Эффективность антиоксидантов в профилактике и комплексной терапии при гипертензивных нарушениях беременных

Mathematics

Компактный курс математического анализа. Часть 1, Функции одной переменной աշխատությունը բարձրագույն մաթեմատիկայի հիմնարար ուսումնական ձեռնարկ է, որը ներկայացնում է մաթեմատիկական անալիզի առաջին բաժինը՝ մեկ փոփոխականի ֆունկցիաների տեսությունը, այն բացատրում է սահմանների և շարունակականության գաղափարները, ածանցյալի սահմանումն ու դրա երկրաչափական և ֆիզիկական իմաստները, ինչպես նաև ինտեգրալի հիմնական հասկացությունները և դրանց հաշվարկման մեթոդները, գիրքը անդրադառնում է Թեյլորի բանաձևին, ֆունկցիաների վարքագծի ուսումնասիրությանը և էքստրեմումների որոնման խնդիրներին, միաժամանակ ընդգրկելով բազմաթիվ օրինակներ և խնդիրներ, որոնք օգնում են ամրապնդել տեսական նյութը, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր մաթեմատիկայի, ֆիզիկայի և ինժեներական գիտությունների ուսանողների համար։

Linguistics

Աշխատությունը նվիրված է Մկրտիչ Սարգսյանի արձակ ստեղծագործությունների լեզվական և ոճական առանձնահատկությունների համակողմանի ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում գրողի արձակի գեղարվեստական լեզուն է՝ բառապաշարի, քերականական կառուցվածքների, շարահյուսական միջոցների, պատկերավորման եղանակների և արտահայտչական հնարների ամբողջությամբ։ Ուսումնասիրության միջոցով բացահայտվում են այն լեզվական սկզբունքները, որոնց շնորհիվ հեղինակը ձևավորում է իր անհատական գրական ոճը և ընթերցողին փոխանցում ստեղծագործությունների գաղափարական ու հուզական բովանդակությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում բառապաշարի ընտրությանը, ժողովրդախոսակցական և գրական լեզվի տարրերի փոխհարաբերությանը, բարբառային ու դարձվածաբանական միավորների կիրառությանը, ինչպես նաև տարբեր ոճական շերտերի համադրմանը։ Արձակի լեզուն դիտարկվում է նաև կերպարների ստեղծման համատեքստում, քանի որ հերոսների խոսքի անհատականացումը, բառային ընտրությունը և խոսքային վարքագիծը կարևոր դեր են կատարում նրանց բնավորության, սոցիալական միջավայրի և հոգեբանական վիճակի բացահայտման գործում։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ նաև շարահյուսական կառույցների առանձնահատկություններին՝ պարզ և բարդ նախադասությունների հարաբերակցությանը, կրկնություններին, զուգահեռ կառույցներին, խոսքի տարբեր տեմպերի ստեղծմանը և հեղինակային շարադրանքի ռիթմին։ Ոճական տեսանկյունից կարևոր տեղ է զբաղեցնում պատկերավորման համակարգը, որի միջոցով արձակագիրը նկարագրական, փոխաբերական, համեմատական և այլ արտահայտչական միջոցներով ձևավորում է ստեղծագործությունների գեղարվեստական մթնոլորտը։ Հետազոտությունը հնարավորություն է տալիս լեզվական փաստերը կապել գրողի թեմատիկ և գաղափարական աշխարհին՝ ցույց տալով, թե ինչպես են լեզուն և ոճը ծառայում պատմողականության, կերպարակերտման, հուզական ազդեցության և հեղինակային ասելիքի ամբողջականացման նպատակներին։ Աշխատանքի կարևորությունն այն է, որ այն Մկրտիչ Սարգսյանի արձակը դիտարկում է ոչ միայն գրականագիտական, այլև լեզվաբանական տեսանկյունից՝ բացահայտելով գրողի անհատական խոսքարվեստի առանձնահատկությունները և նրա տեղը հայ արձակի լեզվաոճական զարգացման համատեքստում։ Այն կարող է հետաքրքրել հայ գրականության, հայոց լեզվի, ոճագիտության և գրական լեզվի պատմության ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետներին, ուսանողներին և հետազոտողներին։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը ներկայացնում է Մկրտիչ Սարգսյանի արձակի լեզվական կառուցվածքի և գեղարվեստական ոճի առանձնահատկությունները՝ ցույց տալով, թե ինչ միջոցներով է հեղինակը ստեղծում ինքնատիպ խոսք, կենդանի կերպարներ և արտահայտիչ գեղարվեստական իրականություն։

Pedagogy

Գիտակրթական և հասարակագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է համաշխարհայնացման գործընթացների ազդեցությանը Իրանի կրթական համակարգի զարգացման, վերափոխման և արդիականացման վրա։ Ուսումնասիրվում են ժամանակակից աշխարհում տեղի ունեցող տնտեսական, սոցիալական, մշակութային, գիտատեխնիկական և տեղեկատվական փոփոխությունները և դրանց ազդեցությունը կրթության կազմակերպման սկզբունքների, բովանդակության ու կառավարման մեխանիզմների վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ազգային կրթական ավանդույթների պահպանման և միջազգային կրթական միտումներին համապատասխանելու միջև առաջացող խնդիրներին, կրթության որակի բարձրացմանը, ժամանակակից տեխնոլոգիաների ներդրմանը և մասնագիտական պատրաստվածության նոր պահանջներին։ Քննարկվում են կրթական հաստատությունների գործունեության, ուսումնական ծրագրերի կատարելագործման, դասավանդման մեթոդների արդիականացման և գիտելիքի միջազգային փոխանակման հնարավորությունները։ Վերլուծվում են նաև համաշխարհայնացման պայմաններում մշակութային ինքնության, ազգային արժեքների, լեզվական և հասարակական առանձնահատկությունների պահպանման հետ կապված հարցերը։ Անդրադարձ է կատարվում բարձրագույն և հանրակրթական համակարգերի զարգացմանը, միջազգային համագործակցության ընդլայնմանը, տեղեկատվական միջավայրի փոփոխությանը և կրթության հասանելիության ու արդյունավետության բարձրացման խնդիրներին։ Հետազոտությունը հնարավորություն է տալիս գնահատել Իրանի կրթական համակարգի առջև ծառացած մարտահրավերները և այն հնարավոր ուղղությունները, որոնց միջոցով կրթությունը կարող է հարմարվել համաշխարհային փոփոխություններին՝ միաժամանակ պահպանելով ազգային և մշակութային առանձնահատկությունները։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել կրթության ոլորտի մասնագետների, մանկավարժների, իրանագետների, հասարակագետների, հետազոտողների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Economics

Տնտեսագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության առևտրային բանկերի ֆինանսական կայունության ապահովման և դրա բարձրացման հետ կապված հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում բանկերի գործունեության հուսալիության, վճարունակության, իրացվելիության, կապիտալի բավարարության և շահութաբերության վրա ազդող հիմնական գործոնները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում վարկային, շուկայական, իրացվելիության և գործառնական ռիսկերի կառավարմանը, ինչպես նաև դրանց ազդեցությանը բանկային համակարգի ընդհանուր կայունության վրա։ Վերլուծվում են բանկերի ակտիվների և պարտավորությունների կառավարման, սեփական կապիտալի ամրապնդման, վարկային պորտֆելի որակի բարելավման և ֆինանսական ռեսուրսների արդյունավետ օգտագործման հնարավորությունները։ Քննարկվում են նաև բանկային վերահսկողության և կարգավորման մեխանիզմները, ներքին կառավարման համակարգերի նշանակությունը և տնտեսական միջավայրի փոփոխությունների նկատմամբ բանկերի դիմակայունության բարձրացման ուղղությունները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս գնահատելու առևտրային բանկերի կայուն գործունեությունը պայմանավորող գործոնները և ֆինանսական համակարգի հուսալիության ամրապնդման հնարավոր մոտեցումները։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել բանկային գործի, ֆինանսների, ռիսկերի կառավարման և ֆինանսական համակարգի ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

History

Այս աշխատությունը նվիրված է Հայ եկեղեցու պատմության, ձևավորման, զարգացման և հասարակական-մշակութային դերի ուսումնասիրությանը՝ հայ ժողովրդի հոգևոր և ազգային ինքնության ձևավորման համատեքստում։ Նյութում ներկայացվում են քրիստոնեության տարածման նախադրյալները Հայաստանում, եկեղեցական կառույցի ձևավորման գործընթացը և դրա հետագա զարգացումը՝ սկսած վաղ քրիստոնեական շրջանից մինչև պատմական տարբեր ժամանակաշրջաններ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում Հայ եկեղեցու ինքնուրույն ավանդույթների, դավանաբանական առանձնահատկությունների, ծիսական համակարգի և հոգևոր ժառանգության ձևավորմանը։ Ուսումնասիրվում է եկեղեցու նշանակությունը հայ ժողովրդի պատմական կյանքում, հատկապես այն ժամանակաշրջաններում, երբ պետականության բացակայության պայմաններում այն ստանձնել է նաև կրթական, մշակութային, սոցիալական և ազգային ինքնության պահպանման կարևոր գործառույթներ։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ եկեղեցական վարչական կառուցվածքին, նվիրապետական համակարգին, կաթողիկոսական աթոռի պատմությանը, թեմերի գործունեությանը և հոգևորականության դերին։ Կարևոր տեղ է հատկացվում նաև հայկական վանքերի և եկեղեցիների՝ որպես հոգևոր, կրթական, ձեռագրական և մշակութային կենտրոնների նշանակությանը։ Նյութում կարող են քննարկվել հայ եկեղեցական ճարտարապետության, մանրանկարչության, ձեռագրական մշակույթի, աստվածաբանական գրականության և եկեղեցական երաժշտության զարգացումը՝ որպես ազգային մշակույթի կարևոր բաղադրիչներ։ Առանձին ուշադրության են արժանի Հայ եկեղեցու հարաբերությունները տարբեր պետությունների, քրիստոնեական այլ եկեղեցիների և հասարակական կառույցների հետ, ինչպես նաև պատմական փոփոխությունների ազդեցությունը նրա գործունեության վրա։ Եկեղեցու դերի ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս հասկանալու դրա ազդեցությունը ոչ միայն կրոնական կյանքի, այլև հայ ժողովրդի կրթության, մշակույթի, հասարակական կազմակերպման և ազգային ինքնագիտակցության զարգացման վրա։ Աշխատությունը կարող է ընդգրկել նաև ժամանակակից շրջանի խնդիրներ՝ եկեղեցական կառույցների գործունեություն, համայնքային կյանք, հոգևոր ժառանգության պահպանում և հասարակության հետ փոխհարաբերություններ։ Նյութը կարևոր է Հայ եկեղեցու՝ որպես պատմական և մշակութային ինստիտուտի ամբողջական ընկալման համար և կարող է նպաստել հայ ժողովրդի հոգևոր պատմության ու մշակութային ժառանգության ավելի խոր ուսումնասիրմանը։ Այն կարող է օգտակար լինել պատմաբանների, հայագետների, եկեղեցագետների, մշակութաբանների, կրոնի պատմությամբ զբաղվող հետազոտողների, դասախոսների, ուսուցիչների և համապատասխան մասնագիտություններով սովորող ուսանողների համար։

French

Ուսումնական աշխատությունը նախատեսված է ֆրանսերեն սովորողների համար և նպատակ ունի ներկայացնելու լեզվի քերականական համակարգը, դրա հիմնական կանոններն ու կառուցվածքային առանձնահատկությունները։ Այն անդրադառնում է ֆրանսերենի հնչյունական և ուղղագրական սկզբունքներին, բառերի կազմությանը, խոսքի մասերին, դրանց քերականական ձևերին և նախադասության կառուցման օրինաչափություններին։ Ուսուցման կարևոր բաղադրիչներից են գոյականների սեռի ու թվի տարբերակումը, հոդերի և ածականների գործածությունը, դերանունների համակարգը, նախդիրները, բայերի խոնարհումը և բայական ժամանակների ու եղանակների կիրառությունը։ Առաջին հատորի կառուցվածքը ենթադրում է լեզվական գիտելիքների աստիճանական յուրացում՝ սովորողին ծանոթացնելով ֆրանսերենի հիմնական սկզբունքներին և նախապատրաստելով ավելի բարդ քերականական երևույթների ուսումնասիրմանը։ Քերականական կանոնների համակարգված բացատրությունը նպաստում է լեզվի կառուցվածքի գիտակցված ընկալմանը, ճիշտ արտասանության ու գրության ձևավորմանը և գրավոր ու բանավոր խոսքի զարգացմանը։ Ֆրանսերենի ուսուցումը կարևոր նշանակություն ուներ նաև եվրոպական գրականության, գիտության, կրթության և հասարակական մտքի հետ հաղորդակցվելու համար։ Աշխատությունը կարող էր օգտակար լինել ուսանողների, թարգմանիչների, ուսուցիչների և օտար լեզուներով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։ Այն արժեքավոր է հայալեզու օտար լեզուների դասագրքերի և 19-րդ դարի հայկական կրթական մշակույթի պատմության ուսումնասիրության տեսանկյունից՝ արտացոլելով ֆրանսերենի ուսուցման նկատմամբ հետաքրքրությունն ու լեզվական գիտելիքները հայերենով փոխանցելու մանկավարժական ավանդույթը։