Տնտեսավարող սուբյեկտների գործունեության ֆինանսական արդյունքների վերլուծությունը

Other Subjects

Այս աշխատությունը «Հայ-մոլդավական գրական կապեր 1945–1980» թեմայով մատենագիտական ցանկ է, որը նպատակ ունի համակարգված կերպով ներկայացնել այդ ժամանակահատվածում հայ և մոլդավական (ռումինալեզու մոլդովական) գրականությունների միջև առկա փոխառնչությունները, թարգմանական շարժումները, գրական ազդեցությունները և համատեղ ուսումնասիրությունները։ Նմանատիպ մատենագիտական հրատարակությունները սովորաբար ծառայում են որպես գիտական տեղեկատվության կազմակերպված աղբյուր՝ ընդգրկելով թե՛ գրական ստեղծագործություններ, թե՛ դրանց վերաբերյալ քննադատական հոդվածներ, թարգմանություններ, ուսումնասիրություններ և գրականագիտական վերլուծություններ։ Ցանկում ընդգրկված նյութերը հնարավորություն են տալիս պատկերացում կազմել հայ և մոլդավական գրողների փոխադարձ հետաքրքրությունների, թեմատիկ և գաղափարական համընկնումների, ինչպես նաև խորհրդային մշակութային տարածքում ձևավորված գրական կապերի զարգացման մասին։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում թարգմանական գործունեությանը, որի միջոցով իրականացվել է երկու ժողովուրդների գրական ժառանգության փոխադարձ ճանաչում և տարածում։ Աշխատությունը կարևոր դեր ունի գրականագիտության և համեմատական ուսումնասիրությունների ոլորտում՝ նպաստելով միջմշակութային կապերի, գրական փոխազդեցությունների և պատմական զարգացումների համակարգված ուսումնասիրությանը։ Այն նաև ծառայում է որպես օգտակար հղումային աղբյուր հետազոտողների համար՝ ապահովելով տվյալ ժամանակաշրջանի գրական գործընթացների ամբողջական քարտեզագրում։

Agriculture

Գիրքը նվիրված է հացահատիկային և շարահերկ մշակաբույսերի ցանքերում օրգանահանքային պարարտանյութերի ու բնական մելիորանտների կիրառման ագրոէկոլոգիական գնահատմանը՝ առանձնահատուկ ուշադրություն դարձնելով Սևանի ավազանի և Հայաստանի Հանրապետության տեխնածին աղտոտված հողատարածքների պայմաններին։ Աշխատության շրջանակում ուսումնասիրվում են հողի բերրիության, ֆիզիկաքիմիական հատկությունների և էկոլոգիական վիճակի բարելավման հնարավորությունները՝ տարբեր տեսակի պարարտանյութերի և բնական ծագում ունեցող մելիորանտների կիրառման միջոցով։ Կարևոր տեղ է հատկացվում այն հարցին, թե ինչպես կարող են այդ նյութերը նպաստել հողի սննդատարրային ռեժիմի կարգավորմանը, մշակաբույսերի աճի և զարգացման բարելավմանը, բերքատվության բարձրացմանը և միաժամանակ նվազեցնել տեխնածին աղտոտվածության բացասական ազդեցությունը։ Ուսումնասիրությունը կարևոր է հատկապես այն տարածքների համար, որտեղ գյուղատնտեսական հողերի որակի վրա ազդում են արդյունաբերական գործունեության հետևանքով առաջացած աղտոտիչները և հողի բնական հատկությունների վատթարացումը։ Աշխատության մեջ դիտարկվում են պարարտացման և մելիորացման միջոցառումների ազդեցությունները հողի ագրոէկոլոգիական վիճակի, բույսերի սնուցման և բերքի որակի վրա, ինչպես նաև դրանց կիրառման արդյունավետությունն ու նպատակահարմարությունը տարբեր հողակլիմայական պայմաններում։ Հետազոտության արդյունքները կարող են հիմք ծառայել էկոլոգիապես ավելի անվտանգ և ռեսուրսախնայող գյուղատնտեսական տեխնոլոգիաների մշակման համար։ Առանձնահատուկ նշանակություն ունի աղտոտված հողերի վերականգնման և դրանց գյուղատնտեսական օգտագործման արդյունավետության բարձրացման խնդիրը, քանի որ նման տարածքների ռացիոնալ կառավարումը պահանջում է ոչ միայն բարձրացնել բերրիությունը, այլև նվազեցնել աղտոտիչների հնարավոր անցումը բույսերի և գյուղատնտեսական արտադրանքի մեջ։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել ագրոնոմների, հողագետների, բնապահպանների, գյուղատնտեսական և էկոլոգիական գիտությունների մասնագետների, ինչպես նաև համապատասխան ոլորտների ուսանողների և հետազոտողների համար։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատությունը համադրում է հողագիտության, ագրոքիմիայի, մելիորացիայի և շրջակա միջավայրի պահպանության մոտեցումները՝ նպատակ ունենալով գնահատել պարարտանյութերի և բնական մելիորանտների կիրառման արդյունավետությունն ու անվտանգությունը Հայաստանի տարբեր, այդ թվում՝ տեխնածին ազդեցության ենթարկված հողատարածքներում։

History

Այս աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի և նրա ժողովրդի պատմական, մշակութային և հասարակական զարգացման համապարփակ նկարագրությանը՝ ընդգծելով հայ ժողովրդի ձևավորման, պետականության զարգացման և ազգային ինքնության պահպանման բազմադարյա գործընթացը։ Հեղինակը վերլուծում է Հայաստանի աշխարհագրական դիրքի առանձնահատկությունները՝ որպես լեռնային բարձրավանդակ և քաղաքակրթությունների խաչմերուկ, ինչը մեծապես ազդել է երկրի պատմական ճակատագրի վրա՝ դարձնելով այն մշտապես տարբեր կայսրությունների և մշակութային ազդեցությունների փոխազդեցության դաշտ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հայ ժողովրդի էթնոգենեզին, լեզվի և մշակույթի ձևավորմանը, ինչպես նաև քրիստոնեության ընդունման դերին՝ որպես ազգային ինքնության ամրապնդման առանցքային գործոն։ Աշխատությունը ներկայացնում է նաև Հայաստանի պետականության պատմական փուլերը՝ հնագույն թագավորություններից մինչև միջնադարյան իշխանություններ, ինչպես նաև նոր և ժամանակակից շրջանի քաղաքական զարգացումները՝ ընդգծելով անկախության վերականգնման նշանակությունը։

Pedagogy

Աշխատությունը նախատեսված է դպրոցական տարիքի երեխաների ընթերցանության հմտությունների զարգացման և լեզվական գիտելիքների ամրապնդման համար՝ որպես տարրական կրթության ընթացքում կիրառվող հաջորդական ուսումնական ընթերցարաններից մեկը։ Այն միտված է սովորողների գրագիտության կատարելագործմանը, բառապաշարի հարստացմանը, գրավոր խոսքի ընկալման կարողության զարգացմանը և ընթերցած նյութի բովանդակությունը հասկանալու հմտությունների ձևավորմանը։ Երկրորդ մակարդակի ընթերցարանը ենթադրում է, որ սովորողներն արդեն ձեռք են բերել ընթերցանության սկզբնական կարողություններ և պատրաստ են աշխատելու ավելի բազմազան տեքստերի հետ՝ աստիճանաբար զարգացնելով ինքնուրույն ընթերցելու, տեղեկություններ ընկալելու և մտքերը տրամաբանորեն կապակցելու ունակությունները։ Նմանատիպ ուսումնական ձեռնարկները կարևոր դեր են ունեցել երեխաների մտավոր զարգացման, լեզվական կրթության և ընթերցասիրության ձևավորման գործում։ Դրանք նպաստել են ոչ միայն կարդալու ու հասկանալու հմտությունների կատարելագործմանը, այլև ճանաչողական հետաքրքրությունների ընդլայնմանը, բարոյական պատկերացումների ձևավորմանը և մայրենի լեզվով կրթություն ստանալու հնարավորությունների զարգացմանը։ Աշխատությունը կարևոր է XIX դարի հայ մանկավարժական մտքի և դպրոցական կրթության պատմության ուսումնասիրության համար՝ որպես ընթերցանության ուսուցման հաջորդական կազմակերպման և հայերեն ուսումնական գրականության զարգացման օրինակ։ Այն նաև արժեքավոր նյութ է մանկական ընթերցանության մշակույթի, հայոց լեզվի դասավանդման ավանդույթների և հայալեզու դասագրքերի պատմության ուսումնասիրության տեսանկյունից։

Economics

Տնտեսագիտական և ֆինանսատնտեսական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Արաբական Միացյալ Էմիրություններում անշարժ գույքի շուկայի ձևավորման, զարգացման և գործունեության հիմնական հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում երկրի անշարժ գույքի շուկայի կառուցվածքը, դրա զարգացման տնտեսական նախադրյալները, ներդրումային միջավայրի առանձնահատկությունները և անշարժ գույքի ոլորտի նշանակությունը ազգային տնտեսության զարգացման գործընթացում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում բնակելի, առևտրային և ներդրումային նշանակության անշարժ գույքի շուկաների զարգացման միտումներին, առաջարկի ու պահանջարկի փոխհարաբերություններին, գնագոյացման մեխանիզմներին և շուկայական ակտիվության վրա ազդող գործոններին։ Վերլուծվում են օտարերկրյա ներդրումների, բնակչության աճի, միգրացիոն գործընթացների, քաղաքաշինական ծրագրերի և զբոսաշրջության զարգացման ազդեցությունները անշարժ գույքի շուկայի վրա։ Քննարկվում են նաև անշարժ գույքի սեփականության իրավական կարգավորման, շուկայական գործարքների թափանցիկության, ֆինանսավորման հասանելիության, հիփոթեքային վարկավորման և ներդրումային ռիսկերի գնահատման հիմնախնդիրները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են Դուբայի, Աբու Դաբիի և մյուս էմիրությունների անշարժ գույքի շուկաների առանձնահատկությունները, դրանց զարգացման հնարավոր տարբերությունները և պետական տնտեսական քաղաքականության կարգավորիչ ազդեցությունը։ Անդրադարձ է կատարվում շուկայի կայունության, գների տատանումների, կառուցապատման ծավալների, ենթակառուցվածքների զարգացման և երկարաժամկետ ներդրումային արդյունավետության ապահովման խնդիրներին։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել անշարժ գույքի տնտեսագիտության, ֆինանսների, ներդրումային կառավարման, քաղաքային տնտեսության և Մերձավոր Արևելքի երկրների տնտեսական զարգացման ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Linguistics

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է անգլերեն շարժման բայերի կոգնիտիվ ուսումնասիրությանը՝ իսպաներենի հետ համադրական վերլուծության միջոցով։ Ուսումնասիրության հիմքում ընկած է այն գաղափարը, որ տարբեր լեզուներում շարժման երևույթը կարող է տարբեր կերպ ընկալվել, դասակարգվել և լեզվականորեն արտահայտվել, ինչն իր արտացոլումն է գտնում հատկապես շարժման բայերի իմաստային և կառուցվածքային առանձնահատկություններում։ Աշխատության շրջանակում վերլուծվում են տեղաշարժը, շարժման ուղղությունը, ուղին, եղանակը, սկզբնակետն ու վերջնակետը նկարագրող լեզվական միջոցները, ինչպես նաև դրանց փոխկապակցվածությունը մարդու կողմից տարածական իրավիճակների ընկալման և մտավոր ներկայացման հետ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում անգլերենի և իսպաներենի շարժման բայերի բառիմաստային կառուցվածքին, դրանց դասակարգմանը և նախադասության մեջ գործածության առանձնահատկություններին։ Համադրական մոտեցումը հնարավորություն է տալիս բացահայտել երկու լեզուների միջև առկա ընդհանրություններն ու տարբերությունները և ցույց տալ, թե ինչպես են լեզվական համակարգերը տարբեր կերպ կազմակերպում նույն կամ նմանատիպ շարժման իրավիճակների նկարագրությունը։ Աշխատության մեջ կարևորվում է կոգնիտիվ մոտեցումը, որի միջոցով լեզվական միավորները դիտարկվում են ոչ միայն որպես քերականական կամ բառային տարրեր, այլև որպես մարդու ընկալման, կատեգորիզացման և աշխարհընկալման գործընթացների արտահայտություններ։ Ուսումնասիրությունը կարող է անդրադառնալ նաև շարժման բայերի և նախդիրային կառուցվածքների փոխհարաբերությանը, տարածական հարաբերությունների արտահայտման ձևերին և այն հարցին, թե ինչպես են տարբեր լեզուներում լեզվական միջոցների ընտրությունը պայմանավորվում կոնցեպտուալացման առանձնահատկություններով։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս ավելի խորությամբ հասկանալու շարժման հասկացության լեզվական ներկայացումը, անգլերենի և իսպաներենի միջև կոգնիտիվ ու կառուցվածքային տարբերությունները և լեզվի ու մտածողության փոխկապակցվածությունը։ Այն կարող է օգտակար լինել կոգնիտիվ և համեմատական լեզվաբանության մասնագետների, անգլերենի և իսպաներենի լեզվաբանների, թարգմանիչների, լեզվի դասավանդման մասնագետների, ասպիրանտների, ուսանողների և լեզվական աշխարհընկալման խնդիրներով հետաքրքրվող հետազոտողների համար։