Ակունք. Գիտական հոդվածների ժողովածու– թիվ 4 (20)

Գրականություն

Աննա Կարենինա. Հատոր առաջին աշխատությունը Լև Տոլստոյի դասական վեպի առաջին հատորն է, որտեղ դրվում են ստեղծագործության հիմնական սյուժետային և գաղափարական հիմքերը՝ ներկայացնելով XIX դարի ռուսական ազնվական հասարակության կյանքը, ընտանեկան հարաբերությունները և բարոյական արժեքների համակարգը, այս հատվածում բացվում են հիմնական կերպարները՝ Աննա Կարենինան, Ալեքսեյ Կարենինը, Ալեքսեյ Վրոնսկին, Կիտին և Կոնստանտին Լևինը, ինչպես նաև ձևավորվում են նրանց փոխհարաբերությունների առաջին բախումները և ներքին հակասությունները, վեպը սկսվում է Դոլլիի և Ստեպան Օբլոնսկու ընտանեկան ճգնաժամով, որը դառնում է հասարակական և անձնական հարաբերությունների փխրունության խորհրդանիշ, միաժամանակ զարգանում են սիրո, պարտքի, ընտանիքի և հասարակական նորմերի թեմաները, որոնք հետագայում խորանում են հաջորդ հատորներում, ստեղծելով հոգեբանական և սոցիալական լայն պատկեր մարդու ճակատագրի և հասարակության կառուցվածքի մասին։

Պատմություն

Այս աշխատանքը նվիրված է «Սովետական Արևելք» գաղափարի և դրա մշակութային արտացոլումների ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով այն գրական-գաղափարական ուղղությունը, որը ձևավորվել է խորհրդային ժամանակաշրջանում Արևելքի ժողովուրդների բանահյուսական և էպիկական ավանդույթների վերաիմաստավորման հիման վրա։ Հեղինակը վերլուծում է, թե ինչպես են տարբեր ժողովուրդների էպոսները՝ հերոսական երգերը, ավանդական պատմությունները և բանահյուսական դրվագները, ներառվել խորհրդային մշակութային քաղաքականության շրջանակներում և ստացել նոր գաղափարական մեկնաբանություն՝ համապատասխանեցված սոցիալիստական ռեալիզմի սկզբունքներին։ Աշխատության մեջ դիտարկվում է, որ «Սովետական Արևելք» հասկացությունը ոչ միայն աշխարհագրական, այլև գաղափարական կատեգորիա էր, որի միջոցով փորձ էր արվում ներկայացնել Արևելքի ժողովուրդների պատմական անցյալը որպես դասակարգային պայքարի և սոցիալական առաջընթացի տրամաբանության մաս։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում էպիկական ստեղծագործությունների վերախմբագրմանը, գրական մշակումներին և դրանց ներմուծմանը գրականություն, թատրոն և երաժշտություն, ինչը նպաստում էր ազգային մշակույթների ինտեգրմանը խորհրդային ընդհանուր մշակութային համակարգի մեջ։ Միաժամանակ ընդգծվում է, որ այս գործընթացը հաճախ ուղեկցվում էր ավանդական սյուժեների գաղափարական վերաիմաստավորմամբ և նոր կերպարային համակարգերի ստեղծմամբ, որտեղ հերոսները ներկայացվում էին որպես ժողովրդական պայքարի կամ սոցիալիստական իդեալների նախատիպեր։ Աշխատությունը նաև անդրադառնում է տարբեր արևելյան ժողովուրդների էպիկական ժառանգության համեմատական ուսումնասիրությանը՝ ցույց տալով ընդհանուր թեմաներ, ինչպիսիք են հերոսությունը, արդարության որոնումը և համայնքային արժեքները։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը ներկայացնում է «Սովետական Արևելք» էպոսը որպես գաղափարական և մշակութային սինթեզի արդյունք, որտեղ ավանդական բանահյուսությունը վերափոխվում է խորհրդային մշակութային քաղաքականության ազդեցության ներքո։

Պատմություն

Այս աշխատությունը նվիրված է Դվինի և Անիի հնագիտական պեղումների ժամանակ հայտնաբերված ներկազարդված, բայց լաքապատ չհանդիսացող կերամիկայի ուսումնասիրությանը։ Նյութում ներկայացվում են հնագիտական շերտերի ստուգված տվյալները, կերամիկական նմուշների ֆիզիկամետաղական առանձնահատկությունները, ձևերը, դեկորատիվ տարրերը և արտադրության տեխնիկայի առանձնահատկությունները։ Աշխատությունը վերլուծում է կերամիկայի դեկորատիվ համակարգը՝ համեմատական ուսումնասիրություններ կատարելով ժամանակակից և հին ժամանակաշրջանների օրինակների հետ, ինչպես նաև անդրադառնում սոցիալական և տնտեսական կոնտեքստին՝ կերամիկայի օգտագործման ու նշանակության տեսանկյունից։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում Դվինի և Անիի կերամիկայի մշակութային և պատմական նշանակությանը՝ տարածաշրջանի առևտրային, արվեստի և արտադրական ավանդույթները հասկանալու համար։ Նյութը արժեքավոր է հնագիտական, արվեստաբանության և մշակութաբանության ոլորտների մասնագետների համար՝ տրամադրելով նոր տվյալներ միջնադարյան հայ քաղաքի և բնակավայրերի նյութական մշակույթի մասին։

Այլ առարկաներ

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է պատանիների համար նախատեսված նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցուցակը՝ նպատակ ունենալով երիտասարդ ընթերցողներին, ծնողներին, ուսուցիչներին և գրադարանային աշխատողներին տրամադրել արդիական տեղեկատվություն պատանեկան գրականության նոր հրատարակությունների մասին։ Ցանկում ընդգրկված են գեղարվեստական, ճանաչողական, գիտահանրամատչելի և կրթական բնույթի գրքեր, որոնք ուղղված են պատանիների աշխարհայացքի ձևավորմանը, ընթերցանության մշակույթի զարգացմանը և ստեղծագործական մտածողության խթանմանը։ Հրատարակությունը հնարավորություն է տալիս արագ կողմնորոշվել նոր գրականության մեջ, ընտրել տարիքային առանձնահատկություններին համապատասխան գրքեր և օգտագործել դրանք ինչպես ինքնուրույն ընթերցանության, այնպես էլ ուսումնական գործընթացի շրջանակներում։ Այն նաև նպաստում է ընթերցանության նկատմամբ հետաքրքրության բարձրացմանը և երիտասարդ սերնդի մտավոր զարգացմանը՝ ապահովելով որակյալ գրականության հասանելիություն։

Սոցիոլոգիա

Այս ռեֆերատը դիտարկում է նորաձևությունը որպես սոցիոմշակութային ֆենոմեն, այսինքն՝ որպես հասարակության մեջ ձևավորվող և մշակույթով պայմանավորված երևույթ, որը ոչ միայն վերաբերում է հագուստին կամ արտաքին տեսքին, այլ արտահայտում է սոցիալական հարաբերություններ, արժեքներ, ինքնություն և խմբային պատկանելություն։ Նորաձևությունը պատմական զարգացման ընթացքում մշտապես փոփոխվող համակարգ է, որը կապված է տնտեսական պայմանների, տեխնոլոգիական առաջընթացի, զանգվածային լրատվության միջոցների և գլոբալիզացիայի հետ։ Այն ունի ինչպես անհատական, այնպես էլ հասարակական գործառույթներ, քանի որ մի կողմից թույլ է տալիս մարդուն արտահայտել իր անհատական ոճը և ինքնությունը, իսկ մյուս կողմից ծառայում է որպես սոցիալական կարգավիճակի, դասային տարբերությունների և մշակութային նորմերի ցուցիչ։ Ռեֆերատում նաև ընդգծվում է, որ նորաձևությունը կարող է դիտվել որպես սոցիալական վերահսկման և սոցիալական ընդօրինակման մեխանիզմ, որտեղ մարդիկ հաճախ հետևում են հանրային կարծիքին կամ հեղինակավոր խմբերի ազդեցությանը։ Միաժամանակ այն կապված է սպառողական մշակույթի հետ, որտեղ նորաձևության արդյունաբերությունը ձևավորում է պահանջարկ և ազդում մարդկանց վարքագծի վրա՝ ստեղծելով նոր միտումներ և արագ փոփոխվող ստանդարտներ։ Նորաձևությունը նաև հանդես է գալիս որպես մշակութային հաղորդակցության ձև, որի միջոցով փոխանցվում են գաղափարներ, սիմվոլներ և արժեքներ տարբեր հասարակական խմբերի միջև, և այդ պատճառով այն կարելի է դիտարկել որպես հասարակության ինքնարտահայտման և ինքնազարգացման կարևոր բաղադրիչ։

Հոգեբանություն

Հետազոտության նպատակն է՝ ուսումնասիրել կրտսեր դպրոցականների սոցիալական ընկալման յուրահատկությունները դպրոցական միջավայրում իրականացվող նոր շփումների գործընթացում / Цель работы - исследовать специфические особенности социального восприятия школьников младшего возраста в новой среде общения Հրատ.՝ ՀՀ ԿԳՆ Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան, Երևան, 2009, Սեղմագիր՝ 22 էջ [src=123456789/5139] [dspace.nla.am]Այս աշխատանքը նվիրված է երեխաների միջանձնային ընկալման առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը դպրոցական միջավայրին հարմարվելու գործընթացում՝ բացահայտելով այն հոգեբանական և սոցիալական գործոնները, որոնք ազդում են հասակակիցների, ուսուցիչների և շրջապատող մարդկանց վերաբերյալ պատկերացումների ձևավորման վրա։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում է, թե ինչպես են երեխաները ընկալում և գնահատում իրենց նոր սոցիալական միջավայրը, ինչ դեր ունեն առաջին տպավորությունները, հաղորդակցական հմտությունները և հուզական արձագանքները միջանձնային հարաբերությունների հաստատման գործում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում դպրոցական կյանքի սկզբնական փուլում ձևավորվող ընկերական կապերին, խմբային փոխազդեցություններին և սոցիալական ընդունվածության զգացմանը, որոնք կարևոր նշանակություն ունեն երեխայի հոգեբանական բարեկեցության և ուսումնական գործունեության արդյունավետության համար։ Աշխատությունում վերլուծվում են նաև այն դժվարությունները, որոնք կարող են առաջանալ հարմարման ընթացքում՝ կապված ամաչկոտության, անհանգստության, հաղորդակցման սահմանափակումների կամ սոցիալական փորձի պակասի հետ, ինչպես նաև դրանց հաղթահարման հոգեբանամանկավարժական հնարավորությունները։ Քննարկվում է ընտանիքի, ուսուցչի և դպրոցական միջավայրի ազդեցությունը երեխայի սոցիալական ընկալումների զարգացման վրա՝ ընդգծելով աջակցող և ներառական մթնոլորտի կարևորությունը։ Հետազոտության նպատակն է բացահայտել միջանձնային ընկալման ձևավորման առանձնահատկությունները և դրանց ազդեցությունը դպրոցական հարմարման հաջողության վրա՝ նպաստելով կրթական և հոգեբանական աջակցության արդյունավետ մեթոդների մշակմանը։