ՀՀ տնտեսության մրցունակության բարձրացման ֆինանսական հիմնախնդիրները

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է նախադպրոցական տարիքի երեխաների ստեղծագործական կարողությունների ձևավորման և զարգացման գեղարվեստական ու մանկավարժական պայմանների ուսումնասիրությանը։ Դիտարկվում են վաղ մանկության շրջանում ստեղծագործական մտածողության, երևակայության, գեղագիտական ընկալման և ինքնարտահայտման զարգացման հոգեբանամանկավարժական առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում գեղարվեստական գործունեության տարբեր տեսակների՝ նկարչության, ծեփագործության, երաժշտության, թատերական խաղերի և կառուցողական աշխատանքների դերին երեխաների ստեղծագործական ներուժի բացահայտման գործում։ Քննարկվում են զարգացնող կրթական միջավայրի կազմակերպման, ուսուցման խաղային և ինտերակտիվ մեթոդների կիրառման, մանկավարժի ուղղորդող գործունեության և երեխաների անհատական հետաքրքրությունների ու կարողությունների հաշվառման սկզբունքները։ Անդրադարձ է կատարվում գեղարվեստական դաստիարակության միջոցով ինքնուրույնության, նախաձեռնողականության, պատկերավոր մտածողության և հուզական արտահայտչականության զարգացման հնարավորություններին։ Կարևորվում են մանկավարժական գործընթացում ազատ ստեղծագործական մթնոլորտի ապահովումը, երեխաների ինքնատիպ գաղափարների խրախուսումը, տարիքային առանձնահատկություններին համապատասխան առաջադրանքների ընտրությունը և ընտանիքի ու նախադպրոցական հաստատության համագործակցությունը։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել նախադպրոցական կրթության մասնագետների, դաստիարակների, մանկավարժների, հոգեբանների, գեղարվեստական դաստիարակության ոլորտի հետազոտողների և ուսանողների համար։

Биология

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության պղինձ-ոսկու հանքաքարային ապարների միկրոբիոտայի ուսումնասիրությանը, դրանցից միկրոօրգանիզմների առանձնացմանն ու նույնականացմանը, ինչպես նաև մետաղակայուն բակտերիաների, մասնավորապես՝ բացիլների, հատկությունների և մետաղակայունության մեխանիզմների բացահայտմանը։ Հետազոտության շրջանակում ուսումնասիրվում է հանքաքարային միջավայրում ձևավորված միկրոօրգանիզմների բազմազանությունը և դրանց հարմարվողականությունը բարձր մետաղական բեռնվածության պայմաններին։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հանքաքարային ապարներից մանրէաբանական նմուշների ստացմանը, միկրոօրգանիզմների մեկուսացմանը, մաքուր կուլտուրաների ստացմանը և դրանց տեսակային կամ ցեղային պատկանելիության որոշմանը։ Աշխատության կարևոր ուղղություններից է պղնձի, ոսկու և այլ մետաղների նկատմամբ կայունություն ցուցաբերող բակտերիաների հայտնաբերումը և դրանց ֆիզիոլոգիական ու կենսաքիմիական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությունը։ Քննարկվում են մետաղակայունության հնարավոր մեխանիզմները, այդ թվում՝ բջջային մակարդակում մետաղների կապումը կամ կուտակումը, արտաբջջային միացությունների ձևավորումը, մետաղների տեղափոխման և հեռացման համակարգերը, ինչպես նաև միկրոօրգանիզմների նյութափոխանակային հարմարվողականությունները։ Հետազոտությունը կարևոր է ոչ միայն հանքավայրերի միկրոբիոլոգիական առանձնահատկությունները հասկանալու, այլև մետաղների կենսաբանական արդյունահանման, հանքարդյունաբերական թափոնների կենսավերականգնման և աղտոտված միջավայրերի մանրէաբանական վերականգնման հնարավորությունների գնահատման տեսանկյունից։ Հայաստանի հանքաքարային ապարների միկրոբիոտայի ուսումնասիրությունը կարող է բացահայտել տեղական պայմաններին հարմարեցված միկրոօրգանիզմների կենսատեխնոլոգիական ներուժը։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել մանրէաբանների, կենսատեխնոլոգների, մոլեկուլային կենսաբանների, երկրաբանների, բնապահպանական գիտությունների մասնագետների, հանքարդյունաբերության ոլորտի հետազոտողների և համապատասխան ուղղություններով գիտական աշխատանք կատարող ուսանողների ու ասպիրանտների համար։

Религия

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է Երվանդ Վարդապետ Տեր-Մինասյանի կրոնագիտական հայեցակարգի համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ ներկայացնելով նրա աստվածաբանական, կրոնագիտական և փիլիսոփայական հայացքների հիմնական ուղղությունները։ Աշխատության մեջ վերլուծվում են նրա մեկնաբանությունները կրոնի էության, հավատքի, եկեղեցու դերի, քրիստոնեական ավանդույթի և հայ եկեղեցական մտքի զարգացման վերաբերյալ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում նրա գիտական մեթոդաբանությանը, համեմատական կրոնագիտության նկատմամբ մոտեցումներին, ինչպես նաև հայկական և համաշխարհային կրոնագիտական մտքի փոխազդեցության վերաբերյալ դիտարկումներին։ Քննարկվում են հեղինակի աշխատությունների ազդեցությունը հայ աստվածաբանական և կրոնագիտական գիտության զարգացման վրա, նրա ներդրումը ազգային հոգևոր և մշակութային ժառանգության ուսումնասիրության գործում, ինչպես նաև նրա գաղափարների արդիական նշանակությունը ժամանակակից գիտական քննարկումների համատեքստում։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել կրոնագետների, աստվածաբանների, պատմաբանների, փիլիսոփաների, ուսանողների և հայ կրոնագիտական մտքի պատմությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Математика

Մաթեմատիկա ոլորտին պատկանող «Մաթեմատիկայի շտեմարան 3»-ը սովորաբար ներկայացնում է խնդիրների և վարժությունների հավաքածու, որը նախատեսված է աշակերտների և դիմորդների գիտելիքների ամրապնդման, ինչպես նաև քննություններին պատրաստվելու համար, որտեղ ընդգրկված են տարբեր բարդության առաջադրանքներ՝ սկսած հիմնական թվաբանական և հանրահաշվական խնդիրներից մինչև ավելի բարդ հավասարումներ, ֆունկցիաներ, երկրաչափական հաշվարկներ և տրամաբանական մտածողություն պահանջող առաջադրանքներ, այսպիսի շտեմարանները հաճախ կառուցված են թեմատիկ բաժիններով, որպեսզի սովորողը կարողանա աստիճանաբար յուրացնել նյութը և վարժվել քննությունների ձևաչափին, ինչպես նաև սովորել արագ և ճիշտ լուծման մեթոդներ, և դրանք լայնորեն կիրառվում են դպրոցական և ընդունելության քննությունների նախապատրաստման գործընթացում՝ որպես ինքնուսուցման և ուսուցչի կողմից լրացուցիչ աշխատանքի կազմակերպման գործիք։

Информатика

Աշխատությունը նվիրված է ինտեգրալ սխեմաների ֆունկցիոնալ մոդելավորման գործընթացի արագացմանը՝ սխեմայի առանձին տարրերի խոշորացման և դրանց ավելի ընդհանրացված մոդելներով ներկայացման մեթոդի կիրառմամբ։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում է այն խնդիրը, որ ժամանակակից ինտեգրալ սխեմաների բարդության և տարրերի քանակի աճի պայմաններում մանրամասն մոդելավորումը կարող է պահանջել զգալի հաշվարկային ռեսուրսներ և երկար ժամանակ, հատկապես մեծածավալ թվային կամ խառը կառուցվածք ունեցող նախագծերի դեպքում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում սխեմայի փոխկապակցված տարրերի կամ ֆունկցիոնալ հատվածների խմբավորմանը և դրանց միասնական, ավելի բարձր մակարդակի մոդելներով փոխարինմանը՝ պահպանելով համակարգի հիմնական ֆունկցիոնալ վարքագիծը։ Նման մոտեցումը հնարավորություն է տալիս նվազեցնել մոդելավորման ընթացքում մշակվող օբյեկտների քանակը և պարզեցնել հաշվարկային ներկայացումը՝ առանց ամբողջ սխեմայի ֆունկցիոնալ հատկությունների էական կորստի։ Քննվում են տարրերի խմբավորման չափանիշները, սխեմայի կառուցվածքային վերլուծության սկզբունքները և այն պայմանները, որոնց դեպքում մի քանի տարրերի համատեղ ներկայացումը կարող է համարվել բավարար ճշգրիտ։ Կարևորվում է մոդելի պարզեցման և արդյունքների հավաստիության միջև հավասարակշռությունը, քանի որ չափազանց մեծ ընդհանրացումը կարող է հանգեցնել սխեմայի իրական վարքագծի կարևոր առանձնահատկությունների կորստի։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է սկզբնական և խոշորացված մոդելների համեմատական փորձարկումը՝ գնահատելով մոդելավորման ժամանակը, հաշվարկային ռեսուրսների օգտագործումը և ստացված արդյունքների համապատասխանությունը։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում սխեմայի այն հատվածների հայտնաբերմանը, որոնք հնարավոր է արդյունավետորեն միավորել մեկ ֆունկցիոնալ բլոկի մեջ, ինչպես նաև այն տարրերին, որոնց մանրամասն ներկայացումը անհրաժեշտ է պահպանել։ Մեթոդի կիրառումը կարող է հիմնվել ինտեգրալ սխեմայի հիերարխիկ կառուցվածքի վրա՝ ցածր մակարդակի տարրերից անցնելով ավելի բարձր մակարդակի տրամաբանական կամ ֆունկցիոնալ բլոկների։ Դիտարկվում են նաև ավտոմատացված ալգորիթմների մշակման հնարավորությունները, որոնք կարող են վերլուծել սխեմայի կառուցվածքը, ընտրել խոշորացման ենթակա հատվածները և ձևավորել դրանց համարժեք մոդելները։ Մոդելավորման ժամանակի կրճատումը հատկապես կարևոր է նախագծման այն փուլերում, երբ անհրաժեշտ է բազմակի անգամ ստուգել սխեմայի աշխատանքը տարբեր մուտքային ազդանշանների և աշխատանքային պայմանների դեպքում։ Առաջարկվող մոտեցումը կարող է նպաստել նախագծման և ստուգման գործընթացների արդյունավետության բարձրացմանը՝ հնարավորություն տալով ավելի արագ հայտնաբերել ֆունկցիոնալ սխալները և գնահատել նախագծային լուծումները։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրություն ներկայացնել միկրոէլեկտրոնիկայի, ինտեգրալ սխեմաների նախագծման, համակարգչային մոդելավորման և էլեկտրոնային նախագծման ավտոմատացման ոլորտներում աշխատող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Другие предметы

Նյութը լրատվական բնույթի հրապարակում է, որը վերաբերում է 2023 թվականի սեպտեմբերյան ռազմական գործողություններից հետո Լեռնային Ղարաբաղում ձևավորված իրավիճակին և Ադրբեջանի նախագահի՝ տարածաշրջանի մի շարք բնակավայրեր այցելելու ու պետական դրոշներ բարձրացնելու խորհրդանշական գործողություններին։ Հրապարակման կենտրոնում ռազմական գործողություններից հետո հաստատված ադրբեջանական վերահսկողության հրապարակային ցուցադրումն է, որը ներկայացվում է ոչ միայն որպես պաշտոնական արարողություն, այլև որպես հակամարտության նոր փուլի քաղաքական խորհրդանիշ։ Նյութի համատեքստը կապված է Լեռնային Ղարաբաղի շուրջ տասնամյակներ շարունակված հայ-ադրբեջանական հակամարտության, 2020 թվականի պատերազմի հետևանքների և 2023 թվականին տեղի ունեցած զարգացումների հետ, որոնց արդյունքում տարածաշրջանի քաղաքական և ժողովրդագրական իրավիճակը կտրուկ փոխվեց։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում նաև տեղի հայ բնակչության զանգվածային տեղահանության թեման, քանի որ ռազմական գործողություններից անմիջապես հետո Լեռնային Ղարաբաղի հայ բնակչության գրեթե ամբողջությունը հեռացավ տարածաշրջանից և տեղափոխվեց Հայաստան։ Լրատվական նյութը հնարավորություն է տալիս դիտարկելու պետական խորհրդանիշների կիրառումը հետհակամարտային քաղաքական հաղորդակցության մեջ․ դրոշի բարձրացումը տվյալ դեպքում հանդես է գալիս որպես տարածքի նկատմամբ պետական վերահսկողության հաստատման հրապարակային նշան։ Միաժամանակ նման հրապարակումը կարող է ներկայացնել Ադրբեջանի իշխանությունների պաշտոնական դիրքորոշումը, Հայաստանի արձագանքները և միջազգային դերակատարների գնահատականները՝ կապված խաղաղ բնակչության անվտանգության, տեղահանված անձանց իրավունքների, հումանիտար իրավիճակի և հետագա խաղաղ գործընթացի հետ։ Նյութը կարևոր է նաև մեդիա ուսումնասիրությունների տեսանկյունից, քանի որ ցույց է տալիս, թե ինչպես են միջազգային լրատվամիջոցները նկարագրում ռազմական գործողություններից հետո տարածքային վերահսկողության փոփոխությունը և նույն իրադարձությունների վերաբերյալ կողմերի տարբեր ձևակերպումները։ Պատմաքաղաքական համատեքստում հրապարակումը կարող է ծառայել որպես ժամանակակից սկզբնաղբյուր՝ 2023 թվականի իրադարձությունների ժամանակագրությունը, պաշտոնական հաղորդագրությունները և միջազգային տեղեկատվական դաշտում դրանց ներկայացման առանձնահատկությունները ուսումնասիրելու համար։