Ազգային ժողովի արձանագրություններ, նիստ 10

Պատմություն

Աշխատությունը պատմական սկզբնաղբյուր է, որը ներկայացնում է 1722–1723 թվականներին Սպահանի պաշարման իրադարձությունների ժամանակագրական նկարագրությունը՝ ժամանակակցի գրառումների հիման վրա։ Օրագրային բնույթի շարադրանքը հնարավորություն է տալիս հետևելու ռազմական և քաղաքական զարգացումներին, պաշարված քաղաքի իրավիճակին, բնակչության առօրյա կյանքում տեղի ունեցող փոփոխություններին և ժամանակաշրջանի հասարակական տրամադրություններին։ Ներկայացվում են ռազմական գործողությունների ընթացքին, քաղաքի պաշտպանության կազմակերպմանը, իշխանությունների գործունեությանը և հակամարտության պայմաններում առաջացած սոցիալ-տնտեսական դժվարություններին վերաբերող տեղեկություններ։ Աղբյուրը կարևոր նյութ է պարունակում նաև պարենի մատակարարման, առևտրի, բնակչության տեղաշարժերի, հաղորդակցության և պաշարման հետևանքով քաղաքային կյանքի բնականոն ընթացքի խաթարման վերաբերյալ։ Հեղինակի՝ իրադարձություններին ժամանակակից լինելու հանգամանքը գրառումներին հաղորդում է ականատեսի վկայության արժեք՝ միաժամանակ պահանջելով դրանք դիտարկել տվյալ ժամանակաշրջանի անհատական ընկալումների և տեղեկացվածության սահմաններում։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու XVIII դարի սկզբի Իրանի քաղաքական ճգնաժամը, Սեֆյան պետության վերջին շրջանի ներքին իրավիճակը և աֆղանական ուժերի ռազմական գործողությունների ազդեցությունը մայրաքաղաքի ու բնակչության վրա։ Հատուկ հետաքրքրություն են ներկայացնում նաև տարածաշրջանի տարբեր բնակչական խմբերի, այդ թվում՝ հայերի կյանքի և գործունեության վերաբերյալ հնարավոր վկայությունները։ Օրագրային գրառումների ժամանակագրական բնույթը թույլ է տալիս համադրել առանձին իրադարձությունների հաջորդականությունը այլ պատմական աղբյուրների տվյալների հետ։ Հրատարակությունը արժեքավոր է Իրանի և Հարավային Կովկասի պատմության, հայագիտության, աղբյուրագիտության և XVIII դարի տարածաշրջանային քաղաքական գործընթացների ուսումնասիրության համար։

Կրոն

Գիրքը նվիրված է Հայ Առաքելական Եկեղեցու հոգևոր օրհներգությանը՝ շարականներին, դրանց կրոնական, գրական և երաժշտական նշանակությանը։ Ներկայացվում են հայկական եկեղեցական օրհներգության ձևավորման ու զարգացման առանձնահատկությունները, շարականների տեղը եկեղեցական ծիսակարգում և դրանց կապը քրիստոնեական տոների, սրբերի հիշատակության ու պաշտամունքային արարողությունների հետ։ Քննության են առնվում շարականների բովանդակային հիմնական ուղղությունները, աստվածաբանական գաղափարները, խորհրդանշական պատկերները և հոգևոր-բարոյական թեմաները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում շարականների բանաստեղծական կառուցվածքին, լեզվական առանձնահատկություններին, գեղարվեստական արտահայտչամիջոցներին և երաժշտական բնույթին։ Դիտարկվում է հոգևոր բանաստեղծության և եկեղեցական երաժշտության փոխկապակցվածությունը, որի շնորհիվ շարականը հանդես է գալիս որպես հայկական քրիստոնեական մշակույթի ինքնատիպ ժանր։ Անդրադարձ է կատարվում շարականների պատմական զարգացմանը, դրանց պահպանման և փոխանցման ավանդույթներին, ինչպես նաև ձեռագիր ու տպագիր ժողովածուների նշանակությանը հոգևոր ժառանգության պահպանման գործում։ Քննարկվում է նաև շարականագրության դերը հայ միջնադարյան գրականության, երաժշտության և աստվածաբանական մտքի զարգացման համատեքստում։ Կարևորվում է այս ժառանգության նշանակությունը հայ եկեղեցական ինքնության, ծիսական ավանդույթի և ազգային մշակույթի պատմության ուսումնասիրության համար։ Հրատարակությունը կարող է ներառել առանձին հոգևոր օրհներգերի բնագրեր, թարգմանություններ կամ մեկնաբանություններ՝ ընթերցողին հնարավորություն տալով ծանոթանալու դրանց բովանդակային և գեղարվեստական առանձնահատկություններին։ Այն կարող է օգտակար լինել հայ եկեղեցու պատմության, աստվածաբանության, շարականագիտության, երաժշտագիտության, միջնադարյան գրականության և հայ մշակույթի ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների, հետազոտողների ու ընթերցողների համար։

Հոգեբանություն

Երգիծական, հասարակական և հոգեբանական շերտերով հագեցած ստեղծագործություն է, որտեղ ներկայացվում են մարդու և հասարակության փոխհարաբերությունները, կեղծ իդեալների հետևից գնացող մարդկանց վարքագիծը և «փայլուն ապագայի» մասին ձևավորված պատրանքները։ Գիրքը կառուցված է սուր դիտարկումների, հեգնական պատկերների և երբեմն աբսուրդի սահմաններին հասնող իրավիճակների վրա, որոնց միջոցով հեղինակը քննադատում է հասարակական մտածողության կարծրատիպերը, իշխանության ու գաղափարախոսության ազդեցությունը մարդու կյանքի վրա և անհատի ներքին դատարկությունը։ Ստեղծագործության հերոսները հաճախ հայտնվում են այնպիսի իրավիճակներում, որտեղ իրականությունն ու երևակայությունը խառնվում են իրար, իսկ «արտառոցը» դառնում է ոչ միայն անսովոր երևույթ, այլ նաև հասարակության հիվանդությունների խորհրդանիշ։ Գրքի ընթացքում բացահայտվում է, թե ինչպես կարող են մարդիկ կորցնել սեփական ինքնությունը՝ կուրորեն հավատալով խոստացված ապագային, և ինչպես է արտաքին հաջողության ձգտումը երբեմն վերածվում հոգևոր ճգնաժամի։ Հեղինակը ստեղծում է մի մթնոլորտ, որտեղ հումորը և տխրությունը մշտապես զուգակցվում են, իսկ ընթերցողը ստիպված է վերաիմաստավորել իրականության, առաջընթացի և մարդկային արժեքների մասին իր պատկերացումները։ Ստեղծագործությունը առանձնանում է սուր սոցիալական ենթատեքստով, փիլիսոփայական ակնարկներով և մարդու ներքին ազատության թեմայի խոր ուսումնասիրությամբ։

Տնտեսագիտություն

Տնտեսագիտական և ագրարային քաղաքականության բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության գյուղատնտեսության և ագրարային ոլորտի պետական կարգավորման սկզբունքների, գործիքների ու դրանց կատարելագործման ուղղությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում պետական միջամտության անհրաժեշտությունը պայմանավորող տնտեսական և կազմակերպական գործոնները, ոլորտի զարգացման առաջնահերթությունները և պետական աջակցության հիմնական կառուցակարգերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում գյուղատնտեսական արտադրության խթանման, արտադրողների աջակցության, ֆինանսավորման և վարկավորման հնարավորությունների, ներդրումային միջավայրի, ապահովագրության ու շուկայական ենթակառուցվածքների զարգացման հարցերին։ Վերլուծվում են պետական ծրագրերի և տնտեսական կարգավորման տարբեր գործիքների ազդեցությունը արտադրության արդյունավետության, գյուղացիական տնտեսությունների գործունեության և ագրարային շուկայի զարգացման վրա։ Քննարկվում են նաև ոլորտի մրցունակության բարձրացման, ռեսուրսների արդյունավետ օգտագործման, գյուղական տարածքների տնտեսական ակտիվության և պետական կառավարման մեխանիզմների բարելավման խնդիրները։ Կարևորվում է պետական քաղաքականության և շուկայական մեխանիզմների արդյունավետ համադրումը՝ ագրարային ոլորտի կայուն զարգացման համար անհրաժեշտ պայմաններ ձևավորելու նպատակով։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել տնտեսագետների, ագրարային ոլորտի մասնագետների, պետական կառավարման համակարգի աշխատակիցների, հետազոտողների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Տնտեսագիտություն

Այս թեման ներկայացնում է XX դարի տնտեսական մտքի երկու կարևոր ուղղություններ՝ քեյնսյան մոտեցումը և մոնետարիզմը՝ ընդգծելով դրանց ազդեցությունը մակրոտնտեսական քաղաքականության ձևավորման վրա։ Ջոն Մեյնարդ Քեյնս-ի գաղափարների հիմքում ընկած է այն մոտեցումը, որ տնտեսությունը կարող է երկար ժամանակ գտնվել ոչ հավասարակշռված վիճակում, և պետության ակտիվ միջամտությունը՝ հատկապես հարկաբյուջետային քաղաքականության միջոցով, անհրաժեշտ է պահանջարկը խթանելու, գործազրկությունը նվազեցնելու և տնտեսական անկումները մեղմելու համար։ Քեյնսյան տեսությունը հատկապես արդիական դարձավ Մեծ դեպրեսիայի պայմաններում, երբ շուկայի ինքնակարգավորման գաղափարը բավարար չեղավ տնտեսական ճգնաժամը հաղթահարելու համար։ Մյուս կողմից մոնետարիզմը՝ որպես ուղղություն, առավել զարգացել է XX դարի երկրորդ կեսին և կապված է այն գաղափարի հետ, որ տնտեսության կայունության հիմնական գործոնը փողի զանգվածի վերահսկումն է, իսկ պետության միջամտությունը պետք է լինի սահմանափակ։ Monetarism-ի ներկայացուցիչները պնդում էին, որ գնաճը և տնտեսական տատանումները հիմնականում պայմանավորված են դրամական քաղաքականության սխալներով, և կենտրոնական բանկերը պետք է հետևողականորեն կարգավորեն փողի առաջարկը։ Այս երկու մոտեցումները հաճախ հակադրվում են միմյանց՝ Քեյնսը շեշտում է պահանջարկի կառավարումը պետական ծախսերով, իսկ մոնետարիզմը՝ փողի զանգվածի կայուն աճի կարևորությունը, սակայն ժամանակակից մակրոտնտեսական քաղաքականությունները հաճախ համադրում են այս գաղափարները՝ փորձելով ապահովել ինչպես աճ, այնպես էլ գնաճի վերահսկում։

Բժշկություն

Աշխատությունը նվիրված է կրթական բարձր ծանրաբեռնվածությամբ և ինտենսիվ ուսուցման կազմակերպմամբ դպրոցներում սովորողների առողջության պահպանման հիգիենիկ պայմանների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության առանցքում ուսումնական գործընթացի տևողության, դասացուցակի կառուցվածքի, մտավոր ծանրաբեռնվածության, դասերի և ընդմիջումների հարաբերակցության, տնային առաջադրանքների ծավալի և օրվա ընդհանուր ռեժիմի ազդեցությունն է դպրոցականների ֆիզիկական ու մտավոր աշխատունակության վրա։ Քննվում են կրթության նոր կազմակերպական ձևերի առանձնահատկությունները և դրանց համապատասխանությունը երեխաների ու դեռահասների տարիքային և ֆիզիոլոգիական հնարավորություններին։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում երկարատև մտավոր աշխատանքի պայմաններում հոգնածության ձևավորմանը, ուշադրության և աշխատունակության փոփոխություններին, ինչպես նաև ուսումնական օրվա և շաբաթվա ընթացքում ծանրաբեռնվածության ճիշտ բաշխման նշանակությանը։ Դիտարկվում են դպրոցական միջավայրի հիգիենիկ գործոնները՝ դասասենյակների լուսավորությունը, օդափոխությունը, ջերմային պայմանները, աղմուկի մակարդակը, կահույքի համապատասխանությունը սովորողների տարիքային առանձնահատկություններին և ուսումնական տարածքների ընդհանուր կազմակերպումը։ Կարևորվում է նաև շարժողական ակտիվության, ֆիզիկական դաստիարակության, հանգստի և ուսումնական գործունեության հավասարակշռված համադրումը։ Հետազոտության շրջանակում ուշադրություն կարող է դարձվել սովորողների օրվա ռեժիմին, քնի և հանգստի բավարար պայմաններին, դպրոցում անցկացվող ժամանակի տևողությանը և ուսումնական ծանրաբեռնվածության տարբեր ձևերի համակցված ազդեցությանը։ Հիգիենիկ գնահատումը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու այն գործոնները, որոնք կարող են նպաստել գերհոգնածության առաջացմանը կամ նվազեցնել ուսուցման արդյունավետությունը։ Ուսումնասիրվում են նաև ուսումնական գործընթացի կազմակերպման այնպիսի մոտեցումներ, որոնք հնարավորություն են տալիս պահպանել կրթության ինտենսիվությունը՝ միաժամանակ հաշվի առնելով դպրոցականների առողջության և զարգացման պահանջները։ Կարևոր նշանակություն է տրվում մանկավարժների, ծնողների և դպրոցական առողջապահական ծառայությունների համագործակցությանը՝ առողջ և անվտանգ կրթական միջավայր ձևավորելու գործում։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է դպրոցական հիգիենայի, տարիքային ֆիզիոլոգիայի, հանրային առողջության և կրթության կազմակերպման մոտեցումները՝ նպատակ ունենալով հիմնավորել ինտենսիվ ուսուցման պայմաններում սովորողների առողջության պահպանման և ուսումնական ռեժիմի բարելավման սկզբունքները։