Նոր գրքեր պատանիներին : Ինֆորմացիոն ցանկ (1983, Սեպտեմբեր, թիվ 9)

Педагогика

Այս աշխատանքը նվիրված է 7-9-րդ դասարաններում երկրաչափության դասընթացի շրջանակում հարթաչափական հիմնական հասկացությունների սահմանումների արդյունավետ ուսուցման մեթոդիկային։ Ուսումնասիրության կենտրոնում այնպիսի հիմնարար երկրաչափական հասկացությունների յուրացումն է, որոնց ճիշտ ընկալումն ու սահմանումների իմացությունը կարևոր հիմք են հետագա տեսական գիտելիքների, երկրաչափական դատողությունների և խնդիրների լուծման հմտությունների ձևավորման համար։ Աշխատանքը դիտարկում է, թե ինչպես կարելի է սովորողներին աստիճանաբար և հասանելի ձևով ներկայացնել երկրաչափական հասկացությունների էությունը, տարբերակել դրանց էական հատկանիշները, ձևակերպել սահմանումները և կիրառել դրանք տարբեր իրավիճակներում։ Առանձնահատուկ նշանակություն է տրվում ուսուցման այնպիսի մեթոդների և հնարների կիրառմանը, որոնք սովորողին չեն սահմանափակում սահմանումը պարզապես անգիր հիշելով, այլ նպաստում են դրա գիտակցված ըմբռնմանը։ Կարևորվում է տեսողական նյութերի, գծագրերի, համեմատությունների, հարցադրումների, դիտարկումների, օրինակների և հակաօրինակների օգտագործումը, քանի որ երկրաչափական հասկացությունների ձևավորումն անմիջականորեն կապված է դրանց պատկերային ընկալման և տարածական մտածողության զարգացման հետ։ Աշխատանքում կարող են քննարկվել նաև ուսուցման տարբեր փուլերը՝ նոր հասկացության ներմուծում, դրա հիմնական հատկանիշների բացահայտում, սահմանման ձևակերպում, ամրապնդում և գործնական կիրառություն։ Ուշադրություն է դարձվում սովորողների տարիքային և ճանաչողական առանձնահատկություններին, նրանց տրամաբանական մտածողության զարգացմանը և ինքնուրույն եզրահանգումներ կատարելու կարողության ձևավորմանը։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում նաև ուսուցչի դերը՝ որպես սովորողների գործունեությունը կազմակերպող և ուղղորդող, ինչպես նաև դասի ընթացքում առաջացող սխալ պատկերացումների ու սահմանումների ոչ ճիշտ կիրառման բացահայտման և շտկման գործընթացը։ Նյութը կարող է օգտակար լինել ինչպես ապագա և գործող մաթեմատիկայի ուսուցիչների, այնպես էլ մանկավարժական կրթությամբ զբաղվող ուսանողների համար, քանի որ առաջարկվող մեթոդական մոտեցումները հնարավորություն են տալիս երկրաչափական սահմանումների ուսուցումը դարձնել ավելի համակարգված, հասկանալի և արդյունավետ։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը նպատակ ունի ցույց տալ, որ երկրաչափական սահմանումների ուսուցումը պետք է կառուցվի ոչ միայն հիշողության, այլև դիտարկման, տրամաբանության, համեմատության, հիմնավորման և գործնական կիրառության վրա՝ նպաստելով սովորողների մաթեմատիկական մտածողության և երկրաչափական գրագիտության համակողմանի զարգացմանը։

Другие предметы

Մատենագիտական, տեղեկատվական և պատմամշակութային բնույթի այս հրատարակությունը ներկայացնում է 1967 թվականի հունվար, փետրվար և մարտ ամիսներին առնչվող նշանավոր ու հիշարժան տարեթվերի օրացույցը։ Այն նախատեսված է պատմական իրադարձությունների, նշանավոր անձանց ծննդյան և մահվան տարելիցների, մշակութային, գիտական, գրական և հասարակական կյանքի կարևոր ամսաթվերի վերաբերյալ համակարգված տեղեկատվություն տրամադրելու համար։ Օրացույցում կարող են ընդգրկված լինել հայ և համաշխարհային պատմության նշանակալի իրադարձություններ, գրողների, գիտնականների, արվեստագետների, հասարակական գործիչների և այլ նշանավոր անձանց հիշարժան տարեդարձներ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում տարեթվերի ժամանակագրական դասակարգմանը, համապատասխան իրադարձությունների համառոտ ներկայացմանը և դրանց պատմամշակութային նշանակության լուսաբանմանը։ Հրատարակությունը կարող է պարունակել կենսագրական տեղեկություններ, պատմական ակնարկներ և մատենագիտական հղումներ, որոնք նպաստում են ներկայացված թեմաների վերաբերյալ լրացուցիչ գրականության որոնմանը։ Քննարկվող նյութերը հնարավորություն են տալիս պատկերացում կազմելու տվյալ ժամանակաշրջանում հիշատակվող կարևոր իրադարձությունների և մշակութային արժեքների մասին։ Օրացույցը գործնական նշանակություն ունի գրադարանների, մշակութային հաստատությունների և կրթական կազմակերպությունների համար՝ թեմատիկ ցուցահանդեսների, գրական երեկոների, հիշատակի միջոցառումների և ճանաչողական ծրագրերի կազմակերպման ընթացքում։ Այն միաժամանակ արտացոլում է 1960-ական թվականների պատմամշակութային հիշողության և տարելիցների հանրային ներկայացման առանձնահատկությունները։ Հրատարակությունը կարող է օգտակար լինել գրադարանավարների, մատենագետների, մանկավարժների, պատմաբանների, մշակութային աշխատողների և պատմական ու մշակութային տարեթվերի ուսումնասիրությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

История

Այս աշխատությունը ներկայացնում է հայ ժողովրդի ժամանակակից վիճակի համառոտ պատմական ակնարկ՝ դիտարկելով նրա քաղաքական, սոցիալական, մշակութային և ժողովրդագրական զարգացումները տարբեր պատմական փուլերի համատեքստում։ Հեղինակը փորձում է ցույց տալ, թե ինչպես են պատմական իրադարձությունները, պետականության կորուստներն ու վերականգնման փորձերը, ինչպես նաև տարածաշրջանային և միջազգային գործընթացները ազդել հայ ժողովրդի ներկա վիճակի ձևավորման վրա։ Աշխատության մեջ ընդգծվում են ազգային ինքնության պահպանման, մշակութային ավանդույթների շարունակականության և սփյուռքի ձևավորման գործընթացները՝ որպես հայ ժողովրդի պատմական զարգացման կարևոր բաղադրիչներ։ Ներկայացվում են նաև հասարակական կառուցվածքի փոփոխությունները, տնտեսական պայմանների ազդեցությունը և քաղաքական իրավիճակի առանձնահատկությունները, որոնք ձևավորել են ժողովրդի կյանքի ընթացքը տարբեր ժամանակաշրջաններում։ Տեքստը միաժամանակ կրում է վերլուծական և պատմագրական բնույթ՝ նպատակ ունենալով ընթերցողին տալ ամբողջական պատկերացում հայ ժողովրդի ժամանակակից վիճակի պատմական հիմքերի մասին։

Сельское хозяйство

Սույն ձեռնարկը նվիրված է գյուղատնտեսական գրականության պրոպագանդային և դրա կազմակերպմանը գրադարաններում՝ ընդգծելով տեղեկատվության մատչելիության, համակարգվածության և օգտվողի հետաքրքրությունների ապահովման կարևորությունը։ Աշխատությունը ներկայացնում է գյուղատնտեսական գրականության տեսակները, պահպանումն ու դասակարգման առանձնահատկությունները, պրոպագանդայի պատրաստման մեթոդները և դրանց ինտեգրումը գրադարանային ֆոնդերում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում մետատվյալների կազմմանը, տեղեկատու-կատալոգների, ցուցակների և տեղեկատվական աղյուսակների պատրաստմանը՝ օգտվողներին նյութերի արագ և արդյունավետ հասանելիություն ապահովելու նպատակով։ Ուսումնասիրությունը ընդգրկում է նաև տեղեկատվության պրոպագանդայի մեթոդական մոտեցումները, գրադարանային գիտության և գյուղատնտեսության միջդասակարգային կապերը, ինչպես նաև մասնագիտական պատրաստվածության բարձրացման ուղիները։ Ձեռնարկը կարևոր է գրադարանավարների, տեղեկատվական մասնագետների, գյուղատնտեսության ոլորտի հետազոտողների և ուսանողների համար՝ նպաստելով գյուղատնտեսական գրականության արդյունավետ մատչելիության ապահովմանը և գիտելիքների փոխանցման օպտիմալացմանը։

Литература

Հրատարակությունը մատենագիտական բնույթի տեղեկատու է՝ նվիրված հայ գրող, մանկավարժ և հասարակական գործիչ Ղազարոս Աղայանի գրական ժառանգության ուսումնասիրությանը և նրա վերաբերյալ որոշակի ժամանակահատվածում հրապարակված գրականության համակարգմանը։ Այն կազմվել է գրողի ծննդյան հոբելյանի առիթով և ընդգրկում է 1972–1990 թվականներին լույս տեսած համապատասխան նյութերի մատենագիտական նկարագրությունները՝ հնարավորություն տալով պատկերացում կազմել տվյալ տարիներին Աղայանի կյանքի, ստեղծագործության և գործունեության ուսումնասիրության հիմնական ուղղությունների մասին։ Ցանկում կարող են ներկայացված լինել մենագրություններ, գիտական և գրականագիտական հոդվածներ, ժողովածուներում հրապարակված ուսումնասիրություններ, մամուլի նյութեր, հոբելյանական հրապարակումներ, մեթոդական աշխատություններ և այլ աղբյուրներ։ Մատենագիտական նյութերի համակարգումը նպաստում է անհրաժեշտ գրականության որոնմանը և հնարավորություն է տալիս հետևելու, թե տարբեր տարիներին հետազոտողների ուշադրության կենտրոնում Աղայանի ժառանգության որ կողմերն են եղել։ Առանձնահատուկ նշանակություն կարող են ունենալ նրա գեղարվեստական արձակին, մանկական գրականությանը, ժողովրդական բանահյուսության հետ կապերին, լեզվաոճական առանձնահատկություններին, մանկավարժական հայացքներին և կրթական գործունեությանը վերաբերող ուսումնասիրությունները։ Հրատարակությունը կարևոր է նաև գրողի ստեղծագործությունների հրատարակությունների, վերահրատարակությունների և դրանց վերաբերյալ քննադատական արձագանքների մասին տեղեկություններ ստանալու տեսանկյունից։ Ժամանակագրորեն սահմանված մատենագիտական ընդգրկումը հնարավորություն է տալիս առանձնացնել խորհրդային շրջանի վերջին տասնամյակներում ձևավորված աղայանագիտական գրականությունը և այն դիտարկել հայ գրականագիտության ու մանկավարժական մտքի պատմության ընդհանուր զարգացման համատեքստում։ Նման ցանկը կարող է ծառայել որպես սկզբնական տեղեկատվական աղբյուր գիտական աշխատանքների, գրականագիտական ուսումնասիրությունների, կենսամատենագիտական հետազոտությունների և թեմատիկ ցուցահանդեսների պատրաստման ժամանակ։ Միաժամանակ այն նպաստում է նախկինում հրապարակված նյութերի պահպանմանը և գիտական շրջանառության մեջ դրանց հասանելիության ապահովմանը։ Ընդհանուր առմամբ հրատարակությունն ունի մատենագիտական, գրականագիտական և տեղեկատու նշանակություն՝ համակարգված ձևով ներկայացնելով Ղազարոս Աղայանի անձին, ստեղծագործական ժառանգությանը և մանկավարժական գործունեությանը վերաբերող երկու տասնամյակի գրականությունը։

Культура

Այս աշխատությունը նվիրված է 15-րդ դարից մինչև 1659 թվականն ստեղծված հայկական պահպանության գրերի՝ հմայիլների գեղարվեստական ձևավորման և զարդարվեստի առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Գրքում վերլուծվում են հմայիլների պատկերազարդման սկզբունքները, զարդանախշային համակարգերը, գունային լուծումները, մանրանկարչական տարրերը, գրային ձևավորումը և դրանց խորհրդանշական նշանակությունը։ Հեղինակը ներկայացնում է հմայիլների ստեղծման պատմամշակութային միջավայրը, դրանց գործառույթը հայկական հոգևոր և կենցաղային կյանքում, ինչպես նաև արվեստագիտական ու ձեռագրագիտական արժեքը։ Աշխատությունում քննարկվում են տարբեր ժամանակաշրջաններին բնորոշ ոճական առանձնահատկությունները, պատկերագրական ավանդույթների զարգացումը և հմայիլների կապը հայկական ձեռագրարվեստի ու կիրառական արվեստի մյուս ճյուղերի հետ։ Գիրքը նախատեսված է արվեստաբանների, պատմաբանների, մշակութաբանների, ձեռագրագետների, թանգարանային աշխատողների, դասախոսների, ուսանողների և բոլոր նրանց համար, ովքեր հետաքրքրված են հայկական միջնադարյան արվեստով, ձեռագրական մշակույթով և ազգային մշակութային ժառանգությամբ։