Журнал Съезда Надзирателей за казенными землями и оброчными статьями, состоящих при Эриванском Управлении Земледелия и Государственных Имуществ

Экономика

Деньги, кредит, банки աշխատությունը տնտեսագիտության և ֆինանսական գիտությունների դասական ուսումնական ձեռնարկ է, որը ներկայացնում է դրամական համակարգի, վարկավորման և բանկային գործունեության տեսական հիմքերը և գործնական կազմակերպման սկզբունքները, այն բացատրում է փողի էությունը, նրա գործառույթները և շրջանառության մեխանիզմները, ինչպես նաև վարկի ձևերը, տոկոսադրույքների ձևավորումը և վարկային հարաբերությունների կառուցվածքը, գիրքը անդրադառնում է բանկային համակարգի կազմակերպմանը, կենտրոնական և առևտրային բանկերի դերերին, ինչպես նաև ֆինանսական միջնորդության դերին տնտեսության մեջ, միաժամանակ ընդգրկելով դրամավարկային քաղաքականության հիմնական գործիքները և դրանց ազդեցությունը տնտեսական կայունության վրա, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր տնտեսագիտության, ֆինանսների և բանկային գործի ուսանողների ու մասնագետների համար։

Математика

Ֆիզիկայի և նյութագիտության բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է գալիումով և լիթիումով խառնուրդավորված ցինկի օքսիդի բարակ թաղանթների, ինչպես նաև դրանց հիման վրա ձևավորված հետերոկառուցվածքների օպտիկական և ֆոտոէլեկտրական հատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում խառնուրդավորման ազդեցությունը նյութի կառուցվածքային ու ֆիզիկական բնութագրերի, լույսի կլանման և հաղորդականության գործընթացների վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում բարակ թաղանթների օպտիկական թափանցելիությանը, կլանման սպեկտրներին, էներգետիկ գոտիական կառուցվածքին և լուսային ազդեցության պայմաններում առաջացող էլեկտրական երևույթներին։ Վերլուծվում են խառնուրդների բաղադրության և կոնցենտրացիայի փոփոխության հետևանքով նյութի հատկությունների հնարավոր փոփոխությունները, ինչպես նաև թաղանթների և հետերոկառուցվածքների միջև ձևավորվող միջերեսների նշանակությունը։ Քննարկվում են ֆոտոհաղորդականության, լիցքակիրների առաջացման ու տեղափոխման գործընթացները և դրանց ազդեցությունը կառուցվածքների ֆունկցիոնալ բնութագրերի վրա։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս գնահատելու նման կիսահաղորդչային նյութերի կիրառման հեռանկարները օպտոէլեկտրոնային և ֆոտոէլեկտրական սարքերում։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել կիսահաղորդիչների ֆիզիկայի, բարակ թաղանթների տեխնոլոգիայի, նյութագիտության և օպտոէլեկտրոնիկայի ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է մասնագիտական նպատակներով անգլերենի ուսուցման ընթացքում սովորողների հնչարտաբերական իրազեկության ձևավորման և զարգացման տեսական ու մեթոդական հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում օտար լեզվով արդյունավետ մասնագիտական հաղորդակցության համար անհրաժեշտ արտասանական կարողությունների զարգացումն է՝ հնչյունների ճիշտ տարբերակման և արտաբերման, բառային շեշտի, նախադասության ռիթմի, հնչերանգի և կապակցված խոսքի առանձնահատկությունների գիտակցված յուրացման միջոցով։ Հնչարտաբերական իրազեկությունը դիտարկվում է ոչ միայն որպես առանձին հնչյունների ճիշտ արտասանելու կարողություն, այլև որպես սովորողի՝ խոսքի հնչյունական կառուցվածքը նկատելու, վերլուծելու, սեփական արտասանությունը վերահսկելու և հաղորդակցական իրավիճակին համապատասխանեցնելու ունակություն։ Մասնագիտական անգլերենի դասընթացում այն առանձնահատուկ նշանակություն ունի, քանի որ սովորողները պետք է կարողանան հասկանալի և վստահ հաղորդակցվել մասնագիտական քննարկումների, ներկայացումների, հանդիպումների և այլ մասնագիտական իրավիճակների ընթացքում։ Հետազոտության շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել սովորողների մայրենի լեզվի հնչյունական համակարգի հնարավոր ազդեցությունները անգլերենի արտասանության վրա, առավել հաճախ հանդիպող դժվարությունները և դրանց հաղթահարմանն ուղղված մանկավարժական մոտեցումները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն կարող է հատկացվել լսողական տարբերակման և արտասանական կարողությունների փոխկապակցված զարգացմանը, քանի որ խոսքային հնչյունների և հնչերանգային օրինաչափությունների ճանաչումը նպաստում է դրանց ավելի գիտակցված վերարտադրմանը։ Կարևորվում է մասնագիտական բառապաշարի արտասանության յուրացումը՝ ներառելով տերմինների շեշտադրությունը և մասնագիտական խոսքում դրանց բնական կիրառումը։ Ուսումնասիրության առանձին ուղղություն կարող է լինել ձայնագրությունների, թվային ուսումնական միջոցների, ինքնագնահատման և հետադարձ կապի կիրառումը՝ սովորողներին հնարավորություն տալով լսել, համեմատել և աստիճանաբար կատարելագործել սեփական խոսքը։ Միաժամանակ առաջնային նպատակ կարող է համարվել ոչ թե որևէ կոնկրետ լեզվակրի արտասանության ամբողջական ընդօրինակումը, այլ խոսքի հասկանալիությունը և հաղորդակցական արդյունավետությունը միջազգային մասնագիտական միջավայրում։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է օտար լեզուների դասավանդման մեթոդիկայի, կիրառական լեզվաբանության, հնչյունաբանության և մասնագիտական նպատակներով անգլերենի ուսուցման մոտեցումները՝ նպատակ ունենալով հիմնավորել սովորողների հնչարտաբերական իրազեկության հետևողական զարգացման արդյունավետ մեթոդական համակարգը։

Другие предметы

Այս հրատարակությունը ներկայացնում է պատանիների համար նախատեսված նոր գրքերի տեղեկատվական ընտրանի, որը նպատակ ունի օգնել երիտասարդ ընթերցողներին կողմնորոշվել ժամանակակից գրականության բազմազան դաշտում և գտնել իրենց հետաքրքրություններին համապատասխան ընթերցանություն։ Ցանկում ընդգրկված են տարբեր ժանրերի ստեղծագործություններ՝ արկածային և ֆանտաստիկ պատմություններ, գիտահանրամատչելի գրքեր, սոցիալ-հոգեբանական վեպեր, ինչպես նաև կրթական և ճանաչողական բնույթի հրատարակություններ, որոնք նպաստում են պատանեկան մտածողության, երևակայության և արժեքային համակարգի ձևավորմանը։ Նյութը առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձնում այն գրքերին, որոնք զարգացնում են քննադատական մտածողությունը, ստեղծագործական մոտեցումը և գիտելիքի նկատմամբ հետաքրքրությունը՝ միաժամանակ աջակցելով ընթերցանության մշակույթի ձևավորմանը։ Տեղեկատվական ցանկը նաև ընդգծում է ժամանակակից մանկապատանեկան գրականության դերը անձի սոցիալականացման, ինքնաճանաչման և աշխարհընկալման ընդլայնման գործընթացներում՝ ներկայացնելով գրքեր, որոնք կարող են դառնալ ոգեշնչման աղբյուր և կրթական ուղեցույց պատանիների համար։

История

Աշխատությունը նվիրված է 1920-1930 թվականներին Հունաստանում ձևավորված և զարգացած հայկական պարբերական մամուլի պատմության, գաղափարական ուղղությունների, թեմատիկ բովանդակության և համայնքային կյանքում ունեցած նշանակության ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում այն թերթերն ու հանդեսներն են, որոնք տվյալ ժամանակաշրջանում ծառայել են հունահայ համայնքի հասարակական, քաղաքական, մշակութային և կրթական կյանքի արտահայտման ու կազմակերպման կարևոր միջոցներ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում Առաջին համաշխարհային պատերազմից և Օսմանյան կայսրությունում հայերի զանգվածային տեղահանություններից հետո Հունաստանում հաստատված հայկական գաղթական համայնքների սոցիալական ու մշակութային միջավայրին, որի պայմաններում մամուլը ձեռք էր բերել տեղեկատվական գործառույթից ավելի լայն նշանակություն։ Քննվում են պարբերականների հիմնադրման պայմանները, խմբագրական քաղաքականությունը, հրատարակման պարբերականությունը, հեղինակային շրջանակները, ընթերցողական միջավայրը և տարածման հնարավորությունները։ Բովանդակային վերլուծության միջոցով կարող են առանձնացվել համայնքային կազմակերպման, գաղթականների սոցիալական խնդիրների, կրթության, ազգային մշակույթի, գրականության, երիտասարդության, բարեգործական գործունեության և միջազգային իրադարձությունների վերաբերյալ հրապարակումները։ Կարևոր տեղ է հատկացվում նաև մամուլի լեզվին և հրապարակախոսական ոճին՝ ուսումնասիրելով արևմտահայերենի գործածությունը, ժամանակաշրջանի բառապաշարը և հասարակական-քաղաքական հասկացությունների արտահայտման առանձնահատկությունները։ Պարբերական մամուլը դիտարկվում է որպես համայնքային ինքնության պահպանման և տարբեր բնակավայրերում հաստատված հայության միջև տեղեկատվական կապերի ամրապնդման միջոց։ Միաժամանակ ուսումնասիրվում է տարբեր հասարակական ու քաղաքական շրջանակների գաղափարական ներկայությունը մամուլում՝ ներկայացնելով դրանց տեսակետները որպես ժամանակաշրջանի համայնքային բազմակարծության արտահայտություններ։ Պարբերականների էջերը կարևոր սկզբնաղբյուր են նաև Հունաստանի հայկական դպրոցների, մշակութային միությունների, եկեղեցական հաստատությունների, բարեգործական կազմակերպությունների և հասարակական նախաձեռնությունների գործունեությունը վերականգնելու համար։ Հետազոտության աղբյուրագիտական նշանակությունը պայմանավորված է նրանով, որ մամուլը պահպանել է բազմաթիվ տեղեկություններ առօրյա համայնքային կյանքի և ժամանակակիցների ընկալումների մասին, որոնք այլ փաստաթղթերում կարող են սահմանափակ ներկայացված լինել։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը հնարավորություն է տալիս ամբողջական պատկերացում կազմելու միջպատերազմյան շրջանի հունահայ մամուլի զարգացման, դրա հասարակական ու մշակութային գործառույթների և հայկական սփյուռքի պատմության մեջ ունեցած նշանակության մասին։

Педагогика

Այս աշխատանքը նվիրված է քիմիայի ուսուցման գործընթացում մոլեկուլների կառուցվածքի պատկերացման և յուրացման համար կիրառվող մոդելային մոտեցումների ուսումնասիրությանը։ Նյութում վերլուծվում են ինչպես նյութական (ֆիզիկական), այնպես էլ վիրտուալ և թվային մոդելների կիրառման հնարավորությունները՝ մոլեկուլների տարածական կառուցվածքը, կապերի բնույթը և ատոմների փոխազդեցությունները բացատրելու նպատակով։ Աշխատությունը ընդգծում է մոդելավորման դերը ուսանողների պատկերավոր մտածողության զարգացման, աբստրակտ քիմիական հասկացությունների մատչելի դարձման և ուսուցման արդյունավետության բարձրացման գործում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում 3D մոդելավորման ծրագրերի, ինտերակտիվ ուսուցողական գործիքների և փորձարարական ցուցադրությունների համադրմանը՝ որպես ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաների բաղադրիչ։ Նյութը նաև դիտարկում է ուսուցման մեթոդների ընտրության և ուսանողների ճանաչողական կարողությունների զարգացման միջև կապը։ Աշխատությունը կարևոր է քիմիայի ուսուցիչների, մեթոդիստների և կրթական տեխնոլոգիաների մասնագետների համար՝ նպաստելով մոլեկուլային կառուցվածքի ուսուցման ավելի արդյունավետ կազմակերպմանը։