Հոգեբանությունը որպես գիտություն

Մանկավարժություն

Այս աշխատանքը ուսումնասիրում է տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կիրառման հաղորդակցական հիմքերը ռուսերենի դասավանդման գործընթացում՝ հատուկ ուշադրություն դարձնելով շարժման բայերի ուսուցման մեթոդիկային։ Հետազոտության մեջ տեղեկատվական տեխնոլոգիաները դիտարկվում են որպես լեզվական հաղորդակցության ինտերակտիվ միջավայր ստեղծելու միջոց, որը նպաստում է ուսանողների լեզվական հմտությունների զարգացմանը, հատկապես բարդ քերականական և իմաստային կառուցվածքների յուրացման գործընթացում։ Շարժման բայերը ներկայացվում են որպես ռուսերենի քերականական համակարգի առանձնահատուկ և դժվար յուրացվող հատված, որտեղ կարևոր են ուղղության, կրկնության, միաժամանակության և նպատակային շարժման իմաստային նրբությունները։ Աշխատությունը վերլուծում է, թե ինչպես կարող են թվային կրթական հարթակները, մուլտիմեդիա նյութերը, ինտերակտիվ վարժությունները և վիրտուալ հաղորդակցական միջավայրերը նպաստել այդ բայերի արդյունավետ ուսուցմանը՝ ապահովելով տեսական գիտելիքի և գործնական կիրառության համադրություն։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում հաղորդակցական մոտեցման վրա, որի շրջանակում լեզուն դիտարկվում է ոչ միայն որպես քերականական համակարգ, այլև որպես կենդանի հաղորդակցության միջոց, որտեղ ուսանողը ակտիվորեն մասնակցում է իմաստի կառուցմանը։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը ցույց է տալիս, որ տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ինտեգրումը ռուսերենի դասավանդման մեջ կարող է զգալիորեն բարձրացնել ուսուցման արդյունավետությունը՝ հատկապես այն դեպքերում, երբ ուսումնասիրվում են բարդ լեզվական կառուցվածքներ, ինչպիսիք են շարժման բայերը, և ձևավորել ավելի կայուն հաղորդակցական կարողություններ։

Պատմություն

Ազատագրական պայքարի ուղիներում. Գիրք II աշխատությունը պատմագիտական բազմահատոր ուսումնասիրության երկրորդ գիրքն է, որը շարունակում է հայ ժողովրդի ազգային-ազատագրական շարժումների զարգացման վերլուծությունը՝ կենտրոնանալով պայքարի գաղափարական ձևավորման և կազմակերպական փուլերի վրա, այն ներկայացնում է ազատագրական մտքի տարածման գործընթացները, քաղաքական ծրագրերի ու խմբավորումների ձևավորումը, ինչպես նաև տարբեր շրջաններում առաջացած դիմադրական շարժումների առանձնահատկությունները, գիրքը բացատրում է, թե ինչպես են պատմական և միջազգային իրադարձությունները ազդել ազգային շարժումների ընթացքի վրա, միաժամանակ ընդգծելով հասարակական շերտերի մասնակցությունը և պայքարի սոցիալական հիմքերը, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր հայ նոր պատմության և ազգային-ազատագրական գործընթացների ուսումնասիրության համար։

Lեզվաբանություն

Այս ուսումնասիրությունը վերաբերում է հին հայերենում գոյականի ձևաբանական զուգաձևություններին՝ դիտարկելով դրանց առաջացման պատճառները, կառուցվածքային առանձնահատկությունները և զարգացման օրինաչափությունները։ Նյութում վերլուծվում են այն դեպքերը, երբ նույն իմաստային դաշտին պատկանող գոյականները կամ նույն բառաձևերը հանդես են գալիս տարբեր քերականական ձևերով՝ պայմանավորված հնչյունական փոփոխություններով, բարբառային ազդեցություններով և գրավոր ավանդույթի տարբեր շերտերով։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում հոլովման համակարգի բազմազանությանը, որտեղ զուգաձևությունները արտահայտվում են տարբեր հոլովային վերջավորությունների, հիմքային փոփոխությունների և ձևաբանական տատանումների միջոցով։ Քննարկվում է նաև հունարենից, սիրիերենից և այլ լեզուներից կատարված փոխառությունների ազդեցությունը, որոնք հաճախ նպաստել են զուգաձև կառուցվածքների ձևավորմանը և պահպանմանը գրավոր հուշարձաններում։ Ուսումնասիրությունը ընդգծում է, որ նման ձևաբանական բազմազանությունը կարևոր է հին հայերենի զարգացման փուլերի վերականգնման, տեքստերի քննադատական վերլուծության և լեզվական համակարգի պատմական վերակառուցման համար՝ ցույց տալով լեզվի ներքին դինամիկան և փոփոխական բնույթը։

Մշակույթ

Այս գիրքը ներկայացնում է Պետր Իերոնիմի Ադամյանի կյանքն ու ստեղծագործական ուղին՝ դիզայներական և լուսանկարչական տարրերով հագեցած՝ ընդգրկելով նրա մանկությունը, ուսումը, առաջին ստեղծագործական փորձերը և բեմական հաջողությունները, ինչպես նաև անձնական կյանքի ու հասարակական գործունեության կարևոր պահերը: Այն ցույց է տալիս Ադամյանի արվեստի յուրահատուկ ոճը, դերակատարությունը հայ թատրոնում և կինոյում, նրա ազդեցությունը ժամանակակից արվեստի ու մշակույթի վրա, ինչպես նաև մտերմությունը և հարազատների, գործընկերների հիշողությունները նրա մասին: Գրքում օգտագործված լուսանկարները և թատերական դրվագների նկարագրությունները կենդանի կերպով բացահայտում են հերոսի անհատականությունը և ստեղծագործական էներգիան, ստեղծելով ամբողջական պատկեր նրա արվեստի և մարդու մասին՝ հետաքրքիր և գրավիչ ձևով ընթերցողին ներգրավելով անձնական ու ստեղծագործական կյանքի մանրամասներին: Գիրքը հուզիչ, տեղեկամատույց և պատմողական ոճով է, ինչը թույլ է տալիս ընթերցողին ամբողջությամբ զգալ Ադամյանի ներդրումը հայ մշակույթում և այն ժառանգությունը, որը նա թողել է։

Այլ առարկաներ

Այս տեղեկատու-ցուցակը ներկայացնում է պատանիների համար նախատեսված նոր հրատարակված գրքերի ընտրանի՝ նպատակ ունենալով աջակցել ընթերցանության մշակույթի ձևավորմանը, հետաքրքրությունների ընդլայնմանը և ժամանակակից գրականության նկատմամբ մոտիվացիայի բարձրացմանը։ Ցանկում ընդգրկված են տարբեր ժանրերի ստեղծագործություններ՝ արկածային, ֆանտաստիկ, գիտա-ճանաչողական, հոգեբանական և ուսուցողական ուղղություններով, որոնք համապատասխանում են պատանեկան տարիքին և նպաստում են ինչպես երևակայության զարգացմանը, այնպես էլ քննադատական մտածողության ձևավորմանը։ Նմանատիպ ինֆորմացիոն նյութերը օգնում են ընթերցողին կողմնորոշվել նոր գրականության հոսքում, ընտրել իրեն հետաքրքրող հեղինակներ և թեմաներ, ինչպես նաև ձևավորել ինքնուրույն ընթերցողական ճաշակ։ Միաժամանակ շեշտադրվում է գրքերի դաստիարակչական և կրթական դերը՝ հատկապես ինքնաճանաչման, արժեքային համակարգի ձևավորման և աշխարհընկալման ընդլայնման գործում։

Այլ առարկաներ

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է հասարակական, քաղաքական և հումանիտար գիտությունների տարբեր ոլորտներում նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցուցակը, որի նպատակն է ապահովել ընթերցողների, ուսանողների և հետազոտողների արագ կողմնորոշումը արդի գիտական գրականության լայն դաշտում։ Այն ընդգրկում է հասարակական-քաղաքական գիտություններ, բանասիրական գիտություններ, գրականագիտություն, լեզվաբանություն, պատմություն և պատմական գիտություններ, աշխարհագրություն, հնագիտություն և ազգագրություն՝ արտացոլելով այս ոլորտներում ձևավորվող ժամանակակից գիտական մոտեցումները, տեսական զարգացումները և մեթոդաբանական նորարարությունները։ Ցանկը կազմվում է գրադարանային նոր ստացումների հիման վրա և ծառայում է որպես կարևոր տեղեկատվական գործիք գիտական հետազոտությունների և ուսումնական գործընթացի համար՝ հնարավորություն տալով արագ ծանոթանալ նոր հրատարակություններին, գնահատել դրանց գիտական արժեքը և կիրառել դրանք տարբեր հումանիտար ուսումնասիրությունների շրջանակներում։ Այն նաև նպաստում է միջգիտակարգային կապերի զարգացմանը՝ ապահովելով գիտելիքի համակարգված տարածում և աջակցելով հումանիտար գիտությունների զարգացման շարունակականությանը։