Готовые материалы
Удобный и быстрый доступ для всех, кто интересуется образованием.
Наша платформа предоставляет рефераты, курсовые работы, электронные и печатные книги, а также другие учебные материалы, выполненные с высоким качеством и по различным темам.
Контент разделен по предметам, направлениям и языкам, таким как экономика, право, языки, медицина и другие интересные области.
Другие предметы
1-ое дополнение к каталогу библиотеки Эриванской гимназии
Աշխատությունը մատենագիտական բնույթի պատմական հրատարակություն է, որը ներկայացնում է Երևանի գիմնազիայի գրադարանի հիմնական գրացուցակի առաջին լրացումը՝ արձանագրելով գրադարանային ֆոնդի համալրման արդյունքում ավելացված գրականությունը։ Նման հրատարակությունները կազմվում էին արդեն գոյություն ունեցող գրացուցակը նոր ձեռքբերումներով լրացնելու և ընթերցողներին ու գրադարանի աշխատակիցներին ֆոնդի ընթացիկ կազմի վերաբերյալ համակարգված տեղեկություն տրամադրելու նպատակով։ Նյութում ընդգրկված մատենագիտական գրառումները հնարավորություն են տալիս պատկերացում կազմելու տվյալ կրթական հաստատության գրադարանի համալրման ուղղությունների, ուսումնական և գիտական գրականության թեմատիկ շրջանակի, լեզվական կազմի և ընթերցողական պահանջների մասին։ Առանձնահատուկ նշանակություն ունի հրատարակությունը կրթության պատմության ուսումնասիրության համար, քանի որ գիմնազիական գրադարանի ֆոնդը կարող էր անմիջականորեն կապված լինել ուսումնական ծրագրերի, դասավանդվող առարկաների և աշակերտների ու ուսուցիչների կրթական պահանջների հետ։ Գրացուցակի լրացման միջոցով հնարավոր է հետևել, թե ժամանակի ընթացքում ինչ նոր գրքեր և հրատարակություններ էին ներգրավվում գրադարանի հավաքածուում և ինչպես էր փոփոխվում դրա թեմատիկ կառուցվածքը։ Նման աղբյուրներում կարող էին ներկայացվել գիտության, պատմության, աշխարհագրության, լեզուների, գրականության և այլ ուսումնական բնագավառների վերաբերյալ հրատարակություններ՝ ըստ տվյալ ժամանակաշրջանի կրթական պահանջների։ Մատենագիտական տեսանկյունից նյութը կարևոր է նաև առանձին հրատարակությունների նույնականացման, դրանց տարածման պատմության և Երևանի կրթական միջավայրում շրջանառության ուսումնասիրման համար։ Գրացուցակի հիմնական և լրացուցիչ մասերի համեմատական քննությունը հնարավորություն է տալիս վերականգնելու ֆոնդի զարգացման դինամիկան, բացահայտելու համալրման առաջնահերթությունները և գնահատելու գրադարանի դերը կրթական գործընթացում։ Միաժամանակ նման փաստաթղթերը պատմական աղբյուր են Երևանի գրադարանային մշակույթի ձևավորման և կրթական հաստատություններում գրքի տարածման պատմության համար։ Դրանց միջոցով կարելի է ուսումնասիրել ոչ միայն կոնկրետ գրադարանի հավաքածուն, այլև տվյալ ժամանակաշրջանի ընթերցանության մշակույթը, գիտելիքի տարածման ուղիները և կրթական հաստատությունների տեղեկատվական հնարավորությունները։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է գրադարանագիտության, մատենագիտության և կրթության պատմության աղբյուրագիտական նշանակությունը՝ պահպանելով կարևոր տեղեկություններ Երևանի գիմնազիայի գրադարանային ֆոնդի զարգացման և համալրման վերաբերյալ։
Обновлено. 2026-09-27