Արիստակես վարդապետ Լաստիվերցու պատմությունը

History

Պատմագիտական և միջազգային հարաբերությունների բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է 1991–1995 թվականներին հետխորհրդային տարածքում նոր միջպետական համագործակցության համակարգի ձևավորման և այդ գործընթացների համատեքստում հայ-ռուսական հարաբերությունների զարգացման ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում Խորհրդային Միության փլուզումից հետո ձևավորված քաղաքական պայմանները, նախկին խորհրդային հանրապետությունների միջև նոր հարաբերությունների հաստատման գործընթացները և բազմակողմ համագործակցության մեխանիզմների ձևավորումը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում Հայաստանի և Ռուսաստանի միջև քաղաքական, դիվանագիտական, տնտեսական և անվտանգության ոլորտներում հարաբերությունների զարգացման հիմնական ուղղություններին։ Վերլուծվում են երկկողմ հարաբերությունների ձևավորման վրա ազդող տարածաշրջանային գործընթացները, միջպետական համաձայնությունների նշանակությունը և համագործակցության ինստիտուցիոնալ հիմքերի ստեղծումը։ Քննարկվում է նաև հետխորհրդային ինտեգրացիոն գործընթացների ազդեցությունը Հայաստանի արտաքին հարաբերությունների և տարածաշրջանային փոխգործակցության վրա։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս համակարգված պատկերացում կազմելու հետխորհրդային առաջին տարիներին հայ-ռուսական հարաբերությունների ձևավորման առանձնահատկությունների և դրանց զարգացման քաղաքական միջավայրի վերաբերյալ։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել հայոց նորագույն պատմության, միջազգային հարաբերությունների և հետխորհրդային տարածքի ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Religion

Աշխատությունը մարդու սիրտը ներկայացնում է որպես նրա ներաշխարհի, մտքերի, զգացմունքների, ցանկությունների և բարոյական ընտրությունների խորհրդանշական կենտրոն։ Վերնագրում արտահայտված հակադրությունը՝ սիրտը որպես Աստծո տաճար կամ սատանայի գործարան, հիմնված է քրիստոնեական բարոյագիտության կարևոր գաղափարի վրա․ մարդու հոգևոր վիճակը ձևավորվում է այն արժեքներով, որոնց նա հետևում է, այն մտքերով, որոնց տեղ է տալիս, և այն արարքներով, որոնք կատարում է։ Աստծո տաճարի պատկերը խորհրդանշում է մաքրություն, հավատարմություն, սեր, խոնարհություն, ներողամտություն և աստվածային կամքին համապատասխան կյանք։ Դրան հակադրվում է սատանայի գործարանի պատկերը, որը մարմնավորում է չար մտքերի, եսասիրության, նախանձի, ատելության, խաբեության և այլ արատների ազդեցությունը մարդու հոգու վրա։ Նման բնույթի կրոնական-խրատական երկերում ընթերցողին սովորաբար հորդորվում է հետևել սեփական մտքերին ու վարքին, զգոն լինել գայթակղությունների նկատմամբ և ձգտել ներքին մաքրության ու բարոյական կատարելագործման։ Գործի գաղափարական առանցքը անձնական պատասխանատվությունն է․ մարդն իր ընտրություններով նպաստում է կամ հոգևոր կյանքի ամրապնդմանը, կամ բարոյական անկմանը։ Այս մոտեցումը բնորոշ է բողոքական քարոզչական գրականությանը, որը կարևորում է անհատի գիտակցված հավատքը, Սուրբ Գրքի պատգամների կիրառումը և առօրյա վարքի համապատասխանեցումը քրիստոնեական սկզբունքներին։ Աշխատությունը արժեքավոր է 19-րդ դարի հայերեն կրոնական քարոզչության, բողոքական բարոյագիտական գաղափարների և հոգևոր դաստիարակության գրականության ուսումնասիրության համար։

Pedagogy

Այս ուսումնասիրությունը նվիրված է արվեստի պատմության դասընթացի դերին որպես ավագ դպրոցականների գեղարվեստական կրթության և գեղագիտական աշխարհայացքի ձևավորման արդյունավետ միջոց։ Աշխատությունում դիտարկվում է, թե ինչպես է արվեստի պատմության ուսուցումը նպաստում աշակերտների մշակութային գիտակցության զարգացմանը, գեղարվեստական մտածողության խորացմանը և տարբեր դարաշրջանների արվեստի ընկալման կարողությունների ձևավորմանը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսուցման բովանդակային և մեթոդական կառուցվածքին՝ ներառյալ արվեստի ոճերի, ուղղությունների և ստեղծագործությունների վերլուծությունը՝ պատմական համատեքստում։ Քննարկվում են նաև ինտերակտիվ ուսուցման մեթոդները՝ պատկերային նյութերի օգտագործում, քննարկումներ, համեմատական վերլուծություն և ստեղծագործական առաջադրանքներ, որոնք խթանում են աշակերտների ակտիվ ներգրավվածությունը։ Աշխատությունում ընդգծվում է, որ արվեստի պատմության դասընթացը ոչ միայն գիտելիքների փոխանցման միջոց է, այլև անձի գեղագիտական դաստիարակության կարևոր գործոն, որը նպաստում է մշակութային արժեքների ընկալմանը և ստեղծագործական մտածողության զարգացմանը։

Economics

Այս աշխատանքը ուսումնասիրում է բարձրագույն կրթության համակարգի ազդեցությունը Հայաստանի Հանրապետության տնտեսական զարգացման վրա՝ ընդգծելով մարդկային կապիտալի ձևավորման, աշխատաշուկայի կառուցվածքի և արտադրողականության աճի միջև փոխկապակցվածությունը։ Նյութում վերլուծվում են կրթության մակարդակի բարձրացման ազդեցությունը տնտեսական աճի ցուցանիշների, նորարարության զարգացման և զբաղվածության կառուցվածքի վրա, ինչպես նաև բարձրագույն կրթության որակի և տնտեսության պահանջների միջև առկա անհամապատասխանությունները։ Աշխատությունը ներկայացնում է նաև վիճակագրական և էկոնոմետրիկ մոդելավորման մոտեցումներ, որոնց միջոցով գնահատվում է կրթության ներդրումը ՀՆԱ-ի աճի, աշխատանքի արտադրողականության և մարդկային կապիտալի կուտակման մեջ։ Քննարկվում են կրթական քաղաքականության բարեփոխումները, մասնավորապես կրթության մատչելիության, մասնագիտությունների համապատասխանեցման աշխատաշուկայի պահանջներին և գիտահետազոտական ներուժի զարգացման ուղղությունները։ Վերլուծության շրջանակում ներկայացվում են նաև կանխատեսումներ՝ տարբեր սցենարների հիման վրա, որոնք ցույց են տալիս բարձրագույն կրթության զարգացման հնարավոր ազդեցությունը Հայաստանի երկարաժամկետ տնտեսական աճի վրա։

Law

Կտակը քաղաքացիական իրավունքում սահմանված իրավական փաստաթուղթ է, որի միջոցով անձը՝ կտակարարն իր կենդանության օրոք սահմանում է, թե իր մահվանից հետո ինչպես պետք է բաշխվի իր ունեցվածքը, ինչ գույք ում է փոխանցվելու և ինչ պայմաններով։ Կտակի հիմնական նպատակն է ապահովել անձի կամքի իրականացումը մահից հետո և կարգավորել ժառանգության իրավահարաբերությունները։ Այն հնարավորություն է տալիս սեփականատիրոջը ինքնուրույն որոշել իր գույքի ճակատագիրը՝ անկախ օրենքով նախատեսված ժառանգման հերթականությունից, սակայն որոշ դեպքերում օրենքը կարող է սահմանել պարտադիր ժառանգների իրավունքներ, որոնք չեն կարող ամբողջությամբ զրկվել ժառանգությունից։ Կտակը կարող է կազմվել գրավոր ձևով և պետք է համապատասխանի օրենքով սահմանված պահանջներին, որպեսզի համարվի վավեր։ Այն կարող է ներառել ինչպես գույքի ամբողջական բաշխում, այնպես էլ առանձին գույքային մասերի կամ իրավունքների փոխանցում կոնկրետ անձանց, կազմակերպություններին կամ պետությանը։ Կտակարարն իրավունք ունի ցանկացած պահի փոխել կամ չեղարկել իր նախկին կտակը՝ կազմելով նոր փաստաթուղթ կամ վերացնելով գործողը։ Կտակի կարևոր հատկանիշներից է կամքի ազատությունը, որը նշանակում է, որ անձը ինքն է որոշում իր ժառանգներին և պայմանները, սակայն այդ ազատությունը կարող է սահմանափակվել օրենքով նախատեսված սոցիալական պաշտպանության նպատակներով։ Կտակի ձևավորման գործընթացում կարևոր է իրավական ձևականությունների պահպանումը, քանի որ դրանց խախտումը կարող է հանգեցնել կտակի անվավեր ճանաչման։ Ժամանակակից իրավական համակարգերում կտակները կարող են կազմվել նաև նոտարական կարգով, ինչը ապահովում է դրանց ավելի բարձր իրավական ուժը և նվազեցնում վեճերի առաջացման հավանականությունը։ Կտակի միջոցով հնարավոր է նաև սահմանել հատուկ պայմաններ ժառանգության ստացման համար, օրինակ՝ որոշակի պարտավորությունների կատարում կամ տարիքային սահմանափակումներ։ Այս ինստիտուտը կարևոր դեր ունի հասարակական հարաբերություններում, քանի որ ապահովում է գույքային հարաբերությունների կարգուկանոն, կանխում ժառանգության վերաբերյալ վեճերը և պաշտպանում անձի սեփականության իրավունքը նրա մահից հետո։ Այսպիսով, կտակը հանդիսանում է ժառանգական իրավունքի կարևոր ինստիտուտ, որը արտահայտում է անձի ազատ կամքի իրավական իրականացումը և ապահովում գույքային հարաբերությունների իրավական կարգավորում։

Mathematics

Վահրամ Դումանյանի «Մաթեմատիկական ֆիզիկայի հավասարումներ» նյութը բարձրագույն մաթեմատիկայի և տեսական ֆիզիկայի կարևոր ուսումնական ձեռնարկ է, որը նվիրված է մասնակի դիֆերենցիալ հավասարումների ուսումնասիրությանը և դրանց կիրառություններին ֆիզիկական գործընթացների մոդելավորման մեջ։ Նյութում ներկայացվում են մաթեմատիկական ֆիզիկայի հիմնական հավասարումները՝ էլիպտիկ, պարաբոլիկ և հիպերբոլիկ տիպերի, որոնք համապատասխանաբար նկարագրում են հավասարակշռության վիճակներ, տարածվող գործընթացներ և ալիքային երևույթներ։ Ձեռնարկում մանրամասն բացատրվում են նաև սկզբնական և եզրային խնդիրների ձևակերպման սկզբունքները, որոնք կարևոր են ֆիզիկական իմաստ ունեցող լուծումներ ստանալու համար։ Բացի տեսական հիմունքներից, ներկայացվում են դասական լուծման մեթոդներ, ինչպիսիք են փոփոխականների բաժանումը, Ֆուրիեի շարքերի կիրառումը և սեփական արժեքների գաղափարի օգտագործումը։ Նյութը ցույց է տալիս, թե ինչպես են այս մաթեմատիկական կառուցվածքները կիրառվում իրական աշխարհի խնդիրներում՝ ջերմահաղորդման, ալիքների տարածման, էլեկտրամագնիսական դաշտերի և այլ ինժեներական ու ֆիզիկական համակարգերի ուսումնասիրության համար՝ կապ ստեղծելով մաթեմատիկայի և ֆիզիկայի միջև։