Ավտոմոբիլների հիդրավլիկական հաղորդակով արգելակային մեխանիզմների շահագործական հուսալիության բարելավում

Другие предметы

Հայաստանի և հայ ժողովրդի պատմության, աշխարհագրության, հասարակական-քաղաքական կյանքի, հայ լեզվաբանության, գրականագիտության, արվեստի, Հայաստանի բնության, բնական ռեսուրսների, ժողովրդական տնտեսության, Հայաստանում ճշգրիտ գիտությունների զարգացման պատմության վերաբերյալ նոր գրքերի ցանկ Հրատ.՝ Ալ. Մյասնիկյանի անվան պետական գրադարանի ինֆորմացիայի և մատենագիտության բաժին, Երևան, 1979 [src=123456789/12037] [dspace.nla.am]

Педагогика

Հրատարակությունը նվիրված է Ղալաթիայի Ամենափրկչյան վարժարանի բացման հանդիսությանը և ներկայացնում է հայ կրթական կյանքի պատմության հետ կապված կարևոր իրադարձություն։ Օսմանյան կայսրության հայ համայնքներում դպրոցների հիմնադրումն ու զարգացումը նշանակալի դեր են ունեցել ազգային կրթության, լեզվի պահպանման, մշակութային ինքնության ամրապնդման և նոր սերնդի դաստիարակության գործում։ Կրթական հաստատությունները ոչ միայն գիտելիքի փոխանցման վայրեր էին, այլև համայնքային կյանքի կազմակերպման, ազգային արժեքների պահպանման և հասարակական նախաձեռնությունների իրականացման կենտրոններ։ Դպրոցի բացմանն առնչվող հրատարակությունները կարող էին ներառել հանդիսության խոսքեր, ուղերձներ, պաշտոնական ելույթներ կամ կրթական հաստատության նշանակության վերաբերյալ մտքեր՝ արտահայտելով կազմակերպիչների, ուսուցիչների և համայնքի ներկայացուցիչների ակնկալիքները։ Նման նյութերը կարևոր սկզբնաղբյուրներ են կրթական հաստատությունների հիմնադրման պատմությունը, դրանց շուրջ ձևավորված հասարակական աջակցությունը և հայ համայնքի կրթական առաջնահերթություններն ուսումնասիրելու համար։ Դրանք հնարավորություն են տալիս պատկերացում կազմելու նաև 19-րդ դարի արևմտահայ կրթական միջավայրի, դպրոցական նախաձեռնությունների և ազգային կրթության զարգացման ձգտումների մասին։ Հրատարակությունը կարևոր է որպես պատմական վավերագիր, որն առնչվում է կոնկրետ կրթական հաստատության գործունեության սկզբին և համայնքային հիշողության պահպանմանը։ Այն կարող է օգտակար լինել հայ կրթության պատմությամբ, Կոստանդնուպոլսի հայ համայնքի մշակութային կյանքով և հայկական դպրոցների զարգացման ընթացքով զբաղվող հետազոտողների, ուսանողների ու ընթերցողների համար։

Медицина

Այս աշխատությունը նվիրված է դիմային գանգի շրջանում իրականացվող վիրաբուժական միջամտությունների պայմաններում ծամող մկանների ֆունկցիոնալ վիճակի ուսումնասիրությանը և դրա փոփոխությունների գնահատմանը։ Ուսումնասիրության կենտրոնում ծամողական ապարատի բնականոն գործունեությունն է, որը կարևոր դեր ունի ոչ միայն սննդի մեխանիկական մշակման, այլև ստորին ծնոտի շարժումների, կծվածքի, խոսքի և դիմածնոտային համակարգի ընդհանուր ֆունկցիոնալ հավասարակշռության ապահովման գործում։ Աշխատանքում կարող են ուսումնասիրվել վիրաբուժական միջամտությունների ազդեցությունը ծամող մկանների կծկողական ակտիվության, տոնուսի, համակարգված աշխատանքի և վերականգնման ընթացքի վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն փոփոխություններին, որոնք կարող են առաջանալ վիրահատությունից հետո՝ ցավի, այտուցի, հյուսվածքների վնասման, նյարդամկանային փոխազդեցությունների փոփոխության կամ ստորին ծնոտի շարժունակության սահմանափակման հետևանքով։ Ֆունկցիոնալ վիճակի գնահատման համար կարող են կիրառվել էլեկտրամիոգրաֆիկ և այլ գործիքային մեթոդներ, որոնք հնարավորություն են տալիս քանակապես գնահատելու տարբեր ծամող մկանների ակտիվությունը հանգստի և ֆունկցիոնալ ծանրաբեռնվածության պայմաններում։ Ուսումնասիրությունը կարող է ներառել ցուցանիշների համեմատություն վիրահատությունից առաջ և հետո, ինչպես նաև վերականգնման տարբեր փուլերում՝ պարզելու ֆունկցիոնալ խանգարումների տևողությունը և դրանց վերականգնման դինամիկան։ Կարևոր նշանակություն ունի նաև վիրահատական մեթոդի, միջամտության ծավալի և անատոմիական տեղակայման հնարավոր ազդեցության գնահատումը ծամողական համակարգի ֆունկցիայի վրա։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ հետվիրահատական վերականգնման միջոցառումներին, ֆիզիկական և ֆունկցիոնալ վերականգնողական մոտեցումներին և դրանց հնարավոր դերին ծամող մկանների բնականոն գործունեության վերականգնման գործում։ Ստացված տվյալները կարող են նպաստել դիմածնոտային վիրաբուժությունից հետո ֆունկցիոնալ բարդությունների ավելի վաղ հայտնաբերմանը և բուժման արդյունքների օբյեկտիվ գնահատմանը։ Ուսումնասիրությունը գործնական նշանակություն ունի վիրաբույժների, ստոմատոլոգների, ֆիզիոթերապևտների և դիմածնոտային վերականգնմամբ զբաղվող մասնագետների համար՝ հնարավորություն տալով ավելի ամբողջական գնահատել վիրաբուժական միջամտությունների ազդեցությունը ծամողական համակարգի աշխատանքի վրա։

Литература

Աշխատությունը նվիրված է Հովհաննես Թումանյանի հեքիաթների գեղարվեստական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ բացահայտելով դրանց գաղափարական բովանդակությունը, կերպարների կառուցման եղանակները, լեզվական ինքնատիպությունը և ժողովրդական բանահյուսության ազդեցությունը։ Հետազոտության մեջ հեքիաթները դիտարկվում են ոչ միայն որպես մանկական ընթերցանության համար նախատեսված ստեղծագործություններ, այլև որպես բարձրարժեք գրական երկեր, որոնցում միահյուսվում են ժողովրդական իմաստությունը, բարոյական գաղափարները, հումորը, կյանքի իրական դիտարկումները և հեղինակի գեղարվեստական աշխարհընկալումը։ Աշխատության մեջ ուշադրություն է դարձվում այն բանին, թե ինչպես է հեղինակը ժողովրդական հեքիաթային նյութը վերամշակում և վերածում ինքնուրույն գրական ստեղծագործության՝ պահպանելով բանահյուսական պարզությունն ու անմիջականությունը, միաժամանակ հաղորդելով դրանց նոր գեղարվեստական խորություն։ Առանձին ուսումնասիրվում են հեքիաթների սյուժետային կառուցվածքը, պատմողական ընթացքը, հակադրությունների կիրառումը, կրկնությունները, երկխոսությունները և գործողությունների դինամիկան։ Կարևոր տեղ է հատկացվում կերպարների համակարգին՝ մարդկանց, կենդանիների և այլ հեքիաթային կերպարների միջոցով մարդկային տարբեր բնավորությունների, թերությունների և արժանիքների ներկայացմանը։ Հեղինակի հումորը և երգիծական մոտեցումը հնարավորություն են տալիս բացահայտելու ագահությունը, խաբեությունը, տգիտությունը, անարդարությունը և այլ բացասական երևույթներ, մինչդեռ ազնվությունը, աշխատասիրությունը, խելքը, բարությունը և արդարությունը ներկայացվում են որպես դրական արժեքներ։ Աշխատության կարևոր բաղադրիչ է լեզվական և ոճական առանձնահատկությունների վերլուծությունը։ Հեքիաթների ժողովրդական խոսքի երանգավորումը, պարզ ու կենդանի լեզուն, դարձվածքները, առածանման արտահայտությունները, բառախաղերը և հնչերանգային բազմազանությունը ստեղծում են անմիջական ու պատկերավոր պատմողական միջավայր։ Ուսումնասիրության ընթացքում կարող է դիտարկվել նաև բնության և կենդանական աշխարհի անձնավորումը, որը թույլ է տալիս երեխաներին մատչելի ձևով ներկայացնել մարդկային հարաբերություններն ու հասարակական երևույթները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հեքիաթների երկակի ընկալմանը․ դրանք միաժամանակ հասանելի են երեխային՝ իրենց հետաքրքիր սյուժեով և հումորով, և մեծահասակ ընթերցողին՝ սոցիալական, բարոյական ու փիլիսոփայական ենթատեքստերով։ Աշխատությունը ցույց է տալիս, որ այս ստեղծագործությունների գեղարվեստական արժեքը պայմանավորված է ժողովրդական ավանդույթի և անհատական հեղինակային արվեստի ներդաշնակ համադրությամբ։ Հետազոտությունը կարող է օգտակար լինել հայ գրականության պատմությամբ, մանկական գրականությամբ, բանահյուսությամբ և գրական կերպարի ու ոճի ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների, ուսուցիչների, ուսանողների և ընթերցողների համար։

История

Աշխատությունը նվիրված է Կարսի պատմական անցյալի և հատկապես 1910 թվականին տեղի ունեցած իրադարձությունների ուսումնասիրությանը՝ առանձնահատուկ ուշադրությամբ Կարսի նկատմամբ իրականացված չորս գրոհների և դրանց պատմաքաղաքական նշանակության վրա։ Հետազոտության շրջանակում ներկայացվում է Կարսի՝ որպես ռազմավարական և քաղաքական կարևոր կենտրոնի պատմական դերը, նրա աշխարհագրական դիրքը և տարածաշրջանային զարգացումներում ունեցած նշանակությունը։ Աշխատանքը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու այն ռազմաքաղաքական պայմանները, որոնցում ձևավորվել են Կարսի շուրջ տեղի ունեցած ռազմական իրադարձությունները, ինչպես նաև դրանց նախադրյալներն ու հետևանքները։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում չորս գրոհների ընթացքին, դրանց կազմակերպման պայմաններին, մասնակից ուժերին, ռազմական գործողությունների առանձնահատկություններին և դրանց արդյունքներին։ Հետազոտության ընթացքում կարող են համադրվել պատմական սկզբնաղբյուրների, հուշագրությունների, ժամանակագրական տեղեկությունների և այլ վկայությունների տվյալները՝ իրադարձությունների հնարավորինս ամբողջական պատկերը վերականգնելու համար։ Կարևորվում է նաև Կարսի նկատմամբ վերահսկողության համար պայքարի ազդեցությունը տարածաշրջանի բնակչության կյանքի, քաղաքական հարաբերությունների և ռազմական հավասարակշռության վրա։ 1910 թվականի հոբելյանական կամ հանդիսավոր միջոցառումների ուսումնասիրությունը, իր հերթին, հնարավորություն է տալիս դիտարկել Կարսի պատմական հիշողության և հասարակական ընկալման ձևավորման առանձնահատկությունները տվյալ ժամանակաշրջանում։ Աշխատությունը կարող է արժեքավոր լինել նաև այն տեսանկյունից, որ ռազմական իրադարձությունները ներկայացվում են ոչ միայն որպես առանձին մարտական գործողություններ, այլև ավելի լայն պատմական գործընթացների բաղադրիչներ՝ կապված տարածաշրջանային իշխանության, տարածքային վերահսկողության և քաղաքական շահերի հետ։ Հետազոտության արդյունքները կարող են նպաստել Կարսի պատմության, տարածաշրջանի ռազմաքաղաքական զարգացումների և համապատասխան ժամանակաշրջանի պատմական իրադարձությունների առավել խորքային ընկալմանը։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել պատմաբաններին, ռազմական պատմության մասնագետներին, հայագետներին, տարածաշրջանային պատմության հետազոտողներին, աղբյուրագետներին, ուսուցիչներին, դասախոսներին և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։

Журналистика

Աշխատությունը ներկայացնում է 2012 թվականի ընթացքում զանգվածային լրատվամիջոցներում արտացոլված իրադարձությունների, հրապարակումների և հասարակական արձագանքների ամփոփ նկարագիրը։ Ներկայացվում են լրատվական դաշտի հիմնական թեմաները, հասարակական և քաղաքական կյանքի կարևոր զարգացումները, ինչպես նաև տարբեր ԶԼՄ-ների անդրադարձները նշանակալի իրադարձություններին։ Նյութը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու տվյալ ժամանակաշրջանի տեղեկատվական միջավայրը, լրատվամիջոցների դերը հանրային կարծիքի ձևավորման գործընթացում և մեդիա դաշտի առանձնահատկությունները։ Աշխատությունում ընդգրկված նյութերը կարող են ծառայել որպես աղբյուր լրագրության, հասարակագիտության, պատմության և հաղորդակցության ոլորտների ուսումնասիրությունների համար՝ ներկայացնելով ժամանակաշրջանի տեղեկատվական պատկերը և մեդիա արձագանքների բազմազանությունը։ Գիրքը նախատեսված է լրագրողների, հետազոտողների, դասախոսների, ուսանողների և ժամանակակից պատմությամբ ու լրատվական գործընթացներով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։