Ոստիկանի անձի հոգեբանական առանձնահատկությունների պայմանավորվածությունը մասնագիտական գործունեությամբ

Քաղաքագիտություն

«Արագացումը կուսակցության ստրատեգիական կուրսն է. ՍՄԿԿ 27-րդ և ՀԿԿ 28-րդ համագումարի նյութերը» թեմայով գրականության հանձնարարական ցանկը ներառում է Խորհրդային Միության Կոմունիստական կուսակցության (ՍՄԿԿ) 27-րդ համագումարի և Հայաստանի Կոմունիստական կուսակցության (ՀԿԿ) 28-րդ համագումարի նյութերի հիման վրա կազմված փաստաթղթերի, ելույթների, բանաձևերի, հաշվետվությունների և դրանց գիտական մեկնաբանությունների ընտրանին, որոնք արտացոլում են 1980-ական թվականների երկրորդ կեսի քաղաքական բարեփոխումների՝ «արագացման» (ускорение) և հետագայում վերակառուցման (պերեստրոյկա) գաղափարական հիմքերը։ Այս գրականության ցանկում ընդգրկվում են համագումարների պաշտոնական զեկույցները, ԿՊԿ Կենտկոմի որոշումները, կուսակցական մամուլում հրապարակված վերլուծական հոդվածները, ինչպես նաև խորհրդային տնտեսության և կառավարման բարեփոխումների վերաբերյալ գիտական ուսումնասիրություններ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում 27-րդ համագումարում առաջ քաշված սոցիալ-տնտեսական զարգացման արագացման ռազմավարությանը, որը նպատակ ուներ բարձրացնել արտադրողականությունը, տեխնոլոգիական մակարդակը և կառավարման արդյունավետությունը, ինչպես նաև ՀԿԿ 28-րդ համագումարի նյութերին, որտեղ այդ քաղաքական գիծը տեղայնացվել էր Հայաստանի սոցիալ-տնտեսական զարգացման խնդիրների համատեքստում։ Հանձնարարական ցանկերում ներառվում են նաև մարքսիստ-լենինյան տեսության արդի մեկնաբանություններ, կուսակցական կրթության համար նախատեսված ձեռնարկներ և խորհրդային տնտեսագիտական վերլուծություններ, որոնք օգնում են հասկանալ այդ ժամանակաշրջանի գաղափարական և քաղաքական մոտեցումները։ Ընդհանուր առմամբ, այս գրականության ընտրանին ծառայում է որպես աղբյուր կուսակցական ռազմավարության ուսումնասիրության, խորհրդային քաղաքական համակարգի գործունեության վերլուծության և պատմական զարգացումների գիտական գնահատման համար։

Ինֆորմատիկա

Սույն աշխատանքը նվիրված է ինքնակազմակերպվող համակարգերում դինամիկ պրոցեսների հետազոտման համար գործիքային ծրագրային միջոցների մշակմանը, որի նպատակն է ապահովել համակարգերի վարքագծի մոդելավորման, վերլուծության և կանխատեսման արդյունավետ և ճշգրիտ մեթոդներ։ Աշխատությունը ներկայացնում է ծրագրային գործիքների կառուցվածքային ճարտարապետությունը, ալգորիթմական մոտեցումները և մոդելավորման միջավայրերը՝ ընդգրկելով տարաբնույթ դինամիկ երևույթների, ներառյալ ճնշումների, տատանումների և էվոլյուցիոն գործընթացների, չափման և վերլուծության հնարավորությունները։ Ուսումնասիրությունը ընդգրկում է նաև օգտագործողի ինտերֆեյսի ձևավորում, տվյալների վիզուալիզացման մեխանիզմներ և համակցված մոդելավորման տարբեր ռեժիմներ, ինչը թույլ է տալիս գիտնականներին ու ինժեներներին դիտարկել համակարգերի զարգացման փուլերը, վերլուծել թուլություններն ու կայունության առանձնահատկությունները և կատարել իրավիճակային կանխատեսումներ։ Աշխատանքը կարևոր է ճշգրիտ գիտությունների, համակարգային ինժեներիայի և կիրառական հետազոտությունների համար՝ նպաստելով բարդ համակարգերի վարքագծի գիտական վերլուծության, փորձարարական և թվային մոդելավորման մեթոդների կատարելագործմանը և արդյունաբերական ու հետազոտական ոլորտներում արդյունավետ գործիքային լուծումների ներդրմանը։

Գեղարվեստական ռուս․

«Դոկտոր Ժիվագո»-ը ռուսական դասական վեպ է, որը պատմում է մարդու հոգու, սիրո և ճակատագրի մասին՝ մեծ պատմական իրադարձությունների ֆոնին։ Գիրքը հիմնված է 20-րդ դարի սկզբի՝ Ռուսաստանի հեղափոխության և քաղաքացիական պատերազմի ժամանակների վրա։ Գլխավոր հերոսը՝ Յուրի Ժիվագոն, բժիշկ և բանաստեղծ է։ Նա ապրում է դժվար ժամանակներ, երբ աշխարհը փոխվում է, իսկ մարդիկ ստիպված են ընտրել՝ պայքարել գոյատևման համար, թե պահել սեփական արժեքներն ու մարդկային կերպարը։ Գիրքը ներկայացնում է՝ մարդկային հոգու խճճվածությունը, սիրո ուժը և կործանումը, պատմության ճնշող իրողությունները, իրավիճակի ու կյանքի փոփոխության անխուսափելիությունը։ Պաստեռնակի այս վեպը համարվում է մեծ արժեք՝ իր խոր սիմվոլիզմով, պոեզիայով և հզոր դրամատիզմով։ Այն ցույց է տալիս, թե ինչպես է անհատը փորձում պահպանել իր ինքնությունը և հոգևոր ամբողջականությունը՝ amidst (կազմակերպված) սոցիալական ու քաղաքական խառնարանների։ Հրատարակիչ - Անտարես Հրատ. տարեթիվ - 2020 ISBN - 978-9939-76-169-5

Կենսաբանություն

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է գլիկոլիտիկ ֆերմենտների փոխազդեցությունների ուսումնասիրությանը՝ համակարգչային մոդելավորման մեթոդների կիրառմամբ։ Հետազոտության շրջանակում վերլուծվում են գլիկոլիզի կենսաքիմիական ուղու հիմնական ֆերմենտների կառուցվածքային և ֆունկցիոնալ առանձնահատկությունները, ինչպես նաև դրանց փոխադարձ ազդեցությունները բջջային էներգետիկ գործընթացների կարգավորման մեջ։ Աշխատությունում ներկայացվում են մոլեկուլային դինամիկայի, docking-ի և համակարգային կենսաբանության մոդելավորման մոտեցումները, որոնք թույլ են տալիս վերականգնել ֆերմենտների միջև հնարավոր փոխազդեցությունների ցանցը և գնահատել դրանց կինետիկ վարքագիծը։

Գրականություն

Այս ստեղծագործությունում Շիրվանզադեն անդրադառնում է ազգային գործչի կերպարին՝ փորձելով բացահայտել այն ներքին և հասարակական հատկանիշները, որոնք ձևավորում են պատասխանատու հասարակական առաջնորդին։ Հեղինակը ոչ թե իդեալականացնում է կերպարը, այլ ներկայացնում է նրան իրական կյանքի բարդությունների մեջ՝ ցույց տալով, թե որքան դժվար է ազգային շահը վեր դասել անձնական կամ խմբային հետաքրքրություններից։ Գործում կարևոր տեղ ունի հասարակական միջավայրի քննադատական դիտարկումը, որտեղ ընդգծվում են քաղաքական, սոցիալական և բարոյական հակասությունները, որոնք ազդում են գործչի որոշումների վրա։ Շիրվանզադեն հոգեբանական մանրակրկիտ վերլուծությամբ ցույց է տալիս, թե ինչպես է ձևավորվում ազգային պատասխանատվության զգացումը՝ անցնելով ներքին պայքարի, կասկածների և երբեմն հիասթափությունների միջով։ Ստեղծագործությունը բնորոշ է հեղինակի ռեալիստական ոճին՝ համադրելով դիտողականություն, գաղափարական հարցադրումներ և բարոյական շեշտադրում, ինչի շնորհիվ այն դառնում է ոչ միայն գրական, այլ նաև հասարակական-քաղաքական մտորումների նյութ։

Մանկավարժություն

Բնապահպանական կրթության կազմակերպումը Հայաստանի Հանրապետությունում նպատակ ունի ձևավորել հասարակության էկոլոգիական գիտակցություն, պատասխանատու վերաբերմունք շրջակա միջավայրի նկատմամբ և կայուն զարգացման սկզբունքների ըմբռնում։ Այն կարևոր ուղղություն է կրթական համակարգում, քանի որ բնապահպանական խնդիրները՝ օդի և ջրի աղտոտումը, անտառահատումները, կենսաբազմազանության կորուստը և կլիմայական փոփոխությունները, անմիջական ազդեցություն ունեն մարդու կյանքի որակի վրա։ ՀՀ-ում բնապահպանական կրթությունը իրականացվում է ինչպես դպրոցական, այնպես էլ բարձրագույն և ոչ ֆորմալ կրթական մակարդակներում։ Դպրոցներում այն ներառված է տարբեր առարկաների շրջանակում, հատկապես «Բնագիտություն», «Կենսաբանություն» և «Աշխարհագրություն» առարկաներում, որտեղ աշակերտները ծանոթանում են բնության պահպանության հիմնական սկզբունքներին և էկոլոգիական խնդիրներին։ Բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում բնապահպանական կրթությունը խորացվում է մասնագիտական ծրագրերի միջոցով՝ պատրաստելով էկոլոգներ, բնապահպաններ և հարակից ոլորտների մասնագետներ։ Բացի պաշտոնական կրթությունից, կարևոր դեր ունեն նաև հասարակական կազմակերպությունները, որոնք իրականացնում են տարբեր ծրագրեր, սեմինարներ և արշավներ՝ ուղղված բնապահպանական իրազեկության բարձրացմանը։ Մեծ նշանակություն ունեն նաև բնապահպանական արշավները, ծառատունկի ծրագրերը և դպրոցական էկոակումբները, որոնք նպաստում են գործնական հմտությունների ձևավորմանը։ ՀՀ-ում բնապահպանական կրթության զարգացման գործում ներգրավված են նաև պետական կառույցներ, մասնավորապես շրջակա միջավայրի պահպանության ոլորտում գործող նախարարությունները, որոնք մշակում են քաղաքականություն և ծրագրեր էկոլոգիական կրթության խթանման համար։ Միջազգային համագործակցությունը նույնպես կարևոր դեր ունի, քանի որ տարբեր ծրագրերի միջոցով Հայաստան են ներմուծվում ժամանակակից փորձ և կրթական մեթոդներ։ Այսպիսով, բնապահպանական կրթության կազմակերպումը ՀՀ-ում ուղղված է հասարակության էկոլոգիական մտածողության զարգացմանը, շրջակա միջավայրի պահպանությանը և կայուն զարգացման ապահովմանը։