Հայկական հարցը 1912-1914 թթ. և Մեծ Բրիտանիան

География

Այս գիտական ուսումնասիրությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության հողերի դեգրադացիայի ռիսկի գնահատմանը՝ Լոռու մարզի օրինակով։ Աշխատության հիմնական նպատակն է բացահայտել հողերի դեգրադացիայի բնական և մարդածին գործոնները, ուսումնասիրել դրանց պատճառահետևանքային կապերը և գնահատել տարբեր տարածքների խոցելիության ու դեգրադացիայի ռիսկի աստիճանը։ Լոռու մարզը հետազոտության համար առանձնահատուկ հետաքրքրություն է ներկայացնում իր բարդ լեռնային ռելիեֆի, տարբեր բարձրադիր և լանդշաֆտային գոտիների, բազմազան հողային պայմանների և ակտիվ բնական գործընթացների պատճառով։ Ուսումնասիրության ընթացքում ուշադրություն է դարձվում ջրային էրոզիային, հողի բերրիության նվազմանը, հողային կառուցվածքի փոփոխությանը, սողանքային և այլ դեգրադացիոն երևույթներին, ինչպես նաև դրանց տարածական տարածվածությանը։ Միաժամանակ գնահատվում է մարդու տնտեսական գործունեության ազդեցությունը, մասնավորապես՝ գյուղատնտեսական հողերի օգտագործումը, հողերի մշակման եղանակները, արոտավայրերի ծանրաբեռնվածությունը, անտառահատումները, անտառային հրդեհները, հանքարդյունաբերական գործունեությունը և հողօգտագործման փոփոխությունները։ Հետազոտության կարևոր բաղադրիչ է դեգրադացիայի աստիճանի և ռիսկի գնահատման մեթոդական մոտեցումների կիրառումը, որի միջոցով հնարավոր է տարբերակել առավել խոցելի տարածքները և քարտեզագրել դեգրադացիայի տարածական պատկերը։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու հողային ռեսուրսների վիճակը ոչ միայն առանձին ցուցանիշների, այլև ռելիեֆի, կլիմայական, ջրագրական, լանդշաֆտային և մարդածին գործոնների փոխազդեցության համատեքստում։ Հատուկ նշանակություն ունի նաև այն հարցը, թե ինչպես կարելի է ստացված գնահատականներն օգտագործել հողերի պահպանության, արդյունավետ կառավարման և վերականգնման միջոցառումների նպատակային կազմակերպման համար։ Հետազոտության արդյունքները կարող են նպաստել դեգրադացված և դեգրադացման վտանգի տակ գտնվող հողերի հայտնաբերմանը, դրանց վիճակի մշտադիտարկմանը, էրոզիայի կանխարգելմանը, գյուղատնտեսական տարածքների կայուն օգտագործմանը և բնական ռեսուրսների կառավարման կատարելագործմանը։ Ուսումնասիրությունը նաև կարևոր է Հայաստանի հողային ռեսուրսների երկարաժամկետ պահպանության տեսանկյունից, քանի որ հողերի դեգրադացիայի նվազեցումը կապված է գյուղատնտեսական արտադրողականության, էկոհամակարգերի կայունության և տարածքների բնապահպանական անվտանգության հետ։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրել հողագետներին, աշխարհագրագետներին, բնապահպաններին, ագրոնոմներին, էկոլոգներին, բնական ռեսուրսների կառավարման մասնագետներին, հետազոտողներին և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։

История

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է Երևանի հանրային տարածքների ձևավորման, զարգացման և փոխակերպման գործընթացների համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ անդրադառնալով քաղաքային միջավայրում տեղի ունեցած սոցիալական, մշակութային, պատմական և քաղաքաշինական փոփոխություններին։ Հեղինակը վերլուծում է, թե ինչպես են տարբեր պատմական ժամանակաշրջաններում վերափոխվել քաղաքի հրապարակները, զբոսայգիները, փողոցները և հանրային օգտագործման այլ տարածքները, ինչպես նաև ուսումնասիրում է այդ փոփոխությունների ազդեցությունը քաղաքացիների առօրյա կյանքի, հասարակական փոխհարաբերությունների և քաղաքային ինքնության ձևավորման վրա։ Աշխատությունում ներկայացվում են հանրային տարածքների գործառույթների, խորհրդանշական նշանակության և օգտագործման ձևերի փոփոխությունները՝ դիտարկելով պետական քաղաքականության, տնտեսական գործընթացների, շուկայական հարաբերությունների, մշակութային միտումների և բնակչության սոցիալական վարքագծի փոխազդեցությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հետխորհրդային շրջանի վերափոխումներին, որոնց ընթացքում հանրային տարածքները ձեռք են բերել նոր նշանակություններ և կիրառություններ՝ արտացոլելով հասարակական, քաղաքական և մշակութային փոփոխությունները։ Ուսումնասիրությունը հիմնված է ազգագրական դիտարկումների, դաշտային հետազոտությունների, պատմական աղբյուրների և տեսական վերլուծությունների վրա՝ ներկայացնելով Երևանի քաղաքային տարածքների զարգացման բազմաշերտ պատկերը։ Գիրքը նախատեսված է ազգագրության, քաղաքագիտության, քաղաքաշինության, մշակութաբանության և սոցիոլոգիայի մասնագետների, բուհերի ուսանողների, ինչպես նաև բոլոր այն ընթերցողների համար, ովքեր հետաքրքրված են Երևանի քաղաքային միջավայրի, հանրային տարածքների և դրանց պատմամշակութային փոխակերպումների ուսումնասիրությամբ։

Информатика

Աշխատությունը նվիրված է ոչ գծային բազմաչափ կառավարման համակարգերի կառուցման և սինթեզի տեսական ու մեթոդական խնդիրների ուսումնասիրությանը՝ տատանողականության ցուցանիշը որպես համակարգի դինամիկ հատկությունների գնահատման հիմնական չափանիշ կիրառելու հիման վրա։ Հիմնական ուշադրությունը կենտրոնացված է բազմամուտք և բազմաելք ունեցող դինամիկ օբյեկտների կառավարման այնպիսի օրենքների ձևավորման վրա, որոնք հնարավորություն են տալիս ապահովել համակարգի կայունությունը, պահանջվող անցումային գործընթացները և տատանումների թույլատրելի մակարդակը։ Քննության են առնվում ոչ գծայնության ազդեցությունը համակարգի վարքագծի վրա, տարբեր կառավարման կապուղիների փոխազդեցությունը և այն առանձնահատկությունները, որոնք բազմաչափ համակարգերի վերլուծությունն ու նախագծումը տարբերում են միաչափ համակարգերի համապատասխան խնդիրներից։ Տատանողականության ցուցանիշը դիտարկվում է որպես կառավարման որակի կարևոր բնութագիր, որի միջոցով հնարավոր է գնահատել անցումային գործընթացների բնույթը, համակարգի հակվածությունը տատանումների առաջացմանը և կառավարման պարամետրերի ազդեցությունը ընդհանուր դինամիկ վարքագծի վրա։ Ուսումնասիրվում են մաթեմատիկական մոդելների ձևավորման, համակարգի վիճակի փոփոխականների նկարագրման և կառավարման ազդեցությունների ընտրության սկզբունքները։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում կառավարման համակարգի պարամետրերի այնպիսի ընտրությանը, որի դեպքում միաժամանակ հնարավոր է ապահովել կայունություն, բավարար արագագործություն և անցանկալի տատանումների սահմանափակում։ Քննարկվում են ոչ գծային տարրերի, հետադարձ կապերի և տարբեր կարգավորող ազդեցությունների դերը համակարգի դինամիկ հատկությունների ձևավորման գործում։ Կարևորվում է բազմաչափ համակարգերում առանձին փոփոխականների փոխադարձ ազդեցության հաշվառումը, քանի որ մեկ կառավարման կապուղում կատարված փոփոխությունը կարող է էականորեն անդրադառնալ մյուս ելքային մեծությունների վարքագծի վրա։ Հետազոտության շրջանակում վերլուծվում են համակարգի կայունության գնահատման և կառավարման օրենքների սինթեզի մաթեմատիկական պայմանները՝ նպատակ ունենալով ձևավորել նախագծման այնպիսի մեթոդներ, որոնք կիրառելի կլինեն տարբեր կառուցվածք և բարդության աստիճան ունեցող կառավարման օբյեկտների համար։ Անդրադարձ է կատարվում նաև համակարգի պարամետրերի փոփոխությունների և արտաքին խանգարումների նկատմամբ կառավարման արդյունավետության պահպանման խնդրին։ Տեսական արդյունքների հիման վրա հնարավոր է գնահատել մշակված ալգորիթմների կիրառելիությունը տեխնիկական համակարգերի կառավարման խնդիրներում և համեմատել տարբեր կարգավորման սկզբունքների արդյունավետությունը։ Առանձին նշանակություն ունի համակարգի ցանկալի դինամիկական հատկությունների նախնական սահմանման և դրանց համապատասխան կառավարման պարամետրերի որոշման միջև կապի բացահայտումը։ Աշխատության գիտական նշանակությունը պայմանավորված է ոչ գծային բազմաչափ համակարգերի կառավարման տեսության զարգացման և դրանց սինթեզի համար նոր կամ կատարելագործված չափանիշների կիրառման հնարավորությամբ։ Կիրառական տեսանկյունից ներկայացվող մոտեցումները կարող են նշանակություն ունենալ ավտոմատացման, ռոբոտատեխնիկայի, տեխնոլոգիական գործընթացների կառավարման, էլեկտրամեխանիկական և այլ բարդ դինամիկ համակարգերի նախագծման համար։ Նյութը կարող է օգտակար լինել ավտոմատ կառավարման տեսության, համակարգային վերլուծության, կիրառական մաթեմատիկայի և կառավարման ճարտարագիտության ոլորտների հետազոտողների, ինժեներների, դասախոսների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Информатика

Ավտոմատ կառավարման տեսության և կիրառական մաթեմատիկայի բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է պատահական ազդեցությունների պայմաններում գործող բազմաչափ կառավարման համակարգերի ուսումնասիրությանը՝ սկալյար գնահատումների մեթոդների կիրառմամբ։ Քննության են առնվում բազմաչափ դինամիկական համակարգերի մաթեմատիկական նկարագրման սկզբունքները, կառավարման ազդանշանների և վիճակի փոփոխականների փոխկապակցվածությունը, ինչպես նաև արտաքին պատահական խանգարումների ազդեցությունը համակարգերի աշխատանքի վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում բազմաչափ համակարգերի վարքագծի գնահատման համար սկալյար բնութագրերի և օժանդակ ֆունկցիաների կիրառմանը, որոնք հնարավորություն են տալիս պարզեցնելու բարդ դինամիկական գործընթացների վերլուծությունը։ Վերլուծվում են համակարգերի կայունության, կառավարելիության, անցումային գործընթացների և պատահական ազդեցությունների նկատմամբ զգայունության գնահատման տեսական մոտեցումները։ Քննարկվում են նաև ստոխաստիկ խանգարումների մաթեմատիկական մոդելավորման, վիճակի փոփոխականների սահմանափակվածության և կառավարման որակի ցուցանիշների որոշման հետ կապված հարցերը։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են սկալյար գնահատումների միջոցով բազմաչափ համակարգերի դինամիկ հատկությունների հետազոտման, բավարար կայունության պայմանների ձևակերպման և հաշվարկային մեթոդների պարզեցման հնարավորությունները։ Անդրադարձ է կատարվում կառավարման ալգորիթմների արդյունավետության բարձրացմանը, համակարգերի հուսալիության ապահովմանը և ստացված տեսական արդյունքների հնարավոր կիրառություններին տեխնիկական ու ավտոմատացված կառավարման համակարգերում։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել ավտոմատ կառավարման, ստոխաստիկ համակարգերի, կիրառական մաթեմատիկայի և համակարգային վերլուծության ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Физика

Այս ուսումնական նյութը ներկայացնում է պատմական բովանդակությամբ փորձերի կիրառումը ֆիզիկայի ուսուցման գործընթացում՝ ընդգծելով դրանց նշանակությունը գիտական մտածողության ձևավորման, ուսումնասիրվող երևույթների խորքային ընկալման և սովորողների ճանաչողական հետաքրքրությունների զարգացման գործում։ Նյութում բացատրվում է, որ պատմական փորձերը թույլ են տալիս վերարտադրել այն գիտական իրավիճակները, որոնց միջոցով ձևավորվել են ֆիզիկայի հիմնարար օրենքներն ու տեսությունները, և այդպիսով օգնում են սովորողներին հասկանալ գիտության զարգացման տրամաբանական ընթացքը։ Քննարկվում են այնպիսի դասական փորձեր, որոնք կապված են մեծ գիտնականների՝ Գալիլեյի, Նյուտոնի, Միլիկենի և այլոց աշխատանքների հետ՝ ցույց տալով, թե ինչպես են դրանք նպաստել ֆիզիկական գաղափարների հաստատմանը և զարգացմանը։ Նյութը ընդգծում է, որ նման փորձերի կիրառումը դասապրոցեսում բարձրացնում է սովորողների հետաքրքրությունը, ակտիվացնում է ուսուցման գործընթացը և նպաստում է տեսական գիտելիքների ամրապնդմանը գործնական փորձառության միջոցով։ Անդրադարձ է կատարվում նաև ուսուցչի դերին՝ որպես փորձերի կազմակերպողի և գիտական մտածողության ձևավորման ուղղորդողի, ով կարող է կապել պատմական գիտական բացահայտումները ժամանակակից ուսուցման պահանջների հետ։ Բովանդակությունը կարող է օգտակար լինել ֆիզիկայի ուսուցիչների, ուսանողների և կրթության ոլորտի մասնագետների համար՝ նպաստելով ուսուցման ավելի հետաքրքիր, արդյունավետ և գիտականորեն հիմնավորված կազմակերպմանը։

Педагогика

Մանկավարժական և առողջապահական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է դպրոցականների գիտելիքների գնահատման գործընթացի և նրանց առողջության պահպանման միջև առկա փոխկապակցվածության ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում ուսումնական առաջադիմության գնահատման ձևերը, չափանիշներն ու մեթոդները՝ դրանց հնարավոր ազդեցությունը դիտարկելով սովորողների ֆիզիկական և հոգեբանական բարեկեցության համատեքստում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում գնահատման ընթացքում առաջացող ուսումնական ծանրաբեռնվածությանը, հուզական լարվածությանը, անհանգստությանը և դպրոցական միջավայրին հարմարվելու հետ կապված գործոններին։ Վերլուծվում են գնահատման համակարգի կազմակերպման, սովորողների անհատական առանձնահատկությունների հաշվառման և առողջապահպան կրթական միջավայրի ձևավորման սկզբունքները։ Քննարկվում են նաև գիտելիքների օբյեկտիվ գնահատման և սովորողների առողջության պահպանման պահանջների համադրման հնարավորությունները, ինչպես նաև մանկավարժական այն մոտեցումները, որոնք նպաստում են ուսուցման արդյունավետության ու բարենպաստ կրթական պայմանների ապահովմանը։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս գնահատման գործընթացը դիտարկել ոչ միայն որպես կրթական արդյունքների չափման միջոց, այլև որպես դպրոցականի ընդհանուր բարեկեցության վրա ազդեցություն ունեցող գործոն։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել մանկավարժների, կրթության կազմակերպիչների, դպրոցական հոգեբանների և առողջապահական կրթության ոլորտի մասնագետների համար։