Армяно-татарская смута на Кавказе, как один из фазисов армянского вопроса

Մանկական

«Հեքիաթն է կանչում. Ուլիկը» Հովհաննես Թումանյանի ստեղծագործություն է, որը պատկանում է իր հայտնի հեքիաթների շարքին։ Այս հեքիաթում Թումանյանը օգտագործում է կենդանիների կերպարները՝ արտահայտելու մարդկային բնական ու հասարակական երևույթները։ Հեքիաթի գլխավոր հերոսը Ուլիկն է, մի փոքրիկ ու համառ կենդանի, որը փորձում է միավորել իր ուժերը, հասկանալ իր տեղը աշխարհում և գտնել ճանապարհ դեպի հաջողություն։ Պատմվածքը դառնում է խորամանկ ու միաժամանակ հոգևոր դաս՝ ուշադրություն հրավիրելով փոքրիկների կողմից իրականացվող սխալների վրա, ինչպես նաև կարևորելով բարոյական ու ճիշտ վարքագծի ուսուցումը։ Թումանյանի հեքիաթներում հաճախ լինում են տարօրինակ կերպարներ, որոնք, չնայած իրենց չնչին դիրքերին ու տեսքով, կարող են շատ ավելի խոհեմ և խոշորագույն գաղափարներ ներկայացնել։ «Ուլիկը» ոչ միայն մի փոքրիկ կենդանու պատմություն է, այլև վերաբերում է հավատարմությանը, հավատարիմ մնալուն ու դիմադրությանը: Թումանյանը հեքիաթի միջոցով ասում է, որ միշտ պետք է հետևել ազնիվ ու ճիշտ ճանապարհին, նույնիսկ եթե այն ոչ միշտ է հեշտ ու հարմար։ Այս հեքիաթը բնորոշ է Թումանյանի ոչ միայն մանկական գրականության, այլ նաև սուր սոցիալական ու բարոյական դիտարկումների համար, քանի որ, ինչպես շատ այլ հեքիաթներում, այստեղ էլ, ի վերջո, հաղթում է ճիշտը, իսկ կեղծն ու սխալը՝ մերժվում։ Հրատարակիչ - ՄՀՄ Գրատուն Հրատ. տարեթիվ - 2011 ISBN -2003093782011

Բժշկություն

Աշխատությունը նվիրված է քիմիաթերապիայի հետևանքով զարգացող թրոմբոցիտոպենիայի կլինիկական և պաթոֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը երեխաների և երիտասարդների շրջանում։ Գրքում վերլուծվում են արյունաստեղծ համակարգի խանգարումների մեխանիզմները հակաուռուցքային բուժման ազդեցության ներքո, մասնավորապես՝ ոսկրածուծի սուպրեսիայի, թրոմբոցիտների արտադրության նվազման և դրանց կյանքի տևողության կրճատման գործընթացները։ Հեղինակը ուսումնասիրում է թրոմբոցիտոպենիայի ծանրության աստիճանները, կլինիկական դրսևորումները, արյունահոսական բարդությունների ռիսկերը և դրանց կանխատեսման գործոնները մանկական և երիտասարդ պացիենտների մոտ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում տարբեր քիմիաթերապևտիկ ռեժիմների ազդեցությանը, օժանդակ թերապիայի մեթոդներին և բուժման ընթացքում արյունաբանական մոնիթորինգի կարևորությանը։ Քննարկվում են նաև կանխարգելիչ և բուժական մոտեցումները՝ ներառյալ թրոմբոցիտային զանգվածի փոխներարկումը, դեղորայքային աջակցությունը և անհատականացված բուժման ռազմավարությունները։ Աշխատությունը նախատեսված է մանկաբույժների, հեմատոլոգների, ուռուցքաբանների և կլինիկական հետազոտողների համար՝ որպես գործնական և գիտական արժեքավոր աղբյուր։

Տնտեսագիտություն

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում հանրային ծառայությունների պետական կարգավորման հիմնախնդիրների համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով դրանց արդյունավետության բարձրացման և կառավարման համակարգերի կատարելագործման անհրաժեշտությունը։ Վերլուծվում են հանրային ծառայությունների ոլորտների՝ էներգետիկայի, ջրամատակարարման, տրանսպորտի, կապի և կոմունալ ծառայությունների կարգավորման գործող մեխանիզմները, դրանց արդյունավետության և թափանցիկության մակարդակը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում պետական կարգավորող մարմինների դերակատարությանը, սակագնային քաղաքականության ձևավորմանը, մրցակցային միջավայրի ապահովմանը և սպառողների շահերի պաշտպանությանը։ Ուսումնասիրությունը նաև քննարկում է միջազգային փորձի կիրառելիությունը ՀՀ պայմաններում՝ ներառյալ անկախ կարգավորիչների ինստիտուցիոնալ զարգացումը և հանրային-մասնավոր գործընկերության մեխանիզմները։ Աշխատությունը ներկայացնում է վերլուծական եզրակացություններ և գործնական առաջարկություններ, որոնք կարող են նպաստել հանրային ծառայությունների որակի բարձրացմանը, արդյունավետ կարգավորմանը և հանրային շահերի ավելի լիարժեք պաշտպանությանը Հայաստանում։

Գրականություն

Այս աշխատությունը նվիրված է Կիլիկիայի հայոց բանահյուսական ժառանգության համակարգված ուսումնասիրությանը՝ ընդգրկելով միջնադարյան Կիլիկիայի հայկական համայնքներում ձևավորված բանավոր ստեղծագործության տարբեր ժանրերը, դրանց պատմական զարգացումը և մշակութային առանձնահատկությունները։ Հետազոտության մեջ վերլուծվում են Կիլիկիայի հայկական պետականության և բազմամշակութային միջավայրի ազդեցությունը ժողովրդական ստեղծագործության վրա, ինչպես նաև բանահյուսական նյութերի կապը սոցիալական կյանքի, հավատալիքների, կենցաղի և ազգային ինքնության ձևավորման հետ։ Աշխատությունում ներկայացվում են հեքիաթների, ավանդազրույցների, երգերի, էպիկական պատմությունների և առածների առանձնահատկությունները, դրանց թեմատիկ բազմազանությունը և գեղարվեստական արտահայտչամիջոցները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում բանահյուսության և գրավոր մշակույթի փոխազդեցությանը, ինչպես նաև այն փաստին, որ Կիլիկիայի պատմական պայմանները նպաստել են հայկական բանավոր մշակույթի յուրօրինակ շերտերի պահպանմանն ու զարգացմանը։ Վերլուծվում են նաև բանահյուսական նյութերի հավաքագրման և գիտական ուսումնասիրման մեթոդները, դրանց արժեքը հայ միջնադարյան մշակույթի և լեզվամտածողության ուսումնասիրության համար։ Աշխատությունը ընդգծում է Կիլիկիայի բանահյուսության կարևորությունը որպես ազգային մշակութային հիշողության և ինքնության պահպանման աղբյուր, որը հնարավորություն է տալիս ավելի խորությամբ հասկանալ հայ ժողովրդի պատմամշակութային զարգացման ընթացքը։

Հոգեբանություն

Գիրքը՝ «Տարիքային և մանկավարժական հոգեբանություն», հեղինակը Պետրովսկի Ա.Վ., հանդիսանում է հիմնարար ուսումնական ձեռնարկ, որը ներկայացնում է մարդու հոգեկան զարգացման օրինաչափությունները տարիքային տարբեր փուլերում և դրանց կապը կրթական-դաստիարակչական գործընթացների հետ։ Այն ընդգրկում է տարիքային հոգեբանության հիմնական բաժինները՝ մանկություն, պատանեկություն, երիտասարդություն և հասուն տարիք, բացահայտելով յուրաքանչյուր փուլին բնորոշ հոգեբանական առանձնահատկությունները, ճանաչողական գործընթացների զարգացումը, անձի ձևավորումը և սոցիալականացման մեխանիզմները։ Գրքում մանրամասն քննարկվում են նաև մանկավարժական հոգեբանության հիմնախնդիրները՝ ուսուցման և դաստիարակության հոգեբանական հիմքերը, ուսանողի գործունեության մոտիվացիան, ուսուցիչ-աշակերտ փոխհարաբերությունները և ուսումնական գործընթացի արդյունավետության բարձրացման պայմանները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձված անձի զարգացման վրա սոցիալական միջավայրի ազդեցությանը, խմբային փոխազդեցություններին, ինչպես նաև կրթական մեթոդների հոգեբանական հիմնավորմանը։ Ներառված են տեսական մոտեցումներ և փորձարարական ուսումնասիրությունների արդյունքներ, որոնք օգնում են հասկանալ կրթության և հոգեբանական զարգացման փոխկապակցվածությունը։ Այս աշխատությունը նախատեսված է ուսանողների, հոգեբանների, մանկավարժների և կրթության ոլորտի մասնագետների համար՝ նպաստելով անձի զարգացման և ուսուցման գործընթացների խորքային ընկալմանը։

Այլ առարկաներ

Կերի նախապատրաստման մեքենաներ աշխատությունը մասնագիտական ուսումնական ձեռնարկ է, որը նվիրված է անասնապահության մեջ օգտագործվող կերի նախապատրաստման տեխնոլոգիաներին և դրանց մեքենայացված համակարգերին՝ ընդգրկելով կերերի մշակման ամբողջական արտադրական շղթան։ Հեղինակներ Ա. Պ. Թարվերդյանը և Ս. Ե. Մարգարյանը գրքում մանրամասն ներկայացնում են կերի նախապատրաստման գործընթացները՝ ներառյալ հումքի ընդունումը, պահեստավորումը, մանրացումը, խառնուրդների պատրաստումը, վիտամինացված և համակցված կերերի ստացումը, ինչպես նաև դրանց բաշխման մեխանիզացված եղանակները։ Աշխատությունը բացատրում է տարբեր տեսակի կերերի մշակման համար կիրառվող մեքենաների կառուցվածքը, աշխատանքի սկզբունքները և տեխնոլոգիական առանձնահատկությունները՝ ցույց տալով, թե ինչպես է ճիշտ կազմակերպված մեքենայացումը նպաստում կենդանիների սննդային արժեքի բարձրացմանը և արտադրողականության ավելացմանը։ Գրքում ընդգծվում է նաև էներգախնայող տեխնոլոգիաների կիրառման կարևորությունը, արտադրական կորուստների նվազեցումը և սարքավորումների արդյունավետ օգտագործումը տարբեր անասնապահական համակարգերում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում կերերի որակի պահպանմանը, խոնավության և սննդային բաղադրության վերահսկմանը, ինչպես նաև արտադրական հիգիենայի պահանջներին՝ ապահովելու կենդանիների առողջությունը և բարձր արտադրողականությունը։ Աշխատությունը ներառում է նաև մեքենաների տեխնիկական սպասարկման, կարգավորման և անվտանգության կանոնների մանրամասն նկարագրություն՝ ապահովելով դրանց երկարաժամկետ և անխափան աշխատանքը։ Գիրքը նախատեսված է գյուղատնտեսական բուհերի ուսանողների, անասնապահության մասնագետների և ֆերմաների տեխնիկական անձնակազմի համար, ովքեր ցանկանում են խորացնել իրենց գիտելիքները կերի արտադրության մեքենայացման ոլորտում և կիրառել այն գործնականում։