Դարձվածային հոմանիշները ժամանակակից հայերենում

Մանկավարժություն

Գիրքը նվիրված է Ավետիք Իսահակյանի ծննդյան 100-ամյակի հիշատակման միջոցառումների կազմակերպման մեթոդական մոտեցումներին և գրադարանների դերին այդ գործընթացում՝ հատկապես կրթամշակութային աշխատանքի ակտիվացման համատեքստում։ Աշխատության մեջ ներկայացվում են գրադարանների գործունեության հիմնական ուղղությունները հոբելյանական տարվա շրջանակում՝ ընթերցանության խթանում, թեմատիկ ցուցադրությունների կազմակերպում, գրական երեկոների, քննարկումների և հանդիպումների անցկացում, ինչպես նաև Իսահակյանի ստեղծագործական ժառանգության հանրայնացում տարբեր տարիքային խմբերի շրջանում։ Հեղինակը վերլուծում է գրադարանների մեթոդական աշխատանքի կազմակերպման ձևերը, ընթերցողների ներգրավման արդյունավետ միջոցները և գրական-կրթական միջոցառումների պլանավորման սկզբունքները՝ ընդգծելով դրանց դերը ազգային գրականության արժեքների փոխանցման գործում։ Գրքում ուշադրություն է դարձվում նաև գրադարանների միջև համագործակցության ընդլայնմանը, մեթոդական նյութերի մշակմանը և տեղեկատվական աշխատանքի բարելավմանը՝ հոբելյանական միջոցառումների շրջանակում։ Աշխատությունը համադրում է տեսական և գործնական մեթոդական մոտեցումները՝ առաջարկելով օրինակելի ծրագրեր և ուղեցույցներ գրադարանային աշխատանքի արդյունավետ կազմակերպման համար։ Գիրքը նախատեսված է գրադարանավարների, մեթոդիստների, ուսուցիչների, մշակութային ոլորտի մասնագետների, ուսանողների և գրականության հանրայնացմամբ հետաքրքրվողների համար։

Հոգեբանություն

«Ումտիր դանդաղ... որոշիր արագ» Դանիել Քանեմանի՝ Նոբելյան մրցանակակիր հոգեբույժի գիրքն է, որը բացատրում է, թե ինչպես մարդկանց մտածողությունն ու որոշումների կայացումը հաճախ փոխվում են ոչ ռացիոնալ ու զգացմունքային հիմնադրույթների հիման վրա։ Քանեմանը երկու հիմնական մտքագործունեության համակարգեր է ներկայացնում՝ «Արագ մտածողություն» (հաճախ ենթագիտակցական, ինստինկտիվ, արագ և առանց երկար մտածելու) և «Դանդաղ մտածողություն» (քննարկող, խորը, ռացիոնալ ու մանրամասն գործողության համակարգ)։ Քանեմանի աշխատությունը նկարագրում է այն մարտահրավերները, որոնց բախվում են մարդիկ, երբ ընդունում են որոշումներ՝ ի հակադրություն այն ամենի, ինչ ակնկալում է տրամաբանությունը և հաշվարկված միջոցառումները։ Նա բացատրում է այն սխալները, որոնք մարդիկ հաճախ կատարում են՝ հիմնվելով ստանդարտ մտորումների վրա, ինչպես օրինակ՝ հետադարձ հետադարձ ազդեցություն (հիշողությունները կամ անցյալը պետք է ազդեցություն ունենան մեր ներկա որոշումների վրա) կամ դժվար ընտրություն ու հասկանալու ոչ ճիշտ պատկերացումներ։ Գրքում Քանեմանը համառոտ ներկայացնում է բազմաթիվ ուսումնասիրություններ, որոնք ապացուցում են, որ մեր ընտրությունները հաճախ կաղում են սխալներից, այն ժամանակ, երբ մենք կենտրոնանում ենք մեր ենթագիտակցական արձագանքների վրա, այլ ոչ թե զգույշ ու համակարգված վերլուծության։ «Ումտիր դանդաղ... որոշիր արագ»-ը շատ կարևոր է այն մարդկանց համար, ովքեր ցանկանում են հասկանալ մարդկային մտածողությունը և բարելավել իրենց որոշումների կայացման գործընթացը՝ ինչպես առօրյա կյանքում, այնպես էլ աշխատանքի կամ ֆինանսական հարցերում։ Այս գրքի նպատակը մեզ սովորեցնելն է, թե ինչպես կարող ենք զերծ մնալ անցանկալի սխալներից՝ հասկանալով մեր միտքի սահմանափակումներն ու ուժեղ կողմերը։ Հրատարակիչ - АСТ Հրատ. տարեթիվ - 2019 ISBN - 978-5-17-080053-7

Մաթեմատիկա

Նյութում ներկայացվում են հանրահաշվի հիմնական կառուցվածքները՝ թվային արտահայտություններ, հավասարումներ և անհավասարումներ, ֆունկցիաների տարրական հատկություններ, ինչպես նաև դրանց կիրառությունները խնդիրների լուծման մեջ։ Միաժամանակ մանրամասն ուսումնասիրվում են երկրաչափության հիմնական բաժինները՝ հարթ և տարածական պատկերներ, ուղիղներ և հարթություններ, անկյուններ, հեռավորություններ և չափումներ։ Դասագրքում հատուկ շեշտադրվում է հանրահաշվի և երկրաչափության կապը, որտեղ հանրահաշվական մեթոդները օգտագործվում են երկրաչափական խնդիրների լուծման համար, իսկ երկրաչափական պատկերացումները օգնում են ավելի լավ հասկանալ հանրահաշվական կառուցվածքները։ Նյութը ընդգրկում է նաև բազմաթիվ օրինակներ և խնդիրներ, որոնք նպաստում են տրամաբանական մտածողության և խնդիրների լուծման հմտությունների զարգացմանը։

Գրականություն

Նար-Դոս-ի «Նոր մարդը» ստեղծագործությունը սոցիալ-հոգեբանական բնույթի պատմություն է, որտեղ հեղինակը ներկայացնում է նոր ժամանակների ազդեցությունը մարդու մտածողության, արժեքների և վարքագծի վրա։ Գլխավոր գաղափարն այն է, թե ինչպես է «նոր մարդը» ձևավորվում հասարակական փոփոխությունների պայմաններում՝ հաճախ կանգնելով հին բարոյական պատկերացումների և նոր, ավելի պրագմատիկ ու շահադիտական մոտեցումների միջև։ Ստեղծագործությունում Նար-Դոսը ցույց է տալիս, որ այս փոփոխությունները ոչ միշտ են միանշանակ դրական․ նոր միջավայրը կարող է մարդուն տալ ավելի լայն հնարավորություններ, բայց միաժամանակ նաև հեռացնել նրան ավանդական մարդկային արժեքներից՝ ստեղծելով ներքին հակասություններ և հոգեբանական բախումներ։ «Նոր մարդը» կերպարի միջոցով հեղինակը վերլուծում է ժամանակի հասարակական անցումային վիճակը և մարդու ինքնության փոփոխությունը այդ գործընթացում։

Պատմություն

Այս աշխատանքը նվիրված է Զաքարիա Քանաքեռցու կենսագրության և պատմագրական գործունեության ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով նրա դերը հայկական միջնադարյան պատմագրության զարգացման մեջ։ Նյութում ներկայացվում են նրա կյանքի հիմնական փուլերը, կրթական և հոգևոր ձևավորումը, ինչպես նաև այն պատմական միջավայրը, որտեղ ձևավորվել են նրա պատմագիտական հայացքները։ Աշխատությունը վերլուծում է Քանաքեռցու պատմագրական երկերի կառուցվածքը, աղբյուրագիտական արժեքը, նկարագրական մեթոդները և պատմական իրադարձությունների ներկայացման առանձնահատկությունները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում նրա աշխատություններում առկա ժամանակագրական, աշխարհագրական և սոցիալ-մշակութային տեղեկությունների նշանակությանը՝ որպես կարևոր աղբյուր Հայաստանի և հարակից տարածաշրջանների պատմության ուսումնասիրման համար։ Նյութը կարևոր է հայ պատմագրության, միջնադարյան ուսումնասիրությունների և աղբյուրագիտության ոլորտների մասնագետների համար՝ նպաստելով հայկական պատմական մտքի զարգացման ավելի ամբողջական պատկերացմանը։

Գրականություն

Այս ուսումնասիրությունը վերաբերում է այն ընկալման և մեկնաբանման փոփոխություններին, որոնք ձևավորվել են Սերվանտեսի ստեղծագործության շուրջ 20-րդ դարի իսպանական գրական քննադատության մեջ՝ ընդգծելով այն որպես բազմաշերտ մշակութային և գաղափարական երևույթ։ Նյութում վերլուծվում է, թե ինչպես է վեպը վերաիմաստավորվել տարբեր քննադատական դպրոցների կողմից՝ սկսած փիլիսոփայական և էքզիստենցիալ մոտեցումներից մինչև պատմական, սոցիալ-քաղաքական և կառուցվածքաբանական վերլուծություններ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն գաղափարին, որ գլխավոր կերպարը ընկալվում է ոչ միայն որպես գրական կատակերգական ֆիգուր, այլ նաև որպես իսպանական և եվրոպական ինքնության, իդեալիզմի և իրականության հակադրության խորհրդանիշ։ Աշխատությունը նաև ընդգծում է 20-րդ դարի քննադատության մեջ ձևավորված նոր մոտեցումները՝ տեքստի բազմաձայնության, հեղինակի դիրքի և ընթերցողի դերակատարության վերարժևորման համատեքստում։ Միաժամանակ դիտարկվում է, թե ինչպես է վեպը դարձել ինտելեկտուալ բանավեճերի կենտրոն՝ շարունակաբար վերակարդացվող և նոր իմաստներ ստացող դասական տեքստի օրինակ։