Նոր գրքեր օտար լեզուներով : Ինֆորմացիոն ցանկ (1979, Նոյեմբեր, թիվ 11)

Педагогика

Աշխատանքը նվիրված է հայկական մատենական նկարչության ուսումնասիրությանը՝ որպես սովորողների ստեղծագործական կարողությունների զարգացման արդյունավետ մանկավարժական միջոցի։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է բացահայտել հայկական ձեռագիր գրքերի պատկերազարդման ավանդույթների կրթական ներուժը, ուսումնասիրել դրանց ազդեցությունը սովորողների գեղագիտական ընկալման, երևակայության, ինքնուրույն մտածողության և ստեղծագործական արտահայտման կարողությունների վրա, ինչպես նաև հիմնավորել ազգային արվեստի նյութի նպատակային կիրառման անհրաժեշտությունը կրթական գործընթացում։ Հայկական մատենական նկարչությունը, որպես դարերի ընթացքում ձևավորված գեղարվեստական մշակույթ, ներառում է մանրանկարչության, զարդագրության, լուսանցազարդերի, կերպարային պատկերների և ձեռագրերի ձևավորման բազմաթիվ ինքնատիպ արտահայտություններ։ Դրանց ուսումնասիրությունը սովորողներին հնարավորություն է տալիս ծանոթանալու ոչ միայն ազգային արվեստի պատմությանը, այլև գույնի, ձևի, հորինվածքի, խորհրդանիշների և դեկորատիվ մտածողության առանձնահատկություններին։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է ստեղծագործական կարողության էության և դրա զարգացման մանկավարժական պայմանների ուսումնասիրությունը։ Ստեղծագործականությունը ենթադրում է նոր գաղափարներ առաջադրելու, տարբեր լուծումներ որոնելու, երևակայությունը կիրառելու, սովորական պատկերացումները վերաիմաստավորելու և սեփական մտքերը ինքնատիպ ձևով արտահայտելու կարողություն։ Արվեստի ուսուցումը հատկապես նպաստավոր միջավայր է այդ հմտությունների ձևավորման համար, քանի որ սովորողը միաժամանակ աշխատում է տեսողական ընկալման, հուզական արձագանքի, երևակայության և գործնական ստեղծագործական գործունեության մակարդակներում։ Հայկական մատենական արվեստի օրինակների ուսումնասիրությունը կարող է սովորողների մեջ զարգացնել մանրամասների նկատմամբ ուշադրությունը։ Ձեռագրերի պատկերազարդումները հարուստ են զարդային տարրերով, բարդ հորինվածքներով, գունային համադրություններով և խորհրդանշական պատկերներով։ Դրանց վերլուծության ընթացքում սովորողը սովորում է դիտարկել արվեստի ստեղծագործությունը ոչ միայն ամբողջական կերպով, այլև բացահայտել դրա առանձին տարրերի փոխհարաբերությունները, հասկանալ դրանց դերը և վերարտադրել կամ ստեղծագործաբար վերափոխել դրանք։ Կարևոր նշանակություն ունի գունային մտածողության զարգացումը։ Մանրանկարչության գունային համակարգի ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս սովորողներին հասկանալու գույների փոխազդեցությունը, հակադրությունը, ներդաշնակությունը և հուզական ազդեցությունը։ Գործնական առաջադրանքների միջոցով նրանք կարող են փորձարկել տարբեր գունային լուծումներ և ստեղծել սեփական աշխատանքներ՝ հիմնվելով ավանդական պատկերային սկզբունքների վրա, սակայն դրանք հարմարեցնելով սեփական ստեղծագործական մտահղացմանը։ Ուսումնասիրության ընթացքում կարող է կարևորվել նաև հայկական մատենական արվեստի խորհրդանշական լեզուն։ Կերպարները, բույսերը, կենդանիները, զարդանախշերը և երկրաչափական ձևերը հաճախ ունեն որոշակի իմաստային և մշակութային նշանակություն։ Դրանց մեկնաբանությունը զարգացնում է սովորողների վերլուծական մտածողությունը և օգնում է հասկանալ, որ արվեստի պատկերները կարող են փոխանցել գաղափարներ ոչ միայն ուղղակի պատկերման, այլև խորհրդանիշների միջոցով։ Այդ գիտելիքը կարող է հիմք դառնալ սեփական խորհրդանշական պատկերների ստեղծման համար։

Психология

Աշխատությունը նվիրված է դեռահասների մտածողության զարգացման հոգեբանական և մանկավարժական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ մտքի ուղիղ և հետադարձ ընթացքների ձևավորման ու տեսական մտածողության զարգացման փոխկապակցվածության տեսանկյունից։ Քննարկվում են դեռահասության տարիքում ճանաչողական գործընթացների զարգացման օրինաչափությունները, տրամաբանական գործողությունների կատարելագործումը և վերացական մտածողության ձևավորման հիմնական նախադրյալները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում մտավոր գործողությունների հաջորդականությանը, պատճառահետևանքային կապերի բացահայտմանը, եզրահանգումների կառուցմանը և մտածողության ուղղությունը փոխելու կարողության զարգացմանը։ Ուսումնասիրվում են ուղիղ դատողություններից հակադարձ եզրահանգումների անցնելու, խնդրի լուծման արդյունքից դեպի սկզբնական պայմանները վերադառնալու և տրամաբանական կապերը տարբեր ուղղություններով վերլուծելու հմտությունների ձևավորման հնարավորությունները։ Անդրադարձ է կատարվում տեսական մտածողության զարգացման գործում ընդհանրացման, վերացարկման, համեմատության, վերլուծության և համադրման մտավոր գործողությունների նշանակությանը։ Կարևորվում են ուսումնական խնդիրների կառուցվածքը, ճանաչողական առաջադրանքների բարդության աստիճանը, ուսուցչի ուղղորդող գործունեությունը և սովորողների ինքնուրույն մտածողության խթանման մեթոդները։ Դիտարկվում են զարգացնող ուսուցման սկզբունքների, տրամաբանական վարժությունների, հետազոտական առաջադրանքների և խնդրահարույց իրավիճակների կիրառման հնարավորությունները։ Աշխատությունն ընդգծում է մտածողության ճկունության, մտավոր գործողությունների գիտակցվածության և գիտելիքների տեսական յուրացման կարևորությունը դեռահասների ճանաչողական զարգացման գործընթացում։ Այն կարող է օգտակար լինել հոգեբանների, մանկավարժների, կրթության հետազոտողների, ուսուցիչների, զարգացման հոգեբանության մասնագետների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Технология

Այս աշխատանքը նվիրված է մոլիբդենիտային խտանյութերից մոլիբդենի երկսիլիցիդի (MoSi₂) ստացման տեխնոլոգիայի մշակմանը՝ կիրառելով սիլիկաջերմային վերականգնման մեթոդը։ Նյութում ուսումնասիրվում են մոլիբդեն պարունակող հումքի ֆիզիկաքիմիական հատկությունները, տեխնոլոգիական վերամշակման փուլերը և սիլիցիումի մասնակցությամբ ընթացող բարձր ջերմաստիճանային ռեակցիաների օրինաչափությունները։ Աշխատությունը ներկայացնում է տեխնոլոգիական գործընթացի օպտիմալ պայմանների ընտրությունը՝ ներառյալ ջերմաստիճանի, բաղադրության, ժամանակի և ռեագենտների հարաբերակցության ազդեցությունը վերջնական արտադրանքի ելքի և մաքրության վրա։ Վերլուծվում են ստացված մոլիբդենի երկսիլիցիդի կառուցվածքային, ֆազային և ֆիզիկամեխանիկական հատկությունները, ինչպես նաև դրա կիրառման հնարավորությունները բարձր ջերմակայուն նյութերի, էլեկտրատեխնիկական սարքերի և պաշտպանիչ ծածկույթների արտադրության մեջ։ Նյութը կարևոր նշանակություն ունի մետալուրգիայի, նյութագիտության և քիմիական տեխնոլոգիաների ոլորտներում՝ նպաստելով ռազմավարական նշանակության նյութերի արտադրության արդյունավետության բարձրացմանը։

История

Աշխատությունը ներկայացնում է հայ զորավարների և ռազմական գործիչների ուսումնասիրությանը նվիրված հանձնարարական գրականության համակարգված ցանկ՝ նպատակ ունենալով աջակցել ուսումնական, գիտահետազոտական և ինքնակրթական աշխատանքներին։ Նյութում ընդգրկված են հայ ռազմական պատմությանը, նշանավոր զորավարների կենսագրություններին, ռազմական արշավանքներին, ճակատամարտերին և ռազմարվեստի զարգացմանը վերաբերող կարևոր հրատարակություններ, մենագրություններ, հոդվածներ և պատմական աղբյուրներ։ Գրականությունն ընտրված է այնպես, որ ընթերցողը կարողանա համակողմանի պատկերացում կազմել տարբեր ժամանակաշրջաններում հայ զորահրամանատարների գործունեության, նրանց ռազմավարական մտածողության, հայրենիքի պաշտպանության գործում ունեցած ներդրման և ռազմական ժառանգության մասին։ Ցանկը կարող է ներառել ինչպես դասական, այնպես էլ ժամանակակից ուսումնասիրություններ՝ հնարավորություն տալով համեմատել տարբեր հեղինակների մոտեցումները և գնահատականները։ Հրատարակությունը օգտակար է պատմության, ռազմական գործի, հայագիտության և միջազգային հարաբերությունների ոլորտների ուսանողների, դասախոսների, հետազոտողների, ինչպես նաև հայ ռազմական պատմությամբ հետաքրքրվող բոլոր ընթերցողների համար՝ ծառայելով որպես թեմայի խորացված ուսումնասիրության ուղեցույց։

Религия

Գիրքը ներառում է Հին Կտակարանի սաղմոսները՝ քրիստոնեական հոգևոր և աղոթական գրականության հիմնարար երկերից մեկը։ Ավանդաբար Դավիթ թագավորին վերագրվող սաղմոսներում արտահայտված են մարդու և Աստծո հարաբերության տարբեր կողմերը՝ հավատը, փառաբանությունը, գոհությունը, ապաշխարությունը, աղերսանքը, հույսը և աստվածային ողորմության ակնկալիքը։ Դրանք ներկայացնում են մարդկային հոգևոր ապրումների լայն շրջանակ՝ ուրախությունից ու երախտագիտությունից մինչև վիշտ, փորձություն և մխիթարության որոնում։ Սաղմոսները դարեր շարունակ կարևոր դեր են ունեցել Հայ Առաքելական եկեղեցու պաշտամունքային կյանքում, ժամերգություններում և անհատական աղոթքի ավանդույթում։ Դրանք կիրառվել են թե՛ եկեղեցական արարողությունների ընթացքում, թե՛ հավատացյալների անձնական ընթերցանության ու հոգևոր խորհրդածության համար։ Հրատարակությունը հայերեն աստվածաշնչյան գրականության և կրոնական ընթերցանության պատմության արժեքավոր օրինակ է։ Այն վկայում է սաղմոսների՝ հայ հոգևոր մշակույթում ունեցած շարունակական նշանակության, ինչպես նաև հայերեն կրոնական գրքի հրատարակման և տարածման ավանդույթի մասին։ Գիրքը կարող է ծառայել որպես աղբյուր սաղմոսարանի հայերեն տպագիր տարբերակների, եկեղեցական գրականության և հայ քրիստոնեական աղոթական մշակույթի ուսումնասիրության համար։

География

Աշխատությունը նվիրված է ջրատնտեսական համակարգերի մոդելավորման խնդիրների ուսումնասիրմանը՝ կլիմայական պայմանների փոփոխության ազդեցության գնահատման համատեքստում։ Որպես ուսումնասիրության հիմք դիտարկվում է Ախուրյանի գետավազանը, որի օրինակով վերլուծվում են ջրային ռեսուրսների ձևավորման, բաշխման և օգտագործման գործընթացները։ Ներկայացվում են հիդրոլոգիական և մաթեմատիկական մոդելներ, որոնք հնարավորություն են տալիս գնահատել կլիմայական գործոնների՝ ջերմաստիճանի, տեղումների ռեժիմի և գոլորշիացման փոփոխությունների ազդեցությունը ջրային համակարգերի աշխատանքի վրա։ Ուսումնասիրվում են ջրային պաշարների կառավարման արդյունավետության բարձրացման, ջրօգտագործման պլանավորման և ապագա կլիմայական սցենարների պայմաններում համակարգերի կայունության ապահովման մեթոդները։ Աշխատության արդյունքները կարող են կիրառվել ջրային ռեսուրսների երկարաժամկետ կառավարման, գյուղատնտեսական ջրամատակարարման կազմակերպման և կլիմայի փոփոխության հետևանքների մեղմման ռազմավարությունների մշակման գործընթացներում։