The Armenian massacres of 1915-1916 a hundred years later

Психология

Աշխատությունը նվիրված է պատանեկան տարիքում մտածողության զարգացման գործընթացի ուսումնասիրությանը՝ համատեղ խմբային գործունեության կազմակերպման և գեղարվեստական գրականության նյութերի նպատակային օգտագործման միջոցով։ Հետազոտության հիմքում այն մոտեցումն է, որ պատանիների ճանաչողական զարգացումը առավել արդյունավետ է ընթանում այնպիսի ուսումնական միջավայրում, որտեղ նրանք ոչ միայն յուրացնում են գրական ստեղծագործությունների բովանդակությունը, այլև ակտիվորեն քննարկում, մեկնաբանում, համեմատում և հիմնավորում սեփական տեսակետները։ Խմբային գործունեությունը հնարավորություն է տալիս սովորողներին համագործակցել, փոխանակել գաղափարներ, լսել միմյանց տեսակետները, համատեղ որոնել խնդիրների լուծումներ և ձևավորել սեփական դատողությունները, իսկ ժամանակակից մանկավարժական ուսումնասիրություններում համագործակցային և նախագծային աշխատանքը կապվում է նաև պատասխանատվության, որոշումների կայացման և ստեղծագործական կարողությունների զարգացման հետ։ A armenianstudies.aspu.am +1 Աշխատության շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել պատանիների մտածողության հիմնական բաղադրիչները՝ վերլուծությունը, համադրումը, համեմատությունը, ընդհանրացումը, պատճառահետևանքային կապերի բացահայտումը, քննադատական և ստեղծագործական մտածողությունը, ինչպես նաև սեփական կարծիքը փաստարկելու կարողությունը։ Գեղարվեստական գրականությունը որպես ուսուցման նյութ հնարավորություն է տալիս այս գործընթացները զարգացնել բազմաբնույթ և բովանդակալից առաջադրանքների միջոցով՝ քննարկելով հերոսների վարքագիծը, ստեղծագործության գաղափարը, բարոյական երկընտրանքները, կերպարների հարաբերությունները, հեղինակային դիրքորոշումը և տարբեր հնարավոր մեկնաբանությունները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում համատեղ գործունեության ճիշտ կազմակերպմանը, խմբերի ձևավորմանը, աշխատանքի նպատակների սահմանմանը, դերերի բաշխմանը և յուրաքանչյուր սովորողի ակտիվ մասնակցության ապահովմանը։ Այդպիսի աշխատանքը կարող է ներառել խմբային ընթերցանություն, ստեղծագործության հատվածների վերլուծություն, բանավեճեր, հարցադրումների մշակում, կերպարների համեմատական բնութագրում, ստեղծագործական նախագծեր, այլընտրանքային ավարտների մշակում և խմբային ներկայացումներ։ ՀՀ կրթական նյութերում ևս խմբային և նախագծային գործունեությունը դիտարկվում է որպես սովորողների վերլուծական ու ստեղծագործական մտածողության, հետազոտական հմտությունների և համագործակցության զարգացման միջոց։ A ARLIS +1 Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություններից է նաև ուսուցչի դերի փոփոխությունը․ նա հանդես է գալիս ոչ միայն որպես գիտելիքի փոխանցող, այլև որպես գործընթացի կազմակերպիչ, ուղղորդող և քննարկումների խթանող, որը ստեղծում է այնպիսի պայմաններ, որտեղ պատանիները հնարավորություն են ստանում ինքնուրույն հարցադրումներ առաջադրել, տարբեր տեսակետներ համադրել և հիմնավորված եզրահանգումներ կատարել։ Աշխատանքը կարող է ներառել նաև խմբային գործունեության արդյունավետության գնահատման չափանիշներ և մեթոդներ՝ պարզելու համար, թե համատեղ ընթերցանությունն ու քննարկումը որքանով են նպաստում սովորողների մտածողության որակական փոփոխություններին։ Հետազոտության արդյունքները կարող են օգտակար լինել գրականության ուսուցիչների, մանկավարժների, հոգեբանների, մեթոդիստների և ուսանողների համար՝ նպաստելով գեղարվեստական գրականության միջոցով պատանիների ճանաչողական և ստեղծագործական ներուժի առավել արդյունավետ զարգացմանը։

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է մանկավարժական գործընթացի սուբյեկտների՝ ուսուցիչների, աշակերտների, ծնողների և դպրոցի վարչական անձնակազմի համագործակցության ձևերի և մեթոդների ուսումնասիրությանը ներդպրոցական կառավարման համակարգի շրջանակում։ Հեղինակը վերլուծում է համագործակցային կառավարման ժամանակակից մոտեցումները՝ ընդգծելով կրթական գործընթացի արդյունավետ կազմակերպման համար բոլոր մասնակիցների ակտիվ ներգրավման անհրաժեշտությունը։ Գրքում դիտարկվում են դպրոցի կառավարման կառուցվածքային առանձնահատկությունները, հաղորդակցական կապերի կազմակերպման ձևերը և որոշումների ընդունման մասնակցային մեխանիզմները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսուցիչ-աշակերտ-ծնող համագործակցության արդյունավետ մոդելներին, թիմային աշխատանքի կազմակերպմանը և կրթական միջավայրի բարելավման միջոցներին։ Հեղինակը ներկայացնում է նաև համագործակցության խթանման գործիքներ՝ ներառյալ խորհրդակցությունները, համատեղ նախագծերը, ծնողական ներգրավման ձևերը և տեղեկատվական հաղորդակցության միջոցները։ Աշխատությունը ընդգծում է ներդպրոցական կառավարման ժողովրդավարացման, թափանցիկության և արդյունավետության բարձրացման անհրաժեշտությունը՝ որպես կրթության որակի բարելավման կարևոր պայման։ Այն օգտակար է դպրոցների տնօրենների, մանկավարժների, կրթության կազմակերպիչների և կրթական կառավարման ոլորտի հետազոտողների համար։

Экономика

Աշխատությունը նվիրված է միջազգային շուկայի զարգացման ժամանակակից միտումների ուսումնասիրությանը և համաշխարհային տնտեսական գործընթացների ազդեցության գնահատմանը։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում են միջազգային առևտրի զարգացման հիմնական ուղղությունները, ապրանքների և ծառայությունների գլոբալ հոսքերի փոփոխությունները, շուկաների ինտեգրման խորացումը և միջազգային տնտեսական հարաբերությունների վերափոխման գործընթացները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում գլոբալացման և տարածաշրջանային տնտեսական ինտեգրման ազդեցությանը, միջազգային մրցակցության ուժեղացմանը, թվայնացմանն ու էլեկտրոնային առևտրի ընդլայնմանը, տեխնոլոգիական նորարարություններին և միջազգային շուկաների կառուցվածքի փոփոխություններին։ Ուսումնասիրվում են նաև մատակարարման գլոբալ շղթաների վերակազմավորման, տնտեսական և աշխարհաքաղաքական ռիսկերի, առևտրային սահմանափակումների, ֆինանսական շուկաների փոխկապակցվածության և կայուն զարգացման պահանջների ազդեցությունը միջազգային շուկայի վրա։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու համաշխարհային շուկաների զարգացման հիմնական օրինաչափությունները, գնահատելու դրանց հնարավոր ազդեցությունը ազգային տնտեսությունների և ձեռնարկությունների մրցունակության վրա և ներկայացնելու միջազգային տնտեսական միջավայրում արդյունավետ գործունեության հնարավոր մոտեցումներ։ Այն կարող է օգտակար լինել տնտեսագետների, միջազգային առևտրի և բիզնեսի մասնագետների, վերլուծաբանների, պետական կառավարման ոլորտի ներկայացուցիչների, հետազոտողների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Медицина

Աշխատությունը նվիրված է տարբեր ծագման դիսցիրկուլյատոր էնցեֆալոպաթիաների դեպքում առաջացող կոգնիտիվ խանգարումների ժամանակակից բուժման մոտեցումների ուսումնասիրությանը և դրանց համեմատական գնահատմանը։ Հետազոտության կենտրոնում հիշողության, ուշադրության, մտածողության, տեղեկատվության մշակման արագության և այլ բարձրագույն նյարդային գործառույթների խանգարումներն են, որոնք կարող են զարգանալ ուղեղի արյան շրջանառության քրոնիկ խանգարումների պայմաններում։ Աշխատությունում դիտարկվում են հիվանդության տարբեր գենեզները, դրանց կլինիկական դրսևորումները և կոգնիտիվ ֆունկցիաների վրա ունեցած ազդեցությունը՝ հնարավորություն տալով համեմատել տարբեր հիվանդների մոտ դիտվող նյարդաբանական և հոգեբանական փոփոխությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում բուժման ժամանակակից տակտիկային, կիրառվող դեղորայքային և ոչ դեղորայքային մեթոդներին, դրանց արդյունավետության գնահատման չափանիշներին և բուժական մոտեցումների ընտրության սկզբունքներին։ Ուսումնասիրությունը կարևորում է կոգնիտիվ խանգարումների վաղ հայտնաբերման, դրանց աստիճանի օբյեկտիվ գնահատման և անհատականացված բուժման նշանակությունը՝ հաշվի առնելով հիվանդության առաջացման պատճառները, կլինիկական ընթացքը և հիվանդի ընդհանուր վիճակը։ Համեմատական վերլուծության միջոցով աշխատանքը նպաստում է տարբեր բուժական ռազմավարությունների առավելությունների և սահմանափակումների բացահայտմանը և կարող է հիմք ծառայել կլինիկական պրակտիկայում առավել արդյունավետ մոտեցումների ընտրության համար։ Նյութը կարող է հետաքրքրել նյարդաբաններին, հոգեբույժներին, վերականգնողական բժշկության մասնագետներին, բժշկական բուհերի ուսանողներին և հետազոտողներին, ովքեր ուսումնասիրում են ուղեղի անոթային հիվանդությունները, կոգնիտիվ խանգարումները և դրանց ժամանակակից բուժման հնարավորությունները։

Сельское хозяйство

Գյուղատնտեսական գիտությունների և բուսաբուծության բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության պայմաններում եգիպտացորենի ցանքերի մոլախոտվածության ուսումնասիրությանը և մոլախոտերի դեմ պայքարի արդյունավետ միջոցառումների մշակման հիմնախնդիրներին։ Քննության են առնվում եգիպտացորենի մշակության ագրոկենսաբանական առանձնահատկությունները, դրա աճի և զարգացման համար անհրաժեշտ հողակլիմայական պայմանները, ինչպես նաև մոլախոտային բուսականության ազդեցությունը մշակաբույսի բերքատվության և բերքի որակի վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում եգիպտացորենի ցանքերում տարածված մոլախոտերի տեսակային կազմին, կենսաբանական առանձնահատկություններին, տարածման օրինաչափություններին և մշակաբույսի հետ ջրի, լույսի ու սննդատարրերի համար մրցակցությանը։ Վերլուծվում են մոլախոտվածության աստիճանի, ցանքերի խտության, հողի մշակության եղանակների և ագրոտեխնիկական պայմանների փոխկապակցվածությունները։ Քննարկվում են մոլախոտերի դեմ պայքարի ագրոտեխնիկական, մեխանիկական, կենսաբանական և քիմիական միջոցների կիրառման հնարավորությունները, դրանց արդյունավետության համեմատական գնահատման և շրջակա միջավայրի վրա ազդեցության սահմանափակման խնդիրները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են դաշտային փորձերի կազմակերպման, մոլախոտերի հաշվառման, մշակաբույսի աճի ցուցանիշների գնահատման և բերքատվության փոփոխությունների վերլուծության մեթոդաբանական մոտեցումները։ Անդրադարձ է կատարվում տեղական հողակլիմայական պայմաններին համապատասխան մոլախոտերի համալիր կառավարման համակարգերի մշակմանը, գյուղատնտեսական ռեսուրսների արդյունավետ օգտագործմանը և եգիպտացորենի արտադրության տնտեսական արդյունավետության բարձրացմանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել ագրոնոմիայի, բուսաբուծության, բույսերի պաշտպանության, մոլախոտագիտության և տարածաշրջանային գյուղատնտեսության ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Информатика

Աշխատանքը նվիրված է մամոգրաֆիական պատկերների վերլուծության արդյունավետ մեթոդների մշակմանը և դրանց հիման վրա համապատասխան ծրագրային համակարգի նախագծմանն ու իրականացմանը։ Հետազոտության հիմնական նպատակը կրծքագեղձի ռենտգենաբանական պատկերներում ախտաբանական փոփոխությունների հայտնաբերման, տարբերակման և գնահատման գործընթացի ավտոմատացման հնարավորությունների ուսումնասիրությունն է՝ օգտագործելով թվային պատկերների մշակման և համակարգչային վերլուծության ժամանակակից մոտեցումներ։ Աշխատանքում դիտարկվում են մամոգրաֆիական պատկերների առանձնահատկությունները, դրանցում առկա աղմուկի, ցածր կոնտրաստի, հյուսվածքների բարդ կառուցվածքի և այլ գործոնների ազդեցությունը վերլուծության ճշգրտության վրա։ Կարևոր տեղ է հատկացվում պատկերների նախնական մշակմանը, որի նպատակն է բարձրացնել տեղեկատվության որակը, նվազեցնել անցանկալի աղավաղումները և առանձնացնել հետագա վերլուծության համար առավել կարևոր հատվածները։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարող են կիրառվել պատկերի բարելավման, ֆիլտրման, սեգմենտավորման, եզրերի և առանձնահատկությունների հայտնաբերման մեթոդներ, ինչպես նաև դասակարգման ալգորիթմներ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այնպիսի բնորոշ փոփոխությունների հայտնաբերմանը, ինչպիսիք են կալցիֆիկացիաները, հանգույցային գոյացությունները, ասիմետրիաները և հյուսվածքի կառուցվածքային այլ շեղումները, որոնք կարող են կարևոր նշանակություն ունենալ մասնագիտական ախտորոշման գործընթացում։ Աշխատանքը կարող է ներառել ինչպես դասական թվային պատկերների մշակման ալգորիթմների, այնպես էլ մեքենայական ուսուցման և խոր ուսուցման մեթոդների ուսումնասիրություն՝ գնահատելու դրանց կիրառելիությունը բժշկական պատկերների ավտոմատ վերլուծության համար։ Ծրագրային համակարգի իրականացումը նախատեսված է մշակված մեթոդների գործնական կիրառությունն ապահովելու համար՝ ստեղծելով միջավայր, որտեղ հնարավոր կլինի ներմուծել մամոգրաֆիական պատկերներ, կատարել դրանց նախնական մշակում, հայտնաբերել հետաքրքրող հատվածները, իրականացնել անհրաժեշտ հաշվարկներ և ներկայացնել վերլուծության արդյունքները հասկանալի ձևով։ Համակարգի նախագծման ընթացքում կարևոր նշանակություն ունի ոչ միայն ալգորիթմների ճշգրտությունը, այլև ծրագրային լուծման արագագործությունը, կայունությունը, օգտագործման հարմարավետությունը և բժշկական տվյալների հետ աշխատանքի առանձնահատկությունների պահպանումը։ Հետազոտության կարևոր բաղադրիչ է նաև մշակված մեթոդների արդյունավետության գնահատումը՝ օգտագործելով համապատասխան չափանիշներ, ինչպիսիք են հայտնաբերման ճշգրտությունը, զգայունությունը, սպեցիֆիկությունը, սխալ դասակարգումների մակարդակը և այլ վիճակագրական ցուցանիշներ։ Նման գնահատումը հնարավորություն է տալիս համեմատել տարբեր ալգորիթմներ և որոշել, թե որ մոտեցումներն են առավել նպատակահարմար տվյալների առանձնահատկությունների և համակարգի կիրառման պայմանների համար։ Աշխատանքը միավորում է բժշկական պատկերագիտության, համակարգչային տեսողության, թվային ազդանշանների ու պատկերների մշակման և ծրագրային ճարտարագիտության մեթոդները՝ լուծելով բժշկական տվյալների ավտոմատ վերլուծության բարդ խնդիրը։ Միաժամանակ կարևոր է, որ նման համակարգը դիտարկվի որպես մասնագետին աջակցող գործիք, այլ ոչ թե բժշկական վերջնական որոշման ինքնուրույն փոխարինող, քանի որ մամոգրաֆիական պատկերների կլինիկական մեկնաբանությունը պահանջում է մասնագիտացված գիտելիքներ և լրացուցիչ բժշկական տվյալների համադրում։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը նպատակ ունի մշակել տեխնիկական և մեթոդաբանական ամբողջական լուծում, որը կարող է նպաստել մամոգրաֆիական պատկերների վերլուծության արագության և օբյեկտիվության բարձրացմանը, կասկածելի փոփոխությունների հայտնաբերման գործընթացի կատարելագործմանը և բժշկական մասնագետների որոշումների կայացմանը օժանդակող ծրագրային գործիքների զարգացմանը։