Application of infinite simple groups to study periodic groups

Գրականություն

Արևմտահայ բանաստեղծներ-ը գրականագիտական և ժողովածուային բնույթի աշխատություն է, որը ներկայացնում է արևմտահայ պոեզիայի հիմնական ներկայացուցիչների ստեղծագործություններից ընտրանի՝ ընդգծելով 19-րդ դարի վերջի և 20-րդ դարի սկզբի արևմտահայ գրական միջավայրի գեղարվեստական առանձնահատկությունները, աշխատությունում դիտարկվում են արևմտահայ բանաստեղծների լեզվաոճական յուրահատկությունները, թեմատիկ բազմազանությունը և գաղափարական ուղղվածությունները՝ կապված ազգային ինքնության, հայրենիքի կարոտի, պատմական հիշողության և մարդկային ներաշխարհի խորքային զգացումների հետ, միաժամանակ ընդգծվում է արևմտահայ պոեզիայի դերը հայ գրականության ընդհանուր զարգացման մեջ և դրա կապը եվրոպական գրական հոսանքների հետ, ժողովածուն հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմել արևմտահայ բանաստեղծական դպրոցի գեղարվեստական արժեքի և պատմամշակութային նշանակության մասին՝ որպես հայ գրական ժառանգության կարևոր հատված։

Մանկական

Գիտելիքների հանրագիտարան. Տիեզերք Հրատարակիչ - Բուկինիստ Հրատ. տարեթիվ - 2016 ISBN - 978-9939-66-168-1

Պատմություն

Այս ուսումնասիրությունը նվիրված է XX դարի երկու խոշորագույն զանգվածային բռնությունների՝ հայ բնակչության նկատմամբ իրականացված ցեղասպանության և հրեական ժողովրդի նկատմամբ կատարված հոլոքոստի պատմաքննական համեմատությանը՝ ընդգծելով դրանց ծագման, ընթացքի և հետևանքների պատմական առանձնահատկությունները։ Աշխատությունում դիտարկվում են քաղաքական գաղափարախոսությունները, պետական քաղաքականության մեխանիզմները և պատերազմական պայմանները, որոնք նպաստել են զանգվածային բռնությունների իրականացմանը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում զոհերի սոցիալական և ժողովրդագրական կառուցվածքին, դիմադրության ձևերին, ինչպես նաև միջազգային հանրության արձագանքներին և հետպատերազմյան իրավական գնահատականներին։ Քննարկվում են նաև պատմագիտական մոտեցումների տարբերությունները, աղբյուրների քննադատական վերլուծությունը և հիշողության քաղաքականության ձևավորումը երկու դեպքերի համատեքստում։ Աշխատությունը նպատակ ունի բացահայտել նմանատիպ պատմական ողբերգությունների կառուցվածքային ընդհանուր հատկանիշները՝ միաժամանակ պահպանելով յուրաքանչյուրի պատմական առանձնահատկությունների գիտական ճշգրտությունը։

Պատմություն

Այս ուսումնասիրությունը վերլուծում է Կովկասյան ստորաբաժանումների ստեղծման և կիրառման գործընթացը Վերմախտ կազմում՝ ընդգծելով Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի պայմաններում Գերմանիայի ռազմաքաղաքական ռազմավարության և բազմազգ զորակազմերի օգտագործման առանձնահատկությունները։ Նշվում է, որ այս ստորաբաժանումների ձևավորումը կապված էր Գերմանիայի կողմից օկուպացված և ռազմաճակատում հայտնված Կովկասի տարբեր ժողովուրդների ներկայացուցիչների ներգրավման հետ, ինչը պայմանավորված էր ինչպես ռազմական, այնպես էլ գաղափարական և քարոզչական նպատակներով։ Վերլուծվում է, որ նման միավորները ստեղծվել են հիմնականում կամավորական կամ կիսակամավորական հիմունքներով՝ օգտագործելով հակասովետական տրամադրությունները և տեղական հակամարտությունների դինամիկան։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում դրանց կազմակերպչական կառուցվածքին, որտեղ ազգային բաղադրիչը համակցվում էր գերմանական հրամանատարական համակարգի հետ՝ ապահովելու վերահսկելիություն և մարտական արդյունավետություն։ Նշվում է նաև, որ Կովկասյան ստորաբաժանումները կիրառվել են հիմնականում օժանդակ և երկրորդական մարտական ուղղություններում, ինչպես նաև հակապատերազմական գործողություններում և թիկունքային ծառայություններում։ Ընդհանուր առմամբ, Կովկասյան ստորաբաժանումների ստեղծումն ու օգտագործումը Վերմախտի կազմում դիտարկվում է որպես Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի բազմազգ զորակազմերի ձևավորման բարդ և հակասական երևույթ, որը միավորում էր ռազմական անհրաժեշտությունները և քաղաքական նպատակադրումները։

Մանկավարժություն

Աշխատությունը նվիրված է կոխլեար իմպլանտացիա անցած երեխաների հետ սուրդոմանկավարժական աշխատանքի առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ ներկայացնելով լսողական ընկալման, խոսքի զարգացման և կրթական աջակցության կազմակերպման ժամանակակից մոտեցումները։ Ներկայացվում են լսողության խանգարումներ ունեցող երեխաների զարգացման առանձնահատկությունները, կոխլեար իմպլանտի ազդեցությունը երեխայի հաղորդակցական հնարավորությունների վրա և վերականգնողական-մանկավարժական գործընթացի հիմնական փուլերը։ Աշխատությունում ուսումնասիրվում են լսողական մարզման, խոսքային հմտությունների ձևավորման, բառապաշարի զարգացման, արտասանության կատարելագործման և սոցիալական հարմարվողականության մեթոդները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում անհատական ուսուցման ծրագրերի մշակմանը, երեխայի տարիքային և հոգեբանական առանձնահատկությունների հաշվառմանը, ինչպես նաև ընտանիքի և մասնագետների համագործակցության դերին վերականգնողական գործընթացում։ Ներկայացվում են գործնական մեթոդներ և մանկավարժական ռազմավարություններ, որոնք նպաստում են իմպլանտացված երեխաների լիարժեք հաղորդակցական և կրթական ներառմանը։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել սուրդոմանկավարժների, հատուկ մանկավարժների, լոգոպեդների, հոգեբանների, վերականգնողական մասնագետների, ուսուցիչների, ուսանողների, ինչպես նաև լսողական խանգարումներ ունեցող երեխաների զարգացման խնդիրներով հետաքրքրվող ծնողների և մասնագետների համար։

Տնտեսագիտություն

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում տնտեսական աճի ապահովման հիմնախնդիրների համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ ընդգրկելով ինչպես մակրոտնտեսական, այնպես էլ կառուցվածքային և ինստիտուցիոնալ գործոնները։ Գրքում վերլուծվում են տնտեսական աճի հիմնական աղբյուրները՝ ներդրումները, արտադրողականության բարձրացումը, արտաքին առևտուրը և մարդկային կապիտալի զարգացումը՝ միաժամանակ գնահատելով դրանց ազդեցությունը ՀՀ տնտեսության երկարաժամկետ կայունության վրա։ Հեղինակը հատուկ ուշադրություն է դարձնում տնտեսական աճը սահմանափակող գործոններին, այդ թվում՝ շուկայի փոքր չափին, արտաքին ցնցումների նկատմամբ բարձր զգայունությանը, կառուցվածքային անհավասարակշռություններին և ինստիտուցիոնալ խնդիրներին։ Աշխատության մեջ ներկայացվում են նաև պետական տնտեսական քաղաքականության հիմնական ուղղությունները՝ հարկաբյուջետային և դրամավարկային գործիքների կիրառումը, ներդրումային միջավայրի բարելավումը և տնտեսական դիվերսիֆիկացիայի անհրաժեշտությունը։ Ուսումնասիրությունը ընդգծում է կայուն և ներառական տնտեսական աճի ապահովման կարևորությունը՝ որպես սոցիալական բարեկեցության և երկարաժամկետ զարգացման հիմք։ Գիրքը նախատեսված է տնտեսագետների, պետական կառավարման մասնագետների, ուսանողների և տնտեսական զարգացման խնդիրներով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։