Разработка методов решения параметрических задач математического программы и автоматизация вычислительных процедур

Другие предметы

Այս տեղեկատվական ցանկը ներկայացնում է «Նոր գրքեր․ Տեխնիկա» բաժնի շրջանակներում հավաքագրված հրատարակությունների համառոտ մատենագիտական ցուցակը, որը նպատակ ունի տեղեկացնել տեխնիկական ոլորտի նորագույն գրականության մասին և հեշտացնել ընթերցողների, հետազոտողների ու մասնագետների կողմնորոշումը ժամանակակից տեխնիկական գրքերի շուկայում և գրադարանային ֆոնդերում։ Ցանկում սովորաբար ընդգրկվում են տարբեր ենթաբաժինների հրատարակություններ՝ ինժեներական գիտություններ, մեքենաշինություն, էլեկտրոնիկա, տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ, էներգետիկա, շինարարություն և այլ կիրառական տեխնիկական ուղղություններ, որոնք արտացոլում են տվյալ ժամանակաշրջանում գիտատեխնիկական առաջընթացի հիմնական միտումները։ Նման ինֆորմացիոն ցուցակները ունեն ոչ միայն գրադարանային հաշվառման և տեղեկատվության տարածման գործառույթ, այլ նաև կարևոր դեր են խաղում գիտական հաղորդակցության մեջ՝ թույլ տալով մասնագետներին արագ ծանոթանալ նոր լույս տեսած մասնագիտական գրականությանը, գնահատել դրա արդիականությունը և կիրառելիությունը իրենց աշխատանքներում։

Философия

Գիտական-փիլիսոփայական ուսումնական աշխատություն է, որտեղ ներկայացվում են գիտության ձևավորման, զարգացման և իմացության սահմանների հիմնարար հարցերը։ Գրքում քննարկվում է, թե ինչ է գիտական գիտելիքը, ինչպես է այն տարբերվում առօրյա իմացությունից և ինչ մեթոդներով է ապահովվում գիտական ճշմարտության ստուգելիությունը։ Հեղինակը անդրադառնում է գիտական մեթոդի հիմնական բաղադրիչներին՝ դիտարկում, փորձ, հիպոթեզ, տեսություն և մոդելավորում՝ ցույց տալով դրանց փոխկապակցվածությունը գիտական հետազոտության գործընթացում։ Աշխատության մեջ կարևոր տեղ ունի նաև գիտության զարգացման պատմական ընթացքի վերլուծությունը՝ գիտական հեղափոխությունների, պարադիգմների փոփոխության և նոր գիտական ուղղությունների ձևավորման օրինակներով։ Քննարկվում են նաև գիտության և փիլիսոփայության հարաբերությունները, գիտելիքի օբյեկտիվության և սուբյեկտիվության խնդիրները, ինչպես նաև գիտության սոցիալական և մշակութային դերը։ Գիրքը նպատակ ունի ձևավորել քննադատական մտածողություն և խորացնել գիտության էության ըմբռնումը՝ այն դիտարկելով որպես մարդու ճանաչողության ամենաբարդ և դինամիկ համակարգերից մեկը։

Экономика

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում փոքր և միջին ձեռնարկատիրության տեղեկատվական և տեխնոլոգիական ապահովվածության հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ բացահայտելով բիզնեսի զարգացման վրա տեղեկատվական ռեսուրսների և ժամանակակից տեխնոլոգիաների ազդեցությունը։ Հետազոտության շրջանակում վերլուծվում են փոքր և միջին ձեռնարկությունների գործունեության առանձնահատկությունները, տեղեկատվական համակարգերի կիրառման մակարդակը, թվային գործիքների հասանելիությունը և տեխնոլոգիական արդիականացման գործընթացները։ Աշխատությունում ուսումնասիրվում են այն հիմնական խոչընդոտները, որոնք սահմանափակում են ձեռնարկությունների տեխնոլոգիական զարգացումը՝ ներառյալ ֆինանսական հնարավորությունների, մասնագիտական կարողությունների, տեղեկատվական ենթակառուցվածքների և նորարարական լուծումների ներդրման խնդիրները։ Հեղինակը գնահատում է տեղեկատվական ապահովվածության դերը կառավարման արդյունավետության, մրցունակության բարձրացման, շուկայի փոփոխություններին արագ արձագանքելու և ձեռնարկությունների կայուն զարգացման գործում։ Աշխատությունում ներկայացվում են նաև փոքր և միջին բիզնեսի թվայնացման, տեղեկատվական համակարգերի կատարելագործման և տեխնոլոգիական ներուժի ընդլայնման հնարավոր ուղղություններ՝ հաշվի առնելով Հայաստանի տնտեսական միջավայրի առանձնահատկությունները։ Հետազոտությունը կարևոր նշանակություն ունի ձեռնարկատիրական զարգացման, թվային տնտեսության ձևավորման և բիզնես գործընթացների արդիականացման խնդիրների ուսումնասիրման համար։ Այն նախատեսված է տնտեսագետների, ձեռնարկատերերի, կառավարման մասնագետների, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ոլորտի մասնագետների, հետազոտողների, բուհերի դասախոսների և ուսանողների համար, ինչպես նաև բոլոր նրանց համար, ովքեր հետաքրքրված են փոքր և միջին ձեռնարկությունների զարգացման ու տեխնոլոգիական ապահովման հարցերով։

Психология

Այս աշխատանքը նվիրված է երիտասարդների շրջանում շեղվող վարքագծի կանխարգելման հոգեբանական հիմքերին՝ առանձնահատուկ ուշադրություն դարձնելով իրավական նորմերի նկատմամբ դրական վերաբերմունքի ձևավորմանը որպես կանխարգելիչ ազդեցության հիմնական գործոն։ Հեղինակը ուսումնասիրում է, թե ինչպես է իրավագիտակցությունը, սոցիալական նորմերի ընդունումը և արժեքային կողմնորոշումների ձևավորումը ազդում անձի վարքագծային ընտրությունների վրա՝ նվազեցնելով հակաիրավական գործողությունների հավանականությունը։ Վերլուծվում են սոցիալականացման գործընթացները, ընտանիքի, կրթական հաստատությունների և հասակակիցների խմբերի դերը իրավական մշակույթի ձևավորման մեջ, ինչպես նաև այն հոգեբանական մեխանիզմները, որոնք նպաստում են նորմերի ներքինացմանը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում մոտիվացիոն կառուցվածքներին, ինքնակարգավորման կարողություններին և անձի ինքնագիտակցության զարգացման մակարդակին, որոնք միասին ձևավորում են վարքագծի կայուն ուղղվածություն դեպի սոցիալապես ընդունելի և իրավական նորմերին համապատասխան գործողություններ։ Աշխատությունը նաև քննարկում է կանխարգելիչ աշխատանքի մեթոդները՝ ներառյալ հոգեբանական աջակցությունը, կրթական ծրագրերը և սոցիալական միջամտությունները, որոնք ուղղված են երիտասարդների շրջանում իրավական պատասխանատվության բարձրացմանը։ Շեշտվում է, որ իրավական նորմերի նկատմամբ դրական վերաբերմունքը ոչ միայն իրավական գիտելիքի արդյունք է, այլ նաև խորքային հոգեբանական և սոցիալական գործընթացների համադրություն, որը ձևավորվում է երկարաժամկետ դաստիարակչական ազդեցության արդյունքում։

Биология

Աշխատությունը նվիրված է Շուրաբիլ լճի էկոլոգիական վիճակի ուսումնասիրությանը՝ առանձնահատուկ ուշադրություն դարձնելով ջրային միջավայրի վրա ազդող բնական և մարդածին աղտոտիչների բացահայտմանը, դրանց հնարավոր աղբյուրների գնահատմանը և լճի պահպանության արդյունավետ ուղիների մշակմանը։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում են լճի բնական առանձնահատկությունները, ջրային համակարգի ձևավորման և ինքնամաքրման գործընթացները, ինչպես նաև այն գործոնները, որոնք կարող են նպաստել ջրի որակի փոփոխությանը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում բնական ծագման աղտոտիչներին և մարդածին ազդեցություններին, որոնք կարող են կապված լինել գյուղատնտեսական գործունեության, կենցաղային ու արտադրական թափոնների, մակերևութային հոսքերի և տարածքի տնտեսական օգտագործման այլ ձևերի հետ։ Աշխատության մեջ կարևորվում է ջրի ֆիզիկաքիմիական և էկոլոգիական ցուցանիշների ուսումնասիրությունը, ինչը հնարավորություն է տալիս գնահատել աղտոտվածության մակարդակը, բացահայտել առավել խնդրահարույց բաղադրիչները և հասկանալ դրանց հնարավոր ազդեցությունը ջրային էկոհամակարգի կենսաբազմազանության ու բնական հավասարակշռության վրա։ Ուսումնասիրությունը նաև անդրադառնում է աղտոտիչների տարածման և կուտակման հնարավոր մեխանիզմներին՝ դիտարկելով լճի ջրային միջավայրի, հատակային նստվածքների և հարակից տարածքների փոխկապակցվածությունը։ Կարևոր տեղ է հատկացվում լճի էկոլոգիական անվտանգության պահպանմանը՝ ներառելով աղտոտման կանխարգելման, ջրի որակի պարբերական վերահսկման, աղտոտման աղբյուրների սահմանափակման, բնական էկոհամակարգերի պահպանության և անհրաժեշտության դեպքում վերականգնողական միջոցառումների իրականացման հնարավորությունները։ Աշխատությունը շեշտադրում է համալիր և երկարաժամկետ բնապահպանական կառավարման անհրաժեշտությունը, որի նպատակն է պահպանել լճի բնական ռեսուրսները, նվազեցնել մարդածին ճնշումը և ապահովել ջրային էկոհամակարգի կայունությունը։ Նյութը կարող է հետաքրքրել բնապահպանության, էկոլոգիայի, ջրային ռեսուրսների կառավարման, հիդրոքիմիայի և բնագիտության ոլորտների մասնագետներին, հետազոտողներին ու ուսանողներին, ինչպես նաև ջրային էկոհամակարգերի պահպանությամբ զբաղվող կառույցներին։

Экология

Էկոլոգիայի և բնության պահպանության հիմունքներ-ը բնագիտական և էկոլոգիական ուղղվածության ուսումնական ձեռնարկ է, որը ներկայացնում է էկոլոգիայի հիմնական օրենքները և բնության պահպանության գիտական հիմքերը, աշխատությունում բացատրվում են էկոհամակարգերի կառուցվածքն ու գործունեությունը, կենդանի օրգանիզմների և միջավայրի փոխազդեցությունները, սննդային շղթաների և էներգիայի շրջանառության սկզբունքները, ինչպես նաև կենսաբազմազանության նշանակությունը, միաժամանակ դիտարկվում են մարդու գործունեության ազդեցությունները բնության վրա՝ աղտոտում, ռեսուրսների սպառում, կլիմայական փոփոխություններ և էկոլոգիական հավասարակշռության խախտում, հատուկ ուշադրություն է դարձվում բնության պահպանության մեթոդներին՝ պահպանվող տարածքներ, կայուն զարգացում, էկոլոգիական քաղաքականություն և բնապահպանական կրթություն, աշխատությունը նպատակ ունի ձևավորել բնապահպանական գիտակցություն և պատասխանատու վերաբերմունք բնական միջավայրի նկատմամբ։