Նման ուսումնական ձեռնարկները նշանակալի դեր են ունեցել հայերենի դասավանդման, լեզվական գրագիտության տարածման և ազգային կրթական ավանդույթների ձևավորման գործում։ Այն արտացոլում է հայոց լեզվի ուսուցման պատմական մեթոդներն ու մանկավարժական մոտեցումները, ինչպես նաև հայերենը որպես կրթության, հաղորդակցության և մշակութային ինքնության պահպանման կարևոր միջոց ներկայացնելու ձգտումը։ Գիրքը արժեքավոր է հայ լեզվաբանության և մանկավարժության պատմությամբ հետաքրքրվողների, հին հայերեն ուսումնական ձեռնարկներն ուսումնասիրողների, ինչպես նաև հայերենի դասավանդման ավանդույթների զարգացման ընթացքը հետազոտողների համար։