Աշխատանքը տեխնիկական գրքի հետ գրադարաններում: Մեթոդական ձեռնարկ

История

Աշխատությունը ներկայացնում է Էրիվանի (Երևանի) գիմնազիայի պատմական զարգացման համակողմանի նկարագիրը՝ ընդգծելով ուսումնական հաստատության հիմնադրման, կազմակերպական կառուցվածքի և կրթական գործունեության հիմնական փուլերը։ Վերլուծվում են գիմնազիայի դերը տարածաշրջանի կրթական համակարգի ձևավորման և զարգացման գործընթացում, ինչպես նաև նրա ներդրումը հասարակական-մշակութային կյանքի և մտավորականության ձևավորման մեջ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսումնական ծրագրերի բովանդակությանը, դասավանդման մեթոդներին, ուսուցիչների կազմին և աշակերտական համակազմի սոցիալական առանձնահատկություններին։ Ուսումնասիրությունը նաև դիտարկում է գիմնազիայի գործունեությունը տվյալ ժամանակաշրջանի կրթական քաղաքականության համատեքստում՝ բացահայտելով դրա ազդեցությունը Երևանի կրթամշակութային միջավայրի վրա։ Աշխատությունը հանդիսանում է կարևոր պատմական աղբյուր՝ տարածաշրջանի կրթության պատմության ուսումնասիրության համար։

Биология

Աշխատությունը նվիրված է ձայնային սթրեսի ձևավորման նյարդաֆիզիոլոգիական մեխանիզմների ուսումնասիրությանը՝ հատուկ ուշադրություն դարձնելով գլխուղեղի սերոտոնիներգիկ համակարգի և նշաձև համալիրի մասնակցությանը սթրեսային արձագանքների կարգավորման գործընթացում։ Ներկայացվում են սթրեսի առաջացման կենսաբանական հիմքերը, նյարդային համակարգի հարմարվողական արձագանքները և ուղեղային այն կառույցների ֆունկցիոնալ փոխազդեցությունները, որոնք մասնակցում են արտաքին գրգռիչների ընկալման և հուզական վիճակների ձևավորման գործընթացներին։ Աշխատությունում կիրառվում են միկրոէլեկտրաֆիզիոլոգիական հետազոտության մեթոդներ՝ նեյրոնների ակտիվության, էլեկտրական ազդակների փոփոխությունների և նյարդային շղթաների գործունեության ուսումնասիրման նպատակով։ Վերլուծվում է սերոտոնինային համակարգի դերը սթրեսային վիճակների ձևավորման և կարգավորման մեջ, ինչպես նաև նշաձև համալիրի նշանակությունը վախի, անհանգստության և հուզական պատասխանների նյարդային մեխանիզմներում։ Ուսումնասիրությունը կարևոր նշանակություն ունի ուղեղի ֆունկցիոնալ կազմակերպման, սթրեսի նկատմամբ օրգանիզմի արձագանքների և նյարդահոգեբանական խանգարումների առաջացման մեխանիզմների բացահայտման համար։ Գիրքը նախատեսված է նյարդաֆիզիոլոգիայի, նյարդաբանության, հոգեֆիզիոլոգիայի, բժշկակենսաբանական գիտությունների ոլորտների մասնագետների, գիտաշխատողների, ուսանողների, ինչպես նաև ուղեղի գործունեության և սթրեսային վիճակների կենսաբանական հիմքերով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Религия

Աշխատությունը նվիրված է քրիստոնեական սիրո գաղափարին և Հայ առաքելական Սուրբ եկեղեցու դավանաբանական ուսմունքի մի շարք հարցերի պարզաբանմանը։ Այն ներկայացնում է հավատքի տարբեր դրույթների վերաբերյալ հարցերի պատասխաններ՝ հիմնվելով հայոց եկեղեցական ավանդության և Գրիգոր Լուսավորչի անվան հետ կապվող դավանաբանական ուղղության վրա։ Գիրքը նպատակ ունի ընթերցողին հասկանալի ձևով ներկայացնելու եկեղեցու հավատքի սկզբունքները, օգնելու կողմնորոշվել կրոնական հարցերում և ամրապնդելու քրիստոնեական աշխարհայացքը։ Սիրո թեման այստեղ դիտարկվում է որպես քրիստոնեական կյանքի և հավատքի կարևոր հիմք՝ կապված մերձավորի հանդեպ հոգատարության, բարության, ներողամտության և հոգևոր պատասխանատվության գաղափարների հետ։ Հարց ու պատասխանի ձևաչափը հնարավորություն է տալիս ուսուցողական նյութը ներկայացնել համակարգված և մատչելի՝ այն դարձնելով օգտակար ինչպես անհատական ընթերցանության, այնպես էլ կրոնական կրթության ու դավանաբանական զրույցների համար։ Աշխատությունն արժեքավոր է նաև 19-րդ դարի հայ եկեղեցական մտքի, հավատքի մեկնաբանության և հայալեզու հոգևոր գրականության ուսումնասիրության տեսանկյունից։

Литература

Աշխատությունը նվիրված է XX դարի 20–50-ական թվականների հայ ինքնակենսագրական վեպի ժանրային առանձնահատկությունների համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ բացահայտելով այդ ժամանակաշրջանում ձևավորված վիպական ինքնարտահայտման հիմնական միտումները, կառուցվածքային մոդելները և գեղարվեստական մտածողության զարգացման ուղղությունները։ Վերլուծվում են ինքնակենսագրական նյութի և գեղարվեստական հորինվածքի փոխհարաբերությունները, հիշողության և պատմողականության ձևերը, կերպարային համակարգի կառուցման սկզբունքները, ինչպես նաև հեղինակի «ես»-ի տարբեր դրսևորումները վեպի ներսում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ժամանակի սոցիալ-պատմական իրողությունների ազդեցությանը ժանրի զարգացման վրա, անհատական և կոլեկտիվ փորձառության համադրմանը, ինչպես նաև գաղափարական ու էթիկական շեշտադրումների փոփոխություններին։ Ուսումնասիրությունը ներառում է համեմատական վերլուծություններ, որոնք հնարավորություն են տալիս բացահայտելու հայ ինքնակենսագրական վեպի ձևավորման փուլերը, նրա ժանրային ինքնատիպությունը և տեղը XX դարի հայ արձակի ընդհանուր զարգացման գործընթացում։ Գրքում ներկայացված գիտական ընդհանրացումները արժեքավոր են գրականագետների, հայագետների, դասախոսների, ուսանողների և հայ ժամանակակից արձակով հետաքրքրվողների համար։

Экономика

Գլուխ1. Ինեկոբանկի ֆինանսատնտեսական գործունեության արդյունքների գնահատումը ՙԻնեկոբանկ՚-ի հիմնադրման ժամկետը և կազմակերպման կառուցվածքը ՙԻնեկոբանկ՚-ի հաշվապահական հաշվեկշռի իրացվելիության գնահատման վերլուծությունը ՙԻնեկոբանկ՚-ի ֆինանսական արդյունքների, շահույթի և շահութաբերության վերլուծությունը

Экономика

Տնտեսագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում արտաքին առևտրատնտեսական կապերի և տնտեսական աճի փոխազդեցության ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում արտաքին առևտրի զարգացման հիմնական ուղղությունները, արտահանման և ներմուծման կառուցվածքը, արտաքին շուկաների հետ տնտեսական հարաբերությունները և դրանց նշանակությունը երկրի տնտեսական զարգացման համար։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում արտաքին առևտրաշրջանառության փոփոխությունների, արտահանման հնարավորությունների ընդլայնման և ներմուծումից կախվածության ազդեցությանը տնտեսական ակտիվության վրա։ Վերլուծվում են միջազգային առևտրային կապերի, ներդրումային հոսքերի, արտադրության մրցունակության և ներքին տնտեսական աճի միջև առկա փոխկապակցվածությունները։ Քննարկվում են արտաքին տնտեսական քաղաքականության, առևտրային համագործակցության և միջազգային տնտեսական ինտեգրման դերը ազգային տնտեսության զարգացման գործընթացում։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում են նաև արտաքին առևտրի արդյունավետության բարձրացման, արտահանման կառուցվածքի կատարելագործման և արտաքին շուկաներում հայկական արտադրանքի մրցունակության ամրապնդման հնարավոր ուղղությունները։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել միջազգային տնտեսական հարաբերությունների, արտաքին առևտրի, մակրոտնտեսագիտության և Հայաստանի տնտեսության զարգացման խնդիրներով զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։