Improving routes of molecular hydrogen production and hydrogenase activity in bacteria during dark fermentation

Экономика

Աշխատությունը նվիրված է տեխնոլոգիաների միջազգային փոխանցման և փոխանակման տնտեսական մեխանիզմների ուսումնասիրությանը՝ Հայաստանի Հանրապետության տնտեսության առանձնահատկությունների համատեքստում։ Հետազոտության կենտրոնում գիտելիքի, տեխնոլոգիական լուծումների, արտադրական փորձի և նորարարությունների միջազգային շարժի ազդեցությունն է ազգային տնտեսության մրցունակության, արտադրողականության և տեխնոլոգիական զարգացման վրա։ Քննվում են տեխնոլոգիաների փոխանցման հիմնական տնտեսական ձևերն ու ուղիները՝ օտարերկրյա ուղղակի ներդրումների, լիցենզավորման, համատեղ ձեռնարկությունների, գիտատեխնիկական համագործակցության, միջազգային առևտրի և մասնագիտական գիտելիքի տարածման միջոցով։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում այն տնտեսական և ինստիտուցիոնալ պայմաններին, որոնք նպաստում կամ խոչընդոտում են արտաքին տեխնոլոգիաների յուրացմանը և տեղական տնտեսության մեջ դրանց արդյունավետ կիրառմանը։ Հետազոտության շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել տեխնոլոգիական կարողությունների մակարդակը, մարդկային կապիտալի որակը, գիտության և արտադրության փոխգործակցությունը, նորարարական ենթակառուցվածքները, ֆինանսավորման հասանելիությունը և մտավոր սեփականության պաշտպանության նշանակությունը։ Հայաստանի օրինակով կարևոր խնդիր է միջազգային տեխնոլոգիական հոսքերին մասնակցելու հնարավորությունների և սահմանափակումների գնահատումը՝ հաշվի առնելով ներքին շուկայի առանձնահատկությունները, տնտեսության կառուցվածքը և տեղական կազմակերպությունների տեխնոլոգիական ներուժը։ Ուսումնասիրությունը կարող է անդրադառնալ նաև տեխնոլոգիաների ներմուծման տնտեսական արդյունավետությանը՝ պարզելու համար, թե որքանով է դրանց յուրացումը նպաստում արտադրության արդիականացմանը, ծախսերի նվազեցմանը, նոր արտադրանքի ստեղծմանը և արտահանման հնարավորությունների ընդլայնմանը։ Միաժամանակ կարևորվում է ոչ միայն պատրաստի տեխնոլոգիաների ձեռքբերումը, այլև դրանց տեղայնացման, կատարելագործման և սեփական նորարարական լուծումների ստեղծման կարողությունների զարգացումը։ Առանձին նշանակություն ունի պետության տնտեսական և նորարարական քաղաքականության դերը՝ գիտահետազոտական գործունեության, մասնավոր հատվածի և միջազգային գործընկերների միջև կապերի ձևավորման գործում։ Տեխնոլոգիական փոխանակումը դիտարկվում է նաև որպես միջազգային տնտեսական ինտեգրման բաղադրիչ, որի միջոցով տնտեսությունները կարող են ներգրավվել գիտելիքահեն արտադրության և արժեքի ստեղծման միջազգային գործընթացներում։ Ընդհանուր առմամբ ուսումնասիրությունը համադրում է միջազգային տնտեսագիտության, նորարարությունների կառավարման, տեխնոլոգիական զարգացման և ներդրումային քաղաքականության մոտեցումները՝ նպատակ ունենալով բացահայտել Հայաստանի տնտեսության տեխնոլոգիական արդիականացման և միջազգային տեխնոլոգիական համագործակցության արդյունավետության բարձրացման հիմնական հնարավորությունները։

Информатика

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է փոխազդող օբյեկտների միջավայրերում իրականացվող գործընթացների համարժեքության ճանաչման մեթոդների և ալգորիթմների ուսումնասիրությանը։ Աշխատությունում դիտարկվում են գործընթացների ձևական նկարագրման մոդելները, դրանց վարքագծային և կառուցվածքային համեմատության սկզբունքները, ինչպես նաև համարժեքության ավտոմատ ճանաչման համար կիրառվող մաթեմատիկական և ծրագրային մեթոդները։ Հեղինակը ներկայացնում է գործընթացների վերլուծության, մոդելավորման և ստուգման արդյունավետ մոտեցումներ, որոնք կարող են կիրառվել բաշխված համակարգերում, բազմագործընթացային ծրագրերում, հաղորդակցվող ծրագրային բաղադրիչներում և բարդ տեղեկատվական համակարգերում։ Հետազոտության արդյունքները նպաստում են ծրագրային համակարգերի ճշգրտության ստուգմանը, ձևական վերիֆիկացիային, համակարգերի օպտիմալացմանը և հուսալիության բարձրացմանը՝ ապահովելով փոխազդող գործընթացների ճիշտ և անվտանգ աշխատանքը։ Հրատարակությունը նախատեսված է համակարգչային գիտության, ծրագրային ճարտարագիտության, ձևական մեթոդների, ալգորիթմների և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ոլորտների մասնագետների, հետազոտողների և ուսանողների համար։

Технология

Ուսումնական ձեռնարկը նախատեսված է տեխնիկական մասնագիտությունների ուսանողների ռուսերենի իմացության զարգացման և մասնագիտական կրթության ընթացքում լեզվի գործնական կիրառման հմտությունների ձևավորման համար։ Այն կարող է ներառել ռուսաց լեզվի քերականության հիմնական կանոնների, բառապաշարի, ուղղագրության և կետադրության վերաբերյալ բացատրություններ, ինչպես նաև տեսական նյութի յուրացումն ամրապնդող վարժություններ ու առաջադրանքներ։ Հատուկ ուշադրություն կարող է դարձվել տեխնիկական ոլորտում կիրառվող մասնագիտական բառապաշարին, գիտական և տեխնիկական տեքստերի ընթերցմանն ու ըմբռնմանը, դրանց բովանդակության վերարտադրմանը և մասնագիտական թեմաներով գրավոր ու բանավոր հաղորդակցությանը։ Ձեռնարկը կարող է նպաստել ռուսերենով տեխնիկական տեղեկատվության ընկալման, մասնագիտական տերմինների ճիշտ օգտագործման և տարբեր հաղորդակցական իրավիճակներում լեզվական միջոցների նպատակահարմար կիրառման կարողությունների զարգացմանը։ Նյութը կարող է օգտակար լինել ինչպես ռուսերենի նախնական գիտելիքների ամրապնդման, այնպես էլ տեխնիկական կրթության ընթացքում լեզվական դժվարությունների հաղթահարման համար։ Այն կարող է կիրառվել բուհերում և տեխնիկական ուսումնական հաստատություններում՝ գործնական պարապմունքների, ինքնուրույն աշխատանքի և գիտելիքների ստուգման ընթացքում՝ աջակցելով ուսանողների լեզվական պատրաստվածությանն ու մասնագիտական հաղորդակցության հմտությունների կատարելագործմանը։

Педагогика

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության քրեակատարողական հիմնարկներում կրթության կազմակերպման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ կրթությունը դիտարկելով որպես անձի վերասոցիալականացման, զարգացման և հասարակություն վերաինտեգրվելու կարևոր միջոց։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է բացահայտել ազատությունից զրկված անձանց կրթական կարիքները, քրեակատարողական միջավայրում ուսուցման կազմակերպման առանձնահատկությունները և այն գործոնները, որոնք կարող են նպաստել կրթական ծրագրերի արդյունավետության բարձրացմանը։ Աշխատության հիմքում ընկած է այն մոտեցումը, որ կրթության իրավունքի իրացումը չի կորցնում իր նշանակությունը ազատազրկման պայմաններում, իսկ կրթական գործընթացը կարող է կարևոր դեր ունենալ անձի գիտելիքների, հմտությունների, ինքնագնահատականի և հասարակական պատասխանատվության ձևավորման գործում։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարող են դիտարկվել քրեակատարողական հիմնարկներում հանրակրթական, մասնագիտական և այլ կրթական ծրագրերի կազմակերպման ձևերը, դրանց բովանդակությունը, հասանելիությունը և համապատասխանությունը սովորողների անհատական կարիքներին։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում կրթության կազմակերպման այնպիսի պայմաններին, ինչպիսիք են ուսումնական տարածքների և նյութատեխնիկական միջոցների առկայությունը, դասավանդողների պատրաստվածությունը, ուսուցման մեթոդների ընտրությունը, կրթական ռեսուրսների հասանելիությունը և ուսումնական գործընթացի շարունակականության ապահովումը։ Քրեակատարողական միջավայրի առանձնահատկությունները կարող են ստեղծել լրացուցիչ կազմակերպչական և մանկավարժական դժվարություններ, քանի որ կրթական գործընթացը պետք է համատեղվի անվտանգության պահանջների, հաստատության ներքին կանոնակարգի և ազատազրկված անձանց տարբեր սոցիալական ու կրթական կարիքների հետ։ Աշխատության կարևոր ուղղություններից է նաև կրթության և վերասոցիալականացման փոխկապակցվածության ուսումնասիրությունը։ Կրթական գործընթացը կարող է նպաստել հաղորդակցական և մասնագիտական հմտությունների զարգացմանը, օրինական կենսակերպի ձևավորմանը, աշխատանքի շուկա հետագայում ինտեգրվելու հնարավորությունների ընդլայնմանը և կրկնահանցագործության ռիսկի նվազեցմանը։ Այդ տեսանկյունից կարևոր է ոչ միայն կրթական ծրագրերի առկայությունը, այլև դրանց շարունակականությունը և կապը ազատ արձակվելուց հետո անձին անհրաժեշտ սոցիալական ու մասնագիտական աջակցության համակարգերի հետ։ Հետազոտության մեջ կարող են ուսումնասիրվել նաև կրթական մոտիվացիայի խնդիրները, քանի որ ազատազրկված անձանց կրթական նախապատմությունը, տարիքը, սոցիալական վիճակը և նախկին փորձը կարող են տարբեր կերպ ազդել ուսուցման նկատմամբ նրանց վերաբերմունքի վրա։ Անհատականացված և ներառական մոտեցումների կիրառումը կարող է հնարավորություն տալ առավել արդյունավետ արձագանքելու այդ տարբերություններին։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ նաև քրեակատարողական հիմնարկների և կրթական հաստատությունների, սոցիալական ծառայությունների, հասարակական կազմակերպությունների ու այլ կառույցների համագործակցության անհրաժեշտությանը։ Նման բազմակողմանի համագործակցությունը կարող է նպաստել կրթական ծրագրերի բովանդակության բարելավմանը, մասնագիտական կրթության հնարավորությունների ընդլայնմանը և ազատազրկված անձանց հետագա սոցիալական ինտեգրմանը։ Ուսումնասիրության գործնական նշանակությունն այն է, որ դրա արդյունքները կարող են օգտագործվել քրեակատարողական կրթության քաղաքականության և ծրագրերի կատարելագործման, ուսուցման կազմակերպման մեխանիզմների բարելավման և վերասոցիալականացման արդյունավետ միջոցների մշակման համար։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրել մանկավարժներին, սոցիալական աշխատողներին, քրեակատարողական համակարգի մասնագետներին, կրթության կառավարման ոլորտի ներկայացուցիչներին, իրավաբաններին և վերականգնողական ծրագրերի մշակմամբ զբաղվող մասնագետներին։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը կրթությունը ներկայացնում է որպես քրեակատարողական միջավայրում մարդու զարգացման և հասարակական վերաինտեգրման կարևոր գործիք՝ բացահայտելով դրա կազմակերպման առկա խնդիրները և դրանց հաղթահարման հնարավոր ուղղությունները Հայաստանի Հանրապետության պայմաններում։

Культура

Այս հրատարակությունը ներկայացնում է հայկական արվեստագործության օրինակներ՝ ընթերցողին ծանոթացնելով հայ վարպետների ստեղծագործական ավանդույթներին և գեղարվեստական ճաշակին։ Արվեստագործությունը կարևոր տեղ է զբաղեցնում հայկական մշակութային ժառանգության մեջ՝ միավորելով գեղեցկության ընկալումը, գործնական նշանակությունը և արհեստավորական հմտությունը։ Այն արտահայտվում է առարկաների ձևավորման, զարդանախշերի, նյութերի մշակման և գեղարվեստական մանրամասների միջոցով՝ պահպանելով ազգային միջավայրին բնորոշ պատկերային ու ձևային առանձնահատկությունները։ Նման օրինակների ներկայացումը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու հայկական կիրառական արվեստի բազմազանությունը, ավանդական վարպետության փոխանցման եղանակները և գեղարվեստական ստեղծագործության կապը առօրյա կյանքի հետ։ Դրանք արժեքավոր են նաև ազգային ինքնության և մշակութային հիշողության պահպանման տեսանկյունից, քանի որ արհեստագործական ձևերն ու զարդանախշերը հաճախ արտահայտում են պատմական ժամանակաշրջանների, տեղական ավանդույթների և հասարակական կյանքի հետքերը։ Հրատարակությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում հայկական դեկորատիվ-կիրառական արվեստի, արհեստների պատմության և 19-րդ դարի հայ մշակութային միջավայրի ուսումնասիրության համար։ Այն նպաստում է հայկական գեղարվեստական ժառանգության ճանաչմանն ու արժևորմանը։

Религия

Ժողովածուն ընդգրկում է տասնվեց համառոտ քարոզ՝ նախատեսված քրիստոնեական հավատքի հիմնադրույթները, հոգևոր արժեքներն ու բարոյական սկզբունքները մատչելի և հակիրճ ձևով ներկայացնելու համար։ Քարոզախոսությունը հայ եկեղեցական գրականության կարևոր ուղղություններից է, որի միջոցով աստվածաշնչյան պատգամները մեկնաբանվում և կապվում են մարդու առօրյա կյանքի, վարքի ու հասարակական հարաբերությունների հետ։ Նման ժողովածուներում սովորաբար արծարծվում են հավատքի ամրության, Աստծո հանդեպ սիրո, ապաշխարության, խոնարհության, ներողամտության, ողորմածության, բարեգործության և մերձավորի նկատմամբ պատասխանատվության թեմաները։ Յուրաքանչյուր քարոզ կարող է կառուցվել որևէ աստվածաշնչյան մտքի կամ հոգևոր գաղափարի շուրջ՝ բացատրելով դրա նշանակությունը և ընդգծելով դրա կիրառությունը հավատացյալի կյանքում։ Համառոտ ձևաչափը նպաստում է նյութի հստակ ընկալմանը և հնարավորություն տալիս քարոզները կիրառելու հոգևոր ընթերցանության, ուսուցման ու եկեղեցական դաստիարակության ընթացքում։ Կարևոր նշանակություն ունի նաև խոսքի խրատական բնույթը, քանի որ այն նպատակ ունի ոչ միայն փոխանցելու կրոնական գիտելիքներ, այլև ձևավորելու բարոյական դատողություն, ինքնաքննություն և առաքինի վարք։ Ժողովածուն արտացոլում է հայերեն հոգևոր գրականության քարոզչական ավանդույթը և արժեքավոր նյութ է ներկայացնում եկեղեցական կրթության, կրոնական մտածողության ու բարոյական դաստիարակության պատմության ուսումնասիրության համար։