Նոր գրքեր : Հայաստան : Ինֆորմացիոն ցանկ (1980, Մարտ, թիվ 3)

Другие предметы

Այս ինֆորմացիոն ցուցիչը ներկայացնում է հասարակական-քաղաքական գիտությունների ոլորտում նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցանկը՝ նպատակ ունենալով ապահովել ընթերցողների, հետազոտողների և ուսանողների արագ կողմնորոշումը արդի գիտական և վերլուծական գրականության մեջ։ Այն ընդգրկում է քաղաքական գիտության, սոցիոլոգիայի, պատմության, տնտեսագիտության, իրավագիտության, միջազգային հարաբերությունների և հարակից այլ ուղղությունների հրատարակություններ, որոնք արտացոլում են հասարակական գործընթացների ուսումնասիրության ժամանակակից մոտեցումները և տեսական զարգացումները։ Ցուցիչը կազմվում է գրադարանային նոր ստացումների և հրատարակչական տվյալների հիման վրա՝ ապահովելով տեղեկատվության համակարգված ներկայացում և մատչելիություն մասնագիտական շրջանակների համար։ Այն ծառայում է որպես կարևոր տեղեկատվական գործիք գիտական հետազոտությունների, ուսումնական գործընթացի և վերլուծական աշխատանքի համար՝ օգնելով հետևել ոլորտի նոր գրականությանը, գնահատել դրա գիտական արժեքը և կիրառելիությունը հասարակական-քաղաքական երևույթների ուսումնասիրության մեջ։

Химия

Աշխատությունը նվիրված է դիէթիլսուլֆօքսիդի ջրային լուծույթների կառուցվածքային և թերմոդինամիկական հատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում ջրի և դիէթիլսուլֆօքսիդի մոլեկուլների միջև փոխազդեցությունները, լուծույթի բաղադրության փոփոխության հետևանքով ձևավորվող մոլեկուլային կառուցվածքները և դրանց ազդեցությունը համակարգի ֆիզիկաքիմիական բնութագրերի վրա։ Վերլուծվում են միջմոլեկուլային կապերի, մոլեկուլների փոխադարձ դասավորության և լուծույթում առաջացող տեղային կառուցվածքային փոփոխությունների առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ջրածնային կապերի և այլ միջմոլեկուլային փոխազդեցությունների դերին, որոնք պայմանավորում են խառնուրդի կառուցվածքը և տարբեր կոնցենտրացիաներում դրա վարքագիծը։ Դիտարկվում են լուծույթների թերմոդինամիկական պարամետրերը, դրանց կախվածությունը բաղադրությունից ու ջերմաստիճանից և հնարավոր շեղումները իդեալական լուծույթներին բնորոշ օրինաչափություններից։ Քննարկվում են կառուցվածքային փոփոխությունների և մակրոսկոպիկ ֆիզիկաքիմիական հատկությունների միջև առկա փոխկապակցվածությունները։ Կարևորվում է փորձարարական տվյալների և տեսական պատկերացումների համադրումը՝ հեղուկ համակարգերում մոլեկուլային փոխազդեցությունների բնույթը պարզաբանելու նպատակով։ Անդրադարձ է կատարվում նաև սպեկտրային, ջերմադինամիկական և այլ ֆիզիկաքիմիական մեթոդների կիրառման հնարավորություններին՝ լուծույթների կառուցվածքի ու հատկությունների բնութագրման համար։ Հետազոտությունը կարող է նպաստել երկբաղադրիչ հեղուկ համակարգերի մոլեկուլային կազմակերպման վերաբերյալ պատկերացումների խորացմանը և լուծույթների թերմոդինամիկական վարքի առավել ճշգրիտ նկարագրմանը։ Ստացված գիտական մոտեցումները կարող են նշանակություն ունենալ լուծույթների տեսության, քիմիական տեխնոլոգիայի և տարբեր հեղուկ միջավայրերում ընթացող ֆիզիկաքիմիական գործընթացների ուսումնասիրության համար։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել ֆիզիկական քիմիայի, քիմիական թերմոդինամիկայի և լուծույթների կառուցվածքային հետազոտությունների ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Педагогика

Մանկավարժություն աշխատությունը մանկավարժական գիտության հիմնարար ուսումնական ձեռնարկ է, որը ներկայացնում է կրթության և դաստիարակության տեսական հիմքերը, նպատակները և կազմակերպման սկզբունքները, այն բացատրում է ուսուցման գործընթացի կառուցվածքը, մանկավարժական մեթոդները, ուսուցչի և աշակերտի փոխազդեցության ձևերը, ինչպես նաև կրթական միջավայրի ազդեցությունը անձի զարգացման վրա, գիրքը անդրադառնում է ուսուցման տարբեր ձևերին՝ դասարանային, անհատական և համագործակցային, և ներկայացնում է գնահատման ու վերահսկման համակարգերը, միաժամանակ ընդգծելով կրթության սոցիալական դերը և արժեքային դաստիարակության նշանակությունը ժամանակակից հասարակությունում, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր ուսուցիչների, ուսանողների և կրթության ոլորտի մասնագետների համար։

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է նախադպրոցական տարիքի երեխաների խոսքի լեզվաբանական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը և դրանց վերլուծության հիման վրա նախադպրոցական կրթական ծրագրերի մշակման գիտամեթոդական սկզբունքների հիմնավորմանը։ Դիտարկվում են երեխայի խոսքի ձևավորման և զարգացման օրինաչափությունները, լեզվական կարողությունների տարիքային առանձնահատկությունները, բառապաշարի հարստացման, քերականական կառուցվածքների յուրացման և կապակցված խոսքի զարգացման գործընթացները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում նախադպրոցականի խոսքի հնչյունաբանական, բառագիտական, ձևաբանական, շարահյուսական և իմաստաբանական վերլուծությանը՝ որպես լեզվական զարգացման մակարդակի գնահատման կարևոր միջոցի։ Քննարկվում են երեխաների բանավոր խոսքի ուսումնասիրության մեթոդները, հաղորդակցական կարողությունների ձևավորման պայմանները, խոսքային սխալների բնույթը և դրանց հաղթահարման մանկավարժական մոտեցումները։ Անդրադարձ է կատարվում խոսքի զարգացման վրա ընտանիքի, կրթական միջավայրի, հասակակիցների հետ հաղորդակցության և դաստիարակի գործունեության ազդեցությանը։ Կարևորվում են լեզվաբանական հետազոտությունների արդյունքների կիրառումը կրթական ծրագրերի բովանդակության ընտրության, ուսուցման նպատակների սահմանման, տարիքին համապատասխան առաջադրանքների մշակման և խոսքի զարգացման արդյունավետ մեթոդների ներդրման գործընթացներում։ Ուսումնասիրությունը կարող է նպաստել նախադպրոցական կրթության ծրագրերի գիտական հիմնավորվածության բարձրացմանը, երեխաների լեզվական և հաղորդակցական կարողությունների համակողմանի զարգացմանը, ինչպես նաև անհատական առանձնահատկությունները հաշվի առնող մանկավարժական մոտեցումների կատարելագործմանը։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել նախադպրոցական կրթության մասնագետների, մանկավարժների, լեզվաբանների, խոսքի զարգացման հետազոտողների, կրթական ծրագրեր մշակողների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Сельское хозяйство

Հրատարակությունը ներկայացնում է գյուղատնտեսության վերաբերյալ ընտրված գրականության համակարգված և անոտացիաներով համալրված հանձնարարական մատենագիտական ցանկ, որի հիմնական նպատակը ընթերցողներին համապատասխան մասնագիտական ու գիտահանրամատչելի աղբյուրների ընտրության հարցում կողմնորոշելն է։ Այն կարող է ընդգրկել գյուղատնտեսության տարբեր ուղղություններին վերաբերող գրքեր, ձեռնարկներ, ուսումնասիրություններ և այլ տպագիր նյութեր՝ յուրաքանչյուր աղբյուրի բովանդակության վերաբերյալ համառոտ տեղեկատվությամբ։ Անոտացիաները հնարավորություն են տալիս նախնական պատկերացում կազմելու ներկայացված աշխատությունների թեմատիկ ընդգրկման, նպատակային նշանակության և տեղեկատվական արժեքի մասին՝ առանց յուրաքանչյուր հրատարակությունն ամբողջությամբ ուսումնասիրելու անհրաժեշտության։ Նյութերի թեմատիկ դասակարգումը կարող է ընդգրկել հողագործություն, բուսաբուծություն, այգեգործություն, անասնաբուծություն, գյուղատնտեսական տեխնիկա, հողային և ջրային ռեսուրսների օգտագործում, գյուղատնտեսական արտադրության կազմակերպում և ոլորտին առնչվող այլ հարցեր։ Հանձնարարական բնույթը նշանակում է, որ մատենագիտական նյութը նախատեսված է ոչ միայն առկա գրականությունը գրանցելու, այլև որոշակի թեմաներով առավել օգտակար ընթերցանության շրջանակ առաջարկելու համար։ Այդ տեսանկյունից այն կարող է օգտակար լինել գյուղատնտեսության մասնագետների, ուսանողների, գրադարանավարների, գյուղատնտեսական արտադրությամբ զբաղվող անձանց և ոլորտի վերաբերյալ գիտելիքներ ձեռք բերելու ցանկություն ունեցող ընթերցողների համար։ Հատուկ նշանակություն ունի մատենագիտական նկարագրությունների և անոտացիաների համադրումը, քանի որ առաջինները հնարավորություն են տալիս նույնականացնել անհրաժեշտ հրատարակությունը, իսկ երկրորդները՝ գնահատել դրա թեմատիկ համապատասխանությունը։ Որպես բազմապրակ հրատարակության երկրորդ մաս՝ նյութը կարող է շարունակել նախորդ պրակում ներկայացված գրականության թեմատիկ կամ ժամանակագրական ընդգրկումը և ընդլայնել առաջարկվող աղբյուրների շրջանակը։ Նման ցանկերը նաև արտացոլում են տվյալ ժամանակաշրջանում գյուղատնտեսության վերաբերյալ հրատարակված և ընթերցանության համար առաջարկված գրականության ընդհանուր պատկերը, ինչի շնորհիվ կարող են հետաքրքրություն ներկայացնել գյուղատնտեսական գիտելիքի տարածման, գրահրատարակչության և գրադարանային-մատենագիտական գործունեության պատմության ուսումնասիրության համար։ Ընդհանուր առմամբ հրատարակությունը տեղեկատվական և կողմնորոշիչ գործիք է, որը համակարգված մատենագիտական տվյալների ու բովանդակային անոտացիաների միջոցով հեշտացնում է գյուղատնտեսության տարբեր ոլորտների վերաբերյալ անհրաժեշտ գրականության որոնումն ու ընտրությունը։

Менеджмент

Այս ռեֆերատը վերաբերում է մենեջմենթի մոդելավորման հիմնական հասկացություններին, որոնք օգտագործվում են կազմակերպությունների կառավարման գործընթացները ուսումնասիրելու, վերլուծելու և օպտիմալացնելու համար։ Մենեջմենթի մոդելավորումը ենթադրում է իրական կառավարչական իրավիճակների պարզեցված պատկերների՝ մոդելների ստեղծում, որոնց միջոցով հնարավոր է կանխատեսել տարբեր որոշումների հետևանքները և ընտրել առավել արդյունավետ լուծումներ։ Մոդելը կարող է ներկայացնել կազմակերպության կառուցվածքը, արտադրական գործընթացները, ֆինանսական հոսքերը կամ մարդկային ռեսուրսների կառավարումը՝ կախված ուսումնասիրության նպատակներից։ Հիմնական հասկացություններից են համակարգը, փոփոխականները, կապերը, սահմանափակումները և նպատակային ֆունկցիան, որոնք միասին ձևավորում են մոդելի կառուցվածքը։ Համակարգը ներկայացնում է կազմակերպությունը որպես փոխկապակցված տարրերի ամբողջություն, իսկ փոփոխականները արտացոլում են այն գործոնները, որոնք կարող են փոփոխվել՝ օրինակ ծախսերը, արտադրության ծավալները կամ աշխատակիցների քանակը։ Սահմանափակումները ցույց են տալիս այն պայմանները, որոնց շրջանակում պետք է ընդունվեն որոշումները, իսկ նպատակային ֆունկցիան արտահայտում է ցանկալի արդյունքը՝ օրինակ շահույթի առավելագույնացում կամ ծախսերի նվազեցում։ Մոդելավորման գործընթացում հաճախ կիրառվում են մաթեմատիկական, վիճակագրական և համակարգային մոտեցումներ, որոնք թույլ են տալիս ստեղծել ավելի ճշգրիտ և կանխատեսելի պատկեր։ Մենեջմենթի մոդելավորումը լայնորեն կիրառվում է բիզնես պլանավորման, ռազմավարական որոշումների ընդունման և ռեսուրսների արդյունավետ բաշխման մեջ։ Այն օգնում է նվազեցնել ռիսկերը, բարձրացնել կառավարման արդյունավետությունը և բարելավել կազմակերպության ընդհանուր գործունեությունը։ Այսպիսով, մենեջմենթի մոդելավորման հիմնական հասկացությունները հանդիսանում են ժամանակակից կառավարման գիտության կարևոր հիմք և գործիք՝ բարդ կազմակերպական խնդիրների լուծման համար։