Вопросы глобальной разрешимости для некоторых нелинейных задач физической кинетики

Իրավաբանություն

Աշխատությունը նվիրված է Թուրքիայի պետական համակարգի ձևավորման և պատմական զարգացման ուսումնասիրությանը նորագույն ժամանակաշրջանում՝ կենտրոնանալով պետական կառավարման ինստիտուտների, քաղաքական համակարգի և դրանց փոխակերպումների վրա։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում են Օսմանյան կայսրության վերջին շրջանից դեպի ժամանակակից հանրապետական պետականություն անցման գործընթացները, նոր պետական ինստիտուտների ձևավորումը և քաղաքական կառավարման սկզբունքների փոփոխությունը։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում հանրապետության ստեղծումից հետո իրականացված քաղաքական, վարչական և իրավական բարեփոխումներին, դրանց ազդեցությանը պետական կառավարման կառուցվածքի և հասարակական կյանքի վրա։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս հետևելու գործադիր, օրենսդիր և դատական իշխանությունների հարաբերակցության փոփոխություններին, պետական կառավարման կենտրոնացման և ապակենտրոնացման գործընթացներին, ինչպես նաև քաղաքացիական և ռազմական ինստիտուտների փոխհարաբերություններին տարբեր ժամանակաշրջաններում։ Ուսումնասիրվում են նաև բազմակուսակցական քաղաքական համակարգի ձևավորումը, ընտրական գործընթացների զարգացումը, սահմանադրական փոփոխությունները և իշխանության կազմակերպման ձևերի վերափոխումները։ Կարևոր տեղ է հատկացվում ներքաղաքական ճգնաժամերին, ռազմական միջամտություններին, սահմանադրական վերաձևավորումներին և այն քաղաքական ու սոցիալական գործոններին, որոնք ազդեցություն են ունեցել պետական համակարգի զարգացման ուղղության վրա։ Հետազոտության միջոցով հնարավոր է բացահայտել, թե ինչպես են պատմական իրադարձությունները, քաղաքական ուժերի հարաբերակցությունը, հասարակական փոփոխությունները և արտաքին քաղաքական միջավայրը նպաստել պետական ինստիտուտների վերափոխմանը։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ նաև ժամանակակից կառավարման համակարգի առանձնահատկություններին՝ ցույց տալով դրա ձևավորման պատմական նախադրյալներն ու զարգացման հիմնական փուլերը։ Ուսումնասիրությունը կարևոր է Թուրքիայի ժամանակակից քաղաքական պատմության, պետական կառավարման և սահմանադրական համակարգի վերաբերյալ ամբողջական պատկերացում կազմելու տեսանկյունից։ Այն կարող է օգտակար լինել պատմաբանների, քաղաքագետների, իրավաբանների, միջազգային հարաբերությունների մասնագետների, տարածաշրջանագետների, ինչպես նաև Թուրքիայի քաղաքական և պետական զարգացման հարցերով հետաքրքրվող ուսանողների ու հետազոտողների համար։

Տնտեսագիտություն

Այս թեման վերաբերում է Հայաստանի Հանրապետությունում լիզինգային գործունեության շրջանակում ռիսկերի կառավարման հիմնական հիմնախնդիրներին՝ ընդգծելով այն ֆինանսական, իրավական և գործառնական գործոնները, որոնք ազդում են լիզինգային ընկերությունների կայունության և արդյունավետության վրա։ Լիզինգը որպես ֆինանսավորման գործիք հնարավորություն է տալիս ձեռնարկություններին ձեռք բերել հիմնական միջոցներ՝ առանց անմիջապես ամբողջական կապիտալ ներդրման, սակայն դրա հետ կապված ռիսկերը պահանջում են համալիր կառավարում և կանխատեսման մեխանիզմներ։ ՀՀ լիզինգային շուկայում հիմնական խնդիրներից է վարկային (կրեդիտային) ռիսկը, որը կապված է լիզինգառուների վճարունակության անկայունության հետ, հատկապես փոքր և միջին բիզնեսի հատվածում։ Բացի այդ, կարևոր է գրավային և ակտիվների արժեքի նվազման ռիսկը, քանի որ լիզինգի առարկա հանդիսացող սարքավորումների կամ տեխնիկայի շուկայական արժեքը կարող է արագ փոփոխվել, ինչը դժվարացնում է հնարավոր կորուստների փոխհատուցումը։

Մանկավարժություն

Այս գիտական ուսումնասիրությունը նվիրված է սուսերամարտիկների հատուկ մարզական պատրաստության առանձնահատկությունների վերլուծությանը և դրա կատարելագործման մեթոդական մոտեցումների մշակմանը։ Աշխատությունում դիտարկվում են մարզիկների տեխնիկական, տակտիկական, ֆիզիկական և հոգեբանական պատրաստվածության բաղադրիչները՝ ընդգծելով դրանց փոխկապակցվածությունը մրցակցային արդյունքների ձևավորման գործընթացում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում շարժողական ռեակցիաների արագության, կոորդինացիայի, ճկունության և դիմացկունության զարգացման մեթոդներին, ինչպես նաև մարտավարական մտածողության և որոշումների կայացման արագության կատարելագործմանը մրցակցային պայմաններում։ Քննարկվում են նաև մարզման ժամանակակից մեթոդները՝ ներառյալ մոդելավորված մրցումային իրավիճակները, վիդեո-վերլուծությունը և անհատականացված մարզական ծրագրերի կիրառումը։ Աշխատությունը ընդգծում է համակարգված մարզական պատրաստության դերը բարձրակարգ սուսերամարտիկների ձևավորման և մրցունակության ապահովման գործում։

Մանկավարժություն

Աշխատությունը նվիրված է դեռահասների շրջանում աղետալի իրադարձությունների հետևանքների հաղթահարման մանկավարժական պայմանների ուսումնասիրմանը՝ որպես հետազոտության հիմնական օրինակ դիտարկելով 1988 թվականի Սպիտակի երկրաշարժը։ Գրքում ուշադրության կենտրոնում են այն դժվարությունները, որոնց կարող են բախվել դեռահասները ծանր բնական աղետից հետո՝ հոգեբանական ցնցում, վախ, անհանգստություն, կորստի զգացում, սոցիալական կապերի խաթարում, սովորելու և առօրյա գործունեության նկատմամբ հետաքրքրության նվազում, ինչպես նաև ապագայի նկատմամբ անորոշության զգացում։ Հեղինակը դիտարկում է, թե ինչ դեր կարող է ունենալ կրթական միջավայրը նման իրավիճակներում դեռահասների վերականգնման, սոցիալականացման և հոգեբանական կայունության վերականգնման գործընթացում։ Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություններից է մանկավարժական ներգործության այնպիսի ձևերի և մեթոդների բացահայտումը, որոնք կարող են նպաստել աղետից տուժած երեխաների ու դեռահասների հարմարվողականության բարելավմանը, նրանց ինքնավստահության վերականգնմանը և հասարակական ու կրթական կյանքում լիարժեք ներգրավմանը։ Առանձնահատուկ նշանակություն է տրվում ուսուցչի, դպրոցի, ընտանիքի և սոցիալական շրջապատի փոխգործակցությանը, քանի որ աղետից հետո դեռահասի վերականգնումը չի սահմանափակվում միայն հոգեբանական աջակցության տրամադրմամբ։ Կրթական գործընթացը կարող է դառնալ կայունության, անվտանգության և կանխատեսելիության կարևոր աղբյուր՝ օգնելով երեխային աստիճանաբար վերականգնել առօրյա ռեժիմը, միջանձնային հարաբերությունները և սեփական հնարավորությունների նկատմամբ վստահությունը։ Աշխատության շրջանակում աղետը դիտարկվում է ոչ միայն որպես բնական երևույթ, այլև որպես երկարատև սոցիալական և հոգեբանական ազդեցություն ունեցող իրադարձություն, որի հետևանքները կարող են շարունակվել տարիներ շարունակ։ Այդ պատճառով ուսումնասիրությունը կարևորում է դեռահասների հետ համակարգված, նպատակաուղղված և տարիքային առանձնահատկություններին համապատասխան աշխատանքը։ Հետազոտությունը արժեքավոր է հատկապես այն առումով, որ համադրում է մանկավարժական և հոգեբանական մոտեցումները՝ փորձելով ցույց տալ, թե ինչ պայմաններում կարող է կրթական համակարգը արդյունավետորեն մասնակցել աղետից հետո երեխայի վերականգնման գործընթացին։ Սպիտակի երկրաշարժի փորձի ուսումնասիրությունը աշխատանքին հաղորդում է նաև պատմական և գործնական նշանակություն՝ հնարավորություն տալով հասկանալու, թե ինչպիսի խնդիրներ են առաջանում մեծածավալ աղետներից հետո երեխաների և դեռահասների կրթության, դաստիարակության ու սոցիալական հարմարման ոլորտներում։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատությունը կարող է հետաքրքրել մանկավարժներին, հոգեբաններին, սոցիալական աշխատողներին, կրթության ոլորտի մասնագետներին և աղետների հետևանքների հաղթահարմամբ զբաղվող հետազոտողներին, քանի որ այն անդրադառնում է այն հարցին, թե ինչպես կարելի է կրթական և սոցիալական միջավայրի միջոցով աջակցել դեռահասի վերականգնմանը, նվազեցնել աղետի երկարաժամկետ բացասական ազդեցությունները և ստեղծել զարգացման ու սոցիալական հարմարման համար առավել բարենպաստ պայմաններ։

Գրականություն

Աշխատությունը ուսումնասիրում է Լև Տոլստոյի կրոնափիլիսոփայական ուսմունքի ձևավորումը և դրա ազդեցությունը XIX դարի վերջի գրական ու հասարակական պայքարի վրա՝ բացահայտելով նրա հայացքների ներքին զարգացումը, բարոյական ուսմունքի հիմնական սկզբունքները և դրանց հակադրությունը պաշտոնական եկեղեցական դոգմաներին ու ժամանակի մշակութային միջավայրին։ Վերլուծվում են Տոլստոյի գաղափարների արտացոլումը նրա գեղարվեստական ստեղծագործություններում, ինչպես նաև այն հակասությունները, որոնք առաջացել են նրա ուսմունքի և ռուսական գրական-հասարակական մտքի տարբեր ուղղությունների միջև։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում XIX դարի վերջի գրական պայքարին, գաղափարական հոսանքներին, քննադատական արձագանքներին և այն ինտելեկտուալ միջավայրին, որտեղ ձևավորվել են նոր գեղագիտական և փիլիսոփայական դիրքորոշումներ։ Ուսումնասիրությունը ցույց է տալիս, թե ինչպես Տոլստոյի կրոնափիլիսոփայական համակարգը դարձավ ոչ միայն անձնական հավատամքի արտահայտություն, այլև լայն հասարակական քննարկումների և մշակութային բախումների կենտրոն, ազդելով ռուս և եվրոպական մտքի հետագա զարգացման վրա։

Զբոսաշրջություն (Տուրիզմ)

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի տարածքում զբոսաշրջության զարգացմանը նպաստող քաղաքաշինական և տարածական մոդելավորման սկզբունքների ուսումնասիրությանը։ Աշխատության կենտրոնում զբոսաշրջային տարածքների, բնակավայրերի և ենթակառուցվածքների այնպիսի կազմակերպման խնդիրն է, որը միաժամանակ կարող է ապահովել զբոսաշրջության զարգացումը, տարածքների արդյունավետ օգտագործումը, պատմամշակութային ժառանգության պահպանումը և բնական միջավայրի պաշտպանությունը։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարող են դիտարկվել Հայաստանի քաղաքների, գյուղական բնակավայրերի և զբոսաշրջային գոտիների տարածական կառուցվածքը, տրանսպորտային հասանելիությունը, հյուրանոցային և սպասարկման ենթակառուցվածքների տեղաբաշխումը, հանգստի ու ժամանցի տարածքների կազմակերպումը և զբոսաշրջային երթուղիների ձևավորումը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում Հայաստանի բնական, պատմական և մշակութային ռեսուրսների տարածական առանձնահատկություններին և դրանց ներառմանը քաղաքաշինական պլանավորման գործընթացում։ Աշխատությունը կարող է ուսումնասիրել նաև զբոսաշրջային կենտրոնների ձևավորման տարբեր մոդելներ, դրանց փոխկապակցվածությունը շրջակա բնակավայրերի հետ և տարածքային զարգացման հավասարակշռված մոտեցումների կիրառման հնարավորությունները։ Կարևոր ուղղություն է կայուն զբոսաշրջության սկզբունքների ինտեգրումը քաղաքաշինությանը՝ նպատակ ունենալով նվազեցնել զբոսաշրջային գործունեության բացասական ազդեցությունը շրջակա միջավայրի և պատմամշակութային ժառանգության վրա, միաժամանակ խթանելով տեղական տնտեսության զարգացումը և համայնքների ներգրավվածությունը։ Հայաստանի պայմաններում նման մոդելավորումը կարող է նպաստել զբոսաշրջային ներուժի առավել արդյունավետ օգտագործմանը, տարածքային անհամաչափությունների մեղմմանը և զբոսաշրջային նոր ուղղությունների զարգացմանը։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրել ճարտարապետներին, քաղաքաշինարարներին, զբոսաշրջության ոլորտի մասնագետներին, տարածքային պլանավորման և տարածաշրջանային զարգացման հետազոտողներին, ինչպես նաև համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։