Առաջին տարվա այբբենարան

Литература

Ստեղծագործությունը նվիրված է հայոց պատմության նշանավոր զորավար և ազգային հերոս Վարդան Մամիկոնյանի կերպարին ու նրա հետ կապված իրադարձություններին։ Վարդան Մամիկոնյանի անունը սերտորեն կապված է հայ ժողովրդի պատմական հիշողության, ինքնության պահպանման և հայրենիքի պաշտպանության գաղափարների հետ։ Նրա կերպարի շուրջ ձևավորված պատմություններն արտացոլում են քաջության, հավատարմության, անձնազոհության և հայրենասիրության արժեքները։ Վերնագրում գործածված «արկածներ» հասկացությունը մատնանշում է հերոսի կյանքի ու գործունեության դրվագների պատմողական ներկայացումը՝ ընթերցողին հաղորդակից դարձնելով պատմական անձի կերպարին և նրա ժամանակաշրջանի իրադարձություններին։ Նման երկերում պատմական նյութը կարող է միահյուսվել գեղարվեստական պատումին՝ անցյալի դեպքերը դարձնելով ավելի մատչելի և հետաքրքիր ընթերցողի համար։ Վարդանի կերպարի միջոցով առաջ են գալիս անհատի և ժողովրդի ճակատագրի, ազգային պարտքի, հավատքի ու ազատության համար պայքարի հարցերը։ Գիրքը կարևոր է նաև հայ պատմական գրականության զարգացման և ազգային հերոսների կերպարների տարածման տեսանկյունից։ Այն կարող է հետաքրքրել հայոց պատմությամբ, Վարդանանց ավանդությամբ և XIX դարի հայ գրական-կրթական միջավայրով զբաղվող ընթերցողներին՝ նպաստելով պատմական հիշողության և ազգային արժեքների ճանաչմանը։

Другие предметы

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է հասարակական, քաղաքական և հումանիտար գիտությունների տարբեր ոլորտներում նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցուցակը, որի նպատակն է ապահովել ընթերցողների, ուսանողների և հետազոտողների արագ կողմնորոշումը արդի գիտական գրականության լայն դաշտում։ Այն ընդգրկում է հասարակական-քաղաքական գիտություններ, բանասիրական գիտություններ, գրականագիտություն, լեզվաբանություն, պատմություն և պատմական գիտություններ, աշխարհագրություն, հնագիտություն և ազգագրություն՝ արտացոլելով այս ոլորտներում ձևավորվող ժամանակակից գիտական մոտեցումները, տեսական զարգացումները և մեթոդաբանական նորարարությունները։ Ցանկը կազմվում է գրադարանային նոր ստացումների հիման վրա և ծառայում է որպես կարևոր տեղեկատվական գործիք գիտական հետազոտությունների և ուսումնական գործընթացի համար՝ հնարավորություն տալով արագ ծանոթանալ նոր հրատարակություններին, գնահատել դրանց գիտական արժեքը և կիրառել դրանք տարբեր հումանիտար ուսումնասիրությունների շրջանակներում։ Այն նաև նպաստում է միջգիտակարգային կապերի զարգացմանը՝ ապահովելով գիտելիքի համակարգված տարածում և աջակցելով հումանիտար գիտությունների զարգացման շարունակականությանը։

Экономика

Աշխատությունը նվիրված է շուկայում գերիշխող դիրք ունեցող առևտրային կազմակերպությունների ներդրումային որոշումների ձևավորման և հիմնավորման համար տնտեսագիտամաթեմատիկական մեթոդների ու մոդելների կիրառման ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում կազմակերպության երկարաժամկետ ներդրումային վարքագծի և շուկայական միջավայրի փոխկապակցվածությունն է՝ հաշվի առնելով պահանջարկի փոփոխությունները, մրցակցային պայմանները, ֆինանսական սահմանափակումները, կապիտալի արժեքը, սպասվող եկամտաբերությունը և ներդրումային ռիսկերը։ Գերիշխող դիրք ունեցող կազմակերպությունների դեպքում ներդրումային որոշումները դիտարկվում են նաև դրանց շուկայական նշանակության տեսանկյունից, քանի որ արտադրական կամ իրացման հնարավորությունների ընդլայնումը, տեխնոլոգիական արդիականացումը և նոր ուղղություններում կապիտալի տեղաբաշխումը կարող են ազդեցություն ունենալ ոչ միայն կազմակերպության ֆինանսական արդյունքների, այլև շուկայի ընդհանուր կառուցվածքի վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում ներդրումային ռազմավարության ձևավորման օպտիմալացման խնդիրներին, որոնց միջոցով հնարավոր է սահմանափակ ֆինանսական ռեսուրսները բաշխել տարբեր ներդրումային նախագծերի միջև՝ ընտրված տնտեսական չափանիշներին համապատասխան։ Հետազոտության շրջանակում կարող են կիրառվել մաթեմատիկական ծրագրավորման, սցենարային վերլուծության, կանխատեսման, բազմաչափ գնահատման և որոշումների ընդունման մոդելավորման մոտեցումներ։ Կարևոր խնդիր է ժամանակի գործոնի հաշվառումը, քանի որ ներդրումային ծախսերը և դրանցից ակնկալվող տնտեսական արդյունքները ձևավորվում են տարբեր ժամանակահատվածներում, իսկ շուկայական պայմանները կարող են փոփոխվել ռազմավարության իրականացման ընթացքում։ Ուսումնասիրությունը կարող է ներառել նաև անորոշության պայմաններում որոշումների մոդելավորում՝ համադրելով հնարավոր եկամտաբերությունն ու ռիսկը և գնահատելով տարբեր տնտեսական սցենարների ազդեցությունը ընտրված ռազմավարության վրա։ Առանձին նշանակություն ունի մոդելների պարամետրերի ընտրությունը և դրանց համապատասխանությունը կազմակերպության իրական ֆինանսատնտեսական ցուցանիշներին, քանի որ դրանից է կախված հաշվարկային արդյունքների կիրառական արժեքը։ Տնտեսագիտամաթեմատիկական մոդելավորումը հնարավորություն է տալիս համեմատել ներդրումային ռազմավարության մի քանի հնարավոր տարբերակներ, գնահատել դրանց երկարաժամկետ հետևանքները և որոշումների ընդունումը դարձնել առավել համակարգված ու հիմնավորված։ Ընդհանուր առմամբ ուսումնասիրությունը համադրում է ներդրումային կառավարման, միկրոտնտեսագիտության, շուկայի կառուցվածքների տեսության, օպտիմալացման և տնտեսագիտամաթեմատիկական մոդելավորման մոտեցումները՝ նպատակ ունենալով զարգացնել խոշոր առևտրային կազմակերպությունների ռազմավարական ներդրումային որոշումների վերլուծության գործիքակազմը։

История

Այս աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Առաջին Հանրապետության տարիներին (1918–1920 թթ.) պետական անվտանգության համակարգի ստեղծման և գործունեության պատմությանը։ Այդ ժամանակաշրջանը կարևոր և բարդ փուլ էր հայ ժողովրդի համար, քանի որ նորաստեղծ պետությունը կանգնած էր ներքին ու արտաքին լուրջ մարտահրավերների առաջ։ Հեղինակը մանրամասն ներկայացնում է, թե ինչպես ձևավորվեց անվտանգության համակարգը՝ սկսած սկզբնական կազմակերպչական քայլերից մինչև դրա գործառույթների հստակեցումը։ Աշխատության մեջ լուսաբանվում են պետական կառույցների ստեղծման գործընթացը, անվտանգության մարմինների դերը երկրի կայացման գործում, ինչպես նաև նրանց առջև ծառացած խնդիրները։ Գրքում քննարկվում են մի շարք կարևոր հարցեր․ պետական անվտանգության մարմինների ձևավորման նախադրյալները կառույցների կազմակերպական կառուցվածքը և գործառույթները ներքին սպառնալիքները (ապստամբություններ, անկայունություն, քաղաքական պայքար) արտաքին վտանգները և հետախուզական գործունեությունը անվտանգության համակարգի դերը պետականության պահպանման գործում Հեղինակը օգտագործում է պատմական փաստաթղթեր, արխիվային նյութեր և ժամանակակիցների վկայություններ՝ ստեղծելով գիտականորեն հիմնավորված և հավաստի պատկեր։ Աշխատության մեջ նաև փորձ է արվում գնահատել այդ համակարգի արդյունավետությունը և դրա ազդեցությունը Հայաստանի պետականության ամրապնդման վրա։ Այս ուսումնասիրությունը կարևոր է, քանի որ այն բացահայտում է, թե ինչպես է նորաստեղծ Հայաստանի Առաջին Հանրապետություն կարողացել ձևավորել անվտանգության մեխանիզմներ ծանր քաղաքական և ռազմական պայմաններում։

История

Ուսումնասիրությունը նվիրված է հայկական հասարակության մեջ տարածված տոնական պրակտիկաների, դրանց ձևավորման, պահպանման և փոփոխության գործընթացների հետազոտությանը։ Այն դիտարկում է տոները որպես հասարակական և մշակութային կյանքի կարևոր բաղադրիչներ, որոնց միջոցով արտահայտվում, փոխանցվում և վերաիմաստավորվում են անհատական ու հավաքական հիշողությունը, սոցիալական կապերը և համայնքային ինքնությունը։ Նոր տարվա տոնակատարություններից մինչև դպրոցական կյանքի խորհրդանշական ավարտն ազդարարող վերջին զանգի արարողությունը՝ ուշադրության կենտրոնում են տարբեր սերունդների առօրյայում ամրագրված տոնական ձևերը, դրանց ծիսական գործողությունները, խորհրդանիշներն ու հասարակական նշանակությունը։ Աշխատությունը կարևորում է ավանդույթի և արդիականության փոխազդեցությունը՝ ցույց տալով, թե ինչպես են ժամանակի ընթացքում փոփոխվում տոնական վարքագծերը, կազմակերպման ձևերը և դրանց տրվող իմաստները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում հիշողության վերակազմման գործընթացին, երբ նախկին փորձառությունները նոր սոցիալական պայմաններում ստանում են նոր մեկնաբանություններ և արտահայտություններ։ Գիրքը կարևոր նյութ է ժամանակակից հայ հասարակության մշակութային կյանքի, տոնական սովորույթների և սոցիալական փոփոխությունների ուսումնասիրության համար։ Այն կարող է օգտակար լինել ազգագրագետներին, մարդաբաններին, մշակութաբաններին, սոցիոլոգներին և ժողովրդական մշակույթով հետաքրքրվող ընթերցողներին։

Педагогика

Այս աշխատությունը նվիրված է բուհում ուսանողի ֆիզիկական դաստիարակության համակարգի ձևավորման և կազմակերպման գիտատեսական հիմքերի ուսումնասիրությանը՝ դիտարկելով ֆիզիկական դաստիարակությունը որպես ուսանողի համակողմանի զարգացման և առողջ ապրելակերպի ձևավորման կարևոր բաղադրիչ։ Ուսումնասիրության շրջանակում ներկայացվում են ուսանողների ֆիզիկական դաստիարակության նպատակները, խնդիրները, սկզբունքները, բովանդակությունն ու կազմակերպման մեթոդները՝ հաշվի առնելով բարձրագույն կրթության առանձնահատկությունները և ուսանողների տարիքային ու անհատական տարբերությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ֆիզիկական ակտիվության ազդեցությանը ուսանողների առողջության, աշխատունակության, շարժողական կարողությունների, հոգեբանական կայունության և ուսումնական գործունեության արդյունավետության վրա։ Աշխատության մեջ ֆիզիկական դաստիարակության համակարգը դիտարկվում է որպես փոխկապակցված բաղադրիչների ամբողջություն, որը ներառում է ուսումնական պարապմունքները, արտաուսումնական մարզական գործունեությունը, առողջարարական միջոցառումները, ինքնուրույն ֆիզիկական վարժությունները և համապատասխան մանկավարժական վերահսկողությունը։ Քննարկվում են ուսանողների ֆիզիկական պատրաստվածության գնահատման և վերահսկման մոտեցումները, անհատականացված ծրագրերի կազմման անհրաժեշտությունը և տարբեր ֆիզիկական հնարավորություններ ունեցող ուսանողների համար համապատասխան բեռնվածության ընտրության սկզբունքները։ Կարևորվում է նաև բուհական միջավայրում շարժողական ակտիվության խթանումը, սպորտային ենթակառուցվածքների արդյունավետ օգտագործումը և ուսանողների մոտ ֆիզիկական կուլտուրայի ու առողջ ապրելակերպի նկատմամբ կայուն հետաքրքրության ձևավորումը։ Աշխատությունը անդրադառնում է ֆիզիկական դաստիարակության կազմակերպման ընթացքում կիրառվող մանկավարժական մեթոդներին, ուսուցման և մոտիվացման ձևերին, ինչպես նաև ֆիզիկական վարժությունների ճիշտ պլանավորման և անվտանգության ապահովման խնդիրներին։ Գիտատեսական մոտեցումների հիման վրա կարող են ներկայացվել ուսանողների ֆիզիկական դաստիարակության համակարգի կատարելագործման ուղղություններ՝ նպատակ ունենալով բարձրացնել դրա արդյունավետությունը և համապատասխանեցնել այն ժամանակակից կրթական ու առողջապահական պահանջներին։ Նյութը կարող է օգտակար լինել ֆիզիկական դաստիարակության և սպորտի մասնագետների, բուհերի դասախոսների, մանկավարժների, մարզիչների, կրթության կազմակերպիչների, հետազոտողների և համապատասխան մասնագիտություններով սովորող ուսանողների համար։