Հովհաննես Սարկավագը և իր «Մեկնութիին տումարիս Հայկազնեայ»-ն

Математика

Աշխատանքը նվիրված է կիսահաղորդչային գազային սենսորների կառուցվածքի, աշխատանքի ֆիզիկական սկզբունքների և զգայուն հատկությունների ուսումնասիրությանը։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում է, թե ինչպես են կիսահաղորդչային նյութերի էլեկտրական բնութագրերը փոխվում տարբեր գազային միջավայրերի ազդեցության ներքո, և ինչպես կարելի է այդ փոփոխություններն օգտագործել գազերի հայտնաբերման ու կոնցենտրացիայի գնահատման համար։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում սենսորային նյութերի մակերևութային հատկություններին, գազի մոլեկուլների և կիսահաղորդչային մակերևույթի փոխազդեցությանը, ինչպես նաև այդ գործընթացների հետևանքով առաջացող էլեկտրական պարամետրերի փոփոխություններին։ Քննարկվում են սենսորների զգայունության, ընտրողականության, արձագանքման և վերականգնման ժամանակի, կայունության ու աշխատանքի պայմանների վրա ազդող հիմնական գործոնները։ Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություններից է տարբեր կիսահաղորդչային նյութերի և դրանց կառուցվածքային առանձնահատկությունների ազդեցության գնահատումը սենսորների գործառական բնութագրերի վրա։ Կարող են ուսումնասիրվել նաև ջերմաստիճանի, խոնավության, գազի կոնցենտրացիայի և այլ արտաքին պայմանների ազդեցությունները, որոնք էական նշանակություն ունեն չափումների ճշգրտության և սենսորի հուսալի աշխատանքի համար։ Աշխատանքը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու կիսահաղորդչային գազային սենսորներում տեղի ունեցող ֆիզիկաքիմիական գործընթացների և դրանց էլեկտրական արձագանքի միջև կապը, ինչպես նաև գնահատելու սենսորային համակարգերի կատարելագործման հնարավորությունները։ Այսպիսի սարքերը կարևոր նշանակություն ունեն շրջակա միջավայրի մոնիթորինգի, արդյունաբերական անվտանգության, տեխնոլոգիական գործընթացների վերահսկման և տարբեր գազերի հայտնաբերման համար։ Ուսումնասիրությունը կարող է օգտակար լինել ֆիզիկայի, էլեկտրոնիկայի, նյութագիտության, կիսահաղորդչային տեխնոլոգիաների և սենսորային համակարգերի ոլորտներով հետաքրքրվող ուսանողների, հետազոտողների և մասնագետների համար։

Лингвистика

Աշխատությունը նվիրված է հայերենի բարբառներում ժամանակ արտահայտող բառերի ուսումնասիրությանը, դրանց իմաստային, կառուցվածքային և գործառական առանձնահատկությունների բացահայտմանը։ Քննարկվում են ժամանակի լեզվական արտահայտման միջոցները, ժամանակային հարաբերությունների ընկալման և անվանման յուրահատկությունները, ինչպես նաև բարբառային բառապաշարում ժամանականիշ միավորների ձևավորման ու զարգացման օրինաչափությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում օրվա տարբեր հատվածները, տարվա եղանակները, ժամանակային հաջորդականությունը, տևողությունը, հաճախականությունը և ժամանակի այլ բնութագրեր արտահայտող բառերին ու արտահայտություններին։ Ուսումնասիրվում են հայերենի տարբեր բարբառներում հանդիպող ժամանականիշ բառերի բառիմաստային խմբերը, դրանց հնչյունական և բառակազմական տարբերակները, տարածքային գործածությունը և գրական հայերենի համապատասխան միավորների հետ ունեցած առնչությունները։ Անդրադարձ է կատարվում ժամանակ արտահայտող բառերի պատմական զարգացմանը, հնագույն լեզվական շերտերի պահպանմանը, իմաստափոխության երևույթներին և բարբառների փոխազդեցության հետևանքով առաջացած տարբերություններին։ Կարևորվում են ժողովրդական խոսքի, բանահյուսական նյութերի, բարբառագիտական բառարանների և կենդանի խոսքի տվյալների նշանակությունը լեզվական միավորների համեմատական ուսումնասիրության համար։ Դիտարկվում են նաև ժամանակի ընկալման ժողովրդական պատկերացումները, ավանդական կենցաղի, գյուղատնտեսական աշխատանքների և օրացուցային սովորույթների ազդեցությունը համապատասխան բառապաշարի ձևավորման վրա։ Հետազոտության թեման կարևոր նշանակություն ունի հայերենի բարբառային բառապաշարի համակարգման, լեզվի պատմական զարգացման ուսումնասիրության և բարբառային լեզվամշակութային ժառանգության պահպանման համար։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել լեզվաբանների, բարբառագետների, բառագետների, հայոց լեզվի պատմության մասնագետների, բանագետների, հետազոտողների և բանասիրական մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Технология

Աշխատությունը նվիրված է կարտոֆիլի մեքենայացված բերքահավաքի արդյունավետության բարձրացմանը՝ հողային զանգվածից պալարների առավել ամբողջական առանձնացում ապահովող մեքենայի կառուցվածքի կատարելագործման և դրա հիմնական բանող օրգանի պարամետրերի գիտական հիմնավորման միջոցով։ Հետազոտության կենտրոնում բերքահավաքի ընթացքում կարտոֆիլահանի, հողի, բուսական մնացորդների և պալարների փոխազդեցության մեխանիկական ու տեխնոլոգիական օրինաչափություններն են։ Քննվում են գոյություն ունեցող տեխնիկական լուծումների աշխատանքի առանձնահատկությունները, զտման արդյունավետության վրա ազդող գործոնները և այն կառուցվածքային սահմանափակումները, որոնք կարող են հանգեցնել հողային խառնուրդների ոչ բավարար հեռացման, բերքի կորստի կամ պալարների վնասման։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում բանող օրգանի կառուցվածքի ընտրությանը և այնպիսի պարամետրերի հիմնավորմանը, որոնք հնարավորություն են տալիս արդյունավետորեն քայքայել ու զտել հողային զանգվածը՝ միաժամանակ նվազեցնելով հավաքվող բերքի մեխանիկական վնասվածքների հավանականությունը։ Ուսումնասիրվում են մեքենայի աշխատանքային արագության, բանող օրգանների շարժման բնութագրերի, երկրաչափական չափերի և հողի ֆիզիկամեխանիկական հատկությունների փոխադարձ կապերը։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում տեխնոլոգիական գործընթացի տեսական նկարագրությունը, որի միջոցով հնարավոր է գնահատել պալարների և հողային մասնիկների շարժման առանձնահատկությունները մեքենայի աշխատանքային հատվածներում և ընտրել համապատասխան կառուցվածքային լուծումներ։ Հետազոտության շրջանակում կարող են համադրվել տեսական հաշվարկները, մեքենայի փորձարարական փորձարկումները և ստացված ցուցանիշների համեմատական գնահատումը՝ որոշելու զտման աստիճանը, բերքի կորուստները, պալարների վնասվածությունը, արտադրողականությունը և էներգատարությունը։ Առանձին նշանակություն ունի մեքենայի աշխատանքի հարմարեցումը տարբեր հողային և արտադրական պայմաններին, քանի որ հողի խոնավությունը, խտությունը և կառուցվածքը կարող են էականորեն ազդել բերքահավաքի տեխնոլոգիական ընթացքի վրա։ Կառուցվածքային և կինեմատիկական պարամետրերի օպտիմալ ընտրությունը դիտարկվում է որպես մեքենայի հուսալիության, արտադրողականության և ագրոտեխնիկական պահանջներին համապատասխանության ապահովման կարևոր նախապայման։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է գյուղատնտեսական մեքենաշինության, մեքենաների տեսության և կարտոֆիլի բերքահավաքի մեքենայացման մոտեցումները՝ ավելի արդյունավետ և բարձր զտման ունակությամբ տեխնիկական միջոցների մշակման նպատակով։

Информатика

Ռադիոէլեկտրոնիկայի և համակարգչային մոդելավորման բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է ռադիոէլեկտրոնային սարքավորումների կոնստրուկցիաների տարածական կառուցվածքի իմիտացիոն մոդելավորման մեթոդների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում սարքավորման բաղադրիչների երկրաչափական ներկայացման, դրանց փոխադարձ դասավորության և տարածական կապերի մոդելավորման հիմնական սկզբունքները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում կոնստրուկցիայի տարրերի տեղաբաշխման, չափային պարամետրերի, կառուցվածքային սահմանափակումների և հավաքակցման առանձնահատկությունների թվային ներկայացմանը։ Վերլուծվում են համակարգչային մոդելների կառուցման, տարբեր կառուցվածքային տարբերակների համեմատման և նախագծային լուծումների արդյունավետության գնահատման մեթոդները։ Քննարկվում են նաև իմիտացիոն մոդելավորման կիրառման հնարավորությունները կոնստրուկցիայի օպտիմալացման, տարրերի փոխադարձ ազդեցությունների գնահատման, նախագծման սխալների վաղ հայտնաբերման և մշակման ժամանակի կրճատման համար։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս կատարելագործելու ռադիոէլեկտրոնային սարքավորումների տարածական նախագծման գործընթացը և բարձրացնելու նախագծային որոշումների հիմնավորվածությունը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել ռադիոէլեկտրոնիկայի, համակարգչային նախագծման, մոդելավորման և էլեկտրոնային սարքավորումների կոնստրուկտավորման ոլորտների մասնագետների համար։

Литература

Albert Camus-ը 20-րդ դարի ֆրանսիացի փիլիսոփա, գրող և էսսեիստ է, որը հայտնի է աբսուրդի փիլիսոփայության զարգացման և մարդու գոյության իմաստի շուրջ իր քննադատական մոտեցմամբ։ Նա ծնվել է Ալժիրում և իր ստեղծագործություններում հաճախ անդրադարձել է մարդու և աշխարհի միջև գոյություն ունեցող անհամապատասխանությանը՝ այն գաղափարին, որ մարդը ձգտում է իմաստ գտնել մի իրականության մեջ, որը չի տալիս վերջնական պատասխաններ։ Քամյուի հիմնական գաղափարներից է «աբսուրդը», որը առաջանում է մարդու իմաստ որոնելու ցանկության և աշխարհի լռության բախումից, և այս իրավիճակում նա առաջարկում է ոչ թե հուսահատություն, այլ գիտակցված ապստամբություն՝ կյանքի շարունակական ընդունում առանց կեղծ հույսերի։ Նրա ամենահայտնի ստեղծագործություններից են «Օտարը», «Ժանտախտը» և «Սիզիփոսի առասպելը», որտեղ նա ներկայացնում է մարդու միայնությունը, ազատությունը և պատասխանատվությունը անիմաստ թվացող աշխարհում։ Քամյուն հաճախ ընդգծում էր, որ չնայած կյանքի անիմաստությանը, մարդը կարող է գտնել արժանապատվություն իր գործողությունների և բարոյական ընտրությունների մեջ։ Նրա գաղափարները մեծ ազդեցություն են ունեցել էքզիստենցիալիզմի և ժամանակակից փիլիսոփայական մտքի վրա, թեև նա ինքը իրեն լիովին էքզիստենցիալիստ չէր համարում։ Քամյուի ստեղծագործական ու փիլիսոփայական ժառանգությունը շարունակում է մնալ արդիական՝ հատկապես մարդու ազատության, պատասխանատվության և կյանքի իմաստի որոնման հարցերում։

Педагогика

Սույն հրատարակությունը կարևոր վավերագրական ժողովածու է՝ նվիրված Մոսկվայի հայկական Լազարյան ճեմարանի հիմնադրմանը, կազմակերպմանը, գործունեության նպատակներին և կրթական նշանակությանը։ Այն միավորում է ճեմարանին վերաբերող բարձրագույն հրովարտակներ, պաշտոնական արձանագրություններ և հիմնադիր հաստատության մասին տեղեկություններ՝ ներկայացնելով հայ կրթական կյանքի պատմության կարևորագույն հաստատություններից մեկի ձևավորման իրավական, կազմակերպական և գաղափարական հիմքերը։ Գրքի հիմնական բովանդակային առանցքը Լազարյան ճեմարանի ստեղծման պատմության և նրա գործունեության պետական ու հասարակական նշանակության փաստագրումն է։ Հրովարտակներն ու պաշտոնական արձանագրությունները հնարավորություն են տալիս պատկերացում կազմելու այն իրավական և վարչական պայմանների մասին, որոնց շրջանակում իրականացվել է կրթական հաստատության հիմնադրումը, սահմանվել են նրա կարգավիճակը, կազմակերպական սկզբունքները և գործունեության ուղղությունները։ Դրանց հետ մեկտեղ ներկայացվող ծանոթությունները ճեմարանի հիմնադրման, կառուցվածքի և նպատակի վերաբերյալ փաստաթղթային նյութին հաղորդում են բացատրական ու պատմական ամբողջականություն՝ ընթերցողին հնարավորություն տալով հասկանալու հաստատության ստեղծման նախադրյալներն ու կրթական առաքելությունը։ Լազարյան ճեմարանի հիմնադրումը հայ ժողովրդի կրթական և մշակութային պատմության նշանակալի իրադարձություններից էր։ Այն մարմնավորում էր հայ մտավորականության՝ բարձրագույն կրթության զարգացման, արևելյան լեզուների ուսումնասիրության, գիտելիքի տարածման և ազգային կրթական հաստատությունների ստեղծման ձգտումները։ Ճեմարանի գործունեության հիմքում ընկած էր կրթության այնպիսի համակարգի ձևավորման գաղափարը, որը համատեղում էր լեզվաբանական, բանասիրական, պատմագիտական և ընդհանուր գիտական գիտելիքները՝ պատրաստելով կրթված ու բազմակողմանի զարգացած անհատներ։ Արևելյան լեզուների ուսումնասիրության ընդգծված նշանակությունը պայմանավորված էր ինչպես տարածաշրջանի լեզվամշակութային բազմազանությամբ, այնպես էլ հայ ժողովրդի պատմական, տնտեսական և մշակութային կապերով։ Այս առումով հաստատությունը կարևոր դեր ուներ ոչ միայն հայ երիտասարդության կրթության, այլև արևելագիտության զարգացման և տարբեր ժողովուրդների լեզուների ու մշակույթների ճանաչողության գործում։