Երկրագիտական գրականության դասակարգման սխեմա

Другие предметы

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է տեխնիկական ոլորտին վերաբերող նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական համառոտ ցուցակը, որի նպատակն է ապահովել ընթերցողների, ուսանողների և մասնագետների արագ կողմնորոշումը ժամանակակից տեխնիկական գրականության հոսքում։ Այն ընդգրկում է ինժեներական գիտությունների տարբեր ճյուղերին՝ մեքենաշինությանը, էլեկտրոնիկային, ավտոմատացմանը, տեղեկատվական տեխնոլոգիաներին, էներգետիկային, շինարարությանը և այլ կիրառական ոլորտներին վերաբերող հրատարակություններ՝ արտացոլելով գիտատեխնիկական առաջընթացի արդի միտումները և նորագույն հետազոտությունների ուղղությունները։ Ցանկը կազմվում է գրադարանային նոր ստացումների և հրատարակչական տվյալների հիման վրա՝ ապահովելով տեղեկատվության ճշգրտությունն ու համակարգված ներկայացումը, և ծառայում է որպես կարևոր օժանդակ գործիք գիտական ու մասնագիտական գործունեության համար՝ հնարավորություն տալով արագ գտնել անհրաժեշտ գրականություն, գնահատել դրա արդիականությունը և կիրառել այն ուսումնական կամ հետազոտական նպատակներով։

Религия

Աշխատությունը ներկայացնում է քրիստոնեական ավանդության մեջ հայտնի սուրբ դաստառակի՝ Հիսուս Քրիստոսի անձեռագործ պատկերի պատմությունը և դրա կապը հայոց Աբգար թագավորի հետ։ Ըստ եկեղեցական ավանդության՝ Աբգար թագավորը, լսելով Քրիստոսի քարոզչության և հրաշքների մասին, ցանկություն է հայտնել հանդիպելու նրան, իսկ հիվանդության պատճառով իր փոխարեն ուղարկել է պատգամաբերների։ Պատմության առանցքում այն ավանդությունն է, ըստ որի՝ Քրիստոսը թագավորին է ուղարկել իր դեմքի հրաշագործ պատկերը՝ դրանով իսկ հիմք դնելով սրբազան մասունքի առանձնահատուկ պաշտամունքին։ Նյութը կարևոր տեղ է հատկացնում Աբգարի կերպարին, նրա հավատքին, Քրիստոսի հետ նամակագրության մասին եկեղեցական պատումներին և պատկերի հետագա պատմությանը։ Այս ավանդությունը նշանակալի է նաև հայ քրիստոնեական ինքնագիտակցության տեսանկյունից, քանի որ Աբգար թագավորի կերպարը կապվում է Հայաստանում քրիստոնեության վաղ տարածման և հայ ժողովրդի՝ քրիստոնեական հավատքի հետ ունեցած պատմական առնչությունների հետ։ Գրքում արտացոլվում են սրբազան պատկերի հրաշագործ բնույթի, նրա պահպանման, փոխանցման և հավատացյալների համար ունեցած հոգևոր նշանակության վերաբերյալ պատկերացումները։ Այն արժեքավոր նյութ է քրիստոնեական ավանդությունների, հայ եկեղեցական պատմագրության, սրբապատկերների պաշտամունքի և հայ ժողովրդի կրոնական հիշողության ուսումնասիրության համար։

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է գրաճանաչության ուսուցման տեսական, մեթոդական և գործնական հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ ժամանակակից կրթական մոտեցումների և տարրական դպրոցում ուսուցման կազմակերպման առանձնահատկությունների համատեքստում։ Քննարկվում են երեխաների գրավոր խոսքի ձևավորման սկզբնական փուլերը, տառաճանաչության, կարդալու և գրելու կարողությունների զարգացման փոխկապակցվածությունը, ինչպես նաև լեզվական գիտելիքների և հաղորդակցական հմտությունների ձևավորման հիմնական օրինաչափությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հնչյունային վերլուծության և համադրման կարողությունների զարգացմանը, հնչյունի ու տառի փոխհարաբերության ընկալմանը, վանկային և բառային ընթերցանության ուսուցմանը, ինչպես նաև գրավոր խոսքի սկզբնական հմտությունների ամրապնդմանը։ Ուսումնասիրվում են գրաճանաչության ուսուցման ավանդական և ժամանակակից մեթոդները, դրանց կիրառման մանկավարժական պայմանները և սովորողների տարիքային ու անհատական առանձնահատկությունների հաշվառման անհրաժեշտությունը։ Անդրադարձ է կատարվում ուսուցման գործընթացում խաղային առաջադրանքների, տեսողական նյութերի, ստեղծագործական վարժությունների և ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաների օգտագործման հնարավորություններին։ Կարևորվում են սովորողների ընթերցողական հետաքրքրության զարգացումը, ինքնուրույն աշխատանքի խրախուսումը, բառապաշարի հարստացումը և բանավոր ու գրավոր խոսքի աստիճանական կատարելագործումը։ Դիտարկվում են նաև գրաճանաչության ուսուցման ընթացքում առաջացող դժվարությունները, դրանց բացահայտման և հաղթահարման մանկավարժական միջոցները, ինչպես նաև ուսումնական ձեռքբերումների գնահատման մոտեցումները։ Հետազոտության թեման կարևոր նշանակություն ունի տարրական կրթության արդյունավետության բարձրացման, մայրենի լեզվի ուսուցման մեթոդների կատարելագործման և երեխաների լեզվական ու ճանաչողական զարգացման համար։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել տարրական դասարանների ուսուցիչների, մանկավարժների, կրթության մեթոդիստների, ուսումնական ծրագրեր մշակողների, մանկավարժական հետազոտողների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Культура

Հայկական ասեղնագործություն աշխատությունը հայ ժողովրդական կիրառական արվեստի ուսումնասիրություն է, որը ներկայացնում է հայկական ասեղնագործության պատմական զարգացումը, տարածաշրջանային առանձնահատկությունները և գեղարվեստական համակարգը, այն բացատրում է, թե ինչպես են ձևավորվել ավանդական զարդանախշերը, գունային լուծումները և տեխնիկական կատարողական եղանակները տարբեր շրջաններում՝ Արցախում, Սյունիքում, Վասպուրականում և այլ վայրերում, գիրքը անդրադառնում է նաև ասեղնագործության կիրառությանը կենցաղում և ծիսական մշակույթում՝ հագուստ, ծածկոցներ, եկեղեցական գործվածքներ և տնային իրեր, միաժամանակ ընդգծելով խորհրդանշական մոտիվների նշանակությունը և դրանց կապը հայ ժողովրդի աշխարհընկալման ու հավատալիքների հետ, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր արվեստագիտության, ազգագրության և մշակութաբանության համար։

История

Աշխատությունը ներկայացնում է Հայաստանում 1990–2003 թվականներին իրականացված հնագիտական ուսումնասիրությունների հիմնական արդյունքները՝ ամփոփելով տվյալ ժամանակահատվածում կատարված պեղումների, հետազոտությունների և հնագիտական հուշարձանների ուսումնասիրության նշանակալի ձեռքբերումները։ Հրատարակությունը կարևոր նյութ է Հայաստանի հնագիտական ժառանգության, պատմական բնակավայրերի, հնագույն մշակույթների և տարբեր ժամանակաշրջաններին վերաբերող նյութական մնացորդների ուսումնասիրության համար։ Աշխատանքում ներկայացվող հետազոտական արդյունքները հնարավորություն են տալիս պատկերացում կազմելու հնագիտական գիտության զարգացման ուղղությունների, դաշտային ուսումնասիրությունների կազմակերպման և պեղումների ընթացքում ձեռք բերված գիտական տվյալների նշանակության մասին։ Հնագիտական նյութերի ուսումնասիրությունը կարևոր դեր ունի Հայաստանի տարածքում բնակչության վաղ շրջանի կենսակերպի, բնակավայրերի ձևավորման, տնտեսական գործունեության, արհեստների, թաղման սովորույթների և մշակութային փոխազդեցությունների բացահայտման գործում։ Հրատարակությունն արժեքավոր է նաև պատմական հուշարձանների փաստագրման, դրանց գիտական գնահատման և մշակութային ժառանգության պահպանության խնդիրների տեսանկյունից։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս համադրելու տարբեր հնագիտական ուսումնասիրությունների արդյունքները և դիտարկելու դրանց ներդրումը Հայաստանի անցյալի վերաբերյալ գիտելիքների ընդլայնման գործում։ Այն նախատեսված է հնագետների, պատմաբանների, մշակութաբանների, հնագիտական ժառանգությամբ հետաքրքրվող ուսանողների և հետազոտողների համար՝ որպես մասնագիտական տեղեկատու և գիտական ուսումնասիրությունների աղբյուր։

Химия

Աշխատությունը նվիրված է չհագեցած ամոնիումային աղերի ներմոլեկուլային ցիկլացման ռեակցիաների ուսումնասիրությանը, դրանց մեխանիզմների բացահայտմանը և 4-հիդրօքսիմեթիլիզոինդոլինի աղերի ներմոլեկուլային վերացիկլացման գործընթացների հետազոտությանը։ Ուսումնասիրության հիմնական ուղղությունը օրգանական միացությունների ներմոլեկուլային փոխակերպումների օրինաչափությունների բացահայտումն է, երբ նույն մոլեկուլի տարբեր ֆունկցիոնալ խմբերի փոխազդեցության արդյունքում ձևավորվում են նոր ցիկլային կառուցվածքներ։ Աշխատության մեջ ուշադրություն է դարձվում ռեակցիաների ընթացքի վրա ազդող կառուցվածքային և քիմիական գործոններին, հնարավոր միջանկյալ փուլերին, ռեակցիոն կենտրոնների փոխազդեցությանը և վերջնական արտադրանքների առաջացման մեխանիզմներին։ Ներմոլեկուլային ցիկլացման ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս պարզելու, թե ինչպես են մոլեկուլի կառուցվածքը, չհագեցված կապերի դիրքը, ֆունկցիոնալ խմբերի բնույթը և տարածական դասավորվածությունը պայմանավորում ցիկլային միացությունների առաջացումը։ Առանձին նշանակություն ունի 4-հիդրօքսիմեթիլիզոինդոլինի աղերի վերացիկլացման գործընթացների ուսումնասիրությունը, որը կարող է բացահայտել հետերոցիկլային համակարգերի փոխակերպման նոր օրինաչափություններ և դրանց հնարավոր ռեակցիոն ուղիները։ Աշխատությունը կարևոր է օրգանական սինթեզի և ռեակցիաների մեխանիզմների տեսական ուսումնասիրության տեսանկյունից, քանի որ նման հետազոտությունները նպաստում են բարդ կառուցվածքով հետերոցիկլային միացությունների ստացման մեթոդների կատարելագործմանը։ Այն կարող է օգտակար լինել օրգանական քիմիկոսներին, սինթետիկ քիմիայի մասնագետներին, քիմիական ռեակցիաների մեխանիզմներով զբաղվող հետազոտողներին, ասպիրանտներին և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։