Гормональные маркеры оценки эффективности растительных адаптогенов у спортсменов

Биология

Կենսաքիմիական, ռադիոկենսաբանական և մոլեկուլային կենսաբանության բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է ռենտգենյան ճառագայթների ազդեցությանը պրոլինի նյութափոխանակության վրա տարբեր օրգանիզմներում։ Քննության են առնվում պրոլինի կենսաբանական նշանակությունը, դրա սինթեզի և քայքայման հիմնական ուղիները, ինչպես նաև ամինաթթվի մասնակցությունը բջջային նյութափոխանակության, օսմոտիկ կարգավորման և սթրեսային պայմաններին հարմարվելու գործընթացներում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում իոնացնող ճառագայթման կենսաբանական ազդեցության մեխանիզմներին, բջջային կառուցվածքների և ֆերմենտային համակարգերի հնարավոր փոփոխություններին, ինչպես նաև օքսիդատիվ սթրեսի առաջացման և հակաօքսիդանտային պաշտպանության փոխկապակցվածությանը։ Վերլուծվում են պրոլինի պարունակության, դրա նյութափոխանակությանը մասնակցող ֆերմենտների ակտիվության և կենսաքիմիական կարգավորման գործընթացների հնարավոր փոփոխությունները ճառագայթային ազդեցության պայմաններում։ Քննարկվում են տարբեր օրգանիզմների ֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունները, ճառագայթման նկատմամբ զգայունության տարբերությունները և պրոլինի նյութափոխանակության հնարավոր դերը բջջային պաշտպանական արձագանքներում։ Ուսումնասիրության շրջանակներում կարող են դիտարկվել կենսաքիմիական ցուցանիշների համեմատական գնահատման, նյութափոխանակային փոփոխությունների վերլուծության և ճառագայթային սթրեսի նկատմամբ օրգանիզմների պատասխան ռեակցիաների ուսումնասիրման մեթոդաբանական մոտեցումները։ Անդրադարձ է կատարվում հետազոտության նշանակությանը ճառագայթման կենսաբանական ազդեցությունների բացահայտման, բջջային հարմարման մեխանիզմների ուսումնասիրման և ամինաթթուների նյութափոխանակության կարգավորման օրինաչափությունների պարզաբանման տեսանկյունից։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել կենսաքիմիայի, ռադիոկենսաբանության, բջջային ֆիզիոլոգիայի, մոլեկուլային կենսաբանության և ճառագայթային ազդեցությունների ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Журналистика

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է հետաքննական լրագրության առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ Հայաստանի Հանրապետության զանգվածային լրատվամիջոցների օրինակով։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է բացահայտել հետաքննական լրագրության դերը հանրային նշանակություն ունեցող խնդիրների բացահայտման, հասարակական վերահսկողության իրականացման և հանրությանն արժանահավատ տեղեկատվություն տրամադրելու գործընթացում։ Աշխատանքի շրջանակում ուսումնասիրվում են հետաքննական լրագրության տեսական և գործնական հիմքերը, դրա հիմնական սկզբունքները, տեղեկատվության որոնման և ստուգման մեթոդները, աղբյուրների հետ աշխատանքի առանձնահատկությունները, փաստերի համադրման և ապացույցների վերլուծության գործընթացները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ՀՀ զանգվածային լրատվամիջոցների կողմից իրականացված լրագրողական հետաքննություններին՝ դրանց թեմատիկ ուղղություններին, կիրառված մեթոդներին, տեղեկատվական աղբյուրներին, հրապարակումների կառուցվածքին և հանրային արձագանքին։ Կարող են ուսումնասիրվել կոռուպցիայի, պետական կառավարման, տնտեսության, հասարակական խնդիրների, իրավական և սոցիալական ոլորտների վերաբերյալ հետաքննություններ՝ գնահատելով դրանց հասարակական նշանակությունն ու ազդեցությունը։ Հետազոտությունը կարող է անդրադառնալ նաև լրագրողների աշխատանքի ընթացքում հանդիպող խնդիրներին, այդ թվում՝ տեղեկատվության հասանելիությանը, աղբյուրների պաշտպանությանը, փաստերի հավաստիության ստուգմանը, իրավական և էթիկական սահմանափակումներին, ինչպես նաև տարբեր շահագրգիռ կողմերի ազդեցությանը։ ՀՀ մեդիա դաշտի օրինակների վերլուծությունը հնարավորություն է տալիս գնահատել հետաքննական լրագրության զարգացման մակարդակը, բացահայտել դրա ուժեղ և թույլ կողմերը և ներկայացնել մասնագիտական աշխատանքի կատարելագործման հնարավոր ուղղությունները։ Աշխատանքի արդյունքները կարող են օգտակար լինել լրագրողների, մեդիա հետազոտողների, ուսանողների և զանգվածային հաղորդակցության ոլորտի մասնագետների համար՝ նպաստելով փաստահեն, պատասխանատու և հանրային նշանակություն ունեցող լրագրության զարգացմանը։

Другие предметы

Աշխատությունը նվիրված է քաղցր տաքդեղի և բադրիջանի տարբեր սորտերի կենսաբանական, ագրոնոմիական և արտադրական առանձնահատկությունների համեմատական ուսումնասիրությանը Հայաստանի Հանրապետության երկու էապես տարբեր հողակլիմայական պայմաններում։ Հետազոտության կենտրոնում սորտերի աճի և զարգացման ընթացքի, բերքատվության, պտուղների որակական հատկանիշների և շրջակա միջավայրի պայմաններին հարմարվողականության գնահատումն է՝ նպատակ ունենալով բացահայտել տարբեր գոտիներում առավել արդյունավետ դրսևորվող սորտային առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում բույսերի ֆենոլոգիական փուլերին՝ ծլման, վեգետատիվ աճի, ծաղկման, պտղակալման և բերքի հասունացման ժամկետներին, քանի որ ջերմաստիճանային ռեժիմի, վեգետացիոն շրջանի տևողության և տեղանքի բարձրության տարբերությունները կարող են էականորեն ազդել դրանց զարգացման ընթացքի վրա։ Համեմատական ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս գնահատելու, թե նույն սորտերը ինչպես են արձագանքում լեռնաանտառային գոտու համեմատաբար զով պայմաններին և Արարատյան հարթավայրին բնորոշ ավելի տաք ու չոր կլիմայական միջավայրին։ Քննվում են բույսերի ձևաբանական հատկանիշները, պտուղների չափը, ձևը, զանգվածը, ապրանքային տեսքը, հասունացման միաժամանակությունը և բերքի ձևավորման ընդհանուր բնույթը։ Կարևորվում է ոչ միայն բարձր բերքատվությունը, այլև դրա կայունությունը, քանի որ սորտի արտադրական արժեքը պայմանավորված է տարբեր եղանակային պայմաններում կանխատեսելի արդյունք ապահովելու ունակությամբ։ Հետազոտության շրջանակում կարող են դիտարկվել նաև հողի առանձնահատկությունների, խոնավության ապահովվածության և ջերմային պայմանների ազդեցությունները բույսերի կենսագործունեության ու պտղաբերության վրա։ Սորտերի համեմատական գնահատումը կարևոր նշանակություն ունի գյուղատնտեսական շրջանացման համար, քանի որ հնարավորություն է տալիս տարբերակել լայն հարմարվողականություն ունեցող և առավելապես որոշակի գոտուն համապատասխանող ձևերը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել նաև բանջարաբուծության սորտային կառուցվածքի կատարելագործման, տեղական պայմաններին համապատասխան մշակաբույսերի ընտրության և արտադրական արդյունավետության գնահատման տեսանկյունից։ Ընդհանուր առմամբ հետազոտությունը համադրում է բանջարաբուծության, սորտագիտության, բույսերի ֆիզիոլոգիայի և ագրոէկոլոգիայի մոտեցումները՝ տարբեր բնական գոտիներում քաղցր տաքդեղի ու բադրիջանի սորտերի կենսաբանական և տնտեսական արժեքը համակողմանիորեն գնահատելու նպատակով։

Лингвистика

Աշխատությունը նվիրված է հայոց լեզվում գոյականի բառաքերականական առանձնահատկությունների և գոյականի խոսքիմասային համակարգի ներսում տեղի ունեցող իմաստային ու քերականական տեղաշարժերի ուսումնասիրությանը։ Քննարկվում են գոյականի՝ որպես ինքնուրույն խոսքի մասի բնորոշ հատկանիշները, նրա բառային իմաստի և քերականական կարգերի փոխհարաբերությունները, ինչպես նաև գոյականների տարբեր բառաքերականական խմբերի միջև անցումների առաջացման և զարգացման օրինաչափությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հասարակ և հատուկ, անձնանիշ և իրանիշ, վերացական և թանձրացական, հավաքական և այլ գոյականների իմաստային ու գործառական առանձնահատկություններին, դրանց փոխադարձ անցումներին և լեզվական կիրառության ընթացքում առաջացող փոփոխություններին։ Ուսումնասիրվում են համատեքստի, փոխաբերական իմաստափոխության, անվանափոխության և լեզվական գործածության ազդեցությունները գոյականի բառաքերականական բնութագրերի վրա։ Անդրադարձ է կատարվում ներխոսքիմասային տեղաշարժերի ձևավորման լեզվաբանական մեխանիզմներին, դրանց արտահայտությանը ժամանակակից գրական հայերենում, ինչպես նաև բառիմաստային փոփոխությունների և քերականական գործառույթների փոխկապակցվածությանը։ Կարևորվում են գոյականի բառաքերականական դասակարգման սկզբունքների հստակեցումը, լեզվական միավորների բազմիմաստության ուսումնասիրությունը և խոսքիմասային համակարգի ներքին շարժունակության բացահայտումը։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել լեզվաբանների, հայագետների, բանասերների, հայոց լեզվի ուսուցիչների, դասախոսների և բանասիրական մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է ժամանակակից փուլում երկլեզվության մեթոդական տեսությունների զարգացման հիմնական միտումների ուսումնասիրությանը։ Այն անդրադառնում է երկու լեզուների զուգահեռ յուրացման, ուսուցման և գործնական կիրառման տեսական ու մեթոդական մոտեցումներին՝ ներկայացնելով, թե ինչպես են ժամանակակից կրթական, լեզվաբանական և հաղորդակցական պայմանները փոխում երկլեզու ուսուցման կազմակերպման սկզբունքները։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում են լեզվական կարողությունների ձևավորման առանձնահատկությունները, մայրենի և երկրորդ լեզվի փոխազդեցությունը, լեզվական միջավայրի ազդեցությունը, ուսուցման արդյունավետ մեթոդների ընտրությունը և սովորողների անհատական առանձնահատկությունների հաշվառումը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ավանդական մեթոդներից դեպի հաղորդակցական, ինտեգրված և սովորողակենտրոն մոտեցումների անցմանը, որոնց նպատակն է ոչ միայն զարգացնել բառապաշարն ու քերականական գիտելիքները, այլև ձևավորել տարբեր հաղորդակցական իրավիճակներում երկու լեզուներն արդյունավետ օգտագործելու կարողություն։ Քննարկվում են նաև մշակութային միջավայրի, լեզվական ինքնության և միջմշակութային հաղորդակցության նշանակությունը երկլեզու կրթության գործընթացում։ Ներկայացվում են ժամանակակից մեթոդական հայեցակարգերի ձևավորման նախադրյալները, դրանց փոխկապակցվածությունը կրթական նոր պահանջների հետ և կիրառման հնարավորությունները տարբեր տարիքային ու կրթական խմբերում։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել լեզվաբանության, օտար լեզուների դասավանդման մեթոդիկայի, մանկավարժության և երկլեզու կրթության խնդիրներով զբաղվող մասնագետների, հետազոտողների, դասախոսների և ուսանողների համար։

Лингвистика

Հայոց լեզվի տեսություն աշխատությունը լեզվաբանական-ուսումնական բնույթի ձեռնարկ է, որը ներկայացնում է հայոց լեզվի կառուցվածքի գիտական հիմքերը՝ ընդգրկելով նրա հնչյունաբանությունը, բառագիտությունը, ձևաբանությունը և շարահյուսությունը, այն բացատրում է լեզվի համակարգային բնույթը՝ ցույց տալով, թե ինչպես են տարբեր լեզվական մակարդակները փոխկապակցված և միասին ձևավորում խոսքի ամբողջական կառուցվածքը, գիրքը անդրադառնում է նաև հայերենի պատմական զարգացման որոշ առանձնահատկություններին, բարբառային բազմազանությանը և ժամանակակից լեզվական նորմերի ձևավորմանը, միաժամանակ ընդգծելով լեզվի ճիշտ կիրառման կանոնները գրավոր և բանավոր խոսքում, ինչը այն դարձնում է կարևոր ուսումնական աղբյուր ուսանողների, լեզվաբանների և հայերենը խորությամբ ուսումնասիրողների համար։