Զարգարյան, Գրիգոր Երջանիկի

Տեխնոլոգիա

Աշխատանքը նվիրված է համապիտանի հաջորդական դողի ապարատածրագրային հարաբերակցության մոդելավորման ծրագրային համալիրի մշակման և հետազոտման խնդիրներին։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում է այնպիսի ծրագրային միջավայրի ստեղծման գործընթացը, որը հնարավորություն է տալիս մոդելավորել ապարատային և ծրագրային բաղադրիչների փոխազդեցությունը, ուսումնասիրել համակարգի աշխատանքային տրամաբանությունը և գնահատել տարբեր ռեժիմներում դրա վարքագիծը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում մոդելավորման գործընթացի կազմակերպմանը, համակարգի կառուցվածքային բաղադրիչների փոխկապակցմանը, մուտքային և ելքային տվյալների մշակմանը, ինչպես նաև հաշվարկային գործընթացների ավտոմատացմանը։ Ծրագրային համալիրի մշակումը ենթադրում է համապատասխան մոդելների, ալգորիթմների և ծրագրային միջոցների ընտրություն ու իրականացում, որոնց միջոցով հնարավոր է հետազոտել համակարգի աշխատանքը՝ առանց անմիջապես իրական ապարատային միջավայրում իրականացնելու բոլոր փորձարկումները։ Աշխատանքում կարևոր տեղ է զբաղեցնում մշակված համակարգի փորձարկումը և ստացված արդյունքների վերլուծությունը, ինչը հնարավորություն է տալիս գնահատել մոդելի ճշտությունը, աշխատանքի կայունությունը, արդյունավետությունը և կիրառելիության սահմանները։ Մոդելավորման կիրառումը հնարավորություն է տալիս նախապես բացահայտել համակարգի հնարավոր խնդիրները, ուսումնասիրել տարբեր պարամետրերի փոփոխության ազդեցությունը և անհրաժեշտության դեպքում կատարել կառուցվածքային կամ ծրագրային ճշգրտումներ։ Աշխատանքը կարող է ներառել նաև ծրագրային համալիրի կառուցվածքի, ֆունկցիոնալ հնարավորությունների և կիրառման մեթոդների նկարագրություն, ինչպես նաև մոդելավորման արդյունքների համեմատական վերլուծություն։ Նման մոտեցումը կարևոր է բարդ ապարատածրագրային համակարգերի նախագծման և հետազոտման գործընթացում, քանի որ թույլ է տալիս նվազեցնել փորձարկումների ժամանակային և նյութական ծախսերը և բարձրացնել նախագծային որոշումների հիմնավորվածությունը։ Ուսումնասիրությունը կարող է հետաքրքրել համակարգչային տեխնիկայի, ծրագրային ճարտարագիտության, ավտոմատ կառավարման, մոդելավորման և ապարատածրագրային համակարգերի նախագծման ոլորտներում աշխատող մասնագետներին, հետազոտողներին և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։