Ֆինանսական վարձակալություն

Մանկավարժություն

Հանգունության (անալոգիայի) մեթոդի կիրառումը ավագ դպրոցում ֆիզիկայի ուսուցման արդյունավետության բարձրացման կարևոր միջոցներից է, քանի որ այն թույլ է տալիս բարդ, վերացական ֆիզիկական երևույթները ներկայացնել սովորողների համար հասկանալի և արդեն հայտնի պատկերների ու իրավիճակների միջոցով՝ կապ ստեղծելով նոր գիտելիքի և առօրյա փորձի միջև։ Այս մեթոդի էությունը կայանում է նրանում, որ ուսուցման ընթացքում օգտագործվում են համեմատություններ տարբեր համակարգերի միջև, օրինակ՝ էլեկտրական հոսանքը համեմատվում է ջրի հոսքի հետ, լարման տարբերությունը՝ ճնշման հետ, իսկ դիմադրությունը՝ խողովակի նեղացման ազդեցության հետ, ինչը օգնում է աշակերտներին ավելի հեշտ ընկալել Օհմի օրենքը և շղթաների աշխատանքի սկզբունքները։ Հանգունության մեթոդը հատկապես արդյունավետ է այն դեպքերում, երբ անհրաժեշտ է բացատրել միկրոաշխարհի երևույթները, ինչպիսիք են ատոմների կառուցվածքը կամ էլեկտրամագնիսական դաշտերը, որոնք ուղղակի դիտարկման համար անհասանելի են, և այդ դեպքում օգտագործվում են մոդելային պատկերացումներ, որոնք մոտ են աշակերտների առօրյա փորձին։ Մեթոդի կիրառումը բարձրացնում է ուսուցման դիդակտիկ արդյունավետությունը, քանի որ այն ակտիվացնում է մտածողության համեմատական և վերլուծական գործընթացները, զարգացնում է պատկերավոր մտածողությունը և նպաստում գիտելիքի երկարաժամկետ հիշողության ձևավորմանը։ Միևնույն ժամանակ կարևոր է, որ ուսուցիչը վերահսկի անալոգիաների ճիշտ օգտագործումը, քանի որ չափազանց պարզեցված կամ սխալ համեմատությունները կարող են առաջացնել գիտական թյուր պատկերացումներ, ուստի անհրաժեշտ է համադրել հանգունության մեթոդը փորձարարական ցուցադրությունների, մաթեմատիկական մոդելավորման և խնդիրների լուծման հետ՝ ապահովելով ուսուցման ամբողջական և գիտականորեն հիմնավորված մոտեցում։

Lեզվաբանություն

Русский язык. Спецтексты и задания աշխատությունը ռուսաց լեզվի ուսուցման գործնական ուսումնական ձեռնարկ է, որը նախատեսված է լեզվական հմտությունների խորացման և մասնագիտական հաղորդակցության զարգացման համար, այն ներառում է տարբեր ոլորտների հատուկ տեքստեր՝ գիտական, հասարակական, տեխնիկական և հումանիտար բովանդակությամբ, ինչպես նաև դրանց հիման վրա կազմված լեզվական և վերլուծական առաջադրանքներ, գիրքը նպատակ ունի զարգացնել ընթերցանության, հասկացման, ամփոփման և թարգմանության կարողությունները, միաժամանակ ամրապնդելով քերականական կառուցվածքների և բառապաշարի գործնական կիրառումը, ուշադրություն է դարձվում նաև մասնագիտական լեզվի առանձնահատկություններին և տեքստերի տրամաբանական կառուցմանը, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր ռուսաց լեզու սովորողների և ակադեմիական հաղորդակցության հմտություններ զարգացնողների համար։

Գեղարվեստական հայ․

«Բալզակ. Մի շան պատմություն» (Լևոն Նես) գիրքը յուրօրինակ ստեղծագործություն է, որը դիտարկում է Ֆրանսիացի գրող Օնորե դե Բալզակի կյանքն ու ժամանակը՝ ոչ սովորական մարդկանց, այլ շան տեսանկյունից։ Շունը դիտորդ է և զրուցակից, ով շրջապատում է մարդու աշխարհը՝ իր պարզ, բայց ճշգրիտ ուղիղությամբ։ Նա տեսնում է, թե ինչպես են մարդիկ վազում փողի, փառքի ու կարգավիճակի հետևից, ինչպես են սիրում, անիրավություն անում, հպարտանում կամ նվաստանում։ Գիրքը ցույց է տալիս, որ Բալզակի աշխարհը՝ մեծ քաղաքային կյանքը, հասարակության խճճված հարաբերությունները և մարդու բնական էմոցիաները, շատ լավ է երևում ոչ թե մարդու աչքերով, այլ կենդանու պարզ դիտմամբ։ Շունը հանդիսանում է նաև բարոյական դատավոր՝ ցույց տալով, թե որտեղ է անհատի մարդկայնությունը կորցնում իր արժեքը։ Գրքի լեզուն հաճախ առակային է, գրավիչ, և ընթերցողը ստիպված է մտածել՝ արդյոք մարդը ավելի շատ «խելք» ունի, թե՝ ավելի շատ «կենդանի բնություն»։ Հրատարակիչ - Զանգակ Հրատ. տարեթիվ - 2018 ISBN - 978-9939-68-654-7

Մշակույթ

Սա մատենագիտական տեղեկատու բնույթի հրատարակություն է, որը նպատակ ունի համակարգված կերպով ներկայացնել Հայկական ՍՍՀ (ՀՍՍՀ) կուլտուրայի և արվեստի վերաբերյալ նոր հրապարակված գրականությունը՝ ընդգրկելով գրքեր, հոդվածներ, գիտական ուսումնասիրություններ և քննադատական նյութեր, որոնք վերաբերում են գրականության, թատրոնի, երաժշտության, կերպարվեստի և մշակութային կյանքի զարգացման տարբեր ուղղություններին, աշխատանքը ծառայում է որպես տեղեկատվական աղբյուր գիտնականների, գրադարանավարների, ուսուցիչների և մշակութային ոլորտի մասնագետների համար՝ ապահովելով տվյալ ժամանակահատվածի հրատարակությունների արագ որոնում և մատչելի համակարգում, միաժամանակ նպաստելով մշակութային գործընթացների փաստագրմանը և գիտական շրջանառության կազմակերպմանը՝ որպես ՀՍՍՀ արվեստի և գրականության ուսումնասիրության կարևոր հենք։

Գրականություն

Այս ժողովածուն ընդգրկում է Մուրացանի տարբեր տարիներին գրված պատմվածքները, որոնք միասին ներկայացնում են նրա ստեղծագործական մտածողության հիմնական ուղղությունները՝ ռեալիստական դիտարկում, բարոյախոսական շեշտադրում և հոգեբանական խորություն։ Պատմվածքներում հեղինակը հաճախ անդրադառնում է հասարակության տարբեր շերտերին՝ գյուղական ու քաղաքային կյանքին, ընտանիքի ներսում ձևավորվող հարաբերություններին, ինչպես նաև մարդկային բնավորության հակասություններին, որոնք դրսևորվում են առօրյա իրավիճակներում։ Սյուժեները սովորաբար կառուցված են պարզ, բայց գաղափարապես խտացված ձևով, որտեղ փոքր իրադարձությունները վերածվում են բարոյական կամ հոգեբանական կարևոր բացահայտումների։ Մուրացանը մեծ ուշադրություն է դարձնում մարդու ներքին աշխարհին՝ ցույց տալով, թե ինչպես են ընտրությունները, խոսքերը կամ նույնիսկ լռությունը ազդում ճակատագրի վրա։ Նրա լեզուն բնորոշ է 19-րդ դարի հայ ռեալիստական արձակին՝ համադրելով պարզ շարադրանք, դիտողական մանրամասնություն և հստակ բարոյախոսական ենթատեքստ։ Այս պատմվածքները կարևոր են նաև որպես ազգային գրականության զարգացման փուլ, քանի որ դրանք նպաստում են հասարակական մտածողության և ընթերցողական մշակույթի ձևավորմանը՝ միաժամանակ պահպանելով գեղարվեստական արժեքը։

Մշակույթ

Այս ուսումնասիրությունը նվիրված է հայկական ազգային օպերաներում վոկալ դերերգերի առանձնահատկությունների վերլուծությանը՝ առանձնահատուկ ուշադրություն դարձնելով Armen Tigranyan-ի «Անուշ» և Alexander Spendiaryan-ի «Ալմաստ» օպերաներին։ Աշխատության մեջ դիտարկվում է, թե ինչպես են վոկալ կերպարները ձևավորվում հայկական ժողովրդական երաժշտական մտածողության, ինտոնացիոն լեզվի և եվրոպական օպերային ավանդույթի համադրության հիման վրա՝ ստեղծելով ազգային ինքնատիպ դրամատուրգիական արտահայտչաձև։ «Անուշ» օպերայում վոկալ դերերգերը բնութագրվում են մեղեդիական պարզությամբ, երգեցիկ խոսքի մոտիկությամբ և ժողովրդական երգարվեստից եկող ինտոնացիոն կառուցվածքներով, որոնք ընդգծում են հերոսների հուզական անմիջականությունը և սոցիալական միջավայրի ավանդական բնույթը։ «Ալմաստ» օպերայում վոկալ գրությունն ավելի բարդ է՝ պայմանավորված սիմֆոնիկ մտածողության ուժեղացմամբ, դրամատիկ կոնֆլիկտների խորացմամբ և եվրոպական օպերային տեխնիկայի ազդեցությամբ, ինչը վոկալ դերերգերին հաղորդում է ավելի զարգացած ձևային և տեխնիկական պահանջներ։ Աշխատությունը նաև ընդգծում է, որ երկու ստեղծագործություններում էլ վոկալ արտահայտչամիջոցները ծառայում են ոչ միայն կերպարների բնութագրմանը, այլև ազգային երաժշտական ինքնության ձևավորմանը՝ միավորելով ժողովրդական և դասական երաժշտական համակարգերը մեկ ամբողջական գեղարվեստական լեզվի մեջ։