Հայաստանի ԳԿՀ-երը 1979 թվականին; Աշխատանքների վերլուծություն և մեթոդական հանձնարարականներ

Կենսաբանություն

Учебное пособие «Учебно-полевая практика по ботанике» посвящено организации и проведению полевых ботанических практик для студентов биологических и агрономических специальностей. Книга направлена на формирование практических навыков изучения растительного мира в природных условиях. В пособии рассматриваются: Методы наблюдения и описания растений в естественной среде Сбор, определение и систематизация растительных образцов Правила ведения полевого дневника Основы составления флористических списков Организация и этапы учебно-полевой практики Особое внимание уделяется развитию у студентов навыков самостоятельной работы в природе, а также правильному оформлению научных наблюдений.

Տնտեսագիտություն

Այս աշխատանքը նվիրված է գիտության և արտադրության փոխկապակցվածության խորքային վերլուծությանը՝ տնտեսության համակարգափոխության պայմաններում, երբ անցումը կենտրոնացված մոդելից դեպի շուկայական հարաբերություններ պահանջում է նոր ինստիտուցիոնալ մոտեցումներ և տեխնոլոգիական արդիականացում։ Հեղինակը ուսումնասիրում է այն մեխանիզմները, որոնց միջոցով գիտական հետազոտությունների արդյունքները կարող են արդյունավետ կերպով ներդրվել արտադրական գործընթացներում՝ բարձրացնելով տնտեսության մրցունակությունը և արդյունավետությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում նորարարական համակարգերի ձևավորմանը, գիտահետազոտական ինստիտուտների և արդյունաբերական ձեռնարկությունների համագործակցության մոդելներին, ինչպես նաև պետական քաղաքականության դերին գիտատեխնոլոգիական առաջընթացի խթանման գործում։ Վերլուծվում են տեխնոլոգիաների փոխանցման, ինովացիոն ենթակառուցվածքների զարգացման և մարդկային կապիտալի որակի բարձրացման խնդիրները։ Աշխատությունը նաև դիտարկում է համակարգափոխության փուլում առաջացող կառուցվածքային խոչընդոտները՝ ֆինանսավորման սահմանափակումներ, կառավարման անարդյունավետություն և շուկայի պահանջներին գիտական արտադրանքի ոչ լիարժեք համապատասխանություն։ Շեշտվում է, որ գիտության և արտադրության ինտեգրումը հանդիսանում է տնտեսական աճի կայուն աղբյուր և երկարաժամկետ զարգացման ռազմավարական հիմք, հատկապես անցումային տնտեսությունների համար, որտեղ անհրաժեշտ է արագացնել նոր տեխնոլոգիաների ներդրումը և ապահովել գիտելիքահեն տնտեսության ձևավորումը։

Հոգեբանություն

Երիտասարդների սպառողական վարքի բնութագրիչները-ը սոցիոլոգիական և մարքեթինգային բնույթի հետազոտական աշխատություն է, որը վերլուծում է երիտասարդների սպառողական վարքի ձևավորման գործոնները, կառուցվածքը և դրսևորումները ժամանակակից հասարակությունում, աշխատությունում դիտարկվում են այն հիմնական ազդեցությունները, որոնք ձևավորում են երիտասարդների գնումների և սպառման ընտրությունները՝ սոցիալական միջավայր, ընտանիք, կրթություն, մեդիա ազդեցություն և թվային տեխնոլոգիաներ, միաժամանակ առանձնացվում են սպառողական վարքի հոգեբանական հիմքերը՝ արժեքային կողմնորոշումներ, ինքնության ձևավորում, խմբային ազդեցություն և ապրանքանիշերի նկատմամբ վերաբերմունք, ուսումնասիրությունը նաև ընդգրկում է թվային տնտեսության պայմաններում սպառման փոփոխությունները՝ սոցիալական ցանցերի, առցանց հարթակների և ինֆլուենսերների դերի աճը, աշխատությունը նպատակ ունի հասկանալու երիտասարդների սպառողական վարքի առանձնահատկությունները և դրանց ազդեցությունը շուկայի ու հասարակական գործընթացների վրա՝ տրամադրելով կիրառական տվյալներ մարքեթինգային և սոցիալական քաղաքականությունների համար։

Մաթեմատիկա

Այս ուսումնասիրությունը նվիրված է խմբերի ընդհանրացման գաղափարին՝ հիպերխմբերի տեսության շրջանակում, որտեղ սովորական բինար գործողությունը փոխարինվում է բազմարժեք (set-valued) գործողությամբ։ Աշխատությունում դիտարկվում են խմբային կառուցվածքների ընդլայնումները, որոնցում տարրերի զուգակցումը տալիս է ոչ թե մեկ արդյունք, այլ բազմությունների համակարգ, ինչը հնարավորություն է տալիս մոդելավորել ավելի բարդ ալգեբրայական և կոմբինատոր կառուցվածքներ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում հիպերխմբերի աքսիոմատիկ սահմանումներին, նրանց հիմնական հատկություններին՝ ասոցիատիվության, ինքնության և հակադարձության բազմարժեք ընդհանրացումներին, ինչպես նաև դասական խմբերի հետ կապերին։ Քննարկվում են նաև հիպերխմբերի կիրառությունները տարբեր մաթեմատիկական ոլորտներում՝ ներառյալ աբստրակտ ալգեբրան, ֆազի համակարգերը, ավտոմատների տեսությունը և տեղեկատվության տեսությունը։ Աշխատությունը նպատակ ունի ներկայացնել հիպերխմբերի տեսությունը որպես արդյունավետ գործիք՝ ոչ դասական կառուցվածքների մոդելավորման և ընդհանրացված ալգեբրայական համակարգերի ուսումնասիրության համար։

Տեխնոլոգիա

Գիտական աշխատանքը նվիրված է վերակառուցավորվող հաշվողական համակարգերի կառուցման միջոցների մշակմանը և հետազոտմանը՝ ուսումնասիրելով այն տեխնիկական ու մեթոդական մոտեցումները, որոնք հնարավորություն են տալիս հաշվողական համակարգերի կառուցվածքն ու գործառույթները հարմարեցնել տարբեր խնդիրների և աշխատանքի պայմանների։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում են վերակառուցվող համակարգերի ճարտարապետական սկզբունքները, ապարատային և ծրագրային բաղադրիչների փոխազդեցությունը, հաշվողական ռեսուրսների արդյունավետ բաշխումը և համակարգի վերակազմավորման մեխանիզմները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այնպիսի լուծումների մշակմանը, որոնք կարող են բարձրացնել հաշվողական համակարգերի ճկունությունը, արտադրողականությունը, հուսալիությունը և էներգաարդյունավետությունը։ Աշխատության մեջ կարող են ուսումնասիրվել վերակառուցվող տրամաբանական կառույցների, մասնագիտացված հաշվողական մոդուլների և կառավարման միջոցների նախագծման հարցերը, ինչպես նաև տարբեր ալգորիթմների իրականացման համար համակարգի կառուցվածքի դինամիկ փոփոխության հնարավորությունները։ Հետազոտական մասը ներառում է առաջարկվող լուծումների մոդելավորում, փորձարկում և արդյունավետության գնահատում՝ համեմատելով դրանց աշխատանքային բնութագրերը այլ հաշվողական մոտեցումների հետ։ Նման համակարգերի կիրառումը կարող է կարևոր լինել բարձր արտադրողականություն, ճկունություն և արագ վերակազմավորում պահանջող խնդիրների լուծման համար՝ ներառյալ ազդանշանների մշակում, տվյալների մշակում, կառավարման համակարգեր և մասնագիտացված հաշվողական առաջադրանքներ։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել համակարգչային ճարտարապետությամբ, թվային տեխնիկայով, ապարատային հաշվողականությամբ և վերակառուցվող համակարգերի նախագծմամբ զբաղվող մասնագետներին ու հետազոտողներին։

Տնտեսագիտություն

Էքստերնալները (արտաքին ազդեցությունները) տնտեսական երևույթներ են, երբ մեկ տնտեսական գործակալի՝ անհատի, ֆիրմայի կամ կազմակերպության գործունեությունը ազդում է մյուսների վրա՝ առանց այդ ազդեցության շուկայական գնի կամ փոխհատուցման արտացոլման։ Այսինքն՝ որոշ գործողությունների օգուտները կամ ծախսերը չեն ներառվում անմիջապես շուկայական գործարքներում, սակայն զգացվում են երրորդ կողմերի կողմից։ Էքստերնալները կարող են լինել դրական և բացասական։ Դրական էքստերնալների դեպքում մեկի գործունեությունը օգտակար ազդեցություն է ունենում ուրիշների վրա՝ առանց լրացուցիչ վճարի։ Օրինակ՝ կրթությունը համարվում է դրական էքստերնալ, քանի որ կրթված մարդը ոչ միայն իրեն է օգուտ տալիս, այլ նաև հասարակությանը՝ բարձրացնելով արտադրողականությունն ու գիտելիքների մակարդակը։ Բացասական էքստերնալների դեպքում մեկի գործունեությունը վնաս է պատճառում ուրիշներին։ Օրինակ՝ գործարանների կողմից օդի աղտոտումը կարող է վնասել բնակչության առողջությանը և շրջակա միջավայրին՝ առանց այդ վնասի փոխհատուցման։ Էքստերնալների առկայությունը շուկայական մեխանիզմների թերություններից մեկն է, քանի որ շուկան ինքնուրույն չի կարող միշտ ճիշտ գնահատել բոլոր սոցիալական ծախսերն ու օգուտները։ Այդ պատճառով պետությունը հաճախ միջամտում է՝ կիրառելով հարկեր, սուբսիդիաներ կամ կարգավորումներ՝ բացասական էքստերնալները նվազեցնելու և դրականները խթանելու համար։ Օրինակ՝ աղտոտող ընկերությունների վրա կարող են սահմանվել բնապահպանական հարկեր, իսկ կրթության կամ առողջապահության ոլորտում պետությունը կարող է տրամադրել սուբսիդիաներ։ Այսպիսով, էքստերնալները կարևոր տնտեսական հասկացություն են, որոնք ցույց են տալիս, թե ինչպես կարող են տնտեսական գործողությունները ազդել հասարակության վրա՝ դուրս շուկայական անմիջական հարաբերություններից, և ընդգծում են պետական կարգավորման անհրաժեշտությունը որոշ դեպքերում։