Разработка устройства для измерения содержания вредных газовых составляющих околоземной атмосферы

Другие предметы

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է տեխնիկական թեմաներով նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցուցակը, որը նախատեսված է ընթերցողներին, ուսանողներին և մասնագետներին ապահովելու արդի տեխնիկական գրականության վերաբերյալ արագ և կառուցվածքային տեղեկատվությամբ։ Այն ընդգրկում է ինժեներական գիտությունների տարբեր ուղղություններին վերաբերող հրատարակություններ՝ մեքենաշինություն, էլեկտրոնիկա, ավտոմատացում, տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ, էներգետիկա, շինարարություն և հարակից կիրառական ոլորտներ, որոնք արտացոլում են գիտատեխնիկական առաջընթացի ժամանակակից միտումները։ Ցանկը կազմվում է գրադարանային նոր ստացումների և հրատարակչական տվյալների հիման վրա՝ ապահովելով տեղեկատվության ճշգրտություն և համակարգված ներկայացում, և ծառայում է որպես կարևոր տեղեկատվական գործիք գիտական ու մասնագիտական գործունեության համար՝ հնարավորություն տալով արագ կողմնորոշվել նոր գրականության մեջ, ընտրել համապատասխան աղբյուրներ հետազոտական և ուսումնական նպատակներով, ինչպես նաև գնահատել դրանց արդիականությունն ու կիրառելիությունը։

История

Աշխատությունը նվիրված է մոնղոլ ժողովրդի պատմության համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ վաղ շրջանից մինչև մոնղոլական պետականության ձևավորման, հզորացման և հետագա զարգացման փուլերը։ Հետազոտության շրջանակում ներկայացվում են մոնղոլական ցեղերի ծագումն ու բնակության տարածքները, նրանց հասարակական կառուցվածքը, տնտեսական գործունեությունը, կենցաղը, ռազմական ավանդույթներն ու քաղաքական հարաբերությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում XIII դարի սկզբին տեղի ունեցած ցեղային միավորման գործընթացներին, որի արդյունքում ձևավորվեց կենտրոնացված մոնղոլական պետություն և ստեղծվեցին լայնածավալ նվաճումների համար անհրաժեշտ քաղաքական ու ռազմական նախադրյալներ։ Ուսումնասիրվում է Չինգիզ խանի իշխանության հաստատումը, մոնղոլական հասարակության և բանակի կազմակերպման առանձնահատկությունները, ռազմական կառավարման համակարգը և նվաճողական արշավանքների ընդլայնումը։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ Մոնղոլական կայսրության տարածքային ընդարձակմանը դեպի Չինաստան, Կենտրոնական Ասիա, Իրանի և Մերձավոր Արևելքի շրջաններ, ինչպես նաև դեպի Արևելյան Եվրոպա և Ռուսական իշխանություններ։ Կարևոր տեղ է հատկացվում նվաճված տարածքներում ձևավորված վարչական համակարգերին, հարկային հարաբերություններին, տեղական իշխանությունների հետ փոխհարաբերություններին և տարբեր ժողովուրդների ու մշակույթների փոխազդեցությանը։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է նաև կայսրության կառավարման առանձնահատկությունների և դրա մասնատման գործընթացի ուսումնասիրությունը։ Չինգիզ խանի մահից հետո կայսրության տարբեր հատվածներում ձևավորվեցին առանձին խանություններ և քաղաքական կենտրոններ, որոնցից յուրաքանչյուրն աստիճանաբար ձեռք բերեց ավելի մեծ ինքնուրույնություն։ Առանձին ուշադրություն կարող է դարձվել Յուան դինաստիայի ձևավորմանը Չինաստանում, Ոսկե Հորդայի, Չաղաթայական խանության և Իլխանության պատմությանը, ինչպես նաև դրանց քաղաքական, տնտեսական և մշակութային զարգացման առանձնահատկություններին։ Աշխատությունը կարող է ուսումնասիրել նաև մոնղոլական տիրապետության ազդեցությունը միջազգային առևտրի, հաղորդակցության և ժողովուրդների միջև մշակութային կապերի զարգացման վրա։ Մետաքսի ճանապարհի տարբեր հատվածների նկատմամբ վերահսկողության հաստատումը նպաստեց Ասիայի և Եվրոպայի միջև ապրանքների, մարդկանց, տեխնոլոգիաների և գաղափարների տեղաշարժի ակտիվացմանը։ Միաժամանակ հետազոտությունը կարող է անդրադառնալ նվաճումների ծանր հետևանքներին՝ բնակչության կորուստներին, քաղաքների ավերմանը, տնտեսական անկայունությանը և սոցիալական փոփոխություններին։ Կարևոր է նաև մոնղոլների կրոնական քաղաքականության և տարբեր կրոնական ավանդույթների նկատմամբ նրանց վերաբերմունքի ուսումնասիրությունը, քանի որ կայսրության տարածքում համակեցության մեջ էին տարբեր հավատային համակարգեր։ Հետազոտության արդյունքները հնարավորություն են տալիս մոնղոլների պատմությունը դիտարկել ոչ միայն որպես ռազմական նվաճումների պատմություն, այլև որպես միջնադարյան Եվրասիայի քաղաքական, տնտեսական և մշակութային զարգացման կարևոր բաղադրիչ։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրել պատմաբաններին, միջնադարագետներին, արևելագետներին, մոնղոլագետներին, միջազգային հարաբերությունների պատմությամբ զբաղվող հետազոտողներին, դասախոսներին և համապատասխան մասնագիտություններով սովորող ուսանողներին։

Другие предметы

Այս ուսումնասիրությունը վերաբերում է Լոռու մարզի կլիմայական և հողային պայմաններում հացահատիկային մշակաբույսերի ցանքերում մոլախոտերի դեմ պայքարի արդյունավետ միջոցառումների մշակմանը՝ նպատակ ունենալով բարձրացնել բերքատվությունը և նվազեցնել գյուղատնտեսական կորուստները։ Աշխատանքը վերլուծում է մոլախոտային բուսականության կազմը, տարածվածության առանձնահատկությունները և դրանց կենսաբանական մրցակցությունը մշակաբույսերի հետ, ինչը հատկապես արտահայտված է խոնավ և մեղմ լեռնային կլիմայական պայմաններում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ագրոտեխնիկական, մեխանիկական և քիմիական պայքարի միջոցների համակցված կիրառմանը՝ ներառյալ ցանքաշրջանառությունը, հողի ճիշտ մշակումը, սերմացուի որակի վերահսկումը և հերբիցիդների նպատակային օգտագործումը։ Ներկայացվում են նաև կանխարգելիչ մոտեցումներ, որոնք ուղղված են մոլախոտերի տարածման նվազեցմանը դեռևս ցանքից առաջ և աճի վաղ փուլերում, երբ մշակաբույսերը առավել խոցելի են մրցակցության նկատմամբ։ Ուսումնասիրությունը ընդգծում է նաև տեղական պայմաններին հարմարեցված տեխնոլոգիաների կարևորությունը՝ հաշվի առնելով Լոռու մարզի ռելիեֆը, տեղումների բաշխվածությունը և գյուղատնտեսական արտադրության կառուցվածքը։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը նպատակ ունի ձևավորել համալիր մոտեցում հացահատիկային մշակաբույսերի պաշտպանության համար՝ համադրելով գիտական մեթոդները և տեղական ագրոտեխնիկական փորձը՝ կայուն և արդյունավետ արտադրություն ապահովելու համար։

Психология

Այս ուսումնասիրությունը անդրադառնում է սոցիալական ներգործությունների ոչ համարժեք ընկալումների դերին՝ որպես անձի սոցիալական ախտահարման (սոցախտահարման) ձևավորման նախադրյալների՝ ընդգծելով ճանաչողական, հուզական և սոցիալական գործոնների փոխազդեցությունը։ Նշվում է, որ սոցիալական ազդակների աղավաղված կամ սխալ մեկնաբանումը կարող է առաջանալ ինչպես ճանաչողական սխեմաների ոչ ճկունությունից, այնպես էլ նախորդ փորձառությունների, տրավմատիկ իրադարձությունների կամ ցածր սոցիալական կոմպետենտության ազդեցությունից։ Նման պայմաններում անձը հաճախ հակված է արտաքին սոցիալական իրավիճակները ընկալել որպես սպառնալիքային, քննադատական կամ անարդար, նույնիսկ այն դեպքերում, երբ իրականում այդպիսի մտադրություն չկա։ Վերլուծվում է, որ այս ընկալման խեղաթյուրումները կարող են հանգեցնել սոցիալական մեկուսացման, հաղորդակցական դժվարությունների, կոնֆլիկտային վարքի և վստահության խախտման, ինչը աստիճանաբար նպաստում է սոցիալական դեզադապտացիայի խորացմանը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում նաև հուզական կարգավորման դժվարություններին և ինքնագնահատականի անկայունությանը, որոնք ուժեղացնում են արտաքին ազդակների նկատմամբ զգայունությունը և խթանում սխալ մեկնաբանությունները։ Նշվում է, որ սոցիալական միջավայրի աջակցող կամ հակառակը՝ մերժողական բնույթը կարող է էականորեն ազդել այս գործընթացների զարգացման վրա՝ ամրապնդելով կամ թուլացնելով ոչ ադապտացված ընկալման ձևերը։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը ցույց է տալիս, որ սոցիալական ներգործությունների ոչ համարժեք ընկալումները հանդիսանում են կարևոր ռիսկային գործոն անձի սոցիալական ախտահարման համար և պահանջում են համալիր հոգեբանական միջամտություններ՝ ուղղված ճանաչողական վերակառուցմանը և սոցիալական հմտությունների զարգացմանը։

Педагогика

Մանկավարժական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է ֆիզիկական դաստիարակության տեսական և գործնական հիմնահարցերի ուսումնասիրությանը հայ մանկավարժական մտքի համատեքստում։ Քննության են առնվում ֆիզիկական դաստիարակության նպատակների, խնդիրների, սկզբունքների և կրթական նշանակության վերաբերյալ ձևավորված մոտեցումները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ֆիզիկական զարգացման և անձի մտավոր, բարոյական ու աշխատանքային դաստիարակության փոխկապակցվածության մեկնաբանություններին։ Վերլուծվում են տարբեր ժամանակաշրջաններում հայ մանկավարժների կողմից առաջադրված գաղափարները՝ կապված սովորողների առողջության պահպանման, շարժողական ակտիվության, ֆիզիկական կարողությունների զարգացման և առողջ ապրելակերպի ձևավորման հետ։ Քննարկվում են նաև ընտանիքի, դպրոցի և հասարակական միջավայրի դերը ֆիզիկական դաստիարակության կազմակերպման գործընթացում, ինչպես նաև տարիքային առանձնահատկությունների հաշվառման և համապատասխան մանկավարժական մեթոդների կիրառման հարցերը։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս համակարգված պատկերացում կազմելու հայկական մանկավարժական մտքում ֆիզիկական դաստիարակության վերաբերյալ հայեցակարգերի ձևավորման և զարգացման մասին։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել մանկավարժության, ֆիզիկական դաստիարակության պատմության և կրթության տեսության ոլորտների մասնագետների, ուսուցիչների ու հետազոտողների համար։

Экономика

Ապրանքների և տրանսպորտային միջոցների տեղափոխումը Հայաստանի Հանրապետության մաքսային սահմանով կարգավորվում է մաքսային օրենսդրությամբ և նպատակ ունի ապահովել պետության տնտեսական անվտանգությունը, հարկերի և տուրքերի ճիշտ հավաքագրումը, ինչպես նաև վերահսկել ներմուծվող ու արտահանվող ապրանքների շրջանառությունը։ Այս գործընթացը ներառում է մաքսային հայտարարագրում, փաստաթղթերի ներկայացում, ապրանքների դասակարգում ըստ մաքսային կոդերի, արժեքի գնահատում և համապատասխան տուրքերի վճարում։ Տրանսպորտային միջոցների դեպքում իրականացվում է նաև դրանց տեխնիկական տվյալների, ծագման երկրի, սեփականության իրավունքի և ներմուծման նպատակի ստուգում։ Մաքսային հսկողությունը կարող է ներառել զննություն, սկանավորում և ռիսկերի վերլուծություն՝ անօրինական տեղափոխումները կանխելու համար։ ՀՀ-ում այս գործընթացը իրականացվում է Մաքսային ծառայության կողմից՝ միջազգային կանոններին համապատասխան, մասնավորապես Եվրասիական տնտեսական միության մաքսային օրենսգրքի շրջանակներում։ Կարևոր դեր ունեն նաև արտոնությունները և սահմանափակումները, օրինակ՝ որոշ ապրանքների համար կիրառվում են զրոյական կամ նվազեցված տուրքեր, իսկ որոշների համար՝ հատուկ թույլտվություններ կամ արգելքներ։ Ընդհանուր առմամբ, մաքսային սահմանով տեղափոխման համակարգը ապահովում է արտաքին առևտրի կարգավորումը, պետական եկամուտների ձևավորումը և տնտեսական անվտանգության պահպանումը։