Հայաստանի ֆլորայի որոշ դեղաբույսերի կենսաքիմիական առանձնահատկությունները

Технология

Աշխատությունը նվիրված է թվային և միկրոէլեկտրոնային համակարգերի մուտք/ելք հանգույցների արագագործության բարձրացման միջոցների մշակմանը՝ կենտրոնանալով տվյալների փոխանցման ժամանակային բնութագրերի, սխեմատեխնիկական կառուցվածքների և ինտեգրալ սխեմաների աշխատանքային արդյունավետության կատարելագործման վրա։ Հետազոտության առանցքում մուտքային և ելքային ազդանշանների մշակման ընթացքում առաջացող ուշացումների նվազեցումն է, քանի որ ժամանակակից էլեկտրոնային համակարգերում ընդհանուր արագագործությունը հաճախ կախված է ոչ միայն հիմնական հաշվարկային բլոկներից, այլև արտաքին սարքերի ու ներքին ֆունկցիոնալ հանգույցների միջև տվյալների փոխանակումն ապահովող ինտերֆեյսներից։ Քննվում են ազդանշանների տարածման ուշացումները, բեռնվածության ազդեցությունը, անցումային գործընթացները և մուտք/ելք շղթաների տարբեր տարրերի փոխազդեցությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում այն սխեմատեխնիկական լուծումներին, որոնք հնարավորություն են տալիս կրճատել ազդանշանի փոխանցման ժամանակը՝ միաժամանակ պահպանելով տրամաբանական մակարդակների հուսալի տարբերակումը և համակարգի աշխատանքի կայունությունը։ Ուսումնասիրվում են ելքային բուֆերների, մուտքային ընդունիչների, կառավարման շղթաների և դրանց հետ կապված օժանդակ տարրերի կառուցվածքային առանձնահատկությունները։ Կարևոր տեղ է հատկացվում արագագործության և էներգասպառման միջև փոխզիջման խնդրին, քանի որ աշխատանքի հաճախականության և ազդանշանների փոփոխման արագության մեծացումը կարող է ուղեկցվել էներգետիկ կորուստների աճով և ջերմային ռեժիմի բարդացմամբ։ Հետազոտության շրջանակում կարող են կիրառվել սխեմաների մաթեմատիկական և համակարգչային մոդելավորման մեթոդներ՝ տարբեր կառուցվածքային տարբերակների ժամանակային պարամետրերը գնահատելու և առավել արդյունավետ լուծումներ ընտրելու նպատակով։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում պարազիտային դիմադրությունների և ունակությունների ազդեցությանը, որոնք ինտեգրալ կառուցվածքներում կարող են զգալի դեր ունենալ ազդանշանների տարածման արագության սահմանափակման գործում։ Քննվում են նաև տեխնոլոգիական պարամետրերի փոփոխությունների ազդեցությունը հանգույցների աշխատանքի վրա՝ նպատակ ունենալով ապահովել նախագծված համակարգի կայուն բնութագրերը տարբեր աշխատանքային պայմաններում։ Արագագործության բարձրացումը դիտարկվում է որպես բազմագործոն խնդիր, որը պահանջում է սխեմատեխնիկական, կառուցվածքային և տեխնոլոգիական պարամետրերի համատեղ օպտիմալացում։ Մշակվող մոտեցումները կարող են կիրառական նշանակություն ունենալ ինտեգրալ սխեմաների, թվային կառավարման համակարգերի և բարձր արագությամբ տվյալների փոխանակման էլեկտրոնային սարքերի նախագծման համար։ Աշխատությունն ընդհանուր առմամբ նպաստում է միկրոէլեկտրոնային համակարգերի մուտք/ելք ինտերֆեյսների նախագծման մեթոդների զարգացմանը՝ ուղղված տվյալների փոխանցման ուշացումների նվազեցմանը, համակարգի թողունակության բարձրացմանը և աշխատանքի հուսալիության պահպանմանը։

Экономика

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում շարժական կապի ծառայությունների զարգացման գործընթացում առաջացող մարքեթինգային հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ շուկայի կառուցվածքի, սպառողական վարքագծի, մրցակցության և հեռահաղորդակցական ընկերությունների զարգացման ռազմավարությունների տեսանկյունից։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում են շարժական կապի շուկայի ձևավորման և ընդլայնման առանձնահատկությունները, ծառայությունների պահանջարկի փոփոխությունները, տեխնոլոգիական առաջընթացի ազդեցությունը և բաժանորդների սպասումների զարգացման միտումները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում շուկայի հատվածավորմանը, նպատակային սպառողական խմբերի առանձնացմանը և տարբեր խմբերի պահանջմունքներին համապատասխան ծառայությունների ու սակագնային առաջարկների ձևավորմանը։ Վերլուծվում են գների և սակագնային քաղաքականության, ծառայությունների որակի, ծածկույթի, սպասարկման մակարդակի, ապրանքանիշի ճանաչելիության և հաճախորդների հավատարմության ազդեցությունները ընկերությունների մրցակցային դիրքերի վրա։ Կարևորվում է սպառողների վարքագծի ուսումնասիրությունը՝ պարզելու ծառայություններ մատուցող ընկերության ընտրության, օպերատորի փոփոխության, նոր ծառայությունների օգտագործման և գնային առաջարկների նկատմամբ արձագանքի հիմնական գործոնները։ Քննարկվում են գովազդային հաղորդակցության, վաճառքի խթանման, հաճախորդների հետ հարաբերությունների կառավարման և շուկայում ծառայությունների առաջխաղացման մեխանիզմները։ Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություններից է մրցակցային միջավայրի գնահատումը և այն մարքեթինգային գործիքների բացահայտումը, որոնց միջոցով ընկերությունները կարող են տարբերակել իրենց առաջարկները և պահպանել կամ ընդլայնել հաճախորդների բազան։ Անդրադարձ է կատարվում նաև նոր տեխնոլոգիաների և թվային ծառայությունների տարածման ազդեցությանը, որոնք փոխում են շարժական կապի ավանդական ծառայությունների կառուցվածքը և ստեղծում նոր պահանջներ մարքեթինգային քաղաքականության նկատմամբ։ Շուկայի զարգացման պայմաններում կարևորվում են տվյալների վրա հիմնված մարքեթինգը, անհատականացված առաջարկները, թվային սպասարկման ալիքները և հաճախորդների փորձի բարելավումը։ Հետազոտության ընթացքում կարող են համադրվել շուկայի վիճակագրական ցուցանիշները, սպառողների հարցումների արդյունքները և ընկերությունների գործունեության տնտեսական տվյալները՝ ոլորտի զարգացման հիմնական միտումները և խնդիրները բացահայտելու նպատակով։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս գնահատելու նաև պետական կարգավորման, մրցակցային քաղաքականության և հեռահաղորդակցության ոլորտի ընդհանուր տնտեսական միջավայրի ազդեցությունը մարքեթինգային որոշումների վրա։ Արդյունքները կարող են կիրառվել շարժական կապի ծառայությունների զարգացման ռազմավարությունների կատարելագործման, սպառողների պահանջներին առավել համապատասխան առաջարկների մշակման և ընկերությունների շուկայական գործունեության արդյունավետության բարձրացման համար։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրություն ներկայացնել մարքեթինգի, հեռահաղորդակցության տնտեսագիտության, ծառայությունների կառավարման և Հայաստանի շարժական կապի շուկայի զարգացման խնդիրներով զբաղվող մասնագետների, հետազոտողների և ուսանողների համար։

Журналистика

Աշխատությունը նվիրված է 19-րդ դարի երկրորդ կեսին արևելահայ իրականության մեջ մանկավարժական պարբերական մամուլի ձևավորման, կայացման և զարգացման հիմնական միտումների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտությունը դիտարկում է մանկավարժական մամուլը ոչ միայն որպես կրթությանն ու դպրոցին վերաբերող տեղեկատվության տարածման միջոց, այլև որպես հասարակական-մշակութային և լուսավորական կարևոր հարթակ, որտեղ քննարկվում էին կրթության կազմակերպման, դպրոցի զարգացման, ուսուցչի դերի, դաստիարակության, կրթության մատչելիության և ազգային կրթական ինքնության հետ կապված հիմնահարցերը։ Աշխատության թեման 2008 թվականին պաշտպանված թեկնածուական ատենախոսության թեմա է, որի հեղինակը Անահիտ Խորենի Բրուտյանն է։ Ուսումնասիրության ժամանակագրական շրջանակը ներառում է այն շրջանը, երբ արևելահայ հասարակական կյանքում կրթական և լուսավորական գաղափարները սկսեցին առավել ակտիվորեն արտահայտվել պարբերական մամուլի միջոցով։ Այդ ժամանակաշրջանում Թիֆլիսը դարձավ արևելահայ մտավոր և հրատարակչական կյանքի կարևոր կենտրոն, որտեղ 19-րդ դարի ընթացքում ձևավորվեց բազմազան պարբերական մամուլ, այդ թվում՝ մանկավարժական և մանկապատանեկան ուղղվածության հրատարակություններ։ Հետազոտության շրջանակում կարող են վերլուծվել մանկավարժական պարբերականների առաջացման նախադրյալները, դրանց խմբագրական քաղաքականությունը, թեմատիկ ուղղությունները, հեղինակային կազմը և ընթերցողական հասցեատերերը։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում այն հարցի ուսումնասիրությունը, թե ինչպես էին պարբերականները արձագանքում ժամանակի կրթական խնդիրներին և ինչպիսի պատկերացումներ էին ձևավորում նոր դպրոցի, ուսուցման բովանդակության ու դաստիարակության նպատակների վերաբերյալ։ Այդ մամուլում կրթական թեմաները փոխկապակցվում էին հասարակական առաջընթացի և ազգային մշակույթի պահպանման խնդիրների հետ՝ կրթությունը դիտարկելով որպես հասարակության զարգացման և լուսավորության կարևոր միջոց։ Աշխատանքում առանձնահատուկ ուշադրություն կարող է դարձվել դպրոցի և կրթության հիմնախնդիրների ներկայացմանը, քանի որ 19-րդ դարի արևելահայ մանկավարժական մամուլում դպրոցական կյանքի, ուսուցման և կրթական կազմակերպման հարցերը կազմել են քննարկումների կարևոր ուղղություններից մեկը։ Այս թեմայով հեղինակի առանձին ուսումնասիրություն նույնպես հրապարակվել է 2009 թվականին։ Կարող է ուսումնասիրվել նաև կանանց կրթության խնդրի ներկայացումը, որը ևս 19-րդ դարի արևելահայ մանկավարժական մամուլի կարևոր թեմաներից էր։ Մամուլի էջերում արտացոլվում էին նաև ուսուցման մեթոդների կատարելագործման, ուսուցչի մասնագիտական պատրաստվածության, դպրոցական կարգապահության, մայրենի լեզվով կրթության, գիտելիքների տարածման և երեխայի դաստիարակության վերաբերյալ ժամանակի պատկերացումները։ Հետազոտության կարևոր բաղադրիչ է տարբեր պարբերականների համեմատական քննությունը՝ դրանց գաղափարական ուղղվածության, մանկավարժական հայացքների և հասարակական դիրքորոշումների տարբերությունները բացահայտելու նպատակով։ Այդ համատեքստում արևելահայ մամուլի զարգացման ընդհանուր ընթացքը ներառում էր տարբեր գաղափարական ուղղություններ ներկայացնող պարբերականներ, որոնց շարքում հիշատակվում են «Հյուսիսափայլ», «Մեղու Հայաստանի», «Մշակ», «Փորձ», «Արձագանք», «Նոր-Դար» և այլ հրատարակություններ։ Հետազոտության աղբյուրագիտական հիմքը կարող է ընդգրկել տվյալ ժամանակաշրջանի պարբերական մամուլի համարները, հոդվածները, խմբագրականները, մանկավարժական հրապարակումները, գրախոսությունները և այլ նյութեր, որոնց միջոցով հնարավոր է վերականգնել ժամանակի կրթական մտածողության զարգացումն ու մամուլի դերը այդ գործընթացում։ Կարևոր է նաև մամուլի պատմական պայմանների հաշվառումը․ 19-րդ դարի վերջին հայկական դպրոցների գործունեությունը ենթարկվում էր ցարական վարչական քաղաքականության սահմանափակումների, ինչը անմիջական ազդեցություն էր ունենում կրթական կյանքի և մանկավարժական մտքի զարգացման վրա։ Աշխատության գիտական նշանակությունն այն է, որ այն հնարավորություն է տալիս մանկավարժական մամուլի պատմությունը դիտարկել արևելահայ հասարակության կրթական, մշակութային և մտավոր զարգացման ավելի լայն գործընթացների համատեքստում։ Ուսումնասիրությունը կարող է հետաքրքրել մանկավարժության պատմությամբ, հայ մամուլի պատմությամբ, հայագիտությամբ, լրագրագիտությամբ և 19-րդ դարի հասարակական մտքի զարգացմամբ զբաղվող մասնագետներին։ Ընդհանուր առմամբ, հետազոտությունը ներկայացնում է արևելահայ մանկավարժական մամուլի ձևավորման ու զարգացման ընթացքը՝ բացահայտելով դրա առաջացման պատմական նախադրյալները, հիմնական թեմատիկ ուղղությունները, կրթական և լուսավորական նշանակությունը, ինչպես նաև այն դերը, որը պարբերական մամուլը կատարել է 19-րդ դարի երկրորդ կեսի հայկական կրթական մտքի և հասարակական գիտակցության զարգացման գործում։

История

Աշխատությունը նվիրված է 1991–2008 թվականներին Հայաստանի Հանրապետության և Բուլղարիայի Հանրապետության միջև ձևավորված ու զարգացած միջպետական հարաբերությունների ուսումնասիրությանը՝ ընդգրկելով քաղաքական, դիվանագիտական, տնտեսական, մշակութային և հումանիտար համագործակցության հիմնական ուղղությունները։ Հետազոտության շրջանակում քննության են առնվում Հայաստանի անկախության վերականգնումից հետո երկկողմ պաշտոնական հարաբերությունների հաստատման նախադրյալները, դիվանագիտական կապերի ձևավորումը, բարձր մակարդակի փոխայցելությունները, միջպետական համաձայնագրերի կնքումը և համագործակցության իրավական հիմքերի զարգացումը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում երկու երկրների արտաքին քաղաքական առաջնահերթություններին և դրանց ազդեցությանը հայ-բուլղարական հարաբերությունների զարգացման վրա՝ հաշվի առնելով հետխորհրդային տարածքում և Հարավարևելյան Եվրոպայում տեղի ունեցող քաղաքական փոփոխությունները։ Վերլուծվում են միջազգային և տարածաշրջանային կազմակերպությունների շրջանակներում Հայաստանի և Բուլղարիայի փոխգործակցությունը, տարբեր միջազգային հարցերի շուրջ դիրքորոշումների համադրումը և դիվանագիտական համագործակցության հնարավորությունները։ Քննության են առնվում առևտրատնտեսական կապերի զարգացման առանձնահատկությունները, ապրանքաշրջանառության կառուցվածքը, ներդրումային համագործակցության հնարավորությունները, գործարար կապերի ընդլայնումը և տնտեսական հարաբերությունների զարգացմանը խոչընդոտող գործոնները։ Կարևոր տեղ է հատկացվում գիտակրթական և մշակութային համագործակցությանը, երկու ժողովուրդների պատմական կապերին, մշակութային փոխանակումներին և Բուլղարիայի հայկական համայնքի դերակատարությանը երկկողմ հարաբերությունների ամրապնդման գործում։ Ուսումնասիրվում են նաև Բուլղարիայի եվրոպական և եվրաատլանտյան ինտեգրման գործընթացները և դրանց հնարավոր ազդեցությունը Հայաստանի հետ հարաբերությունների բնույթի ու համագործակցության նոր ուղղությունների ձևավորման վրա։ Անդրադարձ է կատարվում Բուլղարիայի՝ Եվրոպական միությանն անդամակցության ժամանակաշրջանին և Հայաստանի եվրոպական կառույցների հետ հարաբերությունների զարգացման համատեքստում երկկողմ համագործակցության նշանակությանը։ Հետազոտությունը հնարավորություն է տալիս փուլային կերպով ներկայացնել հարաբերությունների ձևավորման և զարգացման ընթացքը, բացահայտել դրանց հիմնական ձեռքբերումները, խնդիրներն ու չօգտագործված հնարավորությունները։ Աշխատանքը կարևոր նշանակություն ունի Հայաստանի նորագույն արտաքին քաղաքականության և հայ-բուլղարական կապերի պատմության ուսումնասիրության համար՝ հնարավորություն տալով գնահատել երկու պետությունների միջև հարաբերությունների տեղն ու դերը հետսառըպատերազմյան ժամանակաշրջանի տարածաշրջանային և միջազգային գործընթացներում։

Другие предметы

Հանդիսանում է գիտամեթոդական և վերլուծական աշխատություն, որը նվիրված է բարձրագույն կրթության համակարգում իրականացվող Բոլոնիայի գործընթացի գաղափարական հիմքերին, բարեփոխումների ուղղություններին և ռազմավարական նշանակությանը։ Այն ներկայացնում է եվրոպական կրթական տարածքի ձևավորման նպատակները, բարձրագույն կրթության համակարգերի համադրելիության, շարժունակության և որակի ապահովման հիմնական սկզբունքները։ Գրքում մանրամասն քննարկվում են կրթական աստիճանների (բակալավրիատ, մագիստրատուրա, դոկտորանտուրա) կառուցվածքային փոփոխությունները, կրեդիտային համակարգի ներդրումը, ուսանողների և դասախոսների շարժունակության խթանման մեխանիզմները, ինչպես նաև որակի ապահովման և գնահատման չափանիշները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձված Հայաստանի բարձրագույն կրթության համակարգի ինտեգրման գործընթացներին եվրոպական կրթական տարածք, կրթական քաղաքականության բարեփոխումներին և համալսարանների ինստիտուցիոնալ զարգացման խնդիրներին։ Ներառված են նաև ռազմավարական մոտեցումներ կրթության մրցունակության բարձրացման, աշխատաշուկայի պահանջներին համապատասխանեցման և կրթական ծառայությունների արդիականացման ուղղությամբ։ Այս աշխատությունը նախատեսված է ուսանողների, դասախոսների, կրթական քաղաքականության մշակողների և կրթության կառավարման ոլորտի մասնագետների համար՝ նպաստելով Բոլոնիայի գործընթացի էության և կիրառական նշանակության խորքային ընկալմանը։

Финансы

Աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում կուտակային կենսաթոշակային համակարգի ներդրման ընթացքում առաջացող ֆինանսական հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ դիտարկելով բարեփոխման տնտեսական նպատակները, ֆինանսավորման աղբյուրները, պետական և մասնավոր հատվածների դերակատարությունը, ինչպես նաև համակարգի երկարաժամկետ ֆինանսական կայունության ապահովման հարցերը։ Կուտակային մոդելի էությունն այն է, որ կենսաթոշակային միջոցները ձևավորվում են մասնակիցների օգտին կատարվող կուտակային վճարներից և այդ միջոցների ներդրումից ստացվող եկամուտներից, ինչն այն տարբերակում է ավանդական բաշխողական համակարգից։ A Arlis +1 Ուսումնասիրության շրջանակում վերլուծվում են համակարգի ներդրման համար անհրաժեշտ ֆինանսական ռեսուրսների ձևավորման, պետական համաֆինանսավորման, աշխատողների և գործատուների ֆինանսական պարտավորությունների, ինչպես նաև կուտակված միջոցների արդյունավետ կառավարման և ներդրման հետ կապված խնդիրները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում անցումային շրջանի ֆինանսական բեռին, քանի որ կուտակային համակարգի ձևավորումը պետք է համատեղվի գործող կենսաթոշակային պարտավորությունների կատարման հետ։ Կարևոր ուղղություն է նաև կենսաթոշակային ակտիվների ներդրման միջոցով ֆինանսական շուկայի զարգացման հնարավոր ազդեցության գնահատումը, քանի որ երկարաժամկետ կուտակային միջոցները կարող են դառնալ կապիտալի շուկայի ֆինանսավորման աղբյուր և նպաստել ներդրումային գործընթացների ընդլայնմանը։ G Government of Armenia +1 Աշխատանքում կարող են ուսումնասիրվել նաև ներդրումային ռիսկերը, եկամտաբերության և պահպանման խնդիրները, ֆինանսական կառավարման արդյունավետությունը, մասնակիցների շահերի պաշտպանությունը և պետության կողմից սահմանվող երաշխիքների նշանակությունը։ Առանձին կարևորություն ունի համակարգի ֆինանսական կայունության և սոցիալական արդյունավետության հավասարակշռումը, քանի որ կենսաթոշակային բարեփոխման նպատակներից մեկը երկարաժամկետ հեռանկարում կենսաթոշակային ապահովության և անձի աշխատանքային եկամուտների միջև ավելի սերտ կապի ձևավորումն է։ G Government of Armenia Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու կուտակային համակարգի ներդրման հիմնական ֆինանսատնտեսական մարտահրավերները, գնահատելու դրանց հնարավոր ազդեցությունը պետական բյուջեի, քաղաքացիների եկամուտների և ֆինանսական շուկայի վրա, ինչպես նաև ներկայացնելու համակարգի արդյունավետության և կայունության բարձրացման հնարավոր ուղղությունները։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել տնտեսագիտության, ֆինանսների, սոցիալական քաղաքականության և կենսաթոշակային համակարգերի ուսումնասիրությամբ զբաղվող ուսանողների, հետազոտողների և մասնագետների համար։